1. Cha bà là một giáo viên.

其父親為一名教師。

2. Anh có một giáo viên bình thường quản lý 300 sinh viên sao?

你们 有个 正式 教师 来 为 300 多名 学生 服务 ?

3. • Các Học viên Kinh-thánh khác biệt với các giáo phái ở những giáo lý căn bản nào của Kinh-thánh?

•什么基本的圣经道理使圣经研究者与各教派截然不同?

4. Sau đó, bà làm giáo viên mẫu giáo và dạy tư tiếng Đức.

此后曾以当幼教老师及經營德语私塾为生。

5. Những gì tôi thấy là các giáo viên của tôi đến bên cạnh tôi

我在自己身上看到 我的老师们的身影

6. Bạn là một giáo viên giỏi, Harry à.

你 是 個 很 好 的 老師 哈利

7. Đừng để bụng lời giáo viên đó nói.

虽然 那 老师 意见 相左

8. Nó đã từng làm cho giáo viên môn Giáo dục Tôn giáo phát khóc bằng keo Blu-Tack.

有 一次 他 用 蓝色 油泥 , 搞 哭 了 宗教 课 老师

9. Giáo viên thể dục đề cử tôi với ông ấy.

于是,我兴奋地坐上那个经理的美国汽车,离开学校。

10. Và cậu sẽ là một giáo viên giỏi cho xem.

你 將會 成為 一個 了不起 的 老師

11. Thực ra, các giáo viên đã phản đối chính sách.

真的,他们当时确实是反对这件事。

12. Đam mê của họ khuyến khích tôi quay lại lớp vẽ, nhưng lúc này, tôi là giáo viên

他们的激情鼓舞了我,让我又回到了绘画班 不过这一次,我是作为老师回去的。

13. Ngay bây giờ đây, giáo viên cần có thông tin thực về chương trình học của bọn trẻ.

老师们需要的是及时的信息和数据 ——关于他们的学生学习真实情况的数据啊。

14. Truyền bá Phúc Âm là một đặc quyền và là trách nhiệm của mỗi thành viên giáo hội...

相反,教会里人人都有权利和义务传福音。

15. Bên phải: Các thành viên trong nhà giáo sĩ ở Tokyo

右:东京海外传道员之家的成员

16. Hai người cao niên trong số các học viên là tín đồ sốt sắng trong giáo hội của họ.

起初佩妮不肯定她们对《圣经真理》的内容会有什么反应。

17. Tại trường, các giáo viên nhận xét là tôi quá ngang tàng.

学校的老师都说我是个完全不受管束的孩子。

18. Bà là một giáo viên và là một hiệu trưởng lâu năm.

一生中,她只担任过教师和校长。

19. Tháng 8 năm 1966, hơn 100 giáo viên đã bị chính học sinh của mình giết hại tại phía Tây của Bắc Kinh.

例如,1966年8月,北京西部就有100多名教师被他们的学生杀死。

20. Lily là giáo viên mầm non và là một họa sĩ không chuyên.

莉莉是幼稚園教師與業餘畫家。

21. Alex Kent là một giáo viên khối 3 thất nghiệp, yêu trẻ con.

亚历克 丝 ・ 肯特 是 一个 喜爱 孩子 的 失业 的 三年级 老师

22. Những giáo viên này gọi chính họ là những "nghệ sỹ tán tỉnh"

这些教师自称为 「把妹达人(pick-up artists)」。

23. Và trong khi anh chân thành, dốc hết tình cảm của mình anh đang tìm hiểu một giáo viên thể dục.

把 所有 都 摊开 来说 我 正在 和 一个 健身 教练 谈恋爱

24. Vì thế nền tảng của những cộng tác viên là rất đa dạng, từ chính trị, tôn giáo, và văn hoá.

所以我们有很多在政治,宗教, 文化背景上非常不同的贡献者。

25. Cũng như những giáo viên khác, tôi soạn câu hỏi và bài kiểm tra.

和别的老师一样,我会给学生们做小测验和考试,

26. Và bạn biết, cô ấy luôn nhìn chằm chằm vào những giáo viên cũ

你知道那种老派的老师

27. Các quan sát viên có lời bình luận nào về sự thất bại của các tôn giáo trong thời kỳ chúng ta?

我想他们大概以为,某方若能把另一方铲除,就足以证明自己敬拜你的方式是正确的。”

28. Những sinh viên thần học Chính Thống Giáo và các giáo sư của họ gọi bản dịch này là “một sự bôi bác thánh tích quý giá nhất của quốc gia”, một sự báng bổ Kinh Thánh.

正教会的神学学生和教授说帕利斯的译本亵渎了圣经,“侮辱了国家最珍贵的宗教圣物”。

29. Năm 2013, bà nhận được giải thưởng giáo viên giỏi nhất toàn trường đại học.

2003年,他贏得大學畢業生社群的最佳教師獎。

30. Giáo viên: Bây giờ các em có những gì? Lúc trước các em có những gì?

你拿到什么了?

31. Đừng ngần ngại giới thiệu các chương trình này cho bác sĩ của anh chị, học viên Kinh Thánh, người hôn phối không cùng đức tin, người thân, giáo viên, bạn đồng nghiệp, và bạn học.

其他语言版本的出版,请留意《月报》宣布。 我们可以让医生、圣经学生、非耶和华见证人的亲属、教师、同事和同学观看这些纪录片。

32. Chúng ta cần tuyển một số trong những giáo viên giỏi này vào các trường trung học.

而我们需要鼓励一部分这样的老师去到中学

33. (6) Các học viên thật sự được giáo dục về Kinh Thánh nhiều đến mức độ nào?

他们被派到多少个国家地区去?( 6)学生在学校里接受了多少圣经教育?(

34. Tôi tham dự một hội thảo năm nay với một giáo viên diễn xuất tên Judith Weston.

我今年曾上过一个研讨会 和一个叫朱迪·韦斯顿的表演课老师

35. Trái với lời báo gở này, mười tháng sau khi tốt nghiệp tôi trở thành giáo viên.

但他们的悲观预测落空了。 毕业十个月后,我找到一份教书工作。

36. Ở trường, một giáo viên có thể báo cáo: ‘Không ai tập cho trẻ em nói xin lỗi’.

在学校里,老师说“孩子都不习惯向人讲对不起”,无疑也是实情。

37. Và tôi làm thật, không cần phải nói rằng làm các giáo viên chẳng ưa tôi chút nào.

我真的照做了! 当然不用说 我也成为教职员眼中的头痛人物

38. Phụ huynh góp tiền thuê giáo viên bản địa dạy ở một trường tư nhỏ không chính quy.

家长集合钱去聘请一些地方教师 到一所小的,私人的,非官方学校教书。

39. Chính hàng giáo phẩm của Công giáo Rô-ma.

就是罗马天主教的教士。

40. Dự án được hỗ trợ bởi các chuyên gia toàn cầu, khu vực và các quốc gia là thành viên của IASC MHPSS RG, cùng với sự tham gia của cha mẹ, người chăm sóc trẻ giáo viên và trẻ em ở 104 quốc gia.

本项目得到 了机构间常设委员会紧急情况下精神卫生和社会心理支持咨询团 (IASC MHPSS RG) 会员机构分布于全球、区域和各国 专家的支持,此外还得到了 104 个国家的父母、照顾者、教师和儿童的支持。

41. Các nhà hoạt động xã hội, lãnh đạo danh nghiệp, luật sư, chính trị gia, các giáo sư sẽ gia nhập đội ngũ giáo viên như những người đang hào hứng tham dự đám cưới giữa giáo dục tự do với sự tiến bộ của lợi ích cộng đồng.

行动者、商业领袖 律师、政治家以及其他专业人士 将与我们的教员走到一起 共同为实现博雅教育服务社会的理想而努力

42. Trong thời Trung Cổ, Giáo hội Công giáo bóp nghẹt giáo dân của mình.

中世纪期间,天主教会对属下的信徒大施压制。《

43. Sử gia Pháp Jean-Rémy Palanque, một thành viên của Bác học viện Pháp viết: “Tuy nhiên quốc gia La Mã... vẫn chính thức theo ngoại giáo.

法国学会的成员,历史家让-雷米·帕朗克,写道:“正式来说,罗马帝国......仍旧信奉异教。

44. Học viên Kinh Thánh thời ban đầu có lập trường nào liên quan đến các tôn giáo sai lầm?

因此,他们决心不再跟错误宗教有任何关联。 事实上,他们早就根据圣经清楚地表达立场。《

45. Đây là một poster do sinh viên chúng tôi thiết kế với chủ đề "Giáo dục là một quyền".

这是其中一个学生设计的海报 主题为“教育是一项权利”

46. Từ năm 1647, Massachusetts đã phê chuẩn luật yêu cầu các thị trấn thuê giáo viên dạy viết chữ.

在1647年,美国麻薩諸塞州通过了一项法律,要求每个镇必须聘请教师来教授大家学习书写。

47. Giáo Hội, Các Dấu Hiệu của Giáo Hội Chân Chính

真实教会的特征

48. Những thành viên này bắt đầu tổ chức các buổi họp tôn giáo bí mật mà không cần đến sự trợ giúp của bất cứ mục sư nào.

这些成员已暗暗举行自己的宗教聚会,不用牧师主持了。

49. Tôi đã từng làm giáo viên dạy cách viết chương trình máy vi tính ở New Delhi, 14 năm trước.

我从前教人写电脑程序, 那是14年前在新德里的时候。

50. Các anh chị khác thì làm tiên phong, thành viên nhà Bê-tên, giám thị lưu động hoặc giáo sĩ.

有些人加入先驱的行列或在伯特利工作,有些人做分区监督、区域监督或海外传道员。

51. Do đó theo như mô hình truyền thống, phần lớn thời gian của giáo viên là để dành cho việc giảng và chấm bài và những gì gì nữa.

在传统模式下,大部分老师的时间, 花费在了备课和评级这些不该重视的方面。

52. Bằng cách sử dụng các tài nguyên giáo dục mở và sự hào phóng của các giáo sư phổ biến tài liệu học tập không tốn phí và dễ tiếp cận, chúng ta không cần bắt các sinh viên phải mua sách.

使用开放的教学资源 以及教授们的慷慨馈赠, 很多教授把他们的教学材料 免费公开, 我们不需要让我们的学生去购买课本

53. Tôi đã được định sẵn để trở thành nhà ngoại giao, giáo viên, bác sĩ -- tất cả đều được bày sẵn.

万事俱备 我可以去做一名外交家,老师,医生 -- 未来都是设计好的

54. (Công-vụ 2:11) Đó là những nơi mà các học viên tốt nghiệp sẽ thực hiện công tác giáo sĩ.

使徒行传2:11)在这些地区,毕业生会从事海外传道服务。

55. Tại đấy, tôi vừa học văn hóa vừa được những giáo viên dạy múa có uy tín dạy múa ba-lê.

我一面上学,一面在著名导师指导下学习芭蕾舞。

56. Ông đã là một người lính, một giáo viên, một chính trị gia, một phó thị trưởng và một doanh nhân.

他曾是一名军人,一位老师, 一位政治家,一个副市长 和一个商人。

57. Trong những năm gần đây, nhiều phóng viên và bách khoa tự điển của Tây Ban Nha đã bình luận về nguồn gốc ngoại giáo của Lễ Giáng Sinh truyền thống, cũng như tính thương mại của nó.

近年来,除了西班牙记者的许多报道之外,该国不少百科全书也指出圣诞节的习俗是源于异教的,而且评论到这个节日的商业色彩颇为浓厚。

58. Sự thất bại của tôn giáo

宗教破坏人的信心

59. Các niềm tin của Học Viện Viên

研经派的信仰

60. Chính phủ Quần đảo Falkland chi trả cho các sinh viên theo học giáo dục bậc đại học, thường là tại Anh Quốc.

福克兰群岛政府为就读高等教育机构的高年级学生支付学费,不过这些教育机构一般需位于英国境内。

61. Ấn Độ giáo là một trong những tôn giáo chính thức của Đế quốc Khmer.

印度教是高棉帝國的官方宗教之一。

62. Các tín đồ của nhiều tôn giáo, chẳng hạn như Phật giáo, Công giáo, Ấn Độ giáo và Hồi giáo, được dạy rằng phải dùng chuỗi hạt để cầu kinh và đếm số bài kinh.

许多宗教的信徒,比如佛教徒、天主教徒、印度教徒和伊斯兰教徒,都会重复背诵祷文,同时用念珠计算自己念了多少遍。

63. QUÁ KHỨ: THÀNH VIÊN CỦA MỘT BĂNG NHÓM

认识真理前:黑帮分子

64. Vào năm 1935, khi hội nghị Giáo hội Xưng tội phản đối chính sách tôn giáo của Quốc xã, 700 mục sư của giáo hội đã bị bắt giữ.

1935年,认信教会对纳粹的宗教政策表示抗议,导致其700名牧师被捕。

65. Khi nghe bài thuyết giáo của cha...

當我 聽 到 你 衷心 的 布道

66. Tên của điệp viên người Nga là Salt.

那位 俄罗斯 特务 的 名字 叫莎特

67. Thành viên của cơ quan tình báo Nga.

是 俄罗斯 情报 机关 的 一员

68. Giáo sĩ Do Thái của Ben à?

那個 是 誰 是不是 本 的 猶太導師

69. Lương của giáo viên phụ thuộc vào đạo luật "Không đứa trẻ nào tụt lại" và chương trình "Đua tranh đến đỉnh" và trách nhiệm và việc kiểm tra tất cả những thứ đó.

老师的工资取决于 让学生考试名列前茅,不让一个孩子掉队, 并负有责任和大大小小测试 以及类似这样的事。

70. Khoảng năm 200 TCN, Phật giáo trở thành một tôn giáo chính thức của Sri Lanka.

公元前200年左右,佛教成為斯里蘭卡的官方宗教。

71. Trong những trường hợp này chúng dứng ra thương lượng cho các công nhân cổ áo trắng như bác sĩ, kỹ sư hay giáo viên.

在这些时候,他们可能会为白领或专业工人谈判,如医生、工程师或教师。

72. Ngày nọ, chị Rosa đang ở nơi làm việc và một giáo viên đọc báo cáo từ trường khác về việc bạo hành trẻ em.

有一天,在她受雇的学校里,一个老师正在看一份关于虐待学童的报告,是另一所学校做的。

73. Từ đó trở đi, Công giáo trở thành quốc giáo của Tây Ban Nha, và những tôn giáo khác không còn được chấp nhận.

从此,天主教就成了西班牙的国教,其他宗教都没有立足之地。

74. Trang 13-16 của sách này đưa ra những lời đề nghị thực tiễn về cách đối đáp với người Phật giáo, Ấn Độ giáo, Do Thái giáo và Hồi giáo.

这本书在21-24页提供许多实用的建议,帮助我们应付佛教徒、印度教徒、犹太教徒和伊斯兰教徒提出的异议。

75. Tôi thất vọng khi thấy nhiều giáo lý của Giáo Hội Chính Thống trái với Kinh Thánh.

我开始看出希腊正教会有许多教义都不符合圣经,这使我大失所望。

76. * Giáo Hội tuyên bố tín ngưỡng của Giáo Hội về các luật pháp dân sự, GLGƯ 134.

* 宣告教会对民法的信念;教约134。

77. Khi tôi được tám tuổi, một người truyền giáo trọn thời gian của các Học Viên Kinh Thánh, tên gọi Nhân Chứng Giê-hô-va thời bấy giờ, đạp xe đến nông trại sản xuất bơ sữa của chúng tôi.

我八岁那年,有一个圣经研究者(耶和华见证人当时的名称)的全时传道员骑着自行车来牧场探访我们。

78. Nó là viên ngọc quý của Hải quân đó.

来修 这 艘 战舰 , 明白 吗 ? 她 可是 海军 的 掌上明珠 !

79. Báo Công Giáo La Civiltà Cattolica nói: “Bàn thờ không chỉ là trọng tâm của nhà thờ mà còn của giáo dân”.

天主教杂志《天主教文明》(意大利语)说:“祭台不仅是教堂的特色,也是当今教会的重心。”

80. Nền tảng của sự giáo dục chân chính

真正教育的基础