1. * (tờ chuyên đề)

* (ແຜ່ນ ພັບ)

2. Vấn đề ở đâu?

3. Buổi tối hôm nay, tôi đề cập đến một đề tài mà tôi đã nói trước đây.

ຄ່ໍາ ຄືນ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າຢາກ ກ່າວ ໃນ ຫົວ ຂໍ້ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຄີຍ ກ່າວ ມາ ແລ້ວ.

4. Khi so sánh với vấn đề của bạn, có thể vấn đề của con tầm thường.

ເມື່ອ ທຽບ ກັບ ພາລະ ຫນັກ ຂອງ ເຈົ້າ ເອງ ແລ້ວ ບັນຫາ ຂອງ ລູກ ອາດ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ເປັນ ເລື່ອງ ບໍ່ ສໍາຄັນ ແທ້ໆ.

5. Lời nhập đề của anh chị cần nêu rõ đề tài và mục đích của phần trình bày.

ຄໍາ ນໍາ ຂອງ ເຈົ້າ ຄວນ ຈະ ບອກ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ ຮູ້ ວ່າ ເຈົ້າ ຈະ ເວົ້າ ເລື່ອງ ຫຍັງ ແລະ ຈຸດ ປະສົງ ຂອງ ເຈົ້າ ແມ່ນ ຫຍັງ.

6. Hãy nhìn xem, Ivan của vấn đề có thể trở thành vấn đề của bạn, thực sự nhanh chóng.

7. VẤN ĐỀ Tự do ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

8. Nhưng vấn đề không chỉ có vậy.

ແຕ່ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບສິ່ງນີ້.

9. Hãy nhanh chóng giải quyết vấn đề

ແກ້ໄຂ ເລື່ອງ ທີ່ ຂັດ ແຍ້ງ ກັນ ທັນທີ.

10. Phụ đề dịch thuật và Thích ứng

11. Nhấn mạnh chủ đề của bài giảng.

ເນັ້ນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ.

12. Đó là một vấn đề sanh tử.

ນັ້ນ ເປັນ ເລື່ອງ ຂອງ ຄວາມ ເປັນ ຄວາມ ຕາຍ.

13. Đề nghị: Hãy dùng bảng nơi trang 93 để ghi ra cách phản ứng tích cực trước mỗi vấn đề mình gặp.

ຄໍາ ແນະນໍາ ໃຫ້ ໃຊ້ ຕາ ຕະລາງ ໃນ ຫນ້າ 93 ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃຫ້ ມີ ຂໍ້ ຄິດ ເຫັນ ທີ່ ດີ ກວ່າ ເພື່ອ ເອົາ ຊະນະ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ.

14. Tờ chuyên đề “Sự thù ghét của Quebec”

ແຜ່ນ ພັບ ຄິວ ເບກ ກຽດ ຊັງ ພະເຈົ້າ ພະ ຄລິດ ແລະ ເສລີ ພາບ ນີ້ ເປັນ ເລື່ອງ ຫນ້າ ອາຍ ຂອງ ຄົນ ການາດາ ທັງ ປະເທດ

15. Hãy xem xét các đề nghị sau đây:

ຂໍ ໃຫ້ພິ ຈາ ລະ ນາຄໍາ ແນະ ນໍາ ທີ່ ຕໍ່ ໄປ ນີ້:

16. Hãy thử nghĩ đề nghị của Ma-quỉ.

ລອງ ຄິດ ເຖິງ ຂໍ້ ສະເຫນີ ຂອງ ພະຍາມານ.

17. Ông không bao giờ đề cập đến Mafia!

18. Liên kết phần kết luận với đề tài.

ເຊື່ອມ ໂຍງ ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ.

19. Đó là chủ đề của chương kế tiếp.

ເລື່ອງ ນີ້ ຈະ ເປັນ ຫົວ ຂໍ້ ຂອງ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

20. Có thể là vấn đề tiền bạc, vấn đề gia đình, sức khỏe sa sút hay là cái chết của người thân yêu.

ເຈົ້າ ອາດ ເປັນ ທຸກ ດ້ວຍ ເລື່ອງ ເງິນ ຄໍາ ເລື່ອງ ບັນຫາ ຄອບຄົວ ເລື່ອງ ສຸຂະພາບ ທີ່ ຊຸດໂຊມ ຫຼື ເລື່ອງ ການ ສູນ ເສຍ ຄົນ ທີ່ ຮັກ.

21. Họ thảo luận Kinh Thánh theo chủ đề.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ.

22. Nhưng tôi không có bất kỳ vấn đề.

23. Tôi không muốn nói nhanh hơn phụ đề.

ຂ້າພະເຈົ້າ ບໍ່ ຢາກ ເວົ້າ ໄວ ກວ່າ ພາສາ ອັງກິດ ຢູ່ ໃນ ຈໍ.

24. Bạn giỏi phân tích và giải quyết vấn đề?) .....

ເຈົ້າ ເກັ່ງ ໃນ ເລື່ອງ ການ ວິເຄາະ ໄຈ້ ແຍກ ແລະ ແກ້ ບັນຫາ ບໍ?) ...............

25. Song, Ngài chấp thuận lời đề nghị của một thiên sứ và giao phó cho thiên sứ ấy thi hành trọn vẹn lời đề nghị.

ແຕ່ ພະອົງ ຍອມ ຮັບ ຂໍ້ ສະເຫນີ ຂອງ ທູດ ສະຫວັນ ອົງ ຫນຶ່ງ ແລະ ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ທູດ ອົງ ນັ້ນ ເຮັດ ວຽກ ນັ້ນ ຈົນ ສໍາເລັດ.

26. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

27. Để thoát khỏi những vấn đề trong gia đình

ຫນີ ຈາກ ບັນຫາ ຕ່າງໆຢູ່ ເຮືອນ

28. Nhân khẩu học cũng là vấn đề quan trọng.

ພູມ ສາດ ປະຊາກອນ ກໍສໍາຄັນ ເຊັ່ນ ກັນ.

29. VẤN ĐỀ Tự do báo chí và ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ ແລະ ການ ສະເຫນີ ຂ່າວ ສານ.

30. Vấn đề chính là lối suy nghĩ tuyến tính.

ສິ່ງທີ່ເປັນເສັ້ນຊື່ນີ້ແມ່ນບັນຫາ.

31. Sao không trao đổi với họ về vấn đề đó?

ເປັນ ຫຍັງ ບໍ່ ເວົ້າ ລົມ ເລື່ອງ ນີ້ ກັບ ພໍ່ ແມ່?

32. Vậy thì tin buồn là vấn đề gia đình đổ vỡ là nguyên nhân của vô số các vấn đề về kinh tế và xã hội.

ສະ ນັ້ນ ຂ່າວ ຮ້າຍ ຄື ເມື່ອ ຄອບຄົວ ແຕກ ລ້າວ, ຈະ ສ້າງ ຄວາມ ເດືອດຮ້ອນ ໃຫ້ ສັງຄົມ ແລະ ເສດຖະກິດ.

33. Đây không phải chỉ là một vấn đề tôn giáo.

ສິ່ງ ນີ້ ບໍ່ ແມ່ນ ບັນຫາ ເລື່ອງ ສາດສະຫນາ ເທົ່າ ນັ້ນ.

34. Đó là những vấn đề chung trên toàn thế giới.

ບັນຫາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ພົບ ເຫັນ ໄດ້ ຕະຫຼອດ ທົ່ວ ໂລກ.

35. Ông không có một vấn đề để bắn ai đó.

36. Câu Kinh Thánh: [Nơi trang 2 của tờ chuyên đề]

ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ: [ຢູ່ ຫນ້າ 2 ຂອງ ແຜ່ນ ພັບ ນີ້]

37. Giờ đây, tôi thực sự thấy có hai vấn đề.

ບັດນີ້ ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນບັນຫາແຕ່ສອງຢ່າງ.

38. Tôi không đề nghị rằng mọi người nên lập một danh sách tương tự, nhưng tôi đề nghị—có lẽ còn nhiều hơn là đề nghị nữa—rằng chúng ta luôn luôn hành động khi các vị tiên tri tại thế ngỏ lời.

ຂ້າພະເຈົ້າ ບໍ່ໄດ້ແນະນໍາວ່າ ທຸກຄົນຄວນເຮັດ ລາຍຊື່ແບບນັ້ນ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າ ຂໍແນະນໍາ ຢ່າງຫນັກແຫນ້ນວ່າ—ເມື່ອສາດສະດາ ຜູ້ມີຊີວິດຢູ່ບອກ ກ່າວ ເຮົາກໍຄວນເຮັດ ຕາມສະເຫມີ.

39. Chủ đề của bài giảng sẽ được thông báo sau.

ຫົວ ຂໍ້ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຈະ ແຈ້ງ ໃຫ້ ຮູ້ ພາຍ ຫຼັງ.

40. Trò chuyện với cha mẹ về đề tài bạn bè.

ເວົ້າ ກັບ ພໍ່ ແມ່ ໃນ ເລື່ອງ ຫມູ່.

41. Đề tài này sẽ được bàn luận trong chương sau.

ຈະ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

42. Tra những câu Kinh Thánh mà diễn giả đề cập.

ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ຜູ້ ບັນລະຍາຍ ໄດ້ ອ້າງ ເຖິງ.

43. Ông không bao giờ đề cập đến nó với bạn?

44. Nhấn mạnh những điểm dưới tiểu đề “Mẹo nhắn tin”.

ເນັ້ນ ຈຸດ ຕ່າງໆໃນ ຫົວ ຂໍ້ “ຂໍ້ ແນະນໍາ ສໍາລັບ ການ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ.”

45. Vấn đề nào được nêu lên trong vườn Ê-đen?

ໃນ ສວນ ເອເດນ ມີ ການ ກໍ່ ປະເດັນ ເລື່ອງ ໃດ ຂຶ້ນ ມາ?

46. Liên bỏ cuộc, chẳng buồn nói cho ba biết vấn đề.

ເລອາ ອາດ ຈະ ບໍ່ ພະຍາຍາມ ເວົ້າ ລົມ ເລື່ອງ ບັນຫາ ຂອງ ຕົນ ກັບ ພໍ່ ເລີຍ.

47. Thường chủ đề nào hay châm ngòi cho xung đột nhất?

ເລື່ອງ ໃດ ທີ່ ພາ ໃຫ້ ເກີດ ການ ຂັດ ແຍ່ງ ກັນ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ?

48. XEM THÊM VỀ ĐỀ TÀI NÀY TRONG TẬP 2, CHƯƠNG 22

ສາມາດ ອ່ານ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ຫົວ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ບົດ ທີ 22 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2

49. Đôi lúc mình cứ tạm gác vấn đề sang hôm sau.

ບາງ ເທື່ອ ຂ້ອຍ ຈະ ນອນ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນັ້ນ ກ່ອນ ຍົກ ມັນ ຂຶ້ນ ມາ ເວົ້າ.

50. Nhưng nhìn chung thì các vấn đề vẫn không thay đổi.

ແຕ່ ໃນ ບາງ ແງ່ ບັນຫາ ຕ່າງໆກໍ ຍັງ ຄື ກັນ.

51. XEM THÊM VỀ ĐỀ TÀI NÀY TRONG TẬP 2, CHƯƠNG 25

ສາມາດ ອ່ານ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ຫົວ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ບົດ ທີ 25 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2

52. Sau đó thảo luận hai tiểu đề đầu tiên trong bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ 2 ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ທໍາອິດ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

53. Đề cập đến một số phần trong Buổi họp công tác của tháng và cho thấy những phần ấy liên quan thế nào đến chủ đề của tháng.

ແນະນໍາ ສ່ວນ ຕ່າງໆ ຂອງ ການ ປະຊຸມ ການ ຮັບໃຊ້ ໂດຍ ບອກ ວ່າ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼັກ ແນວ ໃດ.

54. Người cha cố gắng giải quyết vấn đề như thế nào? .....

ພໍ່ ພະຍາຍາມ ແກ້ໄຂ ບັນຫາ ນັ້ນ ແນວ ໃດ? ...............

55. Thứ hai là để đề nghị một cách thức tốt hơn.

ສອງ ຄື ການແນະ ນໍາ ວິ ທີ ທີ່ ດີກວ່າ.

56. Vợ chồng bạn có gặp phải vấn đề như thế không?

ຊີວິດ ສົມລົດ ຂອງ ເຈົ້າ ເປັນ ແນວ ໃດ ໃນ ເລື່ອງ ນີ້?

57. Hãy cùng ngồi lại để trao đổi vấn đề với con.

ໃຫ້ ນັ່ງ ເວົ້າ ລົມ ເລື່ອງ ນີ້ ກັບ ລູກ.

58. Mình nghĩ đề tài mà bạn ấy quan tâm nhất là: .....

ຫົວ ຂໍ້ ທີ່ ຂ້ອຍ ຄິດ ວ່າ ຄົນ ນັ້ນ ຈະ ສົນ ໃຈ ທີ່ ສຸດ ແມ່ນ ...............

59. 12 Vấn đề chính yếu cần được giải quyết là gì?

12 ເຫນືອ ສິ່ງ ອື່ນ ໃດ ອັນ ໃດ ເປັນ ປະເດັນ ສໍາຄັນ ທີ່ ສຸດ ທີ່ ຈະ ຕ້ອງ ຈັດການ?

60. Muốn mình là nhất có thể gây ra nhiều vấn đề.

ການ ຢາກ ລື່ນ ຫມູ່ ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ບັນຫາ ຫຼາຍໆ ຢ່າງ.

61. Những người công bố ở Malta dùng các tờ chuyên đề

ຜູ້ ປະກາດ ໃຊ້ ແຜ່ນ ພັບ ໃນ ປະເທດ ມອນ ຕາ

62. “Con gái luôn là đề tài tán gẫu của tụi mình.

“ຂ້ອຍ ກັບ ຫມູ່ ມັກ ເວົ້າ ເລື່ອງ ຜູ້ ສາວ ຕະຫຼອດ.

63. Nước Đức Chúa Trời sẽ giải quyết những vấn đề nào, và làm sao Chúa Giê-su cho thấy thánh chức của ngài xoay quanh chủ đề Nước Trời?

ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຈະ ກໍາຈັດ ຄວາມ ບໍ່ ຍຸຕິທໍາ ອັນ ໃດ ແດ່ ແລະ ໂດຍ ວິທີ ໃດ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ເຮັດ ໃຫ້ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ເປັນ ສິ່ງ ຫຼັກ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ພະອົງ?

64. XEM THÊM VỀ ĐỀ TÀI NÀY TRONG TẬP 2, CHƯƠNG 30

ສາມາດ ອ່ານ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ຫົວ ເລື່ອງ ນີ້ ໃນ ບົດ ທີ 30 ຂອງ ເຫຼັ້ມ ທີ 2

65. (b) Họ giữ vị thế trung lập trước vấn đề nào?

(ຂ) ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ກາງ ໃນ ເລື່ອງ ໃດ?

66. Định ra thời gian thích hợp để thảo luận vấn đề

ໃຫ້ ຈັດ ເວລາ ໄວ້ ເພື່ອ ຈະ ປຶກສາ ຫາ ລື ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ບັນຫາ

67. Các từ ngữ được đề xuất, cân nhắc, và duyệt lại.

ຖ້ອຍ ຄໍາໄດ້ ຖືກ ນໍາ ສະ ເຫນີ, ໄດ້ ຖືກ ທົບ ທວນ, ແລະ ດັດ ແປງ.

68. Cuối cùng điều gì đã giúp Thomas đối phó với vấn đề?

ສິ່ງ ໃດ ເຮັດ ໃຫ້ ເລື່ອງ ນີ້ ຈົບ ລົງ ໄດ້ ໃນ ທີ່ ສຸດ?

69. Vấn đề thường không biến mất nếu bạn chỉ lờ đi chúng.

ບັນຫາ ສ່ວນ ໃຫຍ່ ຈະ ບໍ່ ຫມົດ ໄປ ຖ້າ ບໍ່ ແກ້ໄຂ ມັນ.

70. Dù không có chủ đề được chỉ định, chúng ta thấy thiên thượng kết hợp các đề tài của lẽ thật vĩnh cửu trong mỗi một kỳ đại hội.

ໂດຍ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຖືກ ກໍາ ນົດ ຫົວ ຂໍ້ ໃຫ້ ກ່າວ, ເຮົາ ຈຶ່ງ ເຫັນຄວາມ ປະ ສົມ ປະ ສານ ຂອງ ສະ ຫວັນ ຢູ່ ໃນຫົວ ຂໍ້ ແລະ ເນື້ອ ຫາ ແຫ່ງ ຄວາມ ຈິງ ນິ ລັນ ດອນ ໃນ ກອງ ປະ ຊຸມ ໃຫຍ່ ແຕ່ ລະ ເທື່ອ.

71. Trong mỗi lời đề nghị này, có một chủ đề chung là: làm cho cuộc sống của các anh chị em tràn đầy với sự phục vụ những người khác.

ໃນຄໍາ ແນະ ນໍາ ແຕ່ ລະ ຂໍ້ ນີ້, ມີ ຫົວ ຂໍ້ ດຽວ ກັນດັ່ງ ເຊັ່ນ: ເຮັດ ໃຫ້ ຊີ ວິດ ຂອງ ທ່ານ ເຕັ ມ ໄປ ດ້ວຍ ການ ຮັບ ໃຊ້ ຄົນ ອື່ນ.

72. Tuy nhiên, nói về người khác có thể trở thành ngồi lê đôi mách nếu câu chuyện bóp méo sự thật hoặc đề cập đến những vấn đề riêng tư.

(ເອເຟດ 6:21, 22; ໂກໂລດ 4:8, 9) ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ການ ເວົ້າ ເຖິງ ຄົນ ອື່ນ ອາດ ກໍ່ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ຫາກ ເປັນ ການ ບິດ ເບືອນ ຄວາມ ຈິງ ຫລື ເປີດ ເຜີຍ ເລື່ອງ ສ່ວນ ຕົວ.

73. Trên thực tế, ngày nay có nhiều vấn đề như chiến tranh, tội ác, đói kém, bệnh tật, già nua—đó là chỉ mới nói tới một số những vấn đề.

ສະພາບ ແທ້ ໃນ ທຸກ ວັນ ນີ້ ຄື ສົງຄາມ, ອາດຊະຍາກໍາ, ຄວາມ ຫິວ ໂຫຍ, ຄວາມ ເຈັບ ໄຂ້, ແລະ ຄວາມ ຊະລາ ເປັນ ຕົ້ນ.

74. Hãy bắt đầu bằng cách hiểu khái quát chủ đề của bài.

ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໂດຍ ການ ເຂົ້າ ໃຈ ຫົວ ເລື່ອງ ແບບ ລວມໆ.

75. 13 Hãy nghĩ xem những vấn đề thường bắt đầu từ đâu?

13 ລອງ ຄິດ ເຖິງ ຕົ້ນ ເຫດ ຂອງ ບັນຫາ ສ່ວນ ຫຼາຍ ເບິ່ງ.

76. (Cũng xem khung “Cách Tháp Canh đề cao danh Đức Chúa Trời”).

(ເບິ່ງ ຂອບ “ຫໍສັງເກດການ ຍົກຍ້ອງ ຊື່ ຂອງ ພະເຈົ້າ ແນວ ໃດ?”)

77. Còn về vấn đề ngày sáng tạo dài bao lâu thì sao?

ແລ້ວ ຈະ ວ່າ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຍາວ ຂອງ ວັນ ແຫ່ງ ການ ສ້າງ?

78. (Ma-thi-ơ 18:15) Nhưng nếu việc ấy không giải quyết được vấn đề, bước tiếp theo cần làm được đề ra nơi Ma-thi-ơ 18:16, 17.

ຖ້າ ການ ເຮັດ ແນວ ນັ້ນ ຍັງ ບໍ່ ຊ່ວຍ ແກ້ໄຂ ເລື່ອງ ດັ່ງ ກ່າວ ໄດ້ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ໄດ້ ດໍາເນີນ ການ ຂັ້ນ ຕໍ່ ໄປ ຕາມ ທີ່ ບອກ ໄວ້ ໃນ ມັດທາຍ 18:16, 17.

79. Nếu con gặp vấn đề về trò chơi điện tử, hãy thử:

ຖ້າ ເກມ ເອເລັກໂຕຣນິກ ກໍ່ ບັນຫາ ສໍາລັບ ລູກ ຂອງ ເຈົ້າ ລອງ ເຮັດ ສິ່ງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້

80. Hãy xem những điều được đề cập ở trên có nghĩa gì.

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ວ່າ ຂໍ້ ມູນ ຕົວ ຈິງ ທີ່ ກ່າວ ມາ ແລ້ວ ນັ້ນ ມີ ຄວາມຫມາຍ ແນວ ໃດ.