Use "入学考査" in a sentence

1. 2000年 - 2002年、日本考古学協会「前・中期旧石器問題調査研究特別委員会」委員長として旧石器捏造事件の検証調査にあたった。

2000年至2002年期間,擔任日本考古學協會「前、中期舊石器問題調査研究特別委員會」委員長,進行舊石器捏造事件的調查。

2. 考古学の一調査隊がユダの荒野にある峡谷や洞窟を踏査していて,絶壁の上の高い所に来た時,一つの洞窟を見つけました。

一支考古队走遍犹大旷野的峡谷和山洞,来到纳哈尔·米什马尔一个位于陡峭悬崖上的洞穴。

3. 空きがあれば娘さんが入学できると お考えですか?

如果你认为你能得到那个空位 真是太好笑了

4. そこで、私たちは考えました どんな学校だったら ティーンエイジャーが 争って入学し、退学しなくなるのかを

于是我们试着发问 什么样的学校可以让青少年争着进来 而不是抢着逃走?

5. ヨーロッパの学生を対象にした調査によると,ビジネス・ライフに倫理はほとんど,あるいは全く関係がないと考える学生は70%を超えていました。

欧洲一项调查显示,百分之70以上的学生都认为道德准则在商界是不适用的。

6. これまでに1922年(大正11年)の後藤守一の調査で4基が発見されていたが、1948年(昭和23年)の東亜考古学会の調査で5基が確認され、その後の調査でさらに1基が確認された。

1922年,在考古學家後藤守一(日语:後藤守一)調查下,發現了4座,而1948年由東亞考古學會進行的調查則發現了5座,其後再發現一座。

7. ミラーは入学試験には合格したが、医療検査にパスしなかったためパイロット資格は取得できなかった。

米勒通过了入学考试,但未通过体检而没能入学。

8. 1994年4月: バイオサイエンス研究科(博士前期課程)第1期生受入れ、同年6月、先端科学技術研究調査センター設置。

1994年4月:生物科學研究科(博士前期課程)首屆學生入學,同年6月,設立先端科學技術研究調査中心。

9. F-1 (査証) - 米国の学生ビザ。

F-1簽證(F-1 visa):由美國政府核發的一種學生簽證。

10. 神明社 神明塚古墳は、1948年(昭和23年)に日本大学三島考古学研究会の踏査により、形状が前方後円墳であることが確認されている。

神明社 1948年,在日本大學三島考古研究會的調查下,確認古墳為前方後圓墳。

11. ● 考古学的な証拠は,ローマ人が徴税と徴兵のために中東地域で人口調査を行なったことを裏付けています。

● 考古的发现证明,罗马人为了征税和征兵的缘故,在中东进行过人口普查。

12. 捜査 は 終了 と 考え て 下さ っ て 結構 で す

祝 你 过 得 愉快 你 可以 当作 这项 调查 已经 结束 了

13. イスラエルの考古学者イガエル・ヤディンが1960年代から1970年代にかけてメギドで発掘調査を行なって以来,ヤディンの発見した城塞や都市の城門はソロモンの時代のものであることが考古学界の多くの人により確認されたと考えられていたからです。

从20世纪60年代到70年代初,以色列考古学家伊格尔·雅丁一直在米吉多的遗址进行发掘。 据他判断,从那儿掘出的堡垒和城门,可以追溯到所罗门王的时代。

14. 考古学の実地調査は......実習や専門技術を駆使する研究が同時になされる調査であると共に,おおむね一種の芸術である。 成功を保証する厳密な方法論などはない。

在现场负责指挥的人员必须富有创意,处事也要灵活变通。 一味墨守成规是不行的。

15. 確かに,医師はまず,尿検査,腫瘍組織の病理学的検査,血液検査など,特定の検査を行ないたいと思うかもしれません。

当然,医生有时也许想作一些化验,例如尿分析法、肿瘤组织的病理检验,或血液检验。

16. 実地調査の指揮者の融通性や独創的思考が不可欠である。 考古学者の品性や素質や常識は,実習経験や利用し得る手だてと同じほど重要なのである」。

考古学家的性格、才智和判断力能发挥举足轻重的作用,跟他的专业训练、手头的参考资料同样重要。”

17. 審査をリクエストする際は、違反に関する審査リクエストについてのトラブルシューティングを参考に、手順に沿って適切な審査リクエスト フォームを探してください。

要申请审核,请使用就违规问题申请审核的问题排查工具,然后完成各个步骤以找到正确的审核申请表单。

18. 1931年と1957年にベト・ツルで行なわれた考古学上の発掘調査によって,そこに堅固な城塞のあったことが明らかになりました。

1931年和1957年,考古学家在伯祖珥发现了一些防御工事的遗迹,并且发掘出不少钱币,都是公元前4世纪-前2世纪铸造的,当中包括一些犹太银币。

19. しかし,1843年以降,考古学の発掘調査により,コルサバードにあったサルゴンの宮殿の遺跡やその王室編年誌の碑文が発見されてきました。

然而,到了1843年,考古学家在豪尔萨巴德发现了萨尔贡王宫的废墟,以及皇家编年史的铭文。(

20. そして最後に文字論つまり綴り字の学問を考慮に入れて,チームはこう結論します。「 刻板[巻き物]に見られる文字論上のデータは,刻文の年代に関し,考古学および古文書学上の証拠と一致する」。

最后,学者也用正字法,就是研究文字的拼写方法,去鉴定卷状物的制造时期。 研究小组说:“关于卷状物的制造时期,正字法得出的结果,跟考古学、古文字学所作的结论完全一致。”

21. 2004年の調査では歴史学と政治学の学者がリンカーンを1位に推し、法学の学者はワシントンに次いで2位とした。

2004年的一项研究表明,历史和政治学界的学者将林肯排在第一位,而法律界学者则将他排在华盛顿之后,位列第二。

22. 世界的なデータは入手困難ですが,幾つかの調査によると,米国では学齢期の若者の大半がセクシュアル・ハラスメントを経験しています。

虽然全球统计数字不易得,有关的调查却显示,美国大部分学龄少年都曾受过性骚扰。

23. およそ15世紀のちのこと,ドイツ人考古学者たちが古代オリンピアの平原で発掘調査を行なうと,オリンピックへの新たな関心が沸き起こりました。

大约十五个世纪以后,德国的考古学家在古奥林匹亚平原上掘出一批文物,因而重新激发了大众对奥林匹克运动会的兴趣。

24. 考古学の役割

考古学的价值

25. 毎週,学校の予習をする時に調査できるように,それぞれの点がどの週に扱われるかを示す日付が入っています。

每个问题都有标示讨论的日期,这样你就可以在每周讨论前做好准备。

26. ベトナム社会科学院考古学院元院長。

原越南社會科學院考古學院院長。

27. 中東から出土した考古学上の発見物:化粧品を入れる象牙製の容器,鏡,金と紅玉髄のネックレス

考古学家在中东发现的出土文物:象牙化妆盒、镜子及以金和玉髓制成的项链

28. 1921年(民国10年)春、カリフォルニア大学に入学し、その後、イリノイ・ウェズリアン大学に転入して政治学を学んだ。

1921年(民国10年)春,入加利福尼亚大学,其後转入伊利诺伊卫斯理大学(Illinois Wesleyan University(英语:Illinois Wesleyan University))学习政治学。

29. これを踏まえて、生物学者のMarc Bekoffは、イヌの尿を用いた嗅覚基準の手法を考案し、イヌ類における自己認知の調査に応用している。

例如,生物学家马克贝科夫发明了一个用狗尿测试自我意识的范例。

30. 大学入学資格検定

大学评价学位授予机构批准

31. 市内および周辺での考古学調査により,ここには西暦前1000年よりずっと前から人が住んでいたことが明らかになっています。

考古发掘显示,早在公元前1000年之前,己有人在这座城和周围的地方定居。

32. 冒頭でアニメーション「不正取引 捜査資料 ファイルNo.2」が入る。

冒頭でアニメーション「不正取引 捜査資料 ファイルNo.2」が入る。

33. セクリターテの捜査員は,真理に関心があるふりをしたり神権用語を学んだりして,会衆にこっそり入り込むことさえしました。

敌人甚至假装对真理感兴趣,渗进基督徒组织,查探组织的事务。

34. これが初めての南硫黄島の学術調査である。

這是首次在南硫磺島進行學策略調查。

35. 朝鮮は国際原子力委員会の査察を受け入れた。

韓國允許了國際原子能總署的視察。

36. 日本モンキーセンターによる類人猿学術調査隊は1958年から1960年にかけて3回の調査を行っているが、その最初の調査対象はゴリラだった。

由于日本猴子中心的类人猿学术调查队从1958年到1960年被进行3次的调查,不过,那个最初的调查对象是大猩猩。

37. ある若者が述べているように,「この学校に入ることを考えている方がおられるなら,今すぐ入校なさるようお勧めします」。

一位年轻人说:“现正考虑参加训练班的人,我建议他们马上报名。”

38. 古代ギリシャの宮殿や墓地また村落での考古学上の調査により,女性の美容に関係した数え切れないほどの物品が明るみに出されました。

考古学家在古希腊的宫殿、墓地和村落发掘了大量跟女性美容有关的物品。

39. 近年この場所では集中的な考古学的調査が行なわれており,1868年に有名なモアブ碑石が発見された場所としてかなり有名になりました。

近代考古学家在济班做了大量考察工作。 1868年,著名的摩押石在济班出土,使济班名噪一时。 这块石碑是摩押王米沙所立。

40. 両親は子供たちひとりひとりのことを,そしてその学習能力の程も考慮に入れていました。

父母考虑每个孩子本身以及他学习能力的水平。

41. 『通論考古学』で「考古学は過去人類の物質的遺物(に拠り人類の過去)を研究する学」と定義した。

他在《通論考古学》一书中,给考古学下了定义:“考古学是研究人类的物质遗物(基于人类的过去)的学问。

42. 今日,宇宙探査用の精巧な機器を使用する科学者たちは,銀河は幾百億もあり,その多くには幾千億もの恒星があるものと考えています。

今天的科学家利用复杂的仪器探测宇宙,估计出宇宙之中共有数百亿个星系存在,许多星系甚至有数千亿个恒星之多!

43. 開頭先進入動畫「不正當交易捜査資料 檔案No.2」。

冒頭でアニメーション「不正取引 捜査資料 ファイルNo.2」が入る。

44. ですから,魂は不滅であるという考えは,ギリシャ哲学という裏口を通ってユダヤ教に入り込んだのです。

结果,灵魂不死的主张通过希腊哲学,偷偷摸摸地混进了犹太教。

45. 6:8)考古学上の発掘調査により,エステル記に見られる王宮の描写はごく詳細な点に至るまで正確であることが明らかにされてきました。

6:8)考古学的出土文物显示以斯帖记甚至在描述王宫最微小的细节时也完全正确。

46. 光州師範学校尋常科入学。

通常和千金小姐一般坐轎車上下學。

47. 発掘調査報告書は、本門寺霊宝殿受付にて購入可能。

發掘調査報告書在本門寺靈宝殿可以購買。

48. 両親はトーヴィーの努力をサポートして、考古学的な展示物や博物館に連れて行って、金属探知機の購入や鉱物学者のための研修を受けさせた。

他的父母支持他的愛好,帶他到考古挖掘現場和博物館,給他買金屬探測器,讓他參加挖掘考古學大會。

49. そのため,出版社は,考古学の参考図書や学校用教科書の改訂を予定している。

预计有不少出版社以后会修正考古学参考书和学校教科书。

50. 開拓者であれば,王国福音宣明者のための学校への入校を申し込むことを考えたことがありますか。

如果你已经是个先驱,有没有想过报名王国传福音者训练班呢?

51. 入学定員は経済学科200人、経営学科100人。

学生定额为经济学科200人,经营学科100人。

52. それで私はこう考えました 海中をくまなく探査する為の 手段はあります 潜水艦や遠隔操作無人探査機や スキューバダイビングです

我看着这个,我想,嗯, 有机械工具能够探索地 更深、更长、更远: 潜艇、水下机器人,甚至是轻便潜水器。

53. 1965年に神学校に入り、人文科学や哲学、神学を学んだ。

在1965年,他進入神學院學習人文科學、哲學和神學。

54. 1957年、南京高等軍事学院に入学。

1957年入南京高等军事学院学习。

55. 税務委員会を指名して、歳入体系を調査させ、評価査定委員会にはより現実的な法人税評価をさせた。

麦克里指派了一个税收委员会对税收制度进行研究,还指派了一个评核与估值委员会来对企业财产做出更现实的评估。

56. 文化庁文化審議会に置かれる文化功労者選考分科会の意見を聞いて文部科学大臣が推薦し、内閣府賞勲局で審査したうえ、閣議で決定する。

由文化廳文化審議會設置文化功勞者選考分科會的意見與文部科學大臣的推薦,內閣府賞勳局省查,內閣會議決定。

57. それは,現代科学の綿密な調査に耐え得るでしょうか。

圣经能经得起现代科学的验证吗?

58. 1908年(光緒33年)、日本に留学し、最初に法政大学政治科に入学し、後に明治大学法政科に転入した。

1908年(光緒33年),留学日本,起初入法政大学政治科,後转入明治大学法政科。

59. 次の点を考えてみてください。 米国アリゾナ州のツーソンは人口35万ほどの都市ですが,この町にある大学の人類学の教授が,研究グループを指揮して,住民がごみ箱に何を捨てたか調査を行ないました。

请考虑以下几点:美国亚利桑那州的土孙市,市内约有350,000居民,当地大学的一位人类学教授指挥一群调查员去决定居民所抛弃的垃圾究竟是什么。

60. しかし彼は2点の懸念事項を挙げている: 第一に、政府の計算があまりに低く見積もられている点だ。 明らかに科学的な調査やモニタリング、統制、またカザフ文学や新カザフ語に翻訳される世界文学の翻訳について考慮していない。

不过Adam 也指出二个令人忧心的关键:首先政府低估了计算的数据,尤其在监测、翻译和控制计划进程,也没把世界文学经典转化成新哈萨克文字的过程放入科学化研究。

61. 彼の考えはこうです この時エイリアンが 彼を連れ去り直腸検査をしたのだ

得出的结论是,当外星人 抓住他后给他做直肠探头.

62. 姉が先に声優の専門学校に入り、自身は別の声優専門学校であるアミューズメントメディア総合学院に入学し、2003年に卒業。

姐姐先報讀了某聲優專門學校,他自己隨後也報讀AMUSEMENT MEDIA綜合學院,並於2003年畢業。

63. 1981年に海軍参謀大学に入学し、1990年にはアメリカ海軍の海軍戦略大学に入学しさらなる研鑽を積んだ。

1981年進入海軍參謀大學,1990年再前往美國海軍戰爭學院深造。

64. しかし,身体検査と知能検査に合格すると,私の書類には「士官養成学校候補生」というスタンプが押されました。

可是,由于我通过体能和智力测试,军方还是在我的文件上盖上“军校候补学员”的印章。

65. 1918年 北京第二実験小学に入学する。

1918年入学北京第二实验小学。

66. 1874年 東京外国語学校仏語科に入学。

1874年,入東京外国語学校法语科。

67. 中学からの入学で、学費は兄が半分出している。

從中學才開始進入藤女,學費有一半是哥哥出的。

68. 審査員は学園理事や出資者など食の重鎮たちが務める。

審查員由學園理事和出資者等美食權威擔任。

69. 国立国会図書館の組織において、国会に対するサービスの主体となるのは国立国会図書館法第15条によって規定された調査及び立法考査局(「調査局」と略称される)である。

根据国立国会图书馆法第15条,图书馆设立了调查及立法考査局(简称“调查局”)。

70. 評判の高い科学者の中にも,現存する多様な種が進化によって生じたという考えを受け入れない人がいます。

许多受人敬重的科学家,也不同意进化论,认为进化论不能解释世上生物种类繁多的现象。

71. 1872年、彼はインドの地質学調査に参加し、インド北部(特にカシミール)の脊椎動物の古生物学を研究した。

1874年,他加入了印度地质调查局(英语:Geological Survey of India),参与印度北部(主要是克什米尔地区)古脊柱动物学(英语:vertebrate palaeontology)的研究。

72. 2001年4月 - 沖学園高等学校在学中に上京して堀越高等学校に入学。

2001年4月 - 於沖學園高等學校在學中時前往東京進入堀越高等學校就讀。

73. 医者もこのように査定します。 患者も内容が知りたいだろうと考えました。

所以我哋都覺得,病人亦都或者想知道有關來龍去脈。

74. 米国で行なわれた調査によれば,大学4年生の75%は,正邪などというものはなく,善悪の概念は「個人の価値観や様々な文化」によって異なると考えていました。

美国一项调查发现,百分之75的大学高年级学生认为,世上根本没有对与错,何谓善恶是随着“个人价值观和文化差异”而改变的。

75. 死海の近くの洞窟を調査していた考古学者たちが,2,500年前 ― つまり,ユダヤ人がバビロンでの流刑から故国へ帰還したころ ― のものと見られる装身具などを発見した。

考古学家在死海的洞穴里,发现了一批珠宝和其他物品。 这批古物相信距今已有2500年,相当于犹太人从巴比伦返回故乡的时期。

76. イエス・キリストは聞き手の考えを考慮に入れて明快に教えられました。

耶稣基督以简单易明的言词教导人,并且顾虑到听众的想法。

77. 特別捜査本部では犯人が「アジア系含む日本国外の人」または「混血の日本人」である可能性も視野に入れて捜査している。

日本警方從上述鑑定結果判斷,兇手可能為「帶有亞洲血統的外國人」或「混血的日本人」。

78. 武漢大学で主に学術活動に従事し、リットン調査団の報告書を厳しく批判したことでも知られる。

主要在武漢大学从事学術活動,因严厉批判李顿调查团的報告書而著称。

79. 1869年(明治2年) 旧暦1月:大学南校に入学。

明治2年(1869年) 1月:入學大學南校。

80. チームはそれを 学校での学習に応用しようと考えました

我的团队想把这套工具 用在学校教育上。