1. Tôi lớn lên ở một nông trại gần Burley, Idaho—một “cậu bé nhà nông thật sự ở Idaho!”

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຕີບ ໂຕ ຂຶ້ນ ຢູ່ ເຂດ ຊົນນະບົດ ໃກ້ ເມືອງ ເບີ ລີ ລັດ ໄອດາ ໂຮ—“ເປັນ ເດັກ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ຈາກ ໄອ ດາ ໂຮ” ແທ້ໆ!

2. Vì là một cậu bé nhà nông, tôi đã biết rằng:

ໃນ ຖານະ ເດັກ ບ້ານນອກ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້:

3. Nó nằm ở vùng nông thôn, nơi có những ngôi nhà cách nhau rất xa.

ເຮືອນນັ້ນຢູ່ ເຂດ ຊົນນະບົດ, ຊຶ່ງເຮືອນ ແຕ່ ລະ ຫລັງ ຢູ່ ຫ່າງ ໄກ ກັນ.

4. Vào thời Kinh Thánh, người ta thuê thợ mộc dựng nhà, đóng bàn ghế, và chế tạo nông cụ.

ໃນ ສະໄຫມ ທີ່ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຊ່າງ ໄມ້ ຮັບຈ້າງ ໃຫ້ ປຸກ ເຮືອນ ເຮັດ ເຄື່ອງ ເຮືອນ ແລະ ເຮັດ ເຄື່ອງ ມື ການ ກະເສດ.

5. □ Chu toàn việc nhà

□ ເຮັດ ວຽກ ເຮືອນ ໃຫ້ ແລ້ວ

6. Khi còn bé, tôi rất thích làm việc với Chú Lyman và Thím Dorothy trong nông trại của họ.

ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າຍັງ ນ້ອຍ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ມັກ ເຮັດວຽກ ກັບ ລຸງ ໄລ ມັນ ແລະ ປ້າ ດໍ ຣາຕີ ຢູ່ ໃນ ທົ່ງຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

7. Ghê Đê Ôn tự thấy mình là một nông dân nghèo, người hèn mọn nhất trong nhà cha của mình.

ກິ ດຽນ ໄດ້ ເຫັນ ຕົວ ເອງ ວ່າ ເປັນ ຊາວນາ ທີ່ ຍາກຈົນ, ເປັນ ຄົນ ຕ່ໍາ ຕ້ອຍ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ພໍ່ ລາວ.

8. Cuối cùng, là một cậu bé nhà nông ở Idaho, tôi đã học cách tập trung vào các nguyên tắc cơ bản.

ໃນ ທີ່ ສຸດ, ຕາມ ທີ່ ເປັນ ເດັກ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ຈາກ ລັດ ໄອ ດາ ໂຮ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ທີ່ ຈະ ເອົາໃຈໃສ່ ຫລັກ ທໍາ ຂັ້ນ ພື້ນຖານ.

9. Cách đây nhiều năm, cha tôi cất một căn nhà gỗ nhỏ trên một phần đất nông trại nơi ông lớn lên.

ເມື່ອ ຫລາຍ ປີ ກ່ອນ ພໍ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສ້າງ ເຮືອນ ນ້ອຍ ຫລັງ ຫນຶ່ງ ຢູ່ ໃນ ທີ່ ດິນ ຕອນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ທົ່ງ ບ່ອນ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ເຕີບ ໃຫຍ່.

10. Việc làm chứng từ nhà này sang nhà kia được đẩy mạnh hơn.

ໄດ້ ມີ ການ ເນັ້ນ ເຖິງ ການ ໃຫ້ ຄໍາ ພະຍານ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

11. Một chủ tịch giáo khu ở địa phương, một nhà nông, đều đã được giao cho trách nhiệm hướng dẫn các nỗ lực cứu trợ.

ການ ຊ່ອຍ ສົງ ເຄາະ ໄດ້ ຕົກ ຢູ່ ທີ່ ປະທານ ສະ ເຕກ ຜູ້ ເປັນ ຊາວ ສວນ.

12. Chẳng hạn, minh họa về nông nghiệp có thể phù hợp với người nông thôn hơn người thành thị.

ບາງ ທີ ອາດ ຕ້ອງ ພິຈາລະນາ ປັດໄຈ ຕ່າງໆເຊັ່ນ ອາຍຸ ພູມ ຫຼັງ ທາງ ດ້ານ ວັດທະນະທໍາ ຫຼື ທາງ ຄອບຄົວ ແລະ ວຽກ ອາຊີບ.

13. Nhà cửa khang trang và việc làm thích thú.

ບ້ານ ທີ່ ສວຍ ງາມ ແລະ ວຽກ ທີ່ ມ່ວນ ຊື່ນ.

14. Tại các nước nông nghiệp, ưu tiên ở đây là tăng năng suất lao động cho các nông hộ nhỏ, trong khi ưu tiên tại các nước đang đô thị hóa là nâng cấp hạ tầng, sự kết nối, nhà ở và qui hoạch đô thị.

ກ່ອນອື່ນຫມົດ, ການ ເຮັດ ໃຫ້ການ ຜະລິດ ກະສິກໍາ ຂອງຜູ້ ຜະລິດ ຂະຫນາດ ນ້ອຍ ມີ ຜະລິດ ຕະພາບ ສູງ ຂຶ້ນກ່ວາ ເດີມ ຖື ເປັນ ຂໍ ກະ ແຈ ອັນສໍາຄັນ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ການວາງ ແຜນ ທີ່ ດີ ຂຶ້ນກ່ວາ ເດີມ ດ້ານ ພື້ນຖານ ໂຄງ ລ່າງ, ການ ເຊື່ອມ ຕໍ່, ການຈັດ ສັນ ທີ່ຢູ່ ອາ ໃສ ແລະ ຜັງ ເມືອງ ແມ່ນ ເລື່ອງ ສໍາຄັນ ອັນ ດັບ ສອງ.

15. Nội việc di chuyển từ nhà đến trường, rồi từ trường về nhà cũng đủ gây căng thẳng.

ພຽງ ແຕ່ ການ ໄປ ແລະ ກັບ ມາ ຈາກ ໂຮງ ຮຽນ ກໍ ເຮັດ ໃຫ້ ເຄັ່ງ ຕຶງ ແລ້ວ.

16. Chuẩn bị một bữa ăn hoặc giúp đỡ công việc nhà

ກຽມ ອາຫານ ຫຼື ຊ່ວຍ ເຮັດ ວຽກ ເຮືອນ ໃຫ້ ພວກ ເຂົາ

17. Chúng tôi có 99 tín hữu gồm có các nhà nông tự trồng trọt để sinh sống, các công nhân đóng hộp, công chức chính phủ và gia đình họ.

ພວກເຮົາໄດ້ ມີສະມາຊິກ 99 ຄົນ, ທີ່ປະກອບ ດ້ວຍຊາວໄຮ່ ຊາວນາ, ພະນັກງານ ໂຮງງານອາຫານ ກະປ໋ອງ, ພະນັກງານ ລັດຖະບານ, ແລະ ຄອບຄົວ ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

18. Cây lương thực được trồng bởi người nông dân.

19. Tại sao chúng ta chú trọng đến việc rao giảng từng nhà?

ເປັນ ຫຍັງ ເຮົາ ຈຶ່ງ ເນັ້ນ ການ ປະກາດ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ?

20. Thường thì công việc truyền giáo được chỉ định rất xa nhà.

ສ່ວນ ຫລາຍ ແລ້ວ ບ່ອນ ທີ່ ຖືກ ສົ່ງ ໄປ ສອນ ຈະ ຢູ່ ຫ່າງ ໄກ ຈາກ ບ້ານ.

21. Cô ấy xinh thật đấy nhưng cực kỳ nông cạn!

ສາວ ນັ້ນ ມີ ສະເຫນ່ ແຕ່ ເບິ່ງ ຄື ເປັນ ຄົນ ທີ່ ຄິດ ແບບ ຕື້ນໆ!

22. Như em biết, chung quanh nhà có nhiều việc cần phải làm để giữ cho nhà sạch sẽ và ngăn nắp.

ແລະ ດັ່ງ ທີ່ ລູກ ຄວນ ຮູ້ ພາຍ ໃນ ເຮືອນ ມີ ວຽກ ຫຼາຍ ທີ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ເຮັດ ເພື່ອ ໃຫ້ ເຮືອນ ສະອາດ ແລະ ເປັນ ລະບຽບ ຮຽບຮ້ອຍ.

23. Những công cụ nông nghiệp trong thời Ê-sai là gì?

ມີ ເຄື່ອງ ມື ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ສະໄຫມ ຂອງ ເອຊາອີ?

24. Việc xây móng cho tòa nhà để được tồn tại lâu dài là một công việc lao nhọc vào thời đó.

ການສ້າງພນຖານໃຫ້ຕຶກຫມນຄົງຢູຢາງ ດົນນານເປັນວຽກງານທີຫຍຸ້ງຍາກໃນຕອນນນ.

25. Một số là nông dân, người chài lưới và chăn chiên.

ບາງ ຄົນ ເປັນ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ບາງ ຄົນ ເປັນ ຄົນ ຫາ ປາ ແລະ ບາງ ຄົນ ເປັນ ຜູ້ ລ້ຽງ ແກະ.

26. Khi còn thanh niên, tôi đã làm việc với một nhà thầu xây cất chân cột và nền móng cho nhà mới.

ຕອນຂ້າພະເຈາຍັງຫນຸ່ມ, ຂ້າພະເຈາເຄີຍເຮັດວຽກເປັນຄົນເທເສົາ ສ້າງພນສໍາລັບເຮືອນປຸກໃຫມ່.

27. Chắc chắn, từ năm 1919, việc rao giảng từng nhà càng được ưu tiên.

ດັ່ງ ນັ້ນ ຕັ້ງ ແຕ່ ປີ 1919 ເປັນ ຕົ້ນ ມາ ການ ປະກາດ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ກໍ ມີ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ເລື້ອຍໆ.

28. XUẤT THÂN Tôi lớn lên tại một nông trại ở Nam Úc.

ພູມ ຫຼັງ ຂ້ອຍ ເຕີບ ໃຫຍ່ ຂຶ້ນ ຢູ່ ໃນ ຟາມ ຢູ່ ລັດ ຊື່ ຊາວ ອົດສະຕຣາລີ.

29. Việc hiểu được mối liên hệ giữa việc gieo trồng và thu hoạch là một nguồn hiểu biết liên tục của mục đích và ảnh hưởng đến tất cả các quyết định và hành động của một người nông dân lao động suốt năm.

ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ເລື່ອງ ການ ຫວ່ານ ແລະ ການ ເກັບ ກ່ຽວ ເປັນ ແຫ ລ່ງທີ່ ບໍ່ ປ່ຽນ ແປງ ຂອງ ຈຸດປະສົງ ແລະ ເປັນ ອິດ ທິພົນ ໃຫ້ ແກ່ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ແລະ ການ ກະທໍາ ທັງ ຫມົດ ຂອງ ຊາວນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ໃນ ທຸກ ລະດູ ການ ພາຍ ໃນ ປີ.

30. Khi tôi học cấp ba, tôi được thăng cấp làm việc trên sàn nhà máy.

ຕອນຢູ່ ມັດ ທະ ຍົມຊັ້ນ ປາຍ, ຂ້າພະເຈົ້າຖືກ ເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ເຮັດ ວຽກຮັກສາ ຄວາມສະອາດພື້ນ ຂອງໂຮງງານ.

31. Việc tuân theo tôn giáo trong nhà ban phước cho gia đình của chúng ta.

ການ ປະຕິບັດ ທາງ ເລື່ອງ ສາດສະຫນາ ໃນ ບ້ານ ເຮືອນ ໃຫ້ ພອນ ຄອບຄົວ ເຮົາ.

32. Bằng cách nào họ đối phó với việc khó gặp lại người chú ý ở nhà?

ເຂົາ ເຈົ້າ ເອົາ ຊະນະ ອຸປະສັກ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ຈະ ພົບ ຄົນ ນັ້ນ ອີກ ເມື່ອ ກັບ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ?

33. Khi còn nhỏ, tôi làm việc trong nhà máy của cha tôi trong lúc nghỉ hè.

ເມື່ອ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຍັງ ຫນຸ່ມ, ຕອນ ຢຸດ ພັກ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເຮັດ ວຽກ ໃນ ໂຮງ ງານ ພໍ່ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ.

34. Mình phải tự quán xuyến việc nhà, hết lau chùi nhà cửa, sửa chữa đồ, nhổ cỏ dại, rồi lại giặt quần áo, lau sàn v.v.”.

ຂ້ອຍ ຕ້ອງ ເຮັດ ວຽກ ເຮືອນ ຕາມ ປົກກະຕິ ເຊັ່ນ ອະນາໄມ ບ່ອນ ຢູ່ ແປງ ສິ່ງ ຕ່າງໆທີ່ ເພ ຫຼົກ ຫຍ້າ ຊັກ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ຖູ ພື້ນ ແລະ ວຽກ ອື່ນໆອີກ.”

35. Ông dùng minh họa dựa trên một thực tế trong đời sống nông nghiệp.

(2 ໂກລິນໂທ 6:14) ຕົວຢ່າງ ສົມ ທຽບ ທີ່ ລາວ ໃຊ້ ແມ່ນ ອີງ ໃສ່ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ຂອງ ຊີວິດ ກ່ຽວ ກັບ ວຽກ ງານ ກະສິກໍາ.

36. Anh em đã hứa sẽ giúp đỡ vợ mình làm công việc nhà ngày hôm đó rồi.

ມື້ນັ້ນ ທ່ານ ໄດ້ ສັນ ຍາ ແລ້ວວ່າ ຈະ ຊ່ອຍ ພັນ ລະ ຍາ ເຮັດ ວຽກ ໃນ ບ້ານ.

37. Thi 101:2—Việc “lấy lòng trọn-vẹn” mà ăn ở trong nhà mình có nghĩa gì?

ເພງ. 101:2 —ການ ສັດ ຊື່ ຕໍ່ ພະອົງ ເມື່ອ ຢູ່ ໃນ ເຮືອນ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ແນວ ໃດ?

38. Các nhà cầm quyền ở Đan Mạch đã cố làm gì nhằm cản trở công việc rao giảng?

ເຈົ້າ ຫນ້າ ທີ່ ລັດ ໃນ ປະເທດ ແດນ ມາກ ພະຍາຍາມ ຂັດ ຂວາງ ວຽກ ປະກາດ ແນວ ໃດ?

39. Tháng Chín này là đúng 64 năm tôi trở về nhà từ công việc truyền giáo ở Anh.

ໃນ ເດືອນ ກັນ ຍາ ທີ່ ຈະ ມາ ເຖິງນີ້ ຈະ ເປັນ ເວ ລາຫົກ ສິບ ສີ່ ປີ ນັບ ຕັ້ງ ແຕ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ກັບ ຈາກ ການ ເຜີຍ ແຜ່ ສ າດ ສະ ຫນາ ທີ່ ປະ ເທດ ອັງ ກິດ.

40. Khi còn bé, tôi nhớ thỉnh thoảng vẫn đi theo cha tôi để làm công việc nhà cửa.

ຕອນ ຂ້າພະເຈົ້າ ຍັງ ນ້ອຍ, ບາງເທື່ອ ພໍ່ ໄດ້ ພາ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄປ ເຮັດ ວຽກ ນໍາ ເພິ່ນ.

41. Vì công việc Nước Trời ngày càng phát triển nên chi nhánh đã xây các tòa nhà mới.

ສາຂາ ໄດ້ ຕັດສິນ ໃຈ ສ້າງ ອາຄານ ໃຫມ່ ຫຼາຍ ຫຼັງ ເພື່ອ ຮອງ ຮັບ ວຽກ ທີ່ ມີ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ເລື້ອຍໆ.

42. Nhưng không nên có mối nghi ngờ gì về việc ngôi nhà này thật sự thuộc về ai.

ແຕ່ ບໍ່ ຕ້ອງ ສົງໄສ ເລີຍ ວ່າ ພຣະ ວິຫານ ແມ່ນ ບ້ານ ຂອງ ຜູ້ ໃດ.

43. Nhưng tại các nước đang phát triển, nơi mà lao động nông nghiệp và tự tạo việc làm là phổ biến và mạng lưới an sinh, nếu có, rất mỏng manh, thì tỉ lệ thất nghiệp có thể thấp.

ແຕ່ ຢູ່ໃນຫຼາຍປະ ເທດທີ່ ກໍາລັງ ພັດທະນາ ເຊິ່ງ ເປັນ ບ່ອນ ທີ່ ການ ຜະລິດ ກະສິກໍາ ແລະ ການ ປະກອບ ອາຊີບ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ ພົບ ເຫັນ ຢູ່ ຢ່າງ ກ້ວາງ ຂວາງ ແລະ ຄວາມຮັບປະກັນທາງດ້ານສັງຄົມທີ່ດີ ສຸດ ກໍມີ ແຕ່ ພໍປະມານ, ນັ້ນອາດ ຈະ ມີອັດຕາ ການບໍ່ ມີ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ໃນ ລະດັບ ຕໍ່າ.

44. Sự việc ấy ảnh hưởng đến cả nhà, như thể mình mới là kẻ khiến họ phải khổ sở.

ສິ່ງ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ກະທົບ ໃສ່ ຄອບຄົວ ແລະ ຂ້ອຍ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ຕ້ອງ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ທີ່ ສ້າງ ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຫຼາຍ ປານ ນັ້ນ.

45. Khi tôi lớn lên, cha mẹ tôi giao cho tôi làm những việc vặt trong nhà và trả cho tôi một số tiền tiêu vặt nhỏ cho công việc đó.

ຕອນ ຂ້າພະເຈົ້າ ເຕີບໂຕ ຂຶ້ນ, ພໍ່ ແມ່ ໄດ້ ມອບ ວຽກ ໃນ ບ້ານ ໃຫ້ ຂ້າພະເຈົ້າ ເຮັດ ແລະ ໄດ້ ຈ່າຍ ເງິນ ໃຫ້ ຂ້າພະເຈົ້າ ສໍາລັບ ວຽກບ້ານ ນັ້ນ.

46. Làm thế nào việc yêu thương và chăm sóc lẫn nhau mời Thánh Linh vào trong nhà của chúng ta?

ຄວາມ ຮັກ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໃຍ ຕໍ່ ກັນ ຈະ ເຊື້ອ ເຊີນ ພຣະ ວິນ ຍານ ໃຫ້ ເຂົ້າ ມາ ໃນ ບ້ານ ເຮືອນ ຂອງ ເຮົາ ແນວ ໃດ?

47. Joseph Smith “biểu lộ ý muốn của Thượng Đế về việc xây cất chốn ấy và Ngôi Nhà của Chúa.”

ໂຈ ເຊັບ ສະ ມິດ ໄດ້ບອກ ໃຫ້ ຮູ້ ເຖິງ ພຣະປະສົງ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ກ່ຽວ ກັບ ການ ສ້າງສະຖານ ທີ່ ແຫ່ງ ນັ້ນ ແລະ ບ້ານ ຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັ ນ ເຈົ້າ.

48. Sau khi làm việc xong, bà đi về nhà và tắt máy truyền hình mà anh em Ben đang xem.

ຫລັງ ຈາກ ເຮັດ ວຽກ ແລ້ວ ໆ ນາງ ໄດ້ ກັບ ບ້ານ ແລະ ມອດ ໂທ ລະ ພາບ ທີ່ ທ້າວ ເບັນ ແລະ ນ້ອງ ຊາຍ ຂອງ ລາວ ໄດ້ ພາ ກັນ ເບິ່ງ ຢູ່.

49. Như mọi lần, ông ngoại đã trả lời tôi với một kinh nghiệm từ cuộc sống nông trại.

ດັ່ງ ທີ່ ພໍ່ ຕູ້ ເຄີຍ ເຮັດມາ, ເພິ່ນ ໄດ້ ຕອບ ຂ້າພະ ເຈົ້າດ້ວຍ ປະສົບ ການ ຈາກ ຊີວິດ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາຂອງ ເພິ່ນ.

50. Tôi dành ra nhiều giờ để làm việc với những người khác để dọn dẹp bùn và nước ra khỏi nhà.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໃຊ້ ເວລາ ຢ່າງ ຫລວງຫລາຍ ກັບ ຄົນ ອື່ນໆ ເພື່ອ ມ້ຽນ ຂີ້ຕົມ ແລະ ຂົນ ນ້ໍາອອກ ຈາກ ເຮືອນ.

51. Cha mẹ cần phải quyết tâm rằng việc giảng dạy trong nhà là trách nhiệm thiêng liêng và quan trọng nhất.

ພໍ່ ແມ່ ຕ້ອງ ຕັດສິນ ໃຈ ວ່າການສັ່ງສອນ ຢູ່ ໃນ ບ້ານເປັນ ຫນ້າທີ່ ຮັບຜິດຊອບ ທີ່ ສັກສິດ ແລະ ສໍາຄັນ ຫລາຍ ທີ່ສຸດ.

52. Khi bổn phận và hoàn cảnh của họ cho phép, vợ chồng cùng nhau sát cánh làm công việc quan trọng nhất—đó là công việc chúng ta làm trong nhà của mình.

ຕາມ ທີ່ ຫນ້າ ທີ່ ແລະ ສະ ພາບ ການ ອໍານວຍ, ສາມີ ແລະ ພັນ ລະ ຍາຈະ ທໍາ ງານ ນໍາ ກັນ ໃນ ວຽກ ງານ ທີ່ ສໍາຄັນ ທີ່ສຸດ—ນັ້ນຄື ວຽກ ງານ ຢູ່ ໃນ ບ້ານ ເຮືອນຂອງ ເຮົາ ເອງ.

53. Việc làm đầu tiên của tôi là bảo trì sàn nhà và sơn những khu vực mà công chúng không thấy được.

ວຽກ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ແມ່ນ ການ ບົວ ລະ ບັດ ສະ ຖານ ທີ່ ແລະ ທາ ສີ ບ່ອນ ທີ່ ລັບ ຕາ ຂອງຜູ້ ຄົນ ທົ່ວ ໄປ.

54. Chúng ta phải tiến tới một mô hình đặt nền tảng thiên về những tính chất của nông nghiệp.

ພວກເຮົາຕ້ອງປ່ຽນມາຫາໂຄງຮ່າງ ທີ່ຢືນຢູ່ບົນຫຼັກການດ້ານກະສິກໍາ.

55. Các ưu tiên chính sách rất khác nhau tại các nước nông nghiệp và các nước đô thị hóa.

ບູລິ ມະ ສິດທາ ງນະ ໂຍບາຍ ໃນ ບັນດາ ສັງຄົມ ຜະລິດ ກະສິກໍາ ແລະ ປະ ເທດ ທີ່ ກໍາລັງ ຫັນ ເປັນ ຕົວ ເມືອງ ເຫັນວ່ າ ມີຄວາມແຕກ ຕ່າງ ກັນ.

56. 18 Ngày nay, nhiều người khó tưởng tượng mình được sở hữu ngôi nhà tiện nghi hoặc có công việc thỏa nguyện.

18 ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ຫຼາຍ ຄົນ ອາດ ນຶກ ພາບ ບໍ່ ອອກ ວ່າ ລາວ ຈະ ມີ ເຮືອນ ທີ່ ຫນ້າ ຢູ່ ຫຼື ມີ ວຽກ ທີ່ ຫນ້າ ພໍ ໃຈ ໄດ້ ແນວ ໃດ.

57. Hãy nghĩ đến xe cộ, cách lái xe, vật nuôi, nhà cửa, nơi làm việc và chương trình giải trí của bạn.

ຂໍ ໃຫ້ ຄິດ ເຖິງ ຍານ ພາຫະນະ ນິດໄສ ການ ຂັບ ຂີ່ ສັດ ລ້ຽງ ເຮືອນ ບ່ອນ ເຮັດ ວຽກ ແລະ ການ ເລືອກ ການ ພັກຜ່ອນ ຢ່ອນ ໃຈ ຂອງ ເຈົ້າ.

58. Ủy ban này giám sát việc lựa chọn và mời những thành viên mới của gia đình Bê-tên cũng như giải đáp những thắc mắc về việc phụng sự ở nhà Bê-tên.

ຄະນະ ນີ້ ຍັງ ເບິ່ງ ແຍງ ເລື່ອງ ການ ເລືອກ ແລະ ເຊີນ ຄົນ ໃຫມ່ ເຂົ້າ ມາ ເປັນ ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ເບເທນ ລວມ ທັງ ຕອບ ຄໍາຖາມ ຕ່າງໆກ່ຽວ ກັບ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ເບເທນ.

59. Để cày một luống thẳng, người nông dân không nên để những điều phía sau khiến mình phân tâm.

ເພື່ອ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ຮອຍ ໄຖ ຊື່ ຄົນ ໄຖ ນາ ຕ້ອງ ບໍ່ ສົນ ໃຈ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ຂ້າງ ຫຼັງ.

60. Để chuẩn bị cho đặc ân đó, vợ chồng tôi xin nghỉ việc, bán nhà cũng như tài sản khác và rời Aruba.

ເພື່ອ ກຽມ ຕົວ ຮັບ ສິດທິ ພິເສດ ນີ້ ໂອຣິດ ແລະ ຂ້ອຍ ລາ ອອກ ຈາກ ວຽກ ຂາຍ ເຮືອນ ແລະ ເຄື່ອງ ໃຊ້ ຕ່າງໆ ແລ້ວ ກໍ ບອກ ລາ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ເກາະ ອາຣູບາ.

61. Có thể cần làm chứng cho một số chủ nhà bằng thư từ, điện thoại hoặc qua việc rao giảng trên đường phố

ເຮົາ ອາດ ຕ້ອງ ຕິດ ຕໍ່ ກັບ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ບາງ ຄົນ ໂດຍ ທາງ ຈົດ ຫມາຍ ໂທລະສັບ ຫຼື ການ ປະກາດ ຕາມ ຫົນ ທາງ.

62. Trong nhiều năm, các vị tiên tri và sứ đồ đã giảng dạy tầm quan trọng của việc tuân giữ đạo trong nhà.19

ເປັນ ເວລາ ຫລາຍ ປີ ສາດສະດາ ແລະ ອັກຄະ ສາວົກ ໄດ້ ສອນ ເຖິງ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ເຄົາລົບສາດສະຫນາ ຢູ່ ໃນ ບ້ານ .19

63. (Thi-thiên 37:10, 11). Việc quan sát sẽ giúp chúng ta chọn câu hỏi phù hợp với mối quan tâm của chủ nhà.

(ຄໍາເພງ 37:10, 11) ໂດຍ ເປັນ ຄົນ ມັກ ສັງເກດ ເມື່ອ ເຂົ້າ ຮອດ ເຮືອນ ຫຼັງ ຫນຶ່ງ ເຮົາ ອາດ ສາມາດ ເລືອກ ຄໍາຖາມ ທີ່ ປັບ ໃຫ້ ເຂົ້າ ກັບ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ຂອງ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ.

64. Thêm vào đó có một nông trại và cũng là xưởng in hoạt động gần Wallkill, ở phía bắc New York.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຍັງ ເຮັດ ການ ປູກ ຝັງ ແລະ ເຮັດ ການ ພິມ ໃກ້ ກັບ ວອລຄິລ ຢູ່ ທາງ ພາກ ເຫນືອ ຂອງ ລັດ ນິວຢອກ.

65. Các anh chị em có thể giúp những người tị nạn tái định cư học ngôn ngữ nước chủ nhà của họ, cập nhật kỹ năng làm việc, hoặc tập phỏng vấn xin công việc làm.

ທ່ານສາມາດຊ່ວຍອົບພະຍົບຮຽນພາສາໃຫມ່, ເຝິກຝົນຄວາມຊໍານານ, ຫລື ເຝິກການໄປສໍາພາດງານ.

66. Nhiều người trong số này có học thức, và tất cả đều đã phải bỏ lại nhà cửa, trường học, và công việc làm.

ຜູ້ຄົນສ່ວນຫລາຍເປັນຄົນມີຄວາມຮູ້ສູງ, ແລະ ທຸກຄົນໄດ້ປະຖິ້ມເຮືອນຊານ, ໂຮງຮຽນ, ແລະ ລ້າການຂອງຕົນ.

67. Tôi nhớ công việc chỉ định đầu tiên của tôi là đi bộ đến các căn nhà để thu góp các của lễ nhịn ăn.

ຂ້າພະ ເຈົ້າຈື່ ການ ມອບ ຫມາຍ ເທື່ອ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ແມ່ນ ການ ຍ່າງ ເລາະເກັບ ເງິນ ບໍລິຈາກຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ຕ່າງໆ.

68. Về sau, vị chủ tịch giáo khu cho tôi biết là người thanh niên đó đã trở về nhà sớm từ công việc truyền giáo.

ຕໍ່ມາປະທານສະເຕກ ໄດ້ບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າ ຊາຍຫນຸ່ມຄົນນັ້ນໄດ້ກັບຈາກການເປັນຜູ້ສອນສາດສະຫນາກ່ອນກໍານົດ.

69. □ Kỹ năng làm việc nhà: Brian, 17 tuổi, cho biết điều bạn ấy sợ nhất khi ra ở riêng là phải tự giặt quần áo.

□ ທັກສະ ພາຍ ໃນ ເຮືອນ ທ້າວ ໄບອັນ ອາຍຸ 17 ປີ ເວົ້າ ວ່າ: ສິ່ງ ທີ່ ຂ້ອຍ ຢ້ານ ຫຼາຍ ທີ່ ສຸດ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຍ້າຍ ອອກ ໄປ ຈາກ ພໍ່ ແມ່ ແມ່ນ ການ ຊັກ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ເອງ.

70. Trong Giáo Hội, mục tiêu của việc giảng dạy phúc âm không phải là để trút thông tin vào tâm trí con cái của Thượng Đế, cho dù ở nhà, trong lớp học, hay trong công việc truyền giáo.

ໃນ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ, ເປົ້າ ຫມາຍ ຂອງ ການ ສອນ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ບໍ່ ແມ່ນ ການ ຖອກ ເທ ຂໍ້ ມູນ ເຂົ້າ ໃນ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ລູກໆ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ, ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ຢູ່ ໃນ ບ້ານ, ຢູ່ ໃນ ຫ້ອງ ຮຽນ, ຫລື ຢູ່ ໃນ ສະ ຫນາມ ເຜີຍ ແຜ່ ກໍ ຕາມ.

71. “Từ nhà này sang nhà kia”

‘ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ’

72. Bà cho biết rằng trước khi bị bệnh, hàng ngày bà bận rộn với những công việc như dọn dẹp nhà cửa đến mức thật hoàn hảo và sắp xếp những đồ đạc xinh đẹp đầy căn nhà của mình.

ນາງໄດ້ບອກວ່າກ່ອນຫນ້ານນ, ແຕ່ລະມນາງໄດ້ຫຍຸ້ງກັບພາລະຕ່າງໆ ເຊັນທໍາຄວາມ ສະອາດບ້ານ ແລະ ຈັດແຕ່ງປະດັບປະດາເຮືອນດ້ວຍສິງຂອງທີສວຍງາມ.

73. Các nhà tiên tri báo trước thế nào về sự hủy diệt của Giê-ru-sa-lem cũng như việc khôi phục sự thờ phượng thật?

ຜູ້ ພະຍາກອນ ບອກ ລ່ວງ ຫນ້າ ແນວ ໃດ ເລື່ອງ ການ ທໍາລາຍ ເມືອງ ເຢຣຶຊາເລມ ແລະ ການ ຟື້ນຟູ ເມືອງ ນັ້ນ?

74. 1-3. (a) Người nông dân sẽ làm gì khi vụ mùa bội thu đến mức ông không thể thu hoạch một mình?

1-3. (ກ) ຊາວນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ເຮັດ ຫຍັງ ເມື່ອ ມີ ພືດ ຜົນ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ຈົນ ລາວ ເກັບ ກ່ຽວ ຜູ້ ດຽວ ບໍ່ ໄດ້?

75. Tờ “Bản tin” miêu tả đài phát thanh và công việc rao giảng từng nhà là “hai cách quảng bá lớn về tổ chức của Chúa”.

ຈົດ ຫມາຍ ຂ່າວ ບອກ ວ່າ ການ ອອກ ອາກາດ ທາງ ວິທະຍຸ ແລະ ການ ປະກາດ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ເປັນ “ວິທີ ການ ປະກາດ ທີ່ ດີ ເລີດ 2 ວິທີ ໃນ ອົງການ ຂອງ ພະເຈົ້າ.”

76. Vị cố vấn y tế của khu vực đề nghị rằng Anh Cả Cowan nên trở về nhà để được chỉ định lại công việc truyền giáo.

ທີ່ ປຶກ ສາ ທາງ ການ ແພດ ຂອງ ເຂດ ໄດ້ ແນະ ນໍາ ວ່າ ໃຫ້ ແອວ ເດີ ຄາວ ວັນ ກັບ ບ້ານ ເພື່ອ ໄປ ຮັບ ການມອບ ຫມາຍ ໃຫມ່ ບ່ອນທີ່ ລາວ ສາມາດ ຮັບ ໃຊ້ ໄດ້.

77. Chúng tôi rất ngạc nhiên thấy rằng hoa hướng dương mọc lên rất nhanh trong loại đất bị ảnh hưởng bởi máy móc nông nghiệp và máy dọn tuyết cùng việc tích tụ những vật mà sẽ không được coi là loại đất lý tưởng cho các loài hoa dại.

ພວກ ຂ້າ ພ ະ ເຈົ້າ ໄດ້ ແປກ ໃຈ ທີ່ຕົ້ນດອກຕາ ເວັນໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ມາ ຢ່າງ ຫລວງ ຫລາຍ ໃນ ຂີ້ ດິນ ທີ່ ຖືກ ກະ ທົບ ກະ ເທືອນ ໂດຍ ເຄື່ອງ ຈັກ ເຮັດ ໄຮ່ ເຮັດສວນ ແລະ ຍົກ ຍ້າຍ ຫິ ມະ ແລະ ມີ ສ່ວນ ປະສົມຂອງວັດ ຖຸ ທີ່ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ ດີ ສໍາ ລັບດອກ ໄມ້ ປ່າ ທີ່ ຈະ ເກີດ ຂຶ້ນ ໄດ້.

78. Tại sao em nên coi việc này là quan trọng?— Nó giúp giữ nhà cửa được ngăn nắp, và cũng có thể giúp tránh tai nạn nữa.

ເປັນ ຫຍັງ ລູກ ຈຶ່ງ ບອກ ວ່າ ນີ້ ເປັນ ເລື່ອງ ສໍາຄັນ?— ມັນ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮືອນ ເປັນ ລະບຽບ ຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ຍັງ ຊ່ວຍ ປ້ອງກັນ ອຸບັດ ຕິ ເຫດ ນໍາ ອີກ.

79. Ông còn bố trí những người nông dân trông có vẻ bận rộn để tạo ấn tượng về một nền kinh tế thịnh vượng.

ເພິ່ນຍັງ ໄດ້ ຈັດ ຜູ້ ຄົນ ໃຫ້ ສ ະ ແດງ ຄື ກັບ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າກໍາລັງຈະ ເລີ ນຮຸ່ງ ເຮືອງ.

80. Viễn cảnh mà nhà điêu khắc đó đã thấy rằng khối đá cẩm thạch là khác với viễn cảnh của cậu bé đang theo dõi ông làm việc.

ທັດສະນະ ຂອງ ຊ່າງ ແກະສະຫລັກ ກ່ຽວ ກັບ ຫີນ ອ່ອນ ນັ້ນ ແຕກ ຕ່າງ ຈາກ ທັດສະນະ ຂອງ ເດັກນ້ອຍ ຜູ້ ຊາຍ ຄົນ ນັ້ນ ທີ່ ມາ ເບິ່ງ ເພິ່ນ ເຮັດ ວຽກ.