漢字 in Vietnamese
Kana: かんじ
- n
- chữ Hán
- hán tự
Sentence patterns related to "漢字"
1. その後当用漢字は常用漢字に改められた。
2. 常用漢字や人名用漢字は文字色や括弧の種類などで他の漢字と区別されることが多い。
3. 2006年 - 漢字を15万字に拡張した『今昔文字鏡 単漢字15万字版』(Ver.4.0) を発売。
4. なお、当用漢字字体表で標準字体であった「燈」が常用漢字表で「灯」に改められている。
5. 機関誌は『ハングル+漢字文化』(月刊)。
6. いわゆる「教育漢字」である。
7. 君はこの漢字が読めますか。
8. それにより、常用漢字外の漢字の使用環境が改善され、それまで減少の一途をたどっていた漢字の使用率が、平衡、あるいは増加に転じるようになった。
9. 詳しくは日本漢字音の声調を参照。
10. しかしハングル専用派の抵抗も根強く、小学校での漢字教育義務付けや若年層での漢字使用日常化は実現されていない。
11. 233文字が日本の常用漢字外である。
12. 「々」は先の漢字が繰り返すことを表す。
13. 漢字教育をほとんど受けていないハングル世代が多数を占め、漢字を使用した出版物が売れなくなったためである。
14. 表外漢字を対象とする日本漢字能力検定 の準1級以上の試験(2級以下の試験では常用漢字のみが対象となる)では、いわゆる「拡張新字体」を用いて回答することが認められている。
15. 漢字が幾世紀もの間に発展してきた様子
16. 表外漢字字体表では実際の印刷物に使われている表外漢字を調査し、その結果、表外漢字の代表的なものとして1022字を挙げ、それらについておおむねいわゆる康熙字典体に準じた「印刷標準字体」を示した。
17. 1942年には国語審議会が、各省庁および一般社会で使用する漢字の標準を示した合計2528字の「標準漢字表」を答申している。
18. 漢字を表音的に用いたものは万葉仮名と呼ばれる。
19. 「華」は最初はひらがなにしようと思ったが、名字に合わせて漢字の方が綺麗だと思い、和風のイメージを出したかったこともあり漢字に決めた。
20. 漢字が廃止されたとして、漢字を学習し古典を理解できるエリート層と理解できない庶民に国民が分断されるのは文化にとって有害である。
21. 漢字で書くと「咳病」であり、いわゆる「風邪」である。
22. ... 「有」を意味するmizは、同音の漢字「眉」を用いて表す。
23. 漢字の制限については多くの要求があり、いくつかの新聞は自主的に漢字を減らして送り仮名を増やしたが、公的な支持はなく反対も多かった。
24. 2002年4月1日、芸名を漢字表記の園崎未恵に改める。
25. 漢字音の母音「ᅨ」のうち、「몌、폐」は「메、페」と綴った(第37項)。
26. 漢字に弱く擬音語が多い、子供と公務員が大嫌い。
27. 「々」とは先の漢字が繰り返すことを指し示します。
28. また、全編を通じて漢字の書き取り問題は出題されない。
29. 朝鮮語でも、日本語並みに漢字を使用すべきである。
30. 漢字の書き取り練習なんて、かったるくてやりたくないよ。
31. 漢字制限派だった金田一春彦は1995年(平成7年)にここまでワープロが発展するのなら、常用漢字も新字体も現代仮名遣いも無用のことだったと述べている。
32. さらに2010年改定の常用漢字表には2136字が定めれている。
33. 例えば漢字の「水」や「氷」という字は「水」という部首に属する。
34. 尚、難易度に関しては日本漢字能力検定の項目を参考。
35. 中国の識字能力の定義は 1500の漢字が 読み書きできることです
Ở Trung Quốc, ý nghĩa của việc biết chữ là khả năng đọc và viết 1500 kí tự Trung Quốc.
36. 大きな点は: 現代仮名遣いの全面的採用 (1946年) 当用漢字(1850字)の発布 (1946年) 教育漢字の統一書体発布 (1949年) 人名用漢字の発布 (1951年) ある時期、GHQ内の一部の方針としてローマ字表記への変更が要請されたことがあるが、他の専門家の反対によって沙汰止みとなった(Unger, 1996)。
37. 漢字の「警察」は基本機能の警邏や警戒の「警」の字および査察の「察」の字を合成した合成語であり、日本で明治時代の制度導入時に造られ、その後漢字文化圏に伝播した。
38. 朝鮮半島では漢字を受容してしばらくは正統な漢文が用いられたと見られるが、その後朝鮮語の語順に合わせて漢字を配列した「誓記体」などの擬似漢文が現れる。
39. 教育部は、漢字の標準化政策を推進するため1973年に漢字の整理作業に着手し、1982年に「常用国字標準字体表」(4808字)、「次常用国字標準字体表」(6341字)の頒布に至った。
40. それまで漢字教育の是非は学校単位で判断され、課外授業として実施されただけだったが、ソウル特別市江南区では、区教育庁が主導して、区内の小学校に漢字教育を義務付けた。
41. 漢字の「岡」を円形に図案化し、県民の団結と県の発展・飛躍を表している。
42. 創刊当時は、原則として漢字に読み仮名が振られていなかったが、兄弟誌の『月刊少年エース』が少年誌である事を考慮して、現在は全ての漢字に読み仮名が振られている。
43. 一方、2004年(平成16年)に人名用漢字に追加された「堵」や「逢」は表外漢字字体表の対象となっている漢字なので、それぞれつくりが者の中に点があるものと2点しんにょうのものが印刷標準字体となっており、2004年(平成16年)のJIS X 0213改正でも例示字形が印刷標準字体に整合するように改正されている。
44. 領域―読むことと書くこと すべての常用漢字の読み書きに慣れる。
45. ちなみに、遠TONE音のロゴマークの漢字部分は実際に曽山が毛筆で書いた物を使用。
46. しかし、漢字を五十音順に配列する『字通』(平凡社)や、漢字・熟語をすべて五十音順に配列する『五十音引き漢和辞典』(三省堂)のように異なった配列を採用する漢和辞典もある。
47. これは漢字を表意文字ではなく表音文字として(中国音から音を得て)用いる。
48. * いく子ちゃんのおばあさんは,いく子ちゃんに漢字を教えてくれます。
49. 近代文を読むために勉強したため、漢字を読み書きすることができる。
50. 朝鮮語の漢字音も「タ」と「チャ」があるが、植物・飲料の茶だけを指す場合、「チャ」を用いる。