1. どうしてここで「感」なんでしょうか

为什么我们会用这个动词,“感觉” 不对?

2. 俺がどこにいるかなんてどうでもいいことだ。

我在哪不重要。

3. ジャクリーンはこの苦い経験からどんなことを学んだでしょうか。

杰奎琳从这个痛苦的经验学到什么教训呢?“

4. こんな憤怒はどこから生じたのだろうか?

他们狂暴的怒气又是从何而来?

5. どこかほかの場所で遊んでいたいなどと,ぼんやり考えてしまうことがありますか。

要是聚会时你发现自己只是人在心却不在,那又该怎么办呢?

6. これは本当に なんというか どれほど絶妙な物体か表現し切れません

它是如此美 我无法向你解释它是多么的精巧

7. どうしてこんなことが 起こっているのでしょうか。

我们是 怎么允许这些事情发生的?

8. どんなにかがっかりしたことでしょう。

当时你感觉多么失望!

9. こんなクレージーなことを どうして考えるのでしょうか?

我的意思是,为什么不可以有人思考这样疯狂的事呢?

10. 10 (イ)悪いことから遠ざかるとはどういう意味ですか。( ロ)どんな善いことを行なえますか。

10.( 甲)请解释一下,离恶是什么意思?( 乙)行善包括些什么事?

11. この男の子はこれほど辺ぴな所に住んでいるのに,これらすべてをどのように学んだのでしょうか。

这个住在僻远地区的男孩怎会知道这些事呢?

12. 子どもと口げんかせずに意思を通わせるために,どんなことができるだろうか

我可以怎样好好跟孩子沟通,避免吵架呢?

13. 実は 時間を遡っていくと 宇宙がどんどん熱くなって 密度がどんどん上昇します そしてどんどん単純になるということがわかっています

嗯,我们发现,当你回溯时间, 宇宙会越来越热 越来越致密,越来越单一

14. しかし、どこから来たのか、元はどんな家に住んでいたかなど、自分の素性については一切明かそうとしない。

不過從那裡來,住在什麼樣的家、自己的出身等事情,自己都不打算講。

15. この特別の努力はどんな結果を生んだでしょうか。

这项特别传道活动收到了什么成果呢?

16. どこ に 連れ て い く か なん て 誰 が わか る だ ろ う ?

♪ 「 誰 知道 它會 帶 我們 走向 何方?

17. 心の友”とはどんな人のことでしょうか。

何谓“知心朋友”?

18. なるほど,ヨーロッパ以外のところに住んでいる人は,どうしてそんなに大騒ぎをするのだろうといぶかるかもしれません。

话说回头,对于欧洲人因欧元面世而兴奋雀跃,欧洲以外的人也许感到莫名其妙。

19. ベン 老人 の こと じゃ な い か と 思 う ん だ けど

不 晓得 是不是 老班 你 想 得 透 吗 ?

20. また,そこからどんな波紋が広がるのでしょうか。

它产生了怎样的反响?

21. どんな世界を作り そのアイデアやデザインはどこから来たのでしょう?

我构建了一个什么样的世界? 它的形象是怎样产生的?

22. 自分がどんな人間か,どんな好き嫌いがあるか,どんな目標を追い求めたいのかということがはっきり分かるまで待つのが最善です。

你最好还是耐心等待,先了解自己,认识自己的好恶,想清楚自己打算追求什么目标。

23. どんなパッションのことを言っているのでしょうか。

苦情花所比喻的是哪一种苦情呢?

24. そこではどんな事が待っているでしょうか。

在那里有些什么事发生呢?

25. この例えから,祈りについてどんなことを学べるでしょうか。

关于祷告,耶稣希望我们从这个比喻学到什么?

26. 見 み よ、ニーファイ 人 じん も レーマン 人 じん も 強行 きょうこう 軍 ぐん で 疲 つか れ 切 き って いた ので、その 夜 よる は 何 なん の 戦略 せんりゃく も 決 き めず、ただ テアンクム だけ が それ を 考 かんが えて いた。 彼 かれ は アモロン の こと を ひどく 怒 いか り、アモロン と 彼 かれ の 兄 きょう 弟 だい の アマリキヤ こそ が ニーファイ 人 じん と レーマン 人 じん の 間 あいだ の この 長 ちょう 期 き の 大戦 たいせん の 1 もと で あり、この よう に ひどい 戦 せん 争 そう と 流 りゅう 血 けつ と、また この よう に ひどい 飢 き 饉 きん の もと で ある と 考 かんが えた。

看啊,尼腓人和拉曼人都因长途行军而疲乏;所以除了铁安肯以外,他们并无夜战计划;铁安肯非常恼怒艾摩龙,认为艾摩龙和他哥哥亚玛利凯是他们与拉曼人长期恶战的a祸首,引发了多次战役,造成了惨重的流血,是的,和严重的饥荒。

27. この奇怪な病気はどんなものですか。 そしてこれほど致命的なのはなぜでしょうか。

这种非比寻常的疾病究竟是怎么样的,它何以是如此致命的呢?

28. 私が過去30年間で溜めてきた休暇を 全て使い尽くしながら 10ヶ国で講演をし 逮捕されてまで どんどんどんどん引きこまれながら この危機を伝えようとするようになったのでしょうか?

我是如何变得越来越 渴望与公众交流, 在10个国家演讲,被逮捕, 耗尽我积攒了30多年的 度假时间?

29. 10 このような謎めいた章句から,どんなことを推論できますか。

10 我们可以从这段谜一般的文字里推断出什么结论呢?

30. エスター: 「どうしてこんなに落ち込むのか考えましたが,分かりませんでした。

爱丝特说:“我试着找出自己不开心的原因,却找不到。

31. それとか ジャンボ グーテン アーベント ボンソワ 他に こんなのはどうでしょう (呼び声)

或者我们也可以说,jambo,guten abend,bonsoir, 又或者......

32. 実のところ,実家に戻れるかどうかも分かりませんでした。

其实提摩太也不知道,自己能不能再回到心爱的家园。

33. ある年配の男性は,「自分がどうしてここにいるのかということをほとんどいつも考えている。

许多人的反应好像一位年老男子所说一般:“我大半生都一直在问自己,我为什么活在世上。

34. だが今度の夢,これは一体どうしてこんなに不可解なのだろうか』。

但是这个梦,为什么它这么令人困惑呢?’

35. 「カースト制度」という言葉を聞くと,どんなことが思い浮かぶでしょうか。

你听到“种姓制度”(阶级制度)这个名词时,会想起什么呢?

36. キャンペーンはこうした差別的な待遇にどう取り組んだのでしょうか。

见证人发起的运动怎样应付这样的歧视呢?

37. しかし,彼らは誕生日のどんちゃん騒ぎにふけらず,贈り物もしなかったことに,どうか注目してください。

但请留意,他们绝没有纵情于生日庆祝的狂欢,也没有彼此馈赠礼物。

38. このユニークな舟にはどんな歴史があるのでしょうか。

这种别具一格的小船是产自哪里的呢?

39. 記念式の時期に,どんなことを自問できますか。 そのような自問をすると,どんな行動を取りたいと思うはずですか。(

例如,看看衣柜里有什么衣服并想一想:如果我穿这件衣服到一个地方,而耶稣也会在场,我会不会觉得不自在?

40. しかし,このこととホロスコープ(十二宮図)とどんな関係があるのでしょうか。

然而,这件事与星座运程有什么关系呢?

41. そこで疑問に思うかも知れません 何故子どもの嘘を見抜くのは これほど難しいのか?と

现在你可能会问 为什么孩子的谎言不容易被识破?

42. それから少し憤然として,「どうしてこんなことをしたんでしょうね」と付け加えました。

他有点气恼,补充说:“他们怎可以做这种事?”

43. さて,これはどういう意味だと思いますか。 ― どれいは,いちばん良い席にだれが座るかということについて主人と言い争うでしょうか。

你认为我们从耶稣的话学到什么呢?——你有没有见过奴隶跟主人争好位子,或者争先吃东西呢?

44. キュー植物園のどこがそんなに特別なのでしょうか。

邱镇的植物公园究竟有什么特殊之处?

45. 悪 あく 人 にん が 悪 あく 人 にん を 罰 ばっ する。 これまで イスラエル 全体 ぜんたい の どこ に も なかった ひどい 悪 あく 事 じ が 広 ひろ がる。 女 おんな 子 こ 供 ども が 偶 ぐう 像 ぞう の いけにえ に される。

战争与屠杀不断—恶人惩罚恶人—邪恶猖獗,为整个以色列前所未有—杀妇女和小孩祭偶像—拉曼人开始扫荡尼腓人。

46. この愛が与えられないと,子供は欲求不満に陥り,うそ・盗み・放火・薬物の乱用・不道徳などほとんどどんなことでも行ないかねません。

爱的渴求若被拒绝,不满的孩子可能做出任何事情,例如说谎、偷窃、纵火、吸毒、不道德行为等。

47. 10ヶ国語を話せたらどんなにかっこいいだろう!

如果我能说10种语言,那就太酷了!

48. 皆さんのところではどうか知りませんが スターバックスやピーツなどで 特大サイズのラテが サンフランシスコでは5ドルです

我不知道你们的消费标准是什么样的, 但我在旧金山去星巴克,Pete's这样一类的餐馆吃饭, 或者点一大杯拿铁咖啡的价格是五美元。

49. 今日はこんなことを学んだのだけれど,あなたはどう思われるかしら」と気軽に尋ねてみることもありました。

她将圣经故事读给儿女听;丈夫若在场聆听,她便解释一些对他有益的资料。

50. これほど小さいものを どうやって動かすかを まず考えなければなりません

首先,我们需要研究如何 让这么小的机器人动起来。

51. 私はどうしてこんな惨めな状態に転落したのでしょうか。

我何以会沦落到这个地步?

52. ルカ 7:33,34)もしイエスがアルコール分のないぶどう汁を飲んだだけなら,イエスが飲んだことと,ヨハネが飲まなかったこととを対比した目的はどこにあったでしょうか。

路加福音7:33,34)如果耶稣所喝的仅是不含酒精的葡萄汁,把耶稣和施洗约翰的喝与不喝作一对比有什么意思呢?

53. 11 (イ)『太陽も,どんな炎熱ももはや彼らを冒さない』ということは,どんな点で真実ですか。(

11.( 甲)在什么方面,我们可以说‘日头和炎热不再伤害他们’?(

54. それはどこかの店員やレストランのウエートレスや郵便配達人などのような人かもしれません。

这也许包括商店的店员、餐室的侍应生、或邮差等。

55. 3. (イ)テサロニケ第一 5章2,3節にあるように,これからどんなことが起こりますか。(

3.( 甲)帖撒罗尼迦前书5:2,3提到有什么事将要发生?(

56. どれほど努力しても,無作法でひどいことを言う人々から完全に逃れることはできません。

话说回头,无论你多么小心谨慎,也无法完全避开欢喜占人便宜的无礼之辈。

57. どうしてこんな気持ちになるのだろうか: 「私は重いうつ病にかかりました。 真剣に自殺を考えるほどでした。

为什么我有这样的感觉?:“我沮丧透顶,甚至想自杀。

58. そうした傾向を打破するうえで,どんなことが役立つでしょうか。

要乐于增加你的词汇,也就是说,要愿意下工夫,继续努力。

59. 箴言 4:13)子どものしつけにどんなことが伴うか,親が知っているのは何と肝要なことでしょう。

箴言4:13)因此,父母懂得怎样教养儿女,实在非常重要!

60. では,個々の人にはどんなことができるでしょうか。

但在个人方面你可以怎样行呢?

61. でも私たちは人類として 宇宙がどんなものか どうしてこうなったのか 長い間考えてきました

那么多年来 作为人类 我们不断思考着 曾经的宇宙 是怎样的 而它又是怎么变成它当时的样子的

62. ロ)聖書のどんな助言に従う人はこうした行為を慎みますか。

乙)听从圣经的什么劝告可以制止人行这些恶事?

63. 奥さんはどうでしたか。

他的妻子又如何?

64. その偏向がどんなものか把握するには 内向的なのがどういうことか理解する必要があります

现在让我们来清楚地看待这种偏见 我们需要真正了解“内向”到底指什么

65. 耳鳴りが始まると,どこが悪くなったのだろうか,とひどく不安に思う人がいるかもしれません。

耳鸣初发后,患者也许会感到焦虑不安,担心身体有什么不妥。

66. そこでどんな対策を講じられるか? 私たち自ら掘った穴から どうしたら抜け出せるでしょう?

所以我们应该这么做呢? 我们怎么才能把自己 从自己挖的洞中救出来?

67. どんな消火器を使うか

该用哪种灭火器?

68. 神に喜んでいただきたいなら,宗教に入ることがどうしても必要です。 しかし,どんな宗教グループでもどんな宗派でも構わない,というわけではありません。

想令上帝欢喜,加入一个宗教组织是必须的,但这不是说加入任何一个 宗教组织或宗派都可以。

69. 道路が寸断されているので,そこまでたどり着けるのかどうかも定かではありません。

因为道路都崩坏了,我们不确定到不到得了那里。

70. どうして柵があんなところにあるのかさっぱり分からない。

我们是可以冲乘涌入海湾内较小的浪,但因为那道屏障,让我们无法冲乘大浪。

71. 払えるかどうか分かりませんわ。

我不知道我能不能负担得起。

72. この先駆的な調査によってどんなことが明らかになったでしょうか。

这项先驱调查显明了些什么呢?

73. 11 彼 かれ の 軍 ぐん 隊 たい は すでに ニーファイ 人 じん の 手 て に よって 何 なん 千 ぜん 人 にん も 殺 ころ されて いた ので、その 人数 にんずう は 以 い 前 ぜん ほど 多 おお くなかった。 しかし、 多 た 大 だい の 損害 そんがい を 被 こうむ って いた に も かかわらず、アマリキヤ は 驚 おどろ く ほど の 大軍 たいぐん を 集 あつ めた ので、ゼラヘムラ の 地 ち へ 向 む かう こと を 恐 おそ れなかった。

11由于有成千上万人被尼腓人的手所杀,所以他的军队没有过去多;尽管他们损失惨重,亚玛利凯仍然召集了一支大得惊人的军队,因此他不怕下柴雷罕拉地去。

74. そうした暗黒時代を振り返ってどんなことが分かりますか。

回顾这段丑恶的历史,我们学到什么呢?

75. 皆さんはどうか分かりませんが 私は雲の中に浮かぶことを ずっと夢見てきました

我不知道你怎么想 我可一直做着浮在云端的美梦

76. 二人のうちのどちらかが,“夢を覚ます”ことを言うか,行なうかしなければなりません。

其中一人必须以言词或行动去‘临崖勒马’。

77. 赤ちゃんは,自分の小さな手足がどう動いているかがほとんど分かりません。

婴儿不懂得怎样控制自己小小的四肢,所以会胡乱挥动双手,甚至打在自己的脸上,把自己也吓坏了。

78. そうすれば,こんどその人を,あるいは他の人を見舞うときに,どうすれば一層効果的で満足のゆく見舞いになるかが分かるかもしれません。

这样的反省会帮助你辨明如何使你的下次探访——无论探访这个抑或别的病者——获致更好和更令人满意的效果。

79. 古代のこの碑文にはどんな意義があるのでしょうか。

以上提及的两行碑文蕴含着什么意义呢?

80. 大気中のどんな変化がエルニーニョを引き起こすのでしょうか。「

那么大气层到底发生了什么变化,而导致厄尔尼诺现象呢?“