1. Dùng trí tưởng tượng.

ໃຊ້ ຈິນຕະນາການ.

2. Tôi có trí nhớ tốt.

3. * Những đeo đuổi giải trí

* ການສະ ແຫວ ງຫາ ຄວາມ ສໍາລານ ໃຈ

4. Phiếu thực tập vị trí

ດັດສະນີ ແບບ ສອບ ຖາມ

5. Đức tin thực sự còn nhiều hơn trí tưởng tượng hoặc tài phát minh của trí óc.

ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ ສັດທາ ແມ່ນ ເກີນ ກວ່າ ການ ວາດ ພາບ ຫລື ແຕ່ງ ເລື່ອງ ຢູ່ ໃນ ຈິດ ໃຈ ເທົ່າ ນັ້ນ.

6. Giải trí lành mạnh có thể mang lại sảng khoái cho thể chất, tâm trí và tình cảm.

ເມື່ອ ການ ພັກ ຜ່ອນ ຢ່ອນ ໃຈ ນັ້ນ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ດີ ງາມ ກໍ ຍ່ອມ ຈະ ໃຫ້ ຄວາມ ສົດ ຊື່ນ ທາງ ຈິດໃຈ, ທາງ ກາຍ, ແລະ ທາງ ອາລົມ.

7. Trước hết, Ngài xử trí linh động.

ໃນ ຄວາມຫມາຍ ຫນຶ່ງ ຄື ພະອົງ ສາມາດ ປັບ ປ່ຽນ ໄດ້.

8. Nó bao gồm cả lòng và trí.

ຄວາມ ຮັກ ນີ້ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຫົວໃຈ ແລະ ຄວາມ ຄິດ.

9. Bằng những điều xâm nhập vào tâm trí.

ໂດຍ ສິ່ງ ທີ່ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຈິດໃຈ.

10. Ngài lưu lại trong trí nhớ muôn đời,

ໃນ ປຶ້ມ ຊີວິດ ຈະ ມີ ຊື່ ເຂົາ

11. trí tâm được bình an chở che mãi.

ທີ່ ຄອຍ ປົກ ປ້ອງ ຈິດ ໃຈ ເຮົາ

12. Thứ hai, trí thông minh rất năng động.

ອັນທີສອງ, ຄວາມສະຫຼາດມີການເຄື່ອນທີ່.

13. Chúng ta biết ba điều về trí thông minh.

ພວກເຮົາຮູ້ຢູ່ ສາມ ຢ່າງ ກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ.

14. Này, đây là điều đang làm rối trí trẫm.

ຈົ່ງ ເບິ່ງ, ນີ້ ຄື ເລື່ອງ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ຄວາມ ຫຍຸ້ງຍາກ ໃນ ຈິດ ໃຈ.

15. Tuy nhiên, một số người có thể cẩn thận tránh những trò giải trí có hại, nhưng thỉnh thoảng họ vẫn giải trí cách lành mạnh.

ຍັງ ມີ ບາງ ຄົນ ທີ່ ອາດ ລະ ມັດ ລະວັງ ໂດຍ ຫລີກ ລ່ຽງ ຄວາມ ບັນເທີງ ເຊິ່ງ ກໍ່ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ແຕ່ ກໍ ເພີດເພີນ ໃນ ບາງ ຄັ້ງ ຄາວ ກັບ ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ຂ້ອນ ຂ້າງ ດີ ງາມ.

16. Lời Cha rèn trí tâm nên ta không chuyển lay.

ຖ້າ ເຮົາ ມີ ສະຕິ ຈະ ຕ້ານ ທານ ມັນ ໄດ້

17. Bao người trung tín được ngài ghi trong trí nhớ

ເພື່ອນ ຂອງ ພະເຈົ້າ ບາງ ຄົນ ອາດ ຈະ ຕາຍ ໄປ

18. Chúng tôi rối trí vì không biết cháu bị làm sao.

ພວກ ເຮົາ ຮູ້ສຶກ ງົງ ວ່າ ຄວາມ ເຈັບ ນັ້ນ ເກີດ ຂຶ້ນ ຍ້ອນ ຫຍັງ—ແຕ່ ບໍ່ ດົນ ກໍ ພົບ ສາເຫດ.

19. Tệ hại nhất là nó bị mất trí nhớ ngắn hạn.

ຮ້າຍແຮງໄປກວ່ານັ້ນ, ລາວບໍ່ຈື່ສິ່ງທີ່ຫາກໍເກີດຂຶ້ນ.

20. Giải trí một cách thăng bằng thì không có gì sai.

ບໍ່ ຜິດ ທີ່ ເຮົາ ຈະ ມີ ຄວາມ ສຸກ ກັບ ຊີວິດ ໃນ ແບບ ທີ່ ສົມດຸນ.

21. Hình ảnh về đêm đó cứ tái diễn trong trí mình.

ຂ້ອຍ ຄິດ ເຖິງ ຄືນ ນັ້ນ ເທື່ອ ແລ້ວ ເທື່ອ ອີກ ໃນ ຫົວ ຂອງ ຂ້ອຍ.

22. 10 Một ước muốn tự nhiên khác là sự giải trí.

10 ຄວາມ ປາຖະຫນາ ຕາມ ທໍາມະຊາດ ອີກ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ແມ່ນ ການ ພັກ ຜ່ອນ ຢ່ອນ ໃຈ.

23. Chúng ta mong được giữ trong trí Cha Giê-hô-va,

ເຮົາ ຢາກ ໃຫ້ ພະເຈົ້າ ຈົດ ຈໍາ ຊື່ ຂອງ ພວກ ເຮົາ

24. Chị cố gắng xua đi ý nghĩ đó khỏi tâm trí.

ວາດສະຫນາ ພະຍາຍາມ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ຄິດ ເຖິງ ເລື່ອງ ນີ້!

25. Bạn có muốn Ivan để tiếp nhận vị trí của bạn?

26. Thỉnh thoảng bạn muốn nghỉ ngơi giải trí nhưng bạn nhận thấy rằng nhiều chương trình giải trí hiện nay là đồi bại, giống như phần trái cây bị hư.

ໃນ ບາງ ຄັ້ງ ເຈົ້າ ຢາກ ເພີດເພີນ ກັບ ການ ພັກຜ່ອນ ຢ່ອນ ໃຈ ແຕ່ ພັດ ສໍານຶກ ວ່າ ຄວາມ ບັນເທີງ ສ່ວນ ຫລາຍ ທີ່ ມີ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ ເຖິງ ຂັ້ນ ວ່າ ເສື່ອມຊາມ ທາງ ສິນລະທໍາ ດ້ວຍ ຊໍ້າ.

27. Tòa nhất trí xử có lợi cho Nhân Chứng Giê-hô-va!

ສານ ມີ ມະຕິ ເປັນ ເອກະສັນ ໃຫ້ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ຊະນະ ຄະດີ!

28. Họ cho rằng loại tình yêu này lạnh lùng, thuần lý trí.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ຄໍາ ນີ້ ຫມາຍ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ ແບບ ເຢັນ ຊາ ເຊິ່ງ ບໍ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ອາລົມ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ.

29. Nếu Diane là con gái bạn, bạn sẽ xử trí thế nào?

ຖ້າ ໄດແອນ ເປັນ ລູກ ຂອງ ເຈົ້າ ເຈົ້າ ຈະ ຍົກ ເອົາ ເລື່ອງ ນີ້ ຂຶ້ນ ມາ ເວົ້າ ແນວ ໃດ?

30. 175 20 Ghi nhớ trong trí ngày của Đức Giê-hô-va

175 20 ສໍານຶກ ເຖິງ ວັນ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ຢູ່ ສະເຫມີ

31. Thật vậy, rượu có thể khiến bạn hành động như kẻ mất trí!

ເຫຼົ້າ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ປະພຶດ ຕົວ ແບບ ທີ່ ເປັນ ຕາ ຫົວຂວັນ!

32. Vì thế, lời ông gợi lên trong trí một hình ảnh sống động.

ສະນັ້ນ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ລາວ ຈຶ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ມະໂນພາບ ທີ່ ຊັດເຈນ.

33. Câu Ga-la-ti 6:7 đúng trong việc giải trí như thế nào?

ຄາລາຊີ 6:7 ປາກົດ ວ່າ ເປັນ ຈິງ ແນວ ໃດ ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ບັນເທີງ?

34. Và điều thứ ba về trí thông minh là, Nó rất dễ nhận thấy.

ແລະ ອັນທີສາມ ກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ ແມ່ນ, ມັນແຕກຕ່າງ.

35. 8 Chương trình giải trí nói chung có thể được chia làm hai loại.

8 ໂດຍ ລວມ ແລ້ວ ມີ ການ ແບ່ງ ຄວາມ ບັນເທີງ ອອກ ເປັນ ສອງ ປະເພດ.

36. Động từ Hy Lạp dịch là “lo” có nghĩa “tâm trí bị phân tán”.

ຄໍາ ກໍາມະ ພາສາ ເກັຣກ ທີ່ ແປ ວ່າ “ອຸກ ໃຈ” ຫມາຍ ເຖິງ “ເຮັດ ໃຫ້ ຈິດ ໃຈ ວອກແວກ.”

37. Tôi nghĩ tới người hàng xóm của tôi có vợ mắc bệnh lãng trí.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຄິດ ເຖິງ ເພື່ອນ ບ້ານ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຜູ້ ທີ່ພັນ ລະ ຍາ ຂອງ ລາວ ເປັນ ໂຣກ ຄວາມ ຈໍາ ເສື່ອມ.

38. Đó là sự trong sạch và thánh thiện trong tâm trí và thân thể.

ມັນ ແມ່ນ ຄວາມ ສະອາດ ແລະ ຄວາມ ສັກສິດ ໃນ ຄວາມ ນຶກ ຄິດ ແລະ ໃນ ຮ່າງກາຍ.

39. Chuẩn bị sẵn trong trí những điểm chính mà anh chị muốn truyền đạt.

ຄວນ ຈື່ ຈຸດ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງການ ນໍາ ສະເຫນີ.

40. Nhưng người cứu hộ ở vị trí tốt hơn nên dễ phát hiện nguy hiểm.

ແຕ່ ເຈົ້າ ຫນ້າ ທີ່ ຊ່ວຍ ຊີວິດ ຢູ່ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ສູງ ຈະ ເຫັນ ອັນຕະລາຍ ໄດ້ ດີ ກວ່າ.

41. Có lẽ bạn biết ma túy đang tàn phá trí não và cơ thể mình.

ເຈົ້າ ອາດ ຮູ້ ວ່າ ການ ຕິດ ຢາເສບຕິດ ຈະ ທໍາລາຍ ສະຫມອງ ແລະ ຮ່າງກາຍ.

42. Mình có thể giữ tâm trí tập trung vào những điều trong sạch bằng cách: .....

ຂ້ອຍ ສາມາດ ຮັກສາ ແນວ ຄິດ ຈິດ ໃຈ ໃຫ້ ສະອາດ ຖ້າ ຂ້ອຍ ...............

43. Và cha nhận thấy rằng, tâm trí con cũng đang băn khoăn về việc đó.

ແລະ ພໍ່ ມອງ ເຫັນ ວ່າ ຈິດ ໃຈ ຂອງ ລູກ ກັງວົນ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ ນໍາ ອີກ.

44. Ngữ đoạn “tội-lỗi mình được xóa đi” gợi lên hình ảnh nào trong trí?

ວະລີ ທີ່ ວ່າ “ເພື່ອ ບາບ ໂທດ ຂອງ ທ່ານ ທັງ ຫຼາຍ ຕ້ອງ ຈະ ໄດ້ ລຶບ ລ້າງ ເສຍ” ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ພາບ ອັນ ໃດ?

45. Chúng ta học các bước nhảy với tâm trí nhưng nghe nhạc bằng trái tim.

ເຮົາ ຮຽນ ວິທີ ການ ເຕັ້ນ ລໍາ ໂດຍ ມັນສະຫມອງ, ແຕ່ ເຮົາ ຟັງ ເພງ ໂດຍ ຫົວໃຈ ຂອງ ເຮົາ.

46. Ta cần quan niệm lại một cách cơ bản, quan điểm về trí thông minh.

ພວກເຮົາຕ້ອງໄດ້ຄິດໃຫມ່ກ່ຽວກັບພື້ນຖານ ຂອງມຸມມອງຂອງເຮົາກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດ.

47. Dĩ nhiên phần lớn điều này tùy thuộc vào trí nhớ của Đức Giê-hô-va.

ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ສາມາດ ນີ້ ສ່ວນ ຫຼາຍ ຍ່ອມ ຂຶ້ນ ຢູ່ ກັບ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ.

48. ✔ Nên theo dõi lượng thời gian bạn dùng thiết bị công nghệ để giải trí.

✔ ຄວນ ຈົດ ບັນທຶກ ໄວ້ ວ່າ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເວລາ ກັບ ອຸປະກອນ ເອເລັກໂຕຣນິກ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ.

49. Tinh thần thế gian có thể xâm nhập vào lòng và trí bạn như thế nào?

ນໍ້າໃຈ ຂອງ ໂລກ ສາມາດ ເຂົ້າ ສູ່ ຈິດ ໃຈ ແລະ ຫົວໃຈ ຂອງ ຄົນ ເຮົາ ໂດຍ ວິທີ ໃດ ແດ່?

50. Sửa dạy là sự rèn luyện yêu thương giúp điều chỉnh tâm trí và tấm lòng

ການ ຕີ ສອນ ເປັນ ການ ສັ່ງ ສອນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ເຊິ່ງ ແກ້ໄຂ ຈິດ ໃຈ ແລະ ຄວາມ ຄິດ

51. Trước khi chọn lựa chương trình giải trí, chúng ta nên đặt những câu hỏi nào?

ກ່ອນ ຈະ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ ເຮົາ ຄວນ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ແນວ ໃດ?

52. Sau khi vận dụng trí óc để quan sát kỹ, John tìm thấy đủ chỗ để đặt chân xuống trong một vị trí để anh ta có thể đẩy em trai của mình an toàn lên đến đỉnh mỏm đá.

ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ເຄື່ອນ ຍ້າຍ ຢ່າງ ລະ ມັດ ລະ ວັງ, ທ້າວຈອນ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ບ່ອນ ທີ່ ຫມັ້ນ ຄົງ ບ່ອນຫນຶ່ງ ທີ່ລາວ ຈະ ສາ ມາດ ຊຸກ ນ້ອງ ຊາຍ ຂອງ ລາວ ຂຶ້ນ ໄປ ເຖິງ ບ່ອນ ທີ່ ປອດ ໄພ ຢູ່ ເທິງ ຂອບ ຜາ.

53. 18 Tuy nhiên, Đức Giê-hô-va không để cho tình cảm làm mờ lý trí.

18 ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ ພະ ເຢໂຫວາ ບໍ່ ຍອມ ໃຫ້ ອາລົມ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ມາ ຄອບງໍາ ພະອົງ.

54. Thật ra, làm việc có lợi cho cả trí óc lẫn thân thể của chúng ta.

ທີ່ ຈິງ ວຽກ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຕໍ່ ທັງ ຈິດ ໃຈ ແລະ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ເຮົາ.

55. Trong tâm trí tôi, đó là một thiết bị hiện đại “chế tạo rất tinh vi.”

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ມັນ ເປັນ ເຄື່ອງ ໃຊ້ຂອງ ປະຈຸ ບັນ “ທີ່ ມີ ຝີ ມື ແປກ ປະຫລາດ.”

56. Thí dụ, một em bé không thể nhận thức được vị trí của tay chân mình.

ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ ແອ ນ້ອຍ ເກືອບ ບໍ່ ຮູ້ ວ່າ ຈະ ຫຍັບ ແຂນ ຂາ ໄປ ເບື້ອງ ໃດ.

57. 9 Tinh thần thế gian có thể bắt rễ trong lòng và trí của bạn không?

9 ນໍ້າໃຈ ຂອງ ໂລກ ອາດ ຢັ່ງ ຮາກ ເລິກ ໃນ ຈິດ ໃຈ ແລະ ຫົວໃຈ ຂອງ ເຈົ້າ ໄດ້ ບໍ?

58. 6 Thần khí của Đức Giê-hô-va hoạt động trong lòng và trí Chúa Giê-su.

6 ພະ ວິນຍານ ບໍລິສຸດ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ດໍາເນີນ ການ ຢູ່ ໃນ ຫົວໃຈ ແລະ ໃນ ຈິດ ໃຈ ຂອງ ພະ ເຍຊູ.

59. Xin xem chương 6 của sách này để biết cách chọn chương trình giải trí lành mạnh.

ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ໃນ ບົດ ທີ 6 ຂອງ ປຶ້ມ ນີ້ ເພື່ອ ພິຈາລະນາ ວິທີ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ດີ ງາມ.

60. Càng đọc nhiều thì những lời khuyên tốt càng khắc sâu vào lòng và trí của em.

ຍິ່ງ ເຂົາ ອ່ານ ຫຼາຍ ທໍ່ ໃດ ຄໍາ ແນະນໍາ ດີໆກໍ ຈະ ຝັງ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຈິດ ໃຈ ແລະ ຫົວໃຈ ຂອງ ເຂົາ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ທໍ່ ນັ້ນ.

61. Chúng ta hãy xem xét loại thứ nhất: những chương trình giải trí cần phải tránh xa.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໂດຍ ການ ພິຈາລະນາ ປະເພດ ທໍາອິດ ກ່ອນ ເຊິ່ງ ເປັນ ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ຄລິດສະຕຽນ ຕ້ອງ ຫລີກ ລ່ຽງ.

62. Trong tâm trí của tôi có những lời cảnh báo được các vị tiên tri đưa ra.

ແລ້ວ ຂ້າພະເຈົ້າ ກໍ ໄດ້ ຄິດ ເຖິງ ຄໍາ ຕັກເຕືອນ ທີ່ ສາດສະດາໄດ້ ກ່າວ ໄວ້.

63. 14. (a) Chúng ta nên lưu ý đến yếu tố nào khi chọn chương trình giải trí?

14. (ກ) ເຮົາ ຄວນ ຄິດ ເຖິງ ປັດໄຈ ອັນ ໃດ ເມື່ອ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ?

64. “Ta chẳng đã phán bình an cho tâm trí ngươi về vấn đề này rồi hay sao?

ພຣະອົງ ບໍ່ ໄດ້ ກ່າວ ໃຫ້ ຄວາມ ສະຫງົບ ແກ່ ຈິດ ໃຈ ຂອງ ລາວ ບໍ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້?

65. Hãy tránh những chương trình giải trí gây nguy hại cho lương tâm của bạn, và sẵn sàng từ bỏ những loại hình giải trí có thể làm người khác khó chịu, đặc biệt là đối với anh em cùng đức tin.

ຈົ່ງ ຫລີກ ລ່ຽງ ຄວາມ ບັນເທີງ ແບບ ທີ່ ກໍ່ ຜົນ ເສຍຫາຍ ຕໍ່ ສະຕິ ຮູ້ສຶກ ຜິດ ຊອບ ຂອງ ຕົນ ເອງ ແລະ ເຕັມ ໃຈ ທີ່ ຈະ ສະລະ ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ບໍ່ ສະບາຍ ໃຈ ໂດຍ ສະເພາະ ແລ້ວ ແມ່ນ ຜູ້ ທີ່ ເປັນ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ.

66. Hãy tin cậy vào trí nhớ yếu kém đó về một thời gian cách đây rất lâu.

ຂໍໃຫ້ໄວ້ວາງໃຈໃນຕອນຕົ້ນ ຫລື ໃນຄວາມຊົງຈໍາທີ່ບໍ່ແຈ່ມແຈ້ງນັ້ນ.

67. Ký ức về các chuyến bay trên đại dương và lục địa tràn ngập tâm trí tôi.

ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ທີ່ ໄດ້ ຂັບ ຂ້າມ ທະ ເລ ຂ້າມ ທະວີບ ໄດ້ ກັບ ຄືນ ສູ່ຈິດ ໃຈ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

68. Cả gia đình hãy đặt các hoạt động thiêng liêng lên trên việc giải trí và thư giãn

ໃນ ຄອບຄົວ ທ່ານ ຕ້ອງ ຈັດ ໃຫ້ ກິດຈະກໍາ ຕ່າງໆທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ ມາ ກ່ອນ ຄວາມ ບັນເທີງ ແລະ ການ ພັກຜ່ອນ ຢ່ອນ ໃຈ

69. Điều này chẳng những vì lợi ích của họ mà tâm trí chúng ta cũng được thanh thản.

ນີ້ ບໍ່ ແມ່ນ ເພື່ອ ຜົນ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ເທົ່າ ນັ້ນ ແຕ່ ເພື່ອ ຄວາມ ສະຫງົບ ສຸກ ໃນ ຈິດ ໃຈ ແລະ ໃນ ຫົວໃຈ ຂອງ ເຮົາ ນໍາ ອີກ.

70. Tên của một người bạn cũ cùng học đại học đã đến với tâm trí của anh ta.

ຊື່ ຂອງ ອາ ດີດ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຫ້ອງ ຮຽນ ໄດ້ ເຂົ້າ ມາ ສູ່ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ລາວ.

71. Những người viết Kinh Thánh được phép dùng khả năng trí tuệ của riêng họ theo cách nào?

ຜູ້ ຂຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ມີ ໂອກາດ ໃຊ້ ຄວາມ ຄຶດ ຂອງ ຕົນ ເອງ ໃນ ທາງ ໃດ?

72. Hãy tin điều này trong tâm trí của các anh em, và tiếp tục công việc của mình!

ໃຫ້ ທ່ານ ຄິດ ແບບ ນີ້, ແລະ ບໍ່ ຕ້ອງ ເອົາ ມາ ຄິດ ອີກ!

73. Vì thế thiên sứ xấu này đã để vào tâm trí Ê-va những ý tưởng sai lầm.

ດັ່ງ ນັ້ນ ທູດ ສະຫວັນ ຊົ່ວ ໄດ້ ເອົາ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຜິດ ໃສ່ ໄວ້ ໃນ ຈິດ ໃຈ ຂອງ ເອວາ.

74. Một ý nghĩ thoáng qua trong tâm trí tôi: “Mình có nên giả làm Chủ Tịch Hinckley không?”

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ຢູ່ ໃນ ໃຈ ວ່າ: ຈະເຮັດ ຢອກ ລາວບໍ?

75. Bạn cần tự hỏi: “Chương trình giải trí mà tôi chọn ảnh hưởng đến người khác ra sao?”.

ເຈົ້າ ຕ້ອງ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ຂ້ອຍ ເລືອກ ນັ້ນ ຈະ ມີ ຜົນ ກະທົບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຄົນ ອື່ນ?’

76. Vì những quyết định của các vị lãnh đạo này phải là đồng lòng nhất trí.13 Các anh chị em có thể tưởng tượng Thánh Linh cần phải soi dẫn 15 người này như thế nào để được đồng lòng nhất trí không?

ເພາະ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ຜູ້ນໍາ ເຫລົ່າ ນີ້ ຕ້ອງ ເປັນ ເອກະ ສັນ.13 ທ່ານ ວາດ ພາບ ໄດ້ ບໍ ເຖິງ ພຣະວິນ ຍານ ທີ່ ຕ້ອງດົນ ໃຈ ຊາຍ 15 ຄົນ ກ່ອນ ຈະ ເປັນ ເອກະສັນ?

77. Ngày 19-6-1953, Tòa Tối Cao nhất trí công bố phán quyết có lợi cho Nhân Chứng.

ໃນ ວັນ ທີ 19 ມິຖຸນາ 1953 ສານ ສູງ ສຸດ ໄດ້ ຕີ ພິມ ຄໍາ ຕັດສິນ ຢ່າງ ເປັນ ເອກະສັນ ໃຫ້ ພະຍານ ເປັນ ຝ່າຍ ຊະນະ.

78. Nó khiến ngôn từ trở nên sống động và khắc sâu các bài học vào trí chúng ta.

ຄໍາ ອຸປະມາ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ຖ້ອຍຄໍາ ມີ ຄວາມຫມາຍ ຊັດເຈນ ຍິ່ງ ຂຶ້ນ ແລະ ສອນ ບົດຮຽນ ໃຫ້ ຝັງ ແຫນ້ນ ຢູ່ ໃນ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ຂອງ ເຮົາ.

79. 8, 9. (a) Các chương trình giải trí nói chung có thể được chia làm hai loại nào?

8, 9. (ກ) ໂດຍ ລວມ ແລ້ວ ຄວາມ ບັນເທີງ ອາດ ແບ່ງ ອອກ ເປັນ ສອງ ປະເພດ ຄື ແນວ ໃດ ແດ່?

80. Khi tôi suy ngẫm về những câu hỏi này, thì nhiều ý nghĩ ùa vào tâm trí tôi.

ເມື່ອ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ໄຕ່ຕອງ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ຖາມ ເຫລົ່າ ນີ້, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ຫລາຍ ສິ່ງ ຫລາຍ ຢ່າງ.