1. It is a house of learning.

Đó là ngôi nhà học hỏi.

2. Discuss principles of spiritual learning.

Thảo luận các nguyên tắc của việc học hỏi thuộc linh.

3. Learning Experience 3: Teaching and Learning by the Spirit

Kinh Nghiệm Học Tập 3: Giảng Dạy và Học Hỏi bằng Thánh Linh

4. Learning the Secret of Self-Sufficiency

Học bí quyết thỏa lòng

5. Any kind of skill requires specialized learning.

Bất cứ kỹ năng nào cũng đều đòi hỏi việc học tập chuyên dụng.

6. Learning became reinforced.

Học hỏi trở thành cốt lõi.

7. Learning From Others

Học hỏi từ người khác

8. Learning my speech.

Đang học bài diễn văn.

9. ❖ Promote continuous learning.

❖ Khuyến khích con tiếp tục học hỏi.

10. Learning to budget?

Học cách dự thảo ngân sách?

11. 2 Learning to express love is much like learning a new language.

2 Học cách biểu lộ tình yêu thương cũng giống như học một ngôn ngữ mới.

12. Why is learning from divine instruction far better than learning from personal experience?

Tại sao học từ sự dạy dỗ của Đức Chúa Trời tốt hơn nhiều so với học từ kinh nghiệm cá nhân?

13. Learning Experience 13: Deciding How to Teach: Teaching and Learning by the Spirit

Kinh Nghiệm Học Tập 13: Quyết Định Cách Giảng Dạy: Giảng Dạy và Học Hỏi bằng Thánh Linh

14. We prefer characterizing learning organizations as "professional learning communities" for several vital reasons.

Được Hội Khuyến học tỉnh Ninh Bình công nhận là "Làng Khuyến học" cùng nhiều bằng khen về phong trào khuyến học.

15. Think of this as a learning experience, Philip.

Hãy coi đây là một kinh nghiệm xương máu, Phillip.

16. I am learning now.

Hiện nay tôi đang học.

17. - Weak performance of the teaching and learning system.

- Chất lượng hệ thống dạy và học yếu kém.

18. Creating a Learning Environment

Tạo Ra một Môi Trường Học Tập

19. Introducing a Learning Pattern

Giới Thiệu một Khuôn Mẫu Học Hỏi

20. When does learning begin?

Quá trình nhận thức bắt đầu từ khi nào?

21. * Cultivate a learning environment of love, respect, and purpose.

* Nuôi dưỡng một môi trường học hỏi đầy yêu thương, tôn trọng và có mục đích.

22. Several institutions of higher learning are located in Goyang.

Một số tổ chức giáo dục chuyên nghiệp được đặt tại Goyang.

23. The fourth is keep learning and keep is important -- learning throughout the whole life course.

Cách thứ tư là tiếp tục học tập và việc duy trì là quan trọng -- học tập cả đời.

24. Learning to be a bunch of harebrained half-wits!

Học để giống tên bại não đó à.

25. The role of a teacher is to facilitate learning.

Vai trò của một giáo viên là tạo điều kiện học tập.

26. Deciding for life involves first learning of God’s requirements.

Chọn sự sống bao hàm trước nhất là học biết về những đòi hỏi của Đức Chúa Trời.

27. How great is the favor of learning such things;

Phước ân thật to lớn được hay biết điều cao quý,

28. A colleague of mine is studying collaborative learning theory.

Một đồng nghiệp của bố đang nghiên cứu về học thuyết học cách hợp tác.

29. – Master of the house!

ông chủ tiệm ư!

30. Master of the house!

Ông chủ tiệm rượu!

31. By learning a foreign language.

Bằng cách học ngoại ngữ.

32. Specialty of the house.

Cây nhà lá vườn thôi.

33. The boys are still learning.

Bọn đàn em vẫn đang học nghề.

34. Make learning a lifelong habit.

Vậy, hãy xem việc học tập là công việc cả đời.

35. Visual aids can enhance learning.

Những dụng cụ trợ huấn để nhìn có thể làm gia tăng việc học hỏi.

36. Learning Spanish and Getting Started

Học tiếng Tây Ban Nha và khởi công

37. Billie is learning about herself.

Brittan đã rút kinh nghiệm cho bản thân.

38. Transforming Gospel Learning and Teaching

Khai Triển Việc Học Tập và Giảng Dạy Phúc Âm

39. Learning to Control My Temper

Tập kiềm chế tính nóng nảy

40. We opened women's learning center.

Mở những trung tâm dạy học cho phụ nữ

41. Helping Children With Learning Disabilities

Giúp trẻ bị khiếm khuyết khả năng học tập

42. Becoming teachable is a process of learning line upon line.

Việc trở nên dễ dạy là một tiến trình học hỏi từng hàng chữ một.

43. Cultivate a Learning Environment of Love, Respect, and Purpose [2.2]

Nuôi dưỡng một môi trường học hỏi đầy yêu thương, tôn trọng và có mục đích [2.2]

44. Now why would this kind of fetal learning be useful?

Vậy tại sao quá trình nhận thức trong giai đoạn bào thai này

45. Help them understand the purpose of the Elevate Learning Experience.

Giúp họ hiểu được mục tiêu của tài liệu Kinh Nghiệm Nâng Cao Việc Học Tập.

46. Collapse that perimeter house by house.

Lùng sục từng nhà trong vành đai đó.

47. Shebna was the steward “in charge of the house,” likely the house of King Hezekiah.

Sép-na “làm chức giám-cung”, có lẽ là cung của vua Ê-xê-chia.

48. ▪ Make notation on house-to-house record of all interest and placements.

▪ Ghi vào phiếu từ nhà này sang nhà kia mỗi khi gặp người chú ý và để lại tài liệu.

49. Meanwhile, humans were learning to harness other forms of energy.

Trong khi đó, con người đang học cách khai thác các dạng năng lượng khác.

50. Conversion is the goal of all gospel learning and teaching.

Sự cải đạo là mục tiêu của tất cả việc học hỏi và giảng dạy phúc âm.

51. 4 House-to-house preaching is not a modern innovation of Jehovah’s Witnesses.

4 Rao giảng từng nhà không phải là hình thức cách tân của Nhân Chứng Giê-hô-va.

52. Each level of education demands different skills of teaching and learning ability.

Mỗi cấp học yêu cầu các kỹ năng khác nhau về năng lực giảng dạy và học tập.

53. Social learning really is visual theft.

Sự học hỏi từ xã hội là hành vi trộm cắp qua hình ảnh.

54. Pharaoh was learning who Jehovah was.

Pha-ra-ôn đã học biết Đức Giê-hô-va là ai.

55. Get out of this house!

Ra khỏi căn nhà này!

56. As students of Golden Cane House, we express our congratulations to The House of Red Wing.

Chúng con là đệ tử của Bang hội Kim trượng, Chúng con xin bày tỏ lòng chúc mừng tới Bang hội Cánh đỏ.

57. Field visits enhanced the learning experience.

Các chuyến khảo sát thực địa cũng giúp học hỏi được nhiều kinh nghiệm.

58. A LEARNING DISABILITY BECOMES AN ASSET

KHIẾM KHUYẾT TRỞ THÀNH LỢI THẾ

59. Remember that learning English requires action

Hãy nhớ rằng việc học tiếng Anh đòi hỏi phải có thực hành

60. We're learning political science right now.

Chúng ta đang học khoa học chính trị.

61. A flashcard and vocabulary learning program

Một chương trình luyện tập từ vừng bằng các thẻName

62. Gospel Teaching and Learning Handbook Activity

Sinh Hoạt với Sách Hướng Dẫn Việc Giảng Dạy và Học Hỏi Phúc Âm

63. His thoughts were interrupted by one of Jehovah’s Witnesses calling from house to house.

Đang khi miên man suy nghĩ thì một Nhân Chứng đến gõ cửa nhà anh.

64. It changes people's whole perceptions of thinking about and learning science.

Nó thay đổi toàn bộ nhận thức của con người về tư duy và nghiên cứu khoa học.

65. • How can we benefit from learning about the family of Shaphan?

• Chúng ta có thể được lợi ích nào khi học về gia đình của Sa-phan?

66. One of the hardest changes was learning to control my temper.

Một trong những thay đổi khó nhất là học cách kiểm soát tính nóng nảy.

67. (b) we are walking from house to house in residential territory or driving from house to house in rural territory?

(b) đi bộ rao giảng ở khu dân cư hoặc ở khu vực nông thôn?

68. Can use most types of computers and enjoy learning new programs.

Có thể sử dụng hầu hết mọi loại vi tính và thích học hỏi những chương trình mới.

69. 3 The war between the house of Saul and the house of David dragged on; and David kept getting stronger,+ and the house of Saul grew steadily weaker.

3 Cuộc chiến giữa nhà Sau-lơ và nhà Đa-vít cứ kéo dài; nhà Đa-vít ngày càng hùng mạnh,+ còn nhà Sau-lơ thì dần dần suy yếu.

70. Learning Experience 4: Cultivating an Environment of Love, Respect, and Purpose

Kinh Nghiệm Học Tập 4: Thiết Lập một Môi Trường Yêu Thương, Tôn Trọng và Có Mục Đích

71. Bethel, meaning “House of God,” was then located in a rented house on Lombardou Street.

Bê-tên, có nghĩa là “Nhà Đức Chúa Trời”, lúc đó nằm trong căn nhà mướn tọa lạc trên đường Lombardou.

72. See the box “Preaching ‘From House to House.’”

Xem khung “Rao giảng ‘từng nhà’”.

73. We went from house to house every Sunday.

Mỗi Chủ nhật chúng tôi đi từ nhà này sang nhà kia.

74. Torah also connotes learning, instruction, and guidance.

Kinh Torah cũng bao hàm việc học hỏi, hướng dẫn và truyền đạt.

75. Professor Snape, head of Slytherin house.

Đó là giáo sư Snape chủ nhiệm nhà Slytherin

76. (b) we are walking from house to house?

(b) người công bố đi cùng đang làm chứng?

77. Lady of the house at home?

Bà chủ có nhà không?

78. Get out of my house now!

Cút ra khỏi nhà tôi ngay!

79. The second multipotentialite superpower is rapid learning.

Quyền lực vô song thứ hai của đa tiềm năng là khả năng học cấp tốc.

80. ‘Because my house is in ruins, while each of you runs around taking care of his own house.

Vì nhà ta vẫn đổ nát, trong khi các con ai nấy tất bật lo cho nhà riêng.