1. Hình ảnh 3D sinh động.

3D панорамы Казани.

2. Một hình ảnh rất sinh động.

Колоритное зрелище.

3. Hình như toàn những loài nguyên sinh.

Похоже, оно состоит из дикарей.

4. Các học sinh chọn hình chúng thích, hình kim cương, hay hình vuông, hình tam giác, hay hình thang-- và chúng cố gắng làm những hình ban đầu thành những hình to hơn và giống hình ban đầu.

Итак, они берут любую фигуру - ромб, или квадрат, или треугольник, или трапецию - и затем они пытаются сделать следующую более крупную такую же фигуру, и затем еще более крупную.

5. Học sinh của tôi định hình công nghệ cho tương lai.

Мои студенты - учёные будущего.

6. Nhưng Sao Thổ đã hồi sinh trong hình dạng một đứa bé.

Тем не менее, он переродился в облике младенца.

7. Trái lại, nó là một nhân sinh quan siêu hình phức tạp.

Наоборот, это сложное метафизическое мировоззрение.

8. HÌNH BÌA: Làm chứng cho những du học sinh tại thành phố Lviv

ОБЛОЖКА: Проповедь иностранным студентам во Львове

9. Agogwe là những sinh vật nhỏ nhắn, hình người, vô cùng bí ẩn.

Халфлинги — короткие, пухлые существа, похожие на маленьких людей.

10. Đường nét sắc sảo, sinh động của hình dáng này khiến nó là loại tốt nhất để tưởng tượng hình thù.

Четко ограниченные очертания этих облаков позволяют лучше всего угадывать в них образы предметов.

11. Trở về hình dạng sinh vật ngay hoặc sẽ kích hoạt khóa ngủ đông

Вернитесь в звероформу, или произойдёт замыкание схем.

12. Họ đang thí nghiệm, có thể là chỉnh sửa vài hình thái ưu sinh.

Они проводят эксперименты, скорее всего, оттачивая какую-то форму евгеники.

13. Trong những giếng nước này, các cộng đồng vi sinh bắt đầu hình thành.

И внутри этих колодцев начинают формироваться колонии микроорганизмов.

14. Và "đấng cứu rỗi" đã tới trong hình hài ong bắp cày kí sinh.

А вот и спасение, в лице наездника — паразитической осы.

15. Xem chừng nhiều người nghĩ rằng một cách để nhớ đến Đấng Christ trong Lễ Giáng Sinh là trưng bày cảnh Chúa giáng sinh, hay mô hình cảnh giáng sinh.

Многие, по всей видимости, считают, что одна из возможностей «вернуть» Христа в Рождество — это рождественские вертепы.

16. Khi học sinh ấy đã đọc xong, hãy vẽ lên trên bảng một hình minh họa đơn giản giống như hình sau đây:

Когда студент закончит читать, нарисуйте на доске незамысловатую картинку, например, такую:

17. Bản chất của những mô hình này phụ thuộc vào từng phân lớp sinh vật.

Сущность модели зависит от того вида животного, которым мы являемся.

18. Cả hai yếu tố được Inoue coi là đã cộng sinh trong loại hình manga.

Оба этих элемента Иноуэ рассматривает как симбиоз в манге.

19. Bạn đang nhìn thấy hình ảnh của một đứa trẻ sơ sinh bị thiếu tháng.

Сейчас Вы видите недоношенного малыша.

20. Hình 2: Sơ đồ cơ quan sinh sản nữ giới (số 11 là buồng trứng).

Ты — удобрение для растений (You’re Plant Food) No 12.

21. Vệ tinh của ta đang quét nhân dạng, sinh trắc học và mô hình hành vi.

Спутники запрограммированы на биометрическое и бихевиоральное сканирование.

22. Ông ấy nắm giữ thứ duy nhất vũ trụ có tái sinh một robot biến hình.

Больше ничто во Вселенной не способно возродить в Трансформере искру.

23. Hãy nhìn vào ngành công nghiệp xây dựng hình ảnh bản thân những loại hình công việc nó sản sinh ra, doanh thu nó mang lại.

Посмотрите на этот конвейер имиджа и на профессии, которые он создает, и доходы от него.

24. Đĩa gốm có hình con sinh tế bị giết để tế thần, thế kỷ thứ sáu TCN

Керамическое блюдо с изображением жертвоприношения животного (VI век до н. э.)

25. Hướng sự chú ý của học sinh đến hình các bảng khắc bằng vàng ở trên bảng.

Обратите внимание студентов на изображение золотых листов на доске.

26. Trong lớp học thời nay, học sinh thường xem các bản đồ hình vuông treo trên tường.

В наши дни школьники обычно пользуются настенными картами почти квадратной формы.

27. Sau khi có đủ thời gian, mời học sinh vắn tắt cho thấy và giải thích hình ảnh hoặc bản tóm lược cho một cặp học sinh khác.

По прошествии достаточного количества времени предложите студентам быстро показать и разъяснить свои изображения или прочитать свой пересказ другой паре студентов.

28. Ở phụ nữ, mạch máu tăng sinh mỗi tháng, để hình thành nên lớp niêm mạc tử cung.

У женщин кровеносные сосуды растут каждый месяц, чтобы выстилать эндометрий матки.

29. Chúng sinh ra những con non với kích thước chỉ bằng một viên kẹo dẻo hình hạt đậu

Их детёныши размером с драже «желе-бобы».

30. Tin tốt là công nghệ tương tự cho phép tiểu hình hóa đồ điện tử, đang cho phép chúng ta tiểu hình hóa các phòng thí nghiệm sinh học.

Хорошая новость заключается в том, что та же технология, что позволила уменьшить размеры электроники, теперь позволяет нам уменьшить биологические лаборатории.

31. Cho học sinh xem hình Môi Se và Con Rắn bằng Đồng (62202; Gospel Art Book [2009], no. 16).

Покажите студентам иллюстрацию «Моисей и медный змей» (62202; Евангелие в искусстве [2009], No 16).

32. Điều này sinh ra ý tưởng những đường sinh hình xuyến với trung tâm nằm sâu trong lòng đất dành cho phần công trình trong đất liền, và phần hình xuyến với trung tâm nằm trên bầu trời cho phần công trình ngoài đảo.

Так родилась идея тороидальной геометрии, как исходящей основы, где центр побережной части — глубоко в земле, а центр тороида островной части — в небе.

33. Hình mẫu kinh tế hiện tại của giáo dục ngoại ngữ là học sinh trả tiền, và cụ thể là, học sinh trả cho Rosetta Stone 500 đô la Mỹ.

Текущая бизнес- модель для языкового образования в том, что студент платит, и в частности, студент платит Rosetta Stone 500 долларов.

34. Trong cuộc thi này các thí sinh phải viết và đọc thuộc lòng bài thơ gốc, dưới hình thức thơ ca Nabati, đó là hình thức truyền thống của Bedouin.

В этом шоу участники должны написать и прочитать с выражением поэму собственного сочинения в традиционном стиле Бедуинов, называемом " набати ".

35. Nghiên cứu về florigen chủ yếu tập trung vào sinh vật mô hình và cây ngày dài là Arabidopsis thaliana.

Исследования флоригена главным образом сосредоточены на растении длинного дня, Arabidopsis thaliana.

36. Hình dạng của Đới Ôn đới Nam (STZ) — nơi mà các đốm trắng từng được sinh ra — khá biến động.

Южная умеренная зона (STZ) — зона, в которой и зарождаются белые овалы, очень переменчивая.

37. Cô ấy là nàng tiên nữ hộ sinh và cô đến hình dạng không lớn hơn một đá, mã não

Она акушерка фей, и она приходит в форму не больше, чем агат камнем

38. Chúng tôi gọi cách thức này là mô hình mô phỏng sinh học - sao chép môi trường trong phòng thí nghiệm.

Мы называем этот метод биомиметическим подходом, т.е. копирование естественной среды в лабораторных условиях.

39. Những nhân vật đại diện cho các sinh vật thiên thượng, hình thể chính xác không ai biết được ra sao.

Фигуры, олицетворяющие Небесные существа, точная форма которых неизвестна.

40. Những hình ảnh này lấy từ Hiệp hội vi sinh học Mỹ sẽ cho chúng ta thấy cái quá trình đó.

Его действие именно таково: он превращает кучу из песчинок в твёрдый песчаник.

41. Bây giờ, nguyên nhân cho sự chi phối của mô hình này, hiển nhiên, là do cuộc cách mạng kháng sinh.

Причина повсеместности этой модели — конечно же, революция антибиотиков.

42. Đó chính là: Hình mẫu kinh tế hiện tại của giáo dục ngoại ngữ là học sinh trả tiền, và cụ thể là, học sinh trả cho Rosetta Stone 500 đô la Mỹ.

Вот в чём дело: Текущая бизнес-модель для языкового образования в том, что студент платит, и в частности, студент платит Rosetta Stone 500 долларов.

43. Tuy nhiên, các truyền thuyết cổ Hy Lạp và của các nước khác đã mô tả nhiều thần và nữ thần sinh hoạt giữa loài người bằng thân xác hữu hình hoặc vô hình.

Но в легендах древних греков и других народов рассказывается о многочисленных богах и богинях, зримо или незримо обитавших среди людей.

44. Nếu chọn yêu cầu một học sinh vẽ lên trên bảng hoặc trên một tờ giấy, thì các anh chị em có thể muốn mời học sinh ấy cũng giải thích hình vẽ đó.

В таком случае можно попросить этого студента пояснить свой рисунок.

45. Ở tâm là một cái vòng mà từ đó hàng trăm mạch máu tăng sinh theo lối lan tỏa hình nan hoa.

В центре находится круг, из которого сотни кровеносных сосудов расходятся радиально.

46. Ví dụ: Lưng cong, chân dang rộng hoặc bàn tay trên bộ phận sinh dục được che đậy; tập trung vào hình ảnh của bộ phận sinh dục hoặc ngực được che đậy; bắt chước các tư thế quan hệ tình dục; hình vẽ các tư thế quan hệ tình dục

Примеры: выгнутая спина, раздвинутые ноги, прикрытые руками половые органы, концентрация внимания на половых органах или груди, имитация сексуальных позиций, рисунки сексуальных позиций.

47. Bài chi tiết: Vi sinh vật Dạng sống đầu tiên phát triển trên Trái Đất là các vi sinh vật, và chúng vẫn giữ nguyên kiểu hình trên hành tinh này qua hàng tỉ năm khi các sinh vật đa bào bắt đầu xuất hiện.

Первой формой жизни, которая развилась на Земле, были микроорганизмы, и они оставались единственной формой жизни на планете примерно до миллиарда лет назад, когда стали появляться многоклеточные организмы.

48. Do đó làm việc với những mô hình và suy nghĩ về vấn đề hóa sinh, điều đó thật là tuyệt vời.

Работать с моделями и размышлять о биохимии — это, конечно, хорошо.

49. Và giả thuyết đó hoàn hảo khi xét đến hầu hết mọi thứ trong hệ sinh học hoạt động bởi hình dạng.

И это вполне приемлемая теория, потому что почти всё остальное в биологии работает по форме.

50. Cũng vậy, trong vài hình thức giải trí như khiêu vũ, trò chơi, buổi họp vui chơi, hay những sinh hoạt tương tự.

Так же обстоит дело с некоторыми видами развлечения, как с танцами, играми, вечеринками и тому подобное.

51. Các chế độ của bảo hiểm xã hội đã hình thành khá lâu trước khi xuất hiện thuật ngữ an sinh xã hội.

Бизнес-ангелы существовали задолго до появления термина.

52. Chúng xuống trái đất, lấy hình người và ăn ở với đàn bà đẹp, sinh ra giống cao lớn nửa người, nửa quỉ.

Они сошли на землю, обрели тела из плоти и крови и стали сожительствовать с красивыми женщинами, производя на свет потомков-исполинов — полулюдей-полудемонов (Бытие 6:2, 4).

53. Ở Naples, Ý, có hàng dãy những cửa tiệm quanh năm bán những bức hình dùng trong cảnh Chúa giáng sinh, hay presepi.

Например, в Неаполе многие магазины круглый год торгуют статуэтками для презепи — композиций на рождественские темы.

54. Thường là một ý kiến tốt để thực tập một hình minh họa một vài lần trước khi các học sinh vào lớp.

Очень полезно несколько раз попрактиковаться в рисовании, прежде чем студенты придут на занятие.

55. Sau này khi tái sinh trong một thể xác khác, trong tiềm thức linh hồn nhớ lại và khao khát cảnh vô hình.

Позднее она перевоплощается в иное тело, но, подсознательно помня о сфере форм, стремится к ней.

56. Những quần thể sinh vật hình thành, cố kết nhau bằng thói quen và tập tục được lưu giữ qua các thế hệ.

Семейства животных формируются... их общими особенностями и повадками, необходимыми для выживания.

57. Nhận biết giáo lý (thực hiện một sinh hoạt theo câu thánh thư): Để những tấm hình về sự giáng sinh và cái chết của Đấng Ky Tô ở hai bên đối diện của căn phòng.

Сформулируйте учение (проводим занятие со Священными Писаниями): В противоположных концах комнаты поместите иллюстрации с изображением рождения и смерти Христа.

58. Sự kiện Giáo hội đã tiếp nhận các phong tục này giải thích nguồn gốc của những phong tục vào dịp Lễ Phục sinh tại vài nơi, những phong tục như: trứng Lễ Phục sinh, thỏ Lễ Phục sinh và bánh mì nóng có hình thập tự giá.

Подобное заимствование объясняет, откуда в некоторых странах появились такие пасхальные атрибуты, как пасхальные яйца, пасхальный кролик и горячие булочки, украшенные крестом из глазури.

59. Mời một học sinh thêm vào một cây cầu cho hình vẽ ở trên bảng và ghi là các giáo lý và nguyên tắc.

Предложите одному из учеников дорисовать мост на доске и подписать его: учения и принципы.

60. Chỉ vào hình được ghi là “Người phạm tội,” và yêu cầu học sinh tưởng tượng ra rằng họ đã phạm một tội ác.

Укажите на изображение, помеченное словом «Правонарушитель», и попросите студентов представить себе, будто они совершили преступление.

61. Chúng tôi dùng phương pháp tạo hình ảnh 3 chiều nhưng chúng tôi vẫn làm nên những vật liệu sinh học này thủ công.

Мы используем трёхмерный цифровой анализ, но в действительности эти биоматериалы созданы вручную.

62. Truyền hình, truyền thanh và nhật báo trình diễn các chương trình liên quan đến Lễ Giáng Sinh hết ngày này đến ngày khác.

Не проходит и дня без того, чтобы с экрана телевизоров, по радио и на страницах газет не говорилось о Рождестве.

63. (Tiếng của sinh vật phù du ) Những kẻ ăn thịt, như con mollusk hình bướm này, ăn thịt cả người anh em của mình .

(Высокотоновое гудение) (Хлопающие звуки) Среди них были каннибалы, такие как этот крылоногий моллюск, который поедает своих ближайших родственников.

64. Để giúp học sinh hiểu văn cảnh của Mô Si A 18:8–10, trưng bày tấm hình An Ma Làm Phép Báp Têm trong Dòng Suối Mặc Môn (Sách Họa Phẩm Phúc Âm [2009], trang 76; xin xem thêm LDS.org) và yêu cầu học sinh giải thích điều gì dang diễn ra trong tấm hình này.

Чтобы помочь студентам понимать контекст стихов Мосия 18:8–10, покажите иллюстрацию Алма крестит в водах Мормона (Евангелие в искусстве [2009], No76; см. также LDS.org) и попросите студентов объяснить, что изображено на этой иллюстрации.

65. Buổi sáng Giáng Sinh mang đến nước uống sôcôla nóng, bánh mì có trét kem hình cây thập tự bên trên và các món quà.

Рождественским утром всех ждет горячий шоколад, горячие булочки и подарки.

66. Chúng tôi thật sự rất hào hứng xem các nhà sinh học sẽ làm gì, những kiến thức mới nào họ sẽ đạt được nhờ vào đoạn hoạt hình dựa trên số liệu mô hình của riêng họ.

Нам не терпится посмотреть, что создадут биологи с её помощью и какие открытия совершат, наконец получив возможность переосмыслить свои модели в трёхмерной мультипликации.

67. (Sáng-thế Ký 6:17; 7:15, 22) Vậy, “thần linh” nói về một lực vô hình làm cho tất cả các sinh vật sống.

Значит, дух — это невидимая сила (искра жизни), которая поддерживает жизнь всех живых созданий.

68. Mời học sinh tập đọc thuộc lòng câu này chỉ bằng cách sử dụng hình ảnh và chữ cái mà họ đã vẽ và viết.

Предложите студентам попрактиковаться в цитировании этого стиха, опираясь только на изображения и буквы, которые они нарисовали и написали.

69. Cô chợt nhớ ra là hình phạt duy nhất cô dành cho học sinh... chỉ là chạy thêm vài vòng, hay dọn dẹp hồ bơi...

Помню, мне дошло, что единственным наказанием детям было несколько лишних кругов или же чистка бассейна...

70. Hình ảnh hoặc tượng trưng về người để lộ một phần bộ phận cơ thể gợi dục như ngực, bộ phận sinh dục hoặc mông

Фотографии или графические изображения людей, демонстрирующие частично оголенные сексуальные части тела, такие как грудь, гениталии или ягодицы

71. Elizabeth 7 tuổi, và cậu em, Ian 5 tuổi, không thể hình dung tại sao chúng có mọi thứ mình muốn nhân dịp Giáng sinh.

Семилетняя Элизабет и её пятилетний брат Иэн не могли понять, почему на Рождество им подарили всё, что они хотели.

72. Có ba phân loài: L. pp. pulchella, là phân loài điển hình, sinh sống ở Malaysia về phía nam vĩ độ 7°Bắc, Sumatra và Java.

Известны три подвида: L. pp. pulchella, номинативный подвид, гнездится в Малайзии к югу от 7° с. ш., на Суматре и на Яве.

73. Hỏi học sinh làm thế nào họ có thể viết tên của hai hình vẽ ở trên bảng dựa theo ý kiến của Anh Cả Scott.

Спросите студентов, какие обозначения они могут дать двум фигуркам на доске, исходя из высказывания старейшины Скотта.

74. Một phôi bào thành hình trong ống nghiệm được cấy vào tử cung của người đàn bà và sau đó một em bé được sinh ra.

Жизнь, которая начинается в пробирке, переносится в матку женщины, и затем рождается младенец.

75. Các bản vẽ chì nhiều Boullée và sinh viên của ông mô tả kiến trúc hình học phụ tùng giả lập Đời đời của vũ trụ.

Многочисленные графические рисунки Булле и его учеников изображают свободную геометрическую архитектуру, имитирующую вечность Вселенной.

76. Llull thật sự là sư tổ, người đầu tiên vẽ ra hình ảnh của khoa học dưới mô hình cây, đó là hình ảnh mà chúng ta dùng mỗi ngày, khi nói, "Sinh học là nhánh của khoa học," hay khi chúng ta nói, "Di truyền là một nhánh của khoa học."

Луллий был инициатором, первым человеком, создавшим представление областей науки в виде дерева и повседневной метафоры, когда мы говорим: «Биология — это ветвь науки», когда мы говорим: «Генетика — это ветвь науки».

77. Và đây không phải chỉ là sự khác biệt trong ngành giải phẫu, giống như hình dạng của thùy tai của bạn, nhưng họ có những hệ quả trong suy nghĩ và hành vi được minh họa trong phim hoạt hình nổi tiếng của Charles Addams: "Được tách nhau ngay lúc sinh, cặp song sinh Mallifert vô tình gặp nhau."

Итак, это не только показывает разницу в анатомии, такую как форма ушных раковин, это также отражается в мышлении и поведении, что хорошо проиллюстрировано в комиксе Чарльза Аддамса: «Разделённые при рождении близнецы Маллиферт случайно встречаются.»

78. Điều khiến các nhà nghiên cứu tò mò là cách mà sinh vật với cơ thể cứng đơ này có thể bơi theo hình vòng tròn nhỏ.

Больше всего ученых интересовало, как это, казалось бы, неповоротливое животное может двигаться по такой крутой спирали.

79. Chúng ta có thể hình dung một căn phòng có nhiều học sinh tập đọc những mẫu tự lớn do thầy giáo viết trên bảng phủ sáp.

Представьте комнату, полную детей, которые учатся читать большие буквы, написанные учителем на восковой табличке.

80. Hình vuông và hình tròn.

Квадрат и окружность.