1. 应付暴力的倾向

폭력적인 경향을 극복함

2. 这些人从圣经中学到,“凡喜爱暴力的人,[耶和华]必恨恶”。(

이 새로운 성서 연구생들은 여호와 하느님과 관련하여 “그분의 영혼은 폭력을 사랑하는 자는 누구든 정녕 미워하신다”는 것을 배우게 됩니다.

3. 音乐:媒体意识网指出,许多渲染暴力的歌曲“已成了主流音乐”。

음악: 앞서 언급한 단체는 극도로 폭력적인 가사를 담은 노래가 “음악 시장의 한 축으로 자리 잡”았다고 지적합니다.

4. 我们的第三个任务是教授 非暴力的标准, 关于同情心,关于同理心,

세 번째 행동강령은 비폭력의 원칙을 가르치는 것입니다. 공감과 연민의 원칙 그리고 관용의 원칙도요.

5. 13. 鼓吹暴力的政治势力怎样有分应验但以理书11:40和路加福音21:25的预言?

12 국제 무대에서 “폭력과 겁탈”도 충격적인 규모로 계획되고 있읍니다.

6. 诗篇11:5)起初,我跟自己说,空手道不是暴力的活动,而是一种安全的体育运动。

(시 11:5) 처음에는 가라테가 안전한 방법으로 수련하는 스포츠일 뿐이고 폭력적인 것이 아니라고 합리화했지요.

7. 以往发行的游戏跟这些既血腥、又充满施虐狂式暴力的游戏相比,真是小巫见大巫了。

피비린내 나는, 흔히 가학 변태성 폭력이 들어 있는 이 게임들에 비하면, 이전의 게임들이 오히려 무색해집니다.

8. 六个人被判殴打的罪名。 这宗案子表明我们有权从事逐户传道,从而有助于制止那些想诉诸暴力的人。

그 판례는 우리에게 호별 방문할 수 있는 권리가 있음을 보여준 동시에, 폭력을 사용하려고 생각했을지도 모를 그 밖의 사람들에게 경종이 되었다.

9. 正如另一位学校顾问告诉《儆醒!》 代表说:‘越来越多女家长[家中的母亲]当权,儿童在家中看到和亲尝暴力的滋味。

또 다른 상담 교사는 본지에 이렇게 말하였다. “가모장제(어머니의 지배를 받는 가족)가 점점 더 많아지고 있으며, 자녀들은 가정 내에서 점점 더 많은 폭력을 보고 경험한다.

10. 1940年,美国最高法院裁定学校有权要求学生向国旗敬礼,这件事在国内48个州中的44个均触发起暴力的浪潮。

이 일을 계기로 당시 48개 주 가운데 44개 주에서 폭력 사태가 연이어 일어났다.

11. 研究人员找了一些男女学生随意分组来玩暴力和非暴力的电子游戏20分钟,之后要求每组有一半的人回想他们玩过的游戏。

연구진은 남학생과 여학생을 무작위로 두 그룹으로 나눈 뒤, 20분간 각각 폭력적인 게임이나 폭력적이지 않은 게임을 하도록 시켰다.

12. 其他人则是来自社会的底层, 他们从未有机会往上爬: 他们都是从监护所里逃离出来, 和从无情暴力的家庭里离家出走的青少年。

그리고 다른 이들은 절대 삶의 지위가 올라갈 기회를 갖지 못한 사람들이에요. 양육 시설을 뛰쳐 나온 사람들, 가정 폭력과 용서해주지 않는 집을 떠난 가출소녀 소년들과 같은, 사회의 다른 취약자들이에요.

13. 《妇女心理学季刊》的报道证实这点,说:“根据一些研究显示,观看摇滚音乐会录像带对人的毒害跟观看色情作品没很大分别。 相对于不含暴力的音乐会录像带,男子看的如果是有暴力成分的摇滚音乐会录像带,他对女性会变得麻木不仁和心存敌意。”

「계간 여성 심리학」(Psychology of Women Quarterly)지에서는 그러한 주장을 뒷받침하는 이러한 내용을 보도하였습니다. “록 비디오를 보면 외설물을 볼 때와 동일한 영향을 받게 된다는 점을 시사하는 얼마의 증거가 있다. 격렬한 록 비디오를 본 남성들은 격렬하지 않은 록 비디오를 본 남성들보다 여성에 대해 더 냉혹하고 적대적인 태도를 나타냈다는 점에서 그러하다.”