1. 中国語では本当に140文字ですから 文節あるいは物語を作れます

Nhưng trong tiếng Hoa, đó là 140 chữ hẳn hoi, tức là cả một đoạn văn, một câu chuyện.

2. 言語は、2 文字または 3 文字の言語コードで指定する必要があります。

Ngôn ngữ phải ở dạng Mã ngôn ngữ (2 hoặc 3 chữ).

3. 言語文字は実際 複数の言語を表せます

Vâng chữ viết thực sự có thể mã hóa nhiều ngôn ngữ.

4. 15 語調に表われる暖かさと気持ち。

15 Bày tỏ nhiệt thành và tình cảm bằng giọng nói.

5. これらの文字は普通,単語または単語の一部を表わします。

Những chữ này thường tượng trưng một từ hay một phần của từ.

6. * 神 の 言葉 を 知る ため に 聖文 を 熱心 に 調べて, アル 17:2.

* Họ rất chuyên cần tìm hiểu thánh thư để có thể hiểu được lời của Thượng Đế, AnMa 17:2.

7. ヘブライ語の176節全体を通じて,詩編作者はそれらの語を強調しています。

Trong suốt bài qua 176 hàng Hê-bơ-rơ, người viết Thi-thiên đã nhấn-mạnh các chữ nói trên.

8. 改めて書き込まれたギリシャ語訓話の本文

BÀI THUYẾT GIẢNG TIẾNG HY LẠP ĐƯỢC VIẾT CHỒNG LÊN

9. まず,その原語について調べてみましょう。

Trước tiên, chúng ta hãy xem nguồn gốc của từ này.

10. 「バビロニア出土の天文日誌と関連文書」(英語),第V巻,ヘルマン・フンガー編,2001年発行,2‐3ページ。

Astronomical Diaries and Related Texts From Babylonia, tập V, do Hermann Hunger biên tập, xuất bản năm 2001, trang 2, 3.

11. 英語では 20単語程度ですから 短いリンク付きの一文にすぎません

Trong tiếng Anh, giới hạn đó chỉ cho phép 20 chữ, tức là 1 câu với 1 đường link ngắn.

12. 古代近東の文明」(英語)という本にはこうあります。「 最近の調査によれば,アラビア南東部では[西暦前]3千年紀中にらくだが飼われていたようである。

Cuốn sách nói về các nền văn minh Cận Đông (Civilizations of the Ancient Near East) viết: “Nghiên cứu gần đây cho biết việc lạc đà trở thành gia súc đã có ở đông nam bán đảo Ả Rập vào khoảng thiên niên kỷ thứ ba [TCN].

13. * 神 の 言葉 を 知る ため に 聖文 を 熱心 に 調べて きた, アル 17:2-3.

* Họ rất chuyên cần tìm hiểu thánh thư để có thể hiểu được lời Thượng Đế, AnMa 17:2–3.

14. そうした注解は,ヘブライ語の構文や文法を理解する面で貴重な貢献となりました。

Những lời chú giải như thế góp phần quan trọng vào sự hiểu biết cú pháp và văn phạm tiếng Hê-bơ-rơ.

15. その論じ方も,またそのヘブライ語の文体さえも聖書本文とは異なる独特なものです。

Phương pháp thảo luận và ngay cả bút pháp tiếng Hê-bơ-rơ của sách này chỉ có một, khác với văn bản của Kinh-thánh.

16. 「文化圏」の語は、ドイツの民族学者ヴィルヘルム・シュミットの1924年の著作で唱えられた"kulturkreis"の訳語とされる。

Từ "văn hóa quyển" được dịch từ "kulturkreis" hạn trong cuốn sách của nhà dân tộc học Đức Wilhelm Schmidt trong năm 1924.

17. ヘブライ語の,「つぶやく」という意味の語は,「口うるさく文句を言う」という意味もあります。

Từ có nghĩa “lằm bằm” trong tiếng Hê-bơ-rơ cũng có thể hàm ý “càu nhàu”.

18. それはインダス文字が 言語の特性をもっていることです

Nó cho thấy rằng hệ thống chữ Indus chia sẻ một tính chất quan trọng của ngôn ngữ.

19. それには語調,声の抑揚,自然な表現などが関係しています。

Điều này bao gồm giọng nói, độ trầm bổng và sự tự nhiên của lời nói.

20. 英語の文字は 視覚情報に 抽象化するとこうなります

Đây trông như một văn bản tiếng Anh từ góc độ trừu tượng hóa thị giác.

21. 2005年度の社会調査では、住民の25.1%が自宅でスペイン語を話すと答えた。

Những năm 2005 người Mỹ cộng đồng Khảo sát tiến hành điều tra chỉ ra rằng 25,1% dân số quận Travis nói tiếng Tây Ban Nha trong nhà.

22. 広告文は 2 行とも入力し、広告見出しに含まれる各単語の最初の文字を大文字にすれば、広告を目立たせることができます。

Điền vào cả hai dòng mô tả và thử viết hoa chữ cái đầu tiên của từng từ trong dòng tiêu đề của quảng cáo để thu hút mọi người chú ý đến quảng cáo của bạn.

23. 1923年タナガー探検隊(英語版)による調査では、 35種の昆虫が確認された。

Kết quả khảo sát của chuyến thám hiểm Tanager năm 1923 ghi nhận được 35 loài côn trùng.

24. 私はポーランド語の神権用語は知っていましたが,文を組み立てられるほどではなかったのです。

Tôi biết những danh từ thần quyền tiếng Ba Lan, nhưng khó cho tôi ráp thành câu.

25. またタヒチ語を文字化することによって,宣教師たちはその言語を保存することにも貢献しました。

Bằng cách sáng tạo chữ viết cho tiếng Tahiti, các giáo sĩ đã bảo tồn ngôn ngữ đó.

26. 翻訳者は,正確に翻訳するためにギリシャ語本文を参照しました。

Để diễn đạt chính xác, người dịch phải tham khảo văn bản tiếng Hy Lạp.

27. 例えばこの英文を オランダ語で表す場合は やはりアルファベットを利用します

Vì vậy, ví dụ, đây là một câu viết bằng tiếng Anh và cùng một câu được viết bằng tiếng Hà Lan sử dụng các chữ cái tương tự của bảng chữ cái.

28. 必要な語句を補い,下記のそれぞれの文を完成させなさい。

Điền vào chỗ trống những chữ hay nhóm chữ cần thiết để cho các câu sau đây được đủ nghĩa:

29. 17 原文の意味を現代語で正確に伝える聖書が必要でした。

17 Cần có một bản Kinh Thánh chuyển tải chính xác ý của bản gốc bằng ngôn ngữ hiện đại.

30. この雑誌は、言語や文化に関する記事やインタビューを共有している。

Tạp chí chia sẻ các bài báo và các cuộc phỏng vấn liên quan đến ngôn ngữ và văn hóa. ^ In A, Tong.

31. 時間を取って調査し,医療に関する法的文書を完成させ,医師と話しましたか。(

Anh chị đã nghiên cứu, điền giấy tờ y khoa hợp pháp và nói chuyện với bác sĩ chưa?(

32. さらに 音の多くが ヨーロッパ諸言語の文字では 表せなかったのです

Cũng vì vậy,những âm đó có khuynh hướng không thể được đại diên bởi những ký tự sẵn có trong ngôn ngữ châu Âu.

33. 必要な語句を補い,下記のそれぞれの文を完成させてください。

Điền vào chỗ trống bằng những chữ hay nhóm từ cần thiết để cho các câu sau đây được đủ nghĩa:

34. その後の2,000年間に,15ほどの言語でその文字が採用されました。

Trong vòng 20 thế kỷ tiếp sau đó, khoảng 15 ngôn ngữ đã dùng chữ viết này.

35. 私がまずフィンランド語の聖書を開いて聖句を調べ,それからその人と一緒に彼のマダガスカル語の聖書でその聖句を探しました。

Tôi tra các câu Kinh Thánh bằng tiếng Phần Lan, rồi chúng tôi cùng nhau tìm các câu đó trong Kinh Thánh tiếng Malagasy.

36. 太平洋地域の七つの言語に関する調査によれば,エホバのみ名は,クリスチャン・ギリシャ語聖書の72の異なる節で用いられています。

Một cuộc nghiên cứu trong bảy thứ tiếng của quần đảo Thái Bình Dương cho thấy danh Giê-hô-va được dùng trong 72 câu khác nhau thuộc phần Kinh Thánh tiếng Hy Lạp.

37. ナワトル語の聖書文書を生産するために一つの翻訳グループを立ち上げ,ナワトル語を話す人々にその言語での読み書きを教える努力も払いました。

Các Nhân Chứng cũng nỗ lực dạy người nói tiếng Nahuatl biết đọc và viết.

38. そして,文字のない彼らの言語を学ぶため人々の中に入り込みます。

Để học tiếng nói không có chữ viết của họ, ông giao du với dân chúng.

39. ある日,食堂でフロスト兄弟はドイツ語で,熱意にあふれた例の口調で話を始めました。

Anh Frost, với cách nói nhiệt thành vốn có của mình, bắt đầu nói bằng tiếng Đức về chuyện gì có vẻ rất nghiêm trọng.

40. 1800年当時のアフリカには文字言語がわずか12ほどしかありませんでした。

Vào năm 1800, ở lục địa Phi Châu chỉ có khoảng một chục ngôn ngữ có chữ viết.

41. ダッシュ(―)は,言葉を補うために使われている場合,普通,語調や速度をわずかに変える。

Dấu gạch ngang (—), khi dùng để tách riêng các từ ngữ, thường cần phải hơi thay đổi giọng hoặc nhịp độ.

42. この文字が本当に 言語を表しているという 他の証拠はあるでしょうか?

Có bằng chứng nào khác chữ viết liệu có thể mã hóa được ngôn ngữ?

43. そのような文では、題目に「は」が付くことにより結果的に主語に「は」が付く。

Nhưng chính xác là bằng cách nào mà ta có thể rút ra một câu "nên" từ một câu "là"?

44. 聖句を読むときには,その聖句を引く直接の理由となる語句をいつでも強調する。

Khi đọc các câu Kinh Thánh, tập thói quen nhấn mạnh những từ trực tiếp chứng minh lý do đọc các câu đó.

45. この語は]神を尊崇し,賛美して表明される,祝いと喜びの特別な面を強調している」。

[Nó] nhấn mạnh khía cạnh đặc biệt của ngày lễ và vui mừng, được bày tỏ qua sự sùng bái và ca ngợi Đức Chúa Trời”.

46. 「ダゲン」とはスウェーデン語で「~の日」を意味し、「H」とは右側通行を意味する Högertrafik の頭文字である。

Chữ "H" là viết tắt của "Högertrafik", trong tiếng Thụy Điển tức là "giao thông bên phải".

47. タヒチ語の構文も英語とは全く異なるため,大きな障壁となりました。 こうした問題にもかかわらず,宣教師たちは少しずつ単語のリストを増やしてゆきました。

Một trở ngại khác là cú pháp tiếng Tahiti hoàn toàn khác với tiếng Anh.

48. 彼女の芸名は、名前と姓の頭文字のほかに、デンマーク語で「少女」または「処女」を意味する。

Ngoài ý nghĩa là chữ cái viết tắt tên của cô, từ mø còn có nghĩa là "thiếu nữ" hoặc "trinh nữ" trong tiếng Đan Mạch.

49. 意味を正しく強調する: 聴衆に正確な理解を得させるため,朗読する資料の中のどの語句を強調する必要があるかを前もって見定めてください。

Nhấn mạnh đúng ý tưởng: Quyết định trước từ ngữ nào hay câu nào cần phải được nhấn mạnh để chuyển đạt đúng ý.

50. ● 自分の言語で伝道できる国へ移動しようと思うなら,インターネットなど一般の情報源に当たり,その言語を話す人がどれほど多くいるかを調べる。

• Nếu anh chị đang xem xét việc đến một nước để rao giảng bằng tiếng mẹ đẻ, hãy tham khảo thông tin, chẳng hạn như qua mạng Internet để biết ở nước đó có bao nhiêu người nói ngôn ngữ của anh chị.

51. グラゴール文字の幾つかは,ギリシャ語やヘブライ語の筆記体から取られたようで,ほかにも中世の発音符号に由来しているものもあるようです。

Một vài chữ cái khác có thể bắt nguồn từ các dấu phụ thời trung cổ, nhưng hầu hết đều là những sáng chế độc đáo và phức tạp.

52. ボアズは,ルツにとって慰めとなったに違いない,優しく穏やかな口調で,こう語りかけました。「

Chắc qua giọng nói tử tế, nhẹ nhàng, Bô-ô đã trấn an Ru-tơ.

53. 聖書中の言葉を研究する場合も,その語が出てくる文脈を知る必要があります。

Khi nghiên cứu các từ trong Kinh Thánh, bạn cũng cần biết văn cảnh của những từ đó.

54. では,ラハブに関する物語を最初からたどりながら,どんなことを学べるか調べてみましょう。

Chúng ta xem lại từ đầu câu chuyện của Ra-háp và xem mình có thể học được điều gì từ bà.

55. 2 「辛抱強さ」と訳されているギリシャ語は,文字通りには「霊の長いこと」を意味しています。

2 Chữ Hy-lạp dịch ra là “nhịn-nhục” có nghĩa đen là “tinh thần dai dẳng”.

56. 片方の欄は空欄のままにされ,後にロシア語の訳文が載せられることになっていました。

Một cột được bỏ trống, để sau này người ta điền chữ Nga vào.

57. この物語を通して 扱うことになったトピックスの骨格は、この調査結果に基づき、考案されています。

Kết quả khảo sát đã được sử dụng để xây dựng các chủ đề được đề cập trong cuốn sách này.

58. ドラゴン語はコンセプト・アーティストの Adam Adamowicz により、竜の爪でも書けるような34の文字を元に創り上げられた。

Ngôn ngữ rồng được Adam Adamowicz sáng tạo với bảng chữ cái chữ rune gồm 34 ký tự.

59. まず,あなたの区域で一般にどんな外国語が話されているかを調べてみてはどうでしょうか。

Tại sao không bắt đầu bằng cách để ý xem những người sống trong khu vực bạn thường nói những thứ tiếng nào?

60. 《序奏とロンド・カプリチオーソ》(仏語:Introduction et Rondo capriccioso en la mineur)イ短調 作品28は、カミーユ・サン=サーンスが作曲したヴァイオリンと管弦楽のための協奏的作品。

Introduction and Rondo Capriccioso, Op. 28 (tiếng Pháp: Introduction et Rondo capriccioso en la mineur, tiếng Việt: Introduction và Rondo Capriccioso) là tác phẩm mà nhà soạn nhạc người Pháp Camille Saint-Saëns viết cho violin và dàn nhạc giao hưởng.

61. ロシア紙のモスコフスキー・コムソモーレツによれば、Gazeta.ru(英語版)が、ジャリロフは2015年に寿司屋で調理人として働いていたと報じているという。

Theo lời tường thuật từ các tờ báo Nga Moskovskij Komsomolets, Gazeta.ru, anh ta đã làm việc như là một đầu bếp tại một quán bán sushi trong năm 2015, nhưng sau đó biến mất.

62. この手稿は 新しい文字言語を 作ろうと試みたものだと 信じている人達は 手稿を作った文化の知識がつまった― 百科事典なのかもしれない と考えています

Những người tin vào bản thảo là nỗ lực để tạo ra một loại ngôn ngữ viết mới suy đoán nó có thể là một cuốn Bách khoa toàn thư chứa những kiến thức của nền văn hóa tạo ra nó.

63. 生徒たちから経済状況や外見,能力,文化,言語,宗教,性別,人種の違いといった意見が出るでしょう。)

(Một số điều học sinh có thể đề cập đến là những sự khác biệt về tình trạng kinh tế, ngoại hình, khả năng, văn hóa, ngôn ngữ, tôn giáo, giới tính, hoặc chủng tộc.)

64. * ですから,書き記された文中の語形の差異に基づく批判が妥当かどうかは疑わしい,と言えます。

Vì vậy, việc phê bình Kinh Thánh dựa trên ngữ pháp và lối văn phong không còn chính xác nữa.

65. 以来,何世紀にもわたり,この簡潔な一文について,口頭または書面で多くのことが語られてきました。

Nhiều thế kỷ qua, người ta đã bình luận nhiều về lời tuyên bố giản dị trên.

66. そこでマソラ学者は,ヘブライ語の正しい発音を示すため,聖書の本文に振る母音符号の体系を考案したのです。

Người Masorete sáng chế một hệ thống dấu đặt thêm vào phụ âm trong Kinh Thánh nhằm chỉ cách phát âm chính xác từ ngữ tiếng Hê-bơ-rơ.

67. 「聖書文献ジャーナル」は,「無冠詞の述語が動詞に先行している[表現]は主として限定詞的意味を持つ」と述べています。

“Tập san về Văn chương Kinh-thánh” nói rằng các nhóm từ “gồm một thuộc ngữ không có quán từ và đi trước động từ thường chủ yếu nói lên ý nghĩa về phẩm chất”.

68. アフリカの一部の文化では,陰茎,精液,月経など性に関連した語句を口にするのも卑わいであると考えられています。

Trong một số nền văn hóa Phi Châu, người ta cho rằng việc nhắc đến những danh từ liên quan đến giới tính như dương vật, tinh dịch hoặc kinh nguyệt là chuyện tục tĩu.

69. この語は文字通りには「下に書いたもの」,もしくは「書き方を学習する際の助けとして,初心者にあてがわれる,すべてのアルファベット文字を含む,写すために書いたもの」を意味しています。(

Chữ Hy Lạp được dịch là “gương” hay “gương mẫu” trong nhiều bản dịch khác là hy·pogram·mosʹ.

70. 現在、自動作成オーディエンスは、英語、ドイツ語、日本語、スペイン語、ロシア語、ポルトガル語、フランス語、イタリア語で利用可能です。

Hiện tại, chúng tôi cung cấp đối tượng được tạo tự động bằng tiếng Anh, tiếng Đức, tiếng Nhật, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Nga, tiếng Bồ Đào Nha, tiếng Pháp và tiếng Ý.

71. 実際,ロンドンの日刊紙「インディペンデント」(英語)に載ったある調査結果によれば,人々は1キロ以内のところに出かける時でも車を使うことがあります。

Thật vậy, một cuộc nghiên cứu được đăng trong tờ nhật báo Independent của Luân Đôn cho thấy rằng đôi lúc người ta dùng xe hơi để đi dưới một kilômét.

72. コリント第一 12:19‐26)「組み立てた」と訳されているギリシャ語は,色を配合する場合のように,調和よく混ぜ合わせるという意味を伝えています。

(1 Cô-rinh-tô 12: 19- 26) Chữ Hy Lạp được dịch ra là “sắp-đặt” có ý nói đến một sự pha trộn hòa hợp, như việc pha màu.

73. 手,まな板,調理器具,食器類,調理台の上は,調理する前と次の料理に移る前に,熱い石けん水で洗う。

Rửa tay, thớt, dụng cụ nấu ăn, chén bát, mặt bếp bằng nước nóng và xà phòng trước khi dùng.

74. エフェソス 5章18,19節は,『いつも霊に満たされ,詩と神への賛美と霊の歌とをもって自分に語り,心の調べに合わせてエホバに歌う』よう勧めています。

Ê-phê-sô 5:18, 19 nói: “Phải đầy-dẫy [thánh-linh]. Hãy lấy ca-vịnh, thơ-thánh, và bài hát thiêng-liêng mà đối-đáp cùng nhau, và hết lòng hát mừng ngợi-khen Chúa”.

75. 見当違いの語を強調すると,言っている事柄の意味が不明瞭になりがちで,そうなると聴衆はほかのことを考えるようになるでしょう。

Nếu nhấn sai chữ, thì ý nghĩa của những lời bạn nói có thể không rõ ràng, còn về phần cử tọa, họ có thể để tâm trí nghĩ vẩn vơ đến những chuyện khác.

76. ハワイでアメリカ海軍により調査され、調査終了後に海没処分された。

Tuy nhiên thông điệp được Bộ tư lệnh Hải quân Hoa Kỳ tại Hawaii nhận được mấy tiếng đồng hồ sau khi cuộc tấn công đã kết thúc.

77. 簡単に言えば,DNAには“文法”つまり語の並び方の決まり事があり,指令を出して実行させる過程が厳密に決められているのです。

Nói đơn giản, ADN có “văn phạm” hay bộ quy tắc, chi phối nghiêm ngặt mọi hướng dẫn cụ thể và chi tiết, thường là để sản xuất protein.

78. さらに,文法や構文も,大きく変化しました。

Hơn nữa, văn phạm và cú pháp của ngôn ngữ cũng có nhiều thay đổi.

79. アリ塚の空調

Hệ thống thông gió của gò mối

80. 2004年4月、安徽省阜陽市で少なくとも13人、また同省内の50~60人以上の幼児が偽粉ミルクを飲み栄養失調で死亡した(中国語で阜阳劣质奶粉事件)。

Trong tháng 4 năm 2004, ít nhất 13 trẻ em ở Phụ Dương, An Huy và từ 50 đến 60 trẻ nữa trong các vùng nông thôn của tỉnh An Huy đã chết vì suy dinh dưỡng do uống phải sữa trẻ em giả.