1. 同样地,不论政府怎样行,基督徒均无法免除缴纳赋税的责任。

同様に,政府が何を行なおうと,クリスチャンにはやはり税と貢を支払う義務があります。

2. (笑声) 无论怎样,他得了痴呆症。

(笑) それでも 父は認知症になりました

3. 无论怎样,见证人绝不是个少数激进教派。

いずれにしても,エホバの証人は非主流派の小さなカルト教団などではありません。

4. 但耶和华的话指出,无论以赛亚怎样忠信地履行任务,人民对信息都会毫无反应。

しかし,エホバの言葉は,イザヤがいかに忠実に務めを果たすかにはかかわりなく,民がどのように神の音信に反応するかを示しています。

5. 无论怎样,鬼魔的攻击已触及约伯的痛处了。

しかし,そうではありません。 悪霊の力がヨブの感情面で特に弱いところを突いたのです。

6. 训练班教你怎样阅读,怎样研读,怎样聆听,怎样增进记忆,怎样搜集参考资料,怎样分析和编排论点,怎样交谈,怎样回答问题,怎样写作达意。

学校に参加するなら,あなたは価値ある技術,つまり,個人的に読む,聴いて覚える,研究する,調査する,分析してまとめる,会話する,質問に答える,考えを文章にするといった技術を養う面で助けられることでしょう。

7. 哥林多前书13:7,8)无论环境怎样,施与的精神都能使人快乐。(

コリント第一 13:7,8)与えることと,分かち合うことは,境遇にかかわりなく,幸福を見いだす最善の方法です。(

8. 3 怎样作优良评论:优良的评论无须冗长,也没必要把段落中每个要点都包括在内。

3 どうすれば良い注解ができるか: 節に書いてあることを全部言おうとしないでください。

9. 申16:19)一个审判官无论怎样明察秋毫、守正不阿,一旦收了涉案人送赠的礼物,判断力就会有意无意地受到影响。

申 16:19)裁き人は,どれほど方正で明敏な人であっても,事件にかかわる人々からの贈り物によって意識的に,あるいは無意識的にも影響されるかもしれません。

10. 因为你若没有先听他倾诉,无论你怎样安慰他也不会有多大作用。

いいえ,最初に友人の話を聴いていないとしたら,元気づけてもほとんど慰めとはならないでしょう。

11. 你怎样做就能避免让讨论演变为争论?

話し合いが激しいやり取りにならないよう,何ができるか

12. 他把自己怎样犯错,怎样反叛,怎样毫无慈悲、固执己见,都一一记述下来,说不定他还一边写一边羞愧地摇着头呢。

ヨナがエホバの賢明な諭しから教訓を学んだことは明らかです。

13. 她怎样荣耀自己,生活怎样无耻奢华,就要叫她照样受折磨,照样哀恸”!

彼女が自分に栄光を帰し,恥知らずのおごりのうちに暮らしたその分だけ,彼女に責め苦と嘆きを与えなさい」という言葉は,この状況に何とよく当てはまるのでしょう。

14. 无论是什么原因,他们都必须认真想想:独身的基督徒怎样才能活得快乐?

独身でいる理由が何であるにせよ,次の重要な問いかけに答える必要があります。 どうすれば独身のクリスチャンとして生活を喜ばしいものにできるだろうか,という点です。

15. 好吧,那么我会怎样来做结论呢?

オーケー どうやってこのスピーチを 終わらせたいかというと

16. 他们的心不断责备自己,不断认为无论怎样痛悔,上帝也不会完全宽恕他们。

心に自責の念を抱き,どれほど悔い改めても十分には神に許していただけないと考えつづけるのかもしれません。

17. □ 人怎样奔跑“不像无定向的”?

□ 人はどのように『目標の不確かな[走り方を]する』ことがありますか

18. 无论是供应穷人食物 无论是供应穷人食物 做个榜样

炊き出し所で食料を配り 近くの公園を掃除し 炊き出し所で食料を配り 近くの公園を掃除し 相談相手になるのです

19. 我们的孩子, 无论高中毕业时结果怎样, 都被压得喘不过气, 心理脆弱, 精疲力竭。

子どもたちは 高校を出る頃には どんな状況かに関わらず みんな息切れしています

20. 怎样察看地图

地図の読み方

21. “不论怎么样,压迫人民都是错误的。”

「弾圧が行なわれたことに弁解の余地はありません」。

22. 无论如何,要是你顶撞说:“你怎么那么烦啊?”

いずれにせよ,「なんでそうがみがみ言うの?」

23. 无论我们怎么提出问题,效果还是很明显。

どう質問しても 相違は顕著に表れます

24. 以弗所书4:32)同样,无论别人怎样对待我们,我们都必须保持克制,努力表现仁慈和怜悯,乐于宽恕人。

エフェソス 4:32)わたしたちも,他の人が何を行なうかにかかわりなく,自分を制し,親切であり,同情心を示し,人を許す必要があります。「

25. 此外,圣经怎样论及我们的得救希望?

さらに,わたしたちが救われる見通しについては何と述べているでしょうか。

26. 熟记这些年份使你学会怎样去思考,使你知道怎样作出合逻辑的结论吗?

それらの事実は,推論して筋道の通った結論に達するようあなたを教えたでしょうか。

27. 其间,总督无可奈何地问道:“要是我帮助了你,我自己会怎么样呢?”

ある時点で,総督は沈痛な面持ちで,「あなたを助ければ,わたしはどうなると思いますか」と尋ねました。

28. 可是,这些宗教却甚少满怀信心地谈论,按照上帝的旨意,地球究竟有怎样的前途。

しかし,それらの諸教派のうち,神の目的における地球の将来について自信と確信をもって語る教派はまずありません。

29. 训练班监督会特别留意学生怎样编排讨论的内容, 以及怎样帮助住户根据圣经而推理, 明白讨论的要点。

学校の監督は,生徒がどのように資料の内容を発展させ,家の人を助けて聖句について推論させ,話のかぎとなる点を理解させるかに特に注意を向けます。

30. 清除地雷又怎么样?

地雷除去の実情

31. 不过,有一点要注意,当你们讨论到怎样应用某些圣经原则时,只需说你自己应该怎样做,不要说对方该怎样做。(

ただし,気をつけるべき点があります。 学んだことは,相手ではなく自分に当てはめてください。(

32. 圣经怎样论及商业方面的操守和品德呢?

ビジネスの分野における道徳上の優れた品性について,聖書は何と述べているでしょうか。

33. 你们怎样忠贞地爱我和已死的人,愿耶和华也怎样忠贞地爱你们。”

あなた方が,死んだあの子たちに,そしてこのわたしに尽くしてくれたと同じように,エホバがあなた方に愛ある親切を尽くしてくださいますように」と言います。

34. 这些利润就是 价格和生产成本之差 无论商家为解决何种问题 创造了怎样的解决方案。

利益は 売上とコストの 小さな差額です 利益は 売上とコストの 小さな差額です そのビジネスが どんな問題に どんな解決策を 提示しようとも同じです

35. 乙)有些人怎样在无意中“款待了天使”?

ロ)ある人たちはどのようにして,知らずに「み使いたちを接待」しましたか。

36. 但是见证人不论老幼均可以跟从大卫的榜样,无畏地接受挑战。

しかし老若の別を問わず,証人たちは挑戦に恐れずこたえることにより,ダビデの模範に倣うことができます。

37. 要是达尔文的理论无法解释复杂的细胞分子结构,这个理论又怎能圆满地解释,地上千千万万的物种究竟从哪里来呢?

ダーウィンの説が,細胞の土台となる複雑精巧な分子について説明できないのであれば,どうして地上の幾百万種の生物の存在について満足な説明をすることができるでしょうか。

38. 乙)耶稣怎样叫质问他的人哑口无言?

ロ)イエスは,ご自分の権威に異議を唱えた人たちをどのように沈黙させましたか。

39. 5)考虑一下你可以怎样举例说明某些论点。

5)特定の要点をどのように例えで示せるかを考慮します。

40. 天主教圣经怎样论及行这样的事,但却不肯悔改的人呢?“

カトリックの聖書は,そのような悔い改めない人々がどうなると述べていますか。「

41. 可是不论别人怎样说或怎样行,我们每个人都必须个别为自己的行动对上帝负责。

しかし,他の人の言動には関係なく,わたしたち各人は自分の行動に対して神に申し開きをしなければなりません。

42. 论到天父,圣经说:“就如父亲怎样怜爱自己的儿女们,上主也怎样怜爱敬畏自己的人们。

この方は「情けあり,あわれみある神,恵み深く,まことの豊かなるもの」であられます。(

43. 你可以怎样真诚地关心......

以下の人たちにどのように純粋な関心を示せるだろうか。

44. 今天这地方矿石的含铜量也不过是百分之0.6,但同业又会作出怎样的评论呢?“

今日では鉱石中の銅含有率はわずか0.6%であると聞くと,当時の人々は何と言うでしょうか。

45. 起初,巴西怎样也无法取得种子或树苗。

ブラジルでは,生育可能なコーヒーの種か苗木をひそかに持ち込もうとする当初の試みは失敗に終わります。

46. 讨论最新杂志一些激发兴趣的论点,提议怎样把这些论点加插在介绍词里。

最新号の,人々に訴える特色について検討し,それらの点を証言に織り交ぜる方法を提案する。

47. 15分钟:《怎样从自己的传道小组得益》 问答讨论。

15分: 「野外奉仕の群れから益を得る」。

48. 乙)你的生命可以怎样仿佛延长千千万万里,直到无穷无尽?

ロ)どうすれば,言わば際限なく何百万キロでも命を延ばすことができますか。

49. 这些杂志的确具有国际性的观点;它们向读者报道环球各地发生的重大事件,并且指出人能够怎样成功地应付生活的种种压力,无论他们生活在什么地方。

これらの雑誌は真に国際的な視野に立ち,世界で生じている重要な出来事や,どこに住んでいるかにかかわりなく生活上の圧力に首尾よく対処できる方法に読者の注意を喚起しています。

50. 19,20.( 甲)耶稣提出合乎情理的论据,怎样使听众得益?(

19,20 (イ)イエスはどんな積極的な方法で論理に訴えましたか。(

51. 乙)上帝定意要怎样解决宇宙至高统治权的争论?

ロ)宇宙主権の論争に決着をつけるため,神はどのような事を意図しておられますか。

52. 我们会在下篇文章讨论,甚至生活十分忙碌的人也能怎样肯定地回答这些问题。

次の記事では,予定のぎっしり詰まった生活をしている人でも,どうすればその問いかけに肯定の答えを出せるか,という問題が扱われます。

53. 无论你怎么努力向学,你若不是白人,就不会好到哪里。’

无论你怎么努力向学,你若不是白人,就不会好到哪里。’

54. 如果课本短缺、教师无能、学校不足又怎么样?

教科書や資格ある教え手が不足し,学校が十分にない場合はどうでしょうか。

55. *无论怎样,如果你的父母看出,你的确想买这样的东西,而且为之刻意储蓄,他们也许会改变初衷,还尽力为你分担这笔钱。

* いずれにせよ,あなたが本当に買いたいと思っていて,そのために良心的に貯金しているのを親が見れば,可能な場合には,費用の一部を負担してくださるかもしれません。

56. 没人知道会怎样-- 虽然过去四天会议进程里 都是关于这方面的专业讨论-- 但我们还是无法预知这个世界 五年后的样子。

2065年に定年を迎えますが、TEDに集まる あらゆる分野のエキスパートをもってしても 5年先の世界ですらわかりません それでも私たちは

57. 你会像一个好奇的孩子一样,兴奋地想着那个地方有怎样的人和环境,传道时又会有怎么样的经历。

出会う人々や周囲の様子や伝道の際に経験できる事柄を考えて,好奇心旺盛な小さな子どものように,わくわくするでしょう。

58. 提议传道员可以怎样把这些论点加插在介绍词里。

これらの点を証言に織り交ぜる方法を提案する。

59. 我们很清楚,不论敌人怎样做,都不能永远伤害我们。(

敵対する人たちの行なうどんなことも永続的な害をもたらさないことをわたしたちは知っています。(

60. 此外,请也看看当地的宗教怎样复兴过来,以及发展的前景怎么样。

宗教の再生,またこれから前途にあるものについても知ってください。

61. 这些样品是怎样从地底里抽取出来的呢?

こうした標本はどのような方法で地下から採取されるのでしょうか。

62. 我们向人谈论好消息时,可以怎样找机会称赞对方?

わたしたちは,王国の良いたよりを伝えるにあたって,どのように相手の人の良い点を認めて褒められるでしょうか。

63. 乙)伯利恒无辜的婴孩会怎样“归回”? 在什么日子?

ロ)ベツレヘムの罪のない幼子たちはどのように,そしてどの日に「帰って来」ますか。

64. 建议包括在讨论时间有限或可以作更长的讨论时怎样使用书里的资料。

索引も活用することができます。

65. 如果各位与救主同行够长久,就能学会把每个人都看成神的孩子,不论他们过去怎样,都有着无限的潜能。

救い主と十分な時間をともに歩むなら,どのような過去があれ,すべての人を,無限の可能性を秘めた神の子供として見ることができるようになるでしょう。

66. 启示录7:14;20:5,7-10)我们每个人,不论环境怎样,都能够养成这样的爱心。(

啓示 7:14; 20:5,7‐10)わたしたちは各々,どんな境遇にあるとしても,そのような愛を培うことができます。(

67. 18,19.( 甲)在展开第二回合的辩论时,以利法怎样嘲笑约伯?(

18,19 (イ)エリパズは第2回の討論をどんな嘲笑の言葉で始めますか。(

68. 他醒来之后甚至无法记得所发的梦是怎样的。

目が覚めてもその夢を思い出すことさえできません。

69. 16 在地上复活的死人又怎样呢?(

16 死人の中から地上に復活させられる人々についてはどうでしょうか。(

70. 7. 耶和华怎样在地上施行教导?

拡充された教育プログラム

71. 不论你怎样安排家庭预算,别忘记要先坐下计算费用。(

どんな方法で予算を組むにせよ,座って費用を計算する必要があることを忘れないでください。(

72. 今天我想跟大家讨论的话题是:我怎样看待机器人将多层面、跨时代地 进入我们的生活。

本日お話ししたいのは 様々なレベルや時間尺度おいて ロボットが私たちの生活を 侵略していることついての私見です

73. □ 我们怎样“热切地”或“伸张出来地”彼此相爱?

□ どうすれば「熱烈に」,あるいは「引き伸ばして」愛し合うことができますか

74. 18.( 甲)上帝怎样使亚当无需成为耶稣基督的祖先?(

18 (イ)どうしてアダムはイエス・キリストの父祖となる必要がなくなりましたか。(

75. 与当地的弟兄一起传道又怎样?

行き先の兄弟たちと野外奉仕で共に働くのはいかがでしょうか。

76. 2.( 甲)目无上帝的人怎样造成了现今的可怕日子?(

2 (イ)不敬虔な人々はどのようにこの恐ろしい時代を生み出してきましたか。(

77. • 上帝的话语怎样传到更远的地区?

● 神の言葉は地理的な面でどのように伸張しましたか

78. 不论将来的情况怎样,俄罗斯的耶和华见证人都会继续喜乐地聚集起来,接受上帝的教育。

ロシアのエホバの証人は,自分たちの状況が目下どうであれ,引き続き喜びにあふれて集まり合い,霊的な教えを受けます。 そして,「王たちや高い地位にあるすべての人々について」祈ります。「

79. 我们可以怎样有效地用圣经推理?

聖句に基づき,筋道立てて効果的に話し合うために,何が助けになりますか

80. 我们可以怎样更熟练地运用圣经?[《

どうすれば聖書を使う面でさらに熟達できますか。[