thúng in Korean

파니에
등에 지는 바구니

Sentence patterns related to "thúng"

1. Thúng trứng cá, xong.

2. là ăn # thúng táo!

3. } öng thÚng v ¿o!

4. là ăn 1 thúng táo!

5. 1⁄2 öng thÚng v ¿o!

6. ◆ Ai đang ở trong thúng?

◆ 광주리 안에 있는 사람은 누구입니까?

7. “Lựa cá tốt bỏ vào thúng”.

* “좋은 것들은 그릇에” 모으다.

8. Chúng ta làm giỏ và thúng.

9. Không lấy thúng đậy đèn (21-23)

등불을 통으로 덮어 두지 않는다 (21-23)

10. “Mày đã trả thúng khoai tây chưa?”

11. Chúng ta làm giỏ và thúng.- Để đựng hạt giống!

12. Thúng chứa có thể phát nổ khi đun nóng.

13. Cuối cùng là thúng đựng trứng cá cần chuyển tới...

14. Grimaud bê thúng đi trước đã ra khỏi tầm bắn.

15. Họ lấy thúng thòng ông xuống qua cửa sổ trên vách thành.

형제들은 사울을 큰 바구니에 실은 다음, 성벽의 구멍을 통해 아래로 내려보냈어요.

16. em bé được mẹ giấu trong cái thúng, thả trôi trên sông Ni-lơ?

어머니가 바구니에 담아 나일 강에 숨겨 놓았던 아이

17. Các đội chơi phải chèo thuyền thúng ra chiếc thuyền đã được đánh dấu của chương trình.

18. Ngài hỏi: “Có ai thắp đèn rồi lấy thúng đậy lại hoặc để dưới gầm giường không?

19. Khi phân loại, người ta bỏ cá tốt vào thúng, còn cá không ăn được thì ném đi.

20. Với một số người, ông tính thù lao một lần đỡ đẻ là một thúng khoai tây.

21. 25 Vì vậy, ban đêm các môn đồ của ông lấy thúng thòng ông xuống qua cửa sổ trên vách thành.

25 그래서 그의 제자들이 그를 데려다가 밤에 광주리에 실어 성벽의 구멍을 통해 내려보냈다.

22. 21 Ngài cũng nói với họ: “Có ai thắp đèn rồi lấy thúng đậy lại hoặc để dưới gầm giường không?

23. Họ để ông ngồi trong một cái thúng lớn và thòng dây cho ông xuống ngoài tường thành.

24. Nhưng mỗi ngày họ mang về những thúng đầy trái mâm xôi và Mẹ tải ra phơi khô trong nắng.

25. Những đứa trẻ học lớp 1, lớp 2 cũng ngồi đan Thúng giúp gia đình trong những khi ở nhà.

26. Người ta không thắp đèn rồi lấy thúng đậy lại, nhưng đặt trên chân đèn để nó có thể chiếu sáng.

등불은 통으로 덮어 두지 않고 등잔대 위에 두어야 빛을 비출 수 있습니다. 따라서 예수께서는 이렇게 권하십니다.

27. Trước khi họ đọc, có thể là điều hữu ích để giải thích rằng một cái đấu có nghĩa là cái thúng.

학생들이 읽기 전에, 말은 바구니라고 설명해 주면 도움이 될 것이다.

28. 15 Người ta không thắp đèn rồi lấy thúng đậy lại, nhưng đặt trên chân đèn để nó soi sáng mọi người trong nhà.

15 사람들은 등불을 켜서 통*으로 덮어 두지 않고 등잔대 위에 둡니다. 그러면 집 안에 있는 모든 사람에게 빛이 비칩니다.

29. Chính hai đứa đó cũng không hiểu làm cách nào đã xoay sở, khiêng được cái thúng to ấy vô tòa lâu đài.

30. Một người mẹ can đảm che chở con mình và giấu con vào một cái thúng, đem đặt trong đám lau sậy.

하지만 한 용기 있는 어머니는 어린 아들을 바구니에 넣고 갈대 사이에 숨겨 두었습니다.

31. 48 Khi lưới đầy, người ta kéo nó lên bờ rồi ngồi lựa cá tốt+ bỏ vào thúng, còn cá không ăn được+ thì ném đi.

48 그물이 가득 차자, 사람들은 그것을 해변으로 끌어 올렸습니다. 그리고 앉아서 좋은 것은+ 그릇에 모으고 적합하지 않은 것은+ 내던졌습니다.

32. Sau khi rang xong, ông Gerardo cho các hạt cà phê nâu đậm còn nóng hổi vào một cái thúng kim loại và thổi gió để chúng không bị khét.

제라도는 짙은 갈색으로 변한 뜨거운 원두를 아주 적절한 시점에 철제 바구니에 쏟고 차가운 공기를 불어 넣어 원두가 과도하게 로스팅되지 않게 합니다.

33. Khi vừa thấy ông bà xuống xe buýt với những cái thúng to, chúng tôi chạy ùa xuống 125 bậc thềm để giúp mang đồ ăn về nhà.

두 분이 짐을 잔뜩 들고 버스에서 내리시는 모습이 보이면, 우리는 재빨리 계단 125개를 내려가 짐을 같이 들고 올라왔습니다.

34. Chúa Giê-su nói thêm: “Khi thắp đèn, người ta không để ở nơi kín hay lấy thúng đậy lại, nhưng đặt trên chân đèn” (Lu-ca 11:33).

35. 33 Khi thắp đèn, người ta không để ở nơi kín hay lấy thúng đậy lại, nhưng đặt trên chân đèn,+ hầu cho ai vào phòng cũng thấy ánh sáng.

33 등불을 켜서 숨겨 두거나 통*으로 덮어 두는 사람은 없습니다. 오히려 그것을 등잔대 위에 두어+ 들어오는 사람들이 그 빛을 보게 합니다.

36. Khi biết âm mưu ấy, Sau-lơ đã hành động thận trọng và rời thành bằng cách cho người thòng ông xuống trong một cái thúng, qua cửa sổ trên vách thành.

37. Tính nghệ thuật của những chiếc thúng này được nâng cao nhờ việc sử dụng màu sắc và kiểu thiết kế, hiện tại chúng ngày càng được sản xuất chủ yếu cho mục đích thương mại.

38. Bài chi tiết: Văn hoá Botswana Ở vùng phía bắc Botswana, phụ nữ trong các làng Etsha và Gumare nổi tiếng về nghề thủ công làm thúng từ Cọ Mokola và các loại thuốc nhuộm địa phương.

39. Dù vua ra lệnh giết các bé trai sơ sinh Hê-bơ-rơ, họ không hề sợ và đem Môi-se đi giấu, để con trẻ trong một cái thúng rồi thả ra giữa đám sậy dựa mé bờ sông Ni-lơ.

새로 태어나는 히브리 사내아이들을 죽이라는 왕의 명령을 두려워하지 않고, 그들은 모세를 숨겼다가 상자에 넣어 나일 강 둑 갈대 사이에 두었습니다.

40. Trong minh họa về cái lưới kéo, những cụm từ sau có nghĩa gì? (a) ‘Thả cái lưới kéo xuống biển’. (b) “Bắt đủ mọi loại cá”. (c) “Lựa cá tốt bỏ vào thúng”. (d) “Cá không ăn được thì ném đi”.

후릿그물의 비유에서 다음은 각각 무엇을 의미합니까? (ᄀ) 그물을 내리는 일, (ᄂ) “온갖 물고기를 모아 올리는” 일, (ᄃ) 좋은 물고기를 그릇에 모으는 일, (ᄅ) 부적합한 물고기를 내던지는 일.

41. Chúa Giê-su làm nổi bật thêm điểm tương đồng giữa việc làm ánh sáng và làm môn đồ khi nói: “Người ta không thắp đèn rồi lấy thúng đậy lại, nhưng đặt trên chân đèn để nó soi sáng mọi người trong nhà.

예수께서는 또한 빛이 되는 것과 그분의 제자가 되는 것 사이에 유사점이 있음을 다음과 같이 강조하셨습니다. “사람들은 등불을 켜서 말 아래 두지 않고 등잔대 위에 둡니다.

42. 32 Tại thành Đa-mách, quan tổng đốc dưới quyền vua A-rê-ta đã canh giữ thành để bắt tôi, 33 nhưng tôi được thòng xuống trong một cái thúng, qua cửa sổ trên tường thành,+ và tôi thoát khỏi tay ông ta.

32 다마스쿠스에서 아레다 왕의 총독이 나를 붙잡으려고 다마스쿠스 시를 지키고 있었지만, 33 사람들이 나를 광주리에 실어 도시의 성벽에 난 창문으로 내려 주어+ 그의 손에서 벗어났습니다.

43. Nói về ông, Steinsaltz viết: “Những người đương thời với ông đã ví công việc của ông như công việc của người ra ngoài đồng và chất bất cứ những gì tìm được vào cái thúng, rồi trở về nhà và sắp riêng rẽ mỗi loại.

그에 관하여 스타인살츠는 이렇게 기술합니다. “그와 동시대의 사람들은 그의 활동을, 밭으로 나가 눈에 띄는 것은 무엇이든 닥치는 대로 광주리에 수북이 담아 가지고 집으로 돌아와, 각각 종류별로 분리하는 노동자의 작업에 비하였다.

44. • Khi Sau-lơ, người sau này trở thành sứ đồ Phao-lô, biết được người Do Thái ở Đa-mách đang âm mưu giết ông, các anh em để ông ngồi trong một cái thúng rồi dòng xuống qua một vách thành vào ban đêm, và ông trốn thoát được.—Công-vụ 9:22-25.

● 나중에 사도 바울이 된 사울은 다마스쿠스에 사는 유대인들이 자기를 없애려는 음모를 꾸미고 있다는 것을 알게 되었다. 그때에 형제들은 밤에 도시 성벽의 구멍을 통해 사울을 광주리에 담아 내려줌으로, 사울이 도망할 수 있게 해 주었다.—사도 9:22-25.

45. * (Công-vụ 9:17-19) Một số người được Sau-lơ rao giảng ở Đa-mách đã trở thành người tin đạo, có lẽ họ đã giúp ông, theo như Công-vụ 9:25 ghi lại: “Lúc ban đêm, các môn-đồ [“các môn đệ ông”, Tòa Tổng Giám Mục] lấy thúng dòng người xuống ngoài vách thành”.