1. Chú bị chấn thương mà!

我受 過傷 , 夥計 !

2. Làm nghệ thuật thâm nhập vào cùng một vùng giác quan tạo ra chấn thương tâm lý.

艺术创作接触到了 被封锁的大脑创伤。

3. Bị chấn thương tủy sống

脊髓 高度 撕裂 大概 会 造成 一定 瘫痪

4. Chấn thương nghề nghiệp là tổn thương cơ thể do làm việc.

工伤是指在工作中身体上的伤害。

5. Các tình huống mô tả sự đau đớn, tổn thương hoặc chấn thương.

展示攻击、伤害或受伤的场景。

6. Gọi đến Portland bảo Đội Chấn Thương sẵn sàng đi.

讓 波特 蘭 的 創傷 醫療隊 準備 好

7. Anh đã phải ngồi ngoài 3 tháng sau chấn thương.

我經歷了六個月的創傷後遺症。

8. Một là chứng rối loạn căng thẳng sau chấn thương.

一个是创伤后精神障碍

9. Chúng ta nằm top 5 cho tới khi Drew chấn thương.

但 祖魯 還沒受 傷前 打出 5 勝 1 敗

10. Ai biết là cậu ta còn bị chấn thương nào nữa?

谁 知道 他 有没有 得 过 其他 动脉瘤?

11. Đó là “chấn thương” mà ông tự gây ra cho mình.

不错,他之所以“受伤”,是自己一手造成的。

12. Tôi sẽ không bao giờ cá độ nếu biết Spiro bị chấn thương.

如果 我 早 知道 斯皮罗 受伤 就 不会 下注 了

13. SW: Vâng, tôi chỉ sợ mình lại bị chấn thương, nên... nhưng không.

SW:嗯,我这是故意增加难度。

14. Liệu ta có thể ghép sụn vào những vị trí chấn thương không?

我们能够在磨损的位置直接植入软骨么?

15. Nên họ cũng bắt tay vào đào tạo.

他们都接受了培训。

16. Vì chấn thương của Plant, Led Zeppelin không thể đi tour vào năm 1976.

因為普蘭特受傷,齊柏林飛船在1976年沒有任何巡演。

17. Thậm chí từng đào tạo binh sĩ 10 năm.

當了 10 年 的 軍事 教官

18. Tìm được niềm vui trong việc đào tạo môn đồ

初尝传道教人的喜乐

19. Và 150 cụ bà được đào tạo ở Sierre Leone.

有150名老奶奶在那接受训练。

20. Chúng tôi cũng bắt đầu chương trình đào tạo công nghệ chăm sóc sức khỏe - đào tạo những người siêu âm tim, những thứ tương tự vậy.

我们还开展了辅助医疗技术培训 例如超声心动图,心脏超声检查等 通过这类培训

21. Vật lộn với chấn thương, thứ hạng của anh tụt xuống tận thứ 81 vào tháng Tư.

由于伤病,他的世界排名也在4月降至第81位。

22. Chấn thương đổi với người đi bộ, người đi xe đạp, người lái xe giảm xuống 50%.

自行车数目迅速攀升 而对所有人的伤害,包括行人、骑行者以及司机

23. Theo kết quả giảo nghiệm tử thi, anh bị chết vì tụ máu não và các chấn thương khác, nhưng công an cho rằng nguyên nhân của chấn thương là do các bác sĩ “quá mạnh tay” trong khi cấp cứu.

根据验尸报告,他死于脑部血肿和其他伤害,警方竟将他的伤害归咎于医师急救时“下手太重”。

24. Hartnett từng chơi bóng đá ở trường nhưng phải dừng lại vì chấn thương đầu gối trái.

哈奈特高中時曾踢過美式足球,後來左膝蓋受傷後就停止了。

25. Và đường màu vàng là số lượng người bị chấn thương, hiện đang được kiểm soát tốt.

绿线是自行车道数目 蓝色是受伤者

26. Sau đó, tôi phát hiện rằng tôi bị PTSD ngắn hạn: Rối loạn stress sau chấn thương.

之后我才知晓,当时自己患上的是 短期PTSD—— 也就是“战后孤独感症候群”。

27. Bắt đầu từ hai năm về trước, tôi bị thương ở đầu và chịu một sự chấn động.

这得从两年前说起,当我头被撞后我得了脑震荡。 直到现在,脑震荡还没有痊愈。

28. Những phép lạ mà Clark đã trải qua trong sự kiện chấn thương này mới chỉ bắt đầu.

克拉克在这起重创事件中所经历的种种奇蹟,此时才正要一一发生。

29. Chương trình đào tạo nghề đó sẽ mất bao nhiêu thời gian?”.

14. 为未来打算时,要当心什么?

30. Nó chẳng đòi hỏi bất kỳ sự đào tạo đặc biệt nào.

它不需要操作者受过任何特别培训

31. Hãy trau dồi những đức tính giúp bạn đào tạo môn đồ

培养必需的特质和技巧,帮助人成为基督的门徒

32. Tuy nhiên, lúc 29 tuổi, tôi bị chấn thương nặng khi cố gắng bắt bóng trong một trận đấu.

29岁那年,我在比赛中接球时受了重伤,康复后就退出了职业比赛。

33. Bạn có muốn ủng hộ công việc đào tạo môn đồ không?

圣经说:“你的手有力量行善,就不可不向应得的人施与。”(

34. Anh Nathan tin chắc là phải thành lập trường đào tạo giáo sĩ.

内森确信,成立一所训练海外传道员的学校是必要的。

35. A-bô-lô trở nên thành thạo trong việc đào tạo môn đồ

亚波罗得到指导,更善于帮助人成为基督徒

36. Chúa Giê-su tiếp tục trông nom công việc đào tạo môn đồ.

耶稣继续督导使人作基督门徒的工作。(

37. Chúng ta cũng rất giỏi đào tạo các chiến binh để đánh trận.

我们还善于锻炼我们的战士去作战。

38. Trần Công Minh vốn không phải cầu thủ được đào tạo chuyên nghiệp.

自詡實力不輸職業選手。

39. Bọn anh cung ứng vũ khí cho bọn phản động, đào tạo chúng.

我們 幫助 反 政府 組織 訓練 人員 , 提供 武器 裝備

40. Chúng tôi không đào tạo các kỹ năng cần thiết cho tương lai.

我们未能创造未来所有需要的技能类型。

41. Tại sao bạn nên lắng nghe khi làm công việc đào tạo môn đồ?

你希望帮助人成为基督的门徒,为什么要留心听别人说话?

42. 10 Chúng ta tiếp tục việc đào tạo môn đồ cho đến khi nào?

10 帮助人成为基督徒的工作要一直做到什么时候 呢?

43. Chuột gạo đồng lầy đôi khi tạo đường đi lớn hoặc đào các hang.

稻大鼠有時會製造很大通道或挖穴。

44. Mặc dù việc Emma sống sót là một phép lạ, nhưng nó vẫn bất tỉnh vì bị chấn thương ở đầu.

虽然艾玛能够存活是一项奇迹,但她仍因脑部受创而昏迷不醒。

45. Chấn thương này có thể bao gồm gãy xương, băng tay chân quá chặt và sử dụng vớ áp lực nén cao.

這種創傷可以包括破壞骨頭,縮緊四肢,使用高壓絲襪。

46. Là một trong 11 anh chị em, đào tạo tôi kỹ năng ngoại giao có hạng.

作为11个孩子中的一个就像是 上外交基础课。(

47. Cải tiến đào tạo chuyên nghiệp cho nhân viên, Rostec hợp tác với phong trào WorldSkills.

在提高员工职业水平的过程中,Rostec与“世界技能大赛”WorldSkills进行合作。

48. Có thể tận dụng hệ thống giáo dục, đào tạo nghề,... cho bước chuyển đó chăng?

在过渡期间,有没有教育系统或 职业训练 等等的方式呢?

49. “Ba-na-ba và Phao-lô đào tạo môn đồ ở những nơi xa xôi”: (10 phút)

《巴拿巴和保罗到远方帮助人成为门徒》(10分钟)

50. Hơn nữa, trong khi tình trạng thế giới suy đồi, chúng ta càng ngày càng trải qua nhiều kinh nghiệm có thể gây chấn thương.

此外,随着世界情况日益恶化,我们越来越常遇到困境。

51. Nếu cảm thấy có sự phân rẽ trong tình yêu thương của khỏi Đức Chúa Trời, chúng ta có thể chấn chỉnh vấn đề

我们要是觉得自己跟上帝的爱疏远,就该设法补救

52. Ngài dạy chúng ta đào tạo môn đồ và tin cậy “đầy-tớ trung-tín và khôn-ngoan”.

他吩咐我们去帮助别人成为基督徒,而且信赖“忠信睿智的奴隶”。(

53. Vì thế, chúng tôi đã phát hiện ra một phương pháp rất hay: đào tạo những bà cụ.

所以我们想到了一个很好的解决办法: 训练老奶奶们。

54. Theo đuổi bẳng đại học chuyên ngành liệu pháp nghệ thuật, hiển nhiên tôi bị cuốn hút vào nghiên cứu về chấn thương tâm lý.

攻读艺术治疗的学位, 我自然而然地 倾向创伤的研究, 当我在教室 学习创伤后应激障碍时, 简称PTSD, 帮助像我祖父一样 的军人的目标 开始在我心中确立。

55. Một số trò chơi dùng cho việc đào tạo quân đội nay đã phổ biến trong quần chúng”.

经济学家》周刊(英语)说:“美国军队越来越依靠电子游戏来训练士兵作战,这类电子游戏有些还在市场上流通。”

56. Hay nói cách khác, những người mẹ với chứng rối loạn hậu chấn thương tâm lý sẽ chuyển tiếp tình trạng dễ tổn thương của mình vào đứa con trong lúc chúng vẫn còn trong bụng.

也就是说 有创伤后应激障碍的母亲 把对环境的脆弱性 也传递给了还在子宫中的孩子

57. Tất cả các barbes đều biết đọc, viết và được đào tạo đến sáu năm về Kinh Thánh.

所有传教士都受过长达六年的圣经教育,能读能写,可以用自己语言的圣经向信徒讲解教义。

58. Những người trẻ bị chấn thương bởi những kinh nghiệm tiêu cực có thể không phản ứng thuận lợi trước những nỗ lực để giúp chúng.

然而,尝过痛苦经历的年轻人对于别人的帮助有时未必领情。

59. • Qua chương 18 của sách Công-vụ, bạn đã học được gì về công việc đào tạo môn đồ?

• 关于帮助人成为基督徒,你从使徒行传18章学到什么?

60. Chương trình đào tạo tiến sĩ kinh tế của chúng ta không dạy bọn trẻ thành nhà kinh doanh.

我们的MBA教育没能教会孩子们如何成为企业家

61. Họ bị xem là “dốt-nát không học” vì chưa từng theo học trường đào tạo các ra-bi.

彼得和约翰被视为“没有学问的普通人”,是由于他们没有在拉比学府受过宗教教育。

62. Đây cũng là một trung tâm đào tạo phi công và bảo dưỡng máy bay chính ở châu Phi.

此地也是非洲最重要的飞行员訓練與飛機維修中心。

63. Cách đây 50 năm, Ai Len (Ái Nhĩ Lan) đào tạo số linh mục nhiều hơn bất cứ nước nào.

50年前,爱尔兰是任命教士最多的国家。

64. Sau đây là năm điều mà những người với sự hồi phục sau chấn thương tâm lý nói: Những sự ưu tiên của tôi đã thay đổi.

这是排在前五位的 被创伤后精神再生的人们说过的话: 我做事情的优先级改变了。

65. Những người giết voi để lấy ngà không xem xét sự ‘chấn thương tâm lý’ của đàn voi con bị mồ côi, chứng kiến mẹ chúng bị giết.

那些为了象牙而猎杀大象的人,从没想过那些亲眼目睹母象被杀的小象,“心灵所受的创伤”。

66. Ta đang ở trong cuộc lan truyền của bệnh dịch rối loạn cảm xúc như trầm cảm và rối loạn căng thẳng hậu chấn thương tâm lý PTSD.

我们正陷于情绪困扰之中 比如抑郁症和创后应激障碍,PTSD。

67. Quảng cáo có chứa ngôn ngữ bạo lực, hình ảnh khủng khiếp hay ghê tởm hoặc hình ảnh đồ họa hay minh họa về chấn thương thể chất

宣传内容包含激烈言论、骇人或令人厌烦的场景或者身体创伤图片或文字

68. (Ê-phê-sô 5:15) Chương trình buổi sáng quy tụ vào việc rao giảng và đào tạo môn đồ.

以弗所书5:15)早上的节目着重于传道及使人作基督门徒的工作。

69. Chị được đào tạo chuyên nghiệp tại trường Nghệ thuật Hà Nội khoa Sân khấu từ năm 1976 đến 1979.

1976年-1979年任教於香港美術專科學校。

70. Sắp có những biến cố chấn động!

惊天动地的大事行将发生!

71. Cả hai nhóm cần phấn chấn lên.

这两种人都有理由要鼓起勇气来。

72. 3. a) Sứ đồ Phao-lô so sánh tiến trình của việc đào tạo môn đồ Đấng Christ với điều gì?

3.( 甲)使徒保罗把使人成为基督门徒的过程比作什么?(

73. Năm 1984, khi Portman đã được ba tuổi, gia đình chuyển đến Mỹ, nơi cha cô được đào tạo y tế.

1984年,當時三歲的波曼和家人一起搬到美國,她的父親在當地接受醫療訓練。

74. Anh ấy chỉ bị chấn động một chút.

有點 受 驚嚇 而已

75. Trung tâm địa chấn Iran đã ghi nhận ít nhất 50 cơn dư chấn trong vòng vài giờ sau trận động đất.

伊朗国家地震台网在本次地震后数小时内至少监测到50场余震。

76. Để nói lên tình yêu thương do máu mủ, người ta thường có câu “Một giọt máu đào hơn ao nước lã”.

因此有话说:“血浓于水。”

77. Để các chiến binh có thể sử dụng những vũ khí này, ta dùng các biện pháp đào tạo tân tiến nhất.

为了使我们的战士 能够使用这些武器, 我们会使用最先进的 训练方式训练他们。

78. Và chúng ta không cần phải là chuyên gia để tạo ra yêu thương.

我们不需要成为 专家来构建这些关系。

79. Giê-su không phải là nhà địa-chấn-học.

耶稣并不是地震学家。

80. Ảnh hưởng chấn động trung bình là 95 G's.

平均的脑震荡的撞击力 是95克。