1. Chòm sao Tiểu Hùng.

2. Tiểu Giáo Khu và Chi Nhánh

ຫວອດ ແລະ ສາຂາ

3. Tuy nhiên, trong thời Chúa Giê-su, những nhà lãnh đạo tôn giáo dựa vào điều răn này để cho phép người đàn ông ly dị vợ vì đủ mọi lý do, ngay cả việc nấu cơm khê*!

(ພະບັນຍັດ 24:1, ລ. ມ.) ແຕ່ ໃນ ສະໄຫມ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ພວກ ຫົວຫນ້າ ສາສະຫນາ ໄດ້ ໃຊ້ ຂໍ້ ເງື່ອນ ໄຂ ດັ່ງ ກ່າວ ເພື່ອ ເປັນ ເຫດຜົນ ໃນ ການ ຍອມ ໃຫ້ ຜູ້ ຊາຍ ຢ່າ ຮ້າງ ເມຍ ຂອງ ຕົນ ດ້ວຍ ສາເຫດ ທຸກ ຢ່າງ ແມ່ນ ແຕ່ ຍ້ອນ ເຮັດ ອາຫານ ແລງ ໄຫມ້!

4. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

5. Nhấn mạnh những điểm dưới tiểu đề “Mẹo nhắn tin”.

ເນັ້ນ ຈຸດ ຕ່າງໆໃນ ຫົວ ຂໍ້ “ຂໍ້ ແນະນໍາ ສໍາລັບ ການ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ.”

6. Tôi bắt đầu hỏi: “Cháu ở tiểu bang khác phải không?”

ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເລີ່ ມໂດຍກ່າວ ວ່າ, “ເຈົ້າ ມາ ຈາກ ລັດ ອື່ນ ແມ່ນ ບໍ?”

7. Sau đó thảo luận hai tiểu đề đầu tiên trong bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ 2 ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ທໍາອິດ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

8. Ông khẩn nài chúng tôi phân chia tiểu giáo khu ra.

ລາວ ໄດ້ ຂໍ ໃຫ້ ພວກ ເຮົາ ແຍກ ຫວອດ.

9. Các thiếu nữ trẻ sống trong tiểu giáo khu ở Louisiana đã gửi tấm hình này với lời chú thích “Xin hãy dọn vào tiểu giáo khu của chúng tôi!”

ກຸ່ມ ຍິງ ຫນຸ່ມ ທີ່ ອາ ໄສ ຢູ່ ຫວອດ ໃນ ລັດ ຫລຸຍຊິ ອານາ ໄດ້ ສົ່ງ ຮູບນີ້ ດ້ວຍ ຂໍ້ ຄວາມ ວ່າ “ໃຫ້ ມາ ຢູ່ ຫວອດ ພວກ ເຮົາ ເດີ້!”

10. Thứ Bảy là dành cho các sinh hoạt của tiểu giáo khu.

ວັນ ເສົາ ແມ່ນ ກິດຈະກໍາ ຂອງ ຫວອດ.

11. Vị giám trợ và các tín hữu tiểu giáo khu phụ giúp chị.

ອະທິການ ແລະ ສະມາຊິກ ຂອງ ຫວອດ ໄດ້ ຊ່ວຍ ເຫລືອ ນາງ.

12. Đội bóng bầu dục tiếp tục thắng chức vô địch của tiểu bang.

ທີ ມຟຸດ ບອລ໌ ໄດ້ ຊະນະ ຕະຫລອດ ຈົນ ຂຶ້ນ ເຖິງ ຂັ້ນ ແຂ່ງຂັນ ອັນ ດັບ ສຸດ ຍອດ ປະຈໍາ ລັດ.

13. Bằng cách này, một gia đình cũng giống như một tiểu giáo khu.

ໃນ ວິທີ ນີ້, ຄອບຄົວ ຈະ ເປັນ ຄື ກັນ ກັບ ຫວອດ.

14. Trong buổi họp hội đồng tiểu giáo khu gần đây nhất, sau khi cùng nhau hội ý về nhu cầu trong tiểu giáo khu, vị giám trợ đã đưa ra những chỉ định “giải cứu”.

ຢູ່ ໃນ ການ ປະຊຸມ ສະພາ ຫວອດ ເທື່ອ ຜ່ານ ມາ ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ປຶກສາ ຫາລື ກັນ ເລື່ອງ ຄວາມ ຕ້ອງການ ຂອງ ຄົນ ໃນ ຫວອດ, ອະທິການ ໄດ້ ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ “ເອື້ອມ ອອກ ໄປ ຊ່ອຍ ກູ້.”

15. Tiểu giáo khu của chúng tôi có 23 người phục vụ trong quân ngũ.

ຫວອດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ທະຫານ ຢູ່ ຈໍານວນ 23 ຄົນ.

16. Hai người thợ may xuất sắc trong tiểu giáo khu dạy tôi may vá.

ຊ່າງ ຫຍິບ ເຄື່ອງ ສອງ ຄົນ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຫຍິບ ເຄື່ອງ.

17. Người lãnh đạo truyền giáo trong tiểu giáo khu cũng thuộc vào hội đồng đó.4 Tôi muốn nói chuyện riêng với mỗi anh em là người lãnh đạo truyền giáo trong tiểu giáo khu.

ຢູ່ ໃນ ສະພາ ຫວອດ ກໍ ມີ ຜູ້ນໍາ ເຜີຍ ແຜ່ ປະຈໍາ ຫວອດ.4 ຂ້າພະ ເຈົ້າຂໍ ກ່າວ ກັບ ຜູ້ນໍາ ເຜີຍ ແຜ່ ປະຈໍາ ຫວອດ ແຕ່ລະຄົນ.

18. Để giúp đỡ thêm, chủ tịch Hội Phụ Nữ của tiểu giáo khu là Chị Abraham, đã đề nghị cha mẹ tôi thuê một phụ nữ trong tiểu giáo khu đang rất cần việc làm.

ສໍາລັບ ການ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ເພີ່ມ ເຕີມ, ຊິດ ສະ ເຕີ ອັບຣາຮາມ, ປະທານ ສະມາຄົມ ສະຕີ ສົງ ເຄາະ ໄດ້ ແນະນໍາ ພໍ່ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໃຫ້ ຈ້າງ ຜູ້ຍິງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ທີ່ ຕ້ອງການ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ.

19. Rồi sẽ có một tiểu giáo khu với một vị giám trợ đầy quan tâm.

ຈະ ມີ ຫວອດ ທີ່ ມີ ອະທິ ການ ທີ່ ດີ ຄອຍ ດູ ແລ.

20. Như đã được cho biết, em đã bị loại ra khỏi cuộc thi toàn tiểu bang.

ຕາມ ທີ່ ສັນຍາ, ນາງ ໄດ້ ຖືກ ຕັດ ອອກ ຈາກ ການ ແຂ່ງຂັນ ລະດັບ ລັດ.

21. Gia đình tôi dọn vào Tiểu Giáo Khu New Brunswick khi tôi còn ở tuổi thiếu niên.

ຄອບຄົວ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ຫວອດ ນິວບຣັນສະ ວິກ ຕອນ ທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ.

22. Cho biết các tiểu đề in đậm trả lời thế nào cho câu hỏi trong tựa bài

ໃຫ້ ເນັ້ນ ວ່າ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ທີ່ ເປັນ ໂຕ ເຂັ້ມ ແມ່ນ ຄໍາຕອບ ຂອງ ຄໍາຖາມ ໃນ ຫົວ ເລື່ອງ

23. Khi tôi 13 tuổi, chúng tôi dọn đi Utah và sống trong một tiểu giáo khu đông người.

ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າມີ ອາຍຸ ໄດ້ 13 ປີ, ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຍ້າຍ ມາ ຢູ່ ລັດຢູທາ ເພື່ອ ອາ ໄສ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ໃຫຍ່.

24. Những áp lực này đã cho phép hôn nhân đồng tính ở nhiều tiểu bang và quốc gia.

ຄວາມ ກົດ ດັນ ເຫລົ່າ ນີ້ ໄດ້ ຖືກ ອະນຸຍາດ ໃຫ້ ຄົນ ເພດ ດຽວ ກັນ ແຕ່ ງງາ ນຢູ່ ໃນ ຫລາຍ ລັດ ແລະ ໃນ ຫລາຍ ປະ ເທດ.

25. * Đi thăm những người lớn tuổi trong tiểu giáo khu hoặc gia đình của các anh chị em.

* ຢ້ຽມ ຢາມ ຜູ້ ອາ ວຸ ໂສ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ຫລື ໃນ ຄອບ ຄົວ ຂອງ ເຈົ້າ.

26. Chúng tôi chở một lô hàng nặng với các vật liệu xây dựng xuyên qua vài tiểu bang.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຂົນເຄື່ອງ ກໍ່ ສ້າງ ຂະ ຫນາດ ຫນັກ ຜ່ານໄປ ຫລາຍໆ ລັດ.

27. Khi nuôi dạy con cái, gia đình có thể tìm kiếm sự giúp đỡ từ tiểu giáo khu.

ໃນ ການ ລ້ຽງ ດູ ລູກໆ, ຄອບຄົວ ສາມາດ ຫາ ຄວາມ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຈາກ ຫວອດ.

28. Các anh chị em thuộc mỗi hội đồng tiểu giáo khu đang bắt đầu nắm lấy cơ hội.

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຢູ່ ໃນສະພາ ຫວອດ ແຕ່ລະ ບ່ອນ ກໍ ເລີ່ ມຕົ້ນ ເຂົ້າຮ່ວມ ໃນ ຂະ ບວນການ.

29. Thưa các giám trợ, các anh em là người hướng dẫn chương trình an sinh trong tiểu giáo khu.

ອະທິການ ທັງຫລາຍ, ທ່ານ ຄື ຜູ້ ທີ່ ຊີ້ ນໍາ ເລື່ອງ ສະຫວັດດີ ການ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ທ່ານ.

30. Một số tiểu giáo khu và giáo khu hiện đang hợp tác với các tổ chức đáng tin cậy.

ຫວອດ ແລະ ສະເຕກ ບາງແຫ່ງ ກໍມີອົງການທີ່ໄວ້ວາງໃຈໄດ້ ທີ່ເຂົາເຈົ້າເປັນຫຸ້ນສ່ວນດ້ວຍ.

31. Sau khi Frances và tôi kết hôn và dọn ra khỏi tiểu giáo khu thì chúng tôi vẫn gặp Anh Chị Brems và những người trong gia đình của họ tại những lễ cưới và đám tang, cũng như các buổi họp mặt của tiểu giáo khu.

ຫລັງ ຈາກ ແຟຣນຊິດ ແລະ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ແຕ່ງງານ ກັນ ແລະ ໄດ້ ຍ້າຍ ຈາກ ຫວອດ ນັ້ນ, ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເຫັນ ບະ ລາ ເດີ ແລະ ຊິດ ສະ ເຕີ ເບຣມສ໌ ແລະ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າຕອນ ແຕ່ງງານ ແລະ ສົ່ງສະການ, ແລະ ຕອນ ມີ ການ ຊຸມນຸມ ຂອງ ສະມາຊິກ ຫວອດ ເກົ່າ.

32. Vị giám mục tỏ ra thông cảm và về sau trong cuốn tiểu thuyết này đã cho thấy lòng trắc ẩn tương tự đối với một người đàn ông khác, là nhân vật chính trong cuốn tiểu thuyết, một cựu tù nhân tồi tệ, Jean Valjean.

ເຈົ້າ ອະ ທິ ການ ມີ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ ແລະ ຕໍ່ ຈາກ ນັ້ນ ເລື່ອງ ກໍ ສະ ແດງ ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ ທີ່ ຄ້າຍ ຄື ກັນ ນັ້ນ ຕໍ່ ຜູ້ ຊາຍ ອີກ ຄົນ ຫນຶ່ງ, ຕົວ ລະ ຄອນ ເອກ ຂອງ ເລື່ອງ, ອະ ດີດ ນັກ ໂທດ ທີ່ ເສື່ອມ ກຽດ ຊື່ ຈອງ ວາ ຈອງ.

33. Trong thời gian đó, Bà Margaret là chủ tịch Hội Phụ Nữ của tiểu giáo khu đó suốt 30 năm.

ແມ່ຕູ້ ມາກາເຣັດ ໄດ້ ເປັນ ປະ ທານ ສະ ມາ ຄົມ ສະ ຕີ ສົງ ເຄາະ ເປັນ ເວ ລາ 30 ປີ ໃນໄລ ຍະ ນັ້ນ.

34. Tôi siêng năng học hành để trở thành cô giáo và học tiếp để trở thành hiệu trưởng trường tiểu học.

ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສຶກສາ ຢ່າງ ພາກ ພຽນ ແລະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ນາຍຄູ ແລະ ໄດ້ ຮຽນ ຕໍ່ ແລະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ຜູ້ອໍານວຍການຢູ່ ໂຮງຮຽນປະຖົມ.

35. Vị giám trợ và hội đồng tiểu giáo khu của ông thảo luận về mỗi người tầm đạo đang tiến triển.

ອະທິການ ແລະ ສະພາ ຫວອດ ຂອງ ເພິ່ນ ໄດ້ ສົນທະນາ ກັນ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ກ້າວຫນ້າ ຂອງ ຜູ້ ສົນ ໃຈ.

36. Ông đã cầu nguyện và lo lắng cho các em gái trong lớp Mia Maid trong tiểu giáo khu của mình.

ເພິ່ນ ໄດ້ ອະທິຖານ ເພື່ອ, ແລະ ເປັນ ຫ່ວງ ເປັນ ໄຍ, ຍິງ ຫນຸ່ມ ໃນ ຫ້ອງ ດາ ລຸ ນີ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ເພິ່ນ.

37. Tôi vẫn còn là một thầy trợ tế khi gia đình chúng tôi dọn đến một tiểu giáo khu lớn ở Utah.

ຂ້າພະເຈົ້າ ຍັງ ເປັນ ອະທິການ ຢູ່ ຕອນ ຄອບຄົວ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຍ້າຍ ໄປ ຫວອດ ໃຫຍ່ ໃນ ລັດ ຢູ ທາ.

38. Mới gần đây, vợ chồng tôi tham dự một buổi lễ Tiệc Thánh cách xa tiểu giáo khu nhà của chúng tôi.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ພັນລະຍາ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຮ່ວມກອງປະຊຸມສິນລະລຶກແຫ່ງຫນຶ່ງ ທີ່ບໍ່ແມ່ນຫວອດຂອງພວກເຮົາ.

39. Chúng tôi sống ở Washington, DC, và ông bà ngoại của tôi sống ở tiểu bang Washington cách chúng tôi 4,000 kilômét.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ອາ ໄສ ຢູ່ ລັດວໍ ຊິງ ຕັນ ດີ ຊີ, ແລະ ພໍ່ ຕູ້ ແມ່ຕູ້ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ອາ ໄສ ຢູ່ ໄກ ເຖິງ 2,500 ໄມ (4,000 ກິ ໂລ ແມັດ) ຢູ່ ລັດວໍ ຊິງ ຕັນ.

40. Lối sống này tiếp tục trong bốn năm, cho đến khi gia đình mà Isabelle giúp việc phải chuyển đi tiểu bang khác.

ເຫດ ການ ນີ້ ໄດ້ ດໍາ ເນີນ ໄປ ເປັນ ເວ ລາ ສີ່ ປີ, ຈົນ ກວ່າ ຄອບ ຄົວ ທີ່ ນາງ ອິ ຊາ ແບວ ເຮັດ ວຽກ ໃຫ້ ນັ້ນ ໄດ້ ຍ້າຍ ໄປ ລັດ ອື່ນ.

41. Các anh em đã được vị giám trợ của mình kêu gọi để hướng dẫn công việc truyền giáo trong tiểu giáo khu.

ທ່ານ ໄດ້ ຖືກ ເອີ້ນ ໂດຍ ອະທິການ ຂອງ ທ່ານ ໃຫ້ ນໍາພາ ວຽກງານ ເຜີຍ ແຜ່ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ.

42. Đôi khi dường như có thể chi nhánh hoặc tiểu giáo khu của các anh em còn đang dậm chân tại chỗ nữa.

ບາງ ເທື່ອ ອາດ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ສາຂາ ຫລື ຫວອດ ຂອງ ທ່ານ ບໍ່ ກ້າວຫນ້າ ໄປ ເຖິງ ໃສ.

43. Các chất chiết xuất được lấy ra từ bốn thành phần chính của máu—hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu và huyết tương.

ສ່ວນ ປະກອບ ຍ່ອຍ ໄດ້ ມາ ຈາກ ສ່ວນ ປະກອບ ຫລັກ ສີ່ ຢ່າງ ຂອງ ເລືອດ ຄື ເມັດ ເລືອດ ແດງ ເມັດ ເລືອດ ຂາວ ເກັດ ເລືອດ ແລະ ປລາດສະມາ (ເລືອດ ລາຍ).

44. Mười tám tháng sau khi lên đường với tiểu đoàn, Robert Harris đã được đoàn tụ an toàn với Maria yêu quý của ông.

ສິບ ແປດ ເດືອນ ຫລັງ ຈາກ ທີ່ ໄດ້ ເດີນທາງ ໄປ ກັບ ກອງທັບ ທະຫານ ຊາວ ມໍ ມອນ, ຣໍ ເບີດ ແຮຣິສ ໄດ້ ກັບ ຄືນ ໄປ ຫາ ມາ ເຣຍ ເມຍສຸດ ທີ່ ຮັກ ຂອງ ເພິ່ນ ດ້ວຍ ຄວາມ ປອດ ໄພ.

45. Mới gần đây, tôi đã được phước để nhóm họp với một nhóm người trẻ tuổi đầy ấn tượng nhất từ tiểu bang Idaho.

ເມື່ອ ບໍ່ ດົນ ມານີ້, ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ພອນ ທີ່ ໄດ້ ພົບ ເຍົາ ວະ ຊົນ ທີ່ ຫນ້າ ປະ ທັບ ໃຈ ຫລາຍ ກຸ່ມ ຫນຶ່ງ ຈາກ ລັດ ໄອ ດາ ໂຮ.

46. Một buổi tối nọ, tôi đưa cho một chị phụ nữ trong tiểu giáo khu một sấp gồm có 23 lá thư cho tháng đó.

ຄືນ ຫນຶ່ງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍື່ນ ຈົດຫມາຍ 23 ສະບັບປະຈໍາ ເດືອນໃຫ້ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຄົນຫນຶ່ງຢູ່ ໃນ ຫວອດ.

47. Qua nhiều năm, Chúa đã sử dụng họ để giúp đỡ nhiều cá nhân và xây đắp tiểu giáo khu và giáo khu của họ.

ຕະຫລອດຫລາຍປີ ທີ່ຜ່ານມາ, ພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າ ໄດ້ທໍາງານ ຜ່ານເຂົາເຈົ້າ ເພື່ອຊ່ວຍເຫລືອ ຫລາຍຄົນ ແລະ ສ້າງ ສາຫວອດ ແລະ ສະເຕກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

48. Một thầy trợ tế khác đề cập đến cách Chủ Tịch Monson đã chăm sóc cho nhiều góa phụ trong tiểu giáo khu của ông.

ອີກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ກ່າ ວ ເຖິງ ຕອນ ທີ່ປະ ທານມ ອນ ສັນ ໄດ້ ດູ ແລ ແມ່ ຫມ້າຍ ທັງ ຫລາຍ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ເພິ່ນ.

49. Một nơi khác cần sự tập trung phục vụ của chúng ta có thể là trong các gia đình của tiểu giáo khu chúng ta.

ອີກດ້ານຫນຶ່ງ ຂອງຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ສໍາລັບການ ຮັບໃຊ້ຂອງເຮົາ ສາມາດເກີດຂຶ້ນ ພາຍໃນຄອບຄົວ ຫວອດ ຂອງເຮົາເອງ.

50. Mặc dù bị bệnh nhưng Jenny vẫn tiếp tục phục vụ đầy quả cảm với tư cách là chủ tịch Hội Phụ Nữ tiểu giáo khu.

ເຖິງ ແມ່ນນາງ ເຈັບ ປ່ວຍ, ແຕ່ ນາງ ເຈັນ ນີ ຍັງ ສືບ ຕໍ່ ການ ເປັນ ປະທານ ສະມາຄົມ ສະຕີ ສົງ ເຄາະ ປະຈໍາ ຫວອດ ຢ່າງ ກ້າຫານ.

51. Robert Louis Stevenson, nhà thơ và nhà viết tiểu thuyết người Scotland, đã nói: “Ít có những hành động can đảm thường được thấy hàng ngày.

ນັກ ກະວີ ແລະ ນັກ ຂຽນ ປຶ້ມ ຄົນສະ ກ໊ອດ ຊື່ ຣໍ ເບີດ ຫລຸຍ ສະຕີ ບ ເວັນ ເຊິ ນ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ: “ຄວາມ ກ້າຫານ ທຸກ ວັນ ບໍ່ ມີ ຫລາຍ ຄົນ ເຫັນ.

52. Đến năm 1880, nhóm nhỏ các học viên Kinh Thánh đã tăng lên đến cả chục hội thánh, lan rộng sang các tiểu bang lân cận.

ເມື່ອ ປີ 1880 ກຸ່ມ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກຸ່ມ ນ້ອຍໆນີ້ ໄດ້ ແພ່ ອອກ ເປັນ ຫຼາຍ ປະຊາຄົມ ຕາມ ລັດ ໃກ້ໆ.

53. Những người truyền giáo toàn thời gian là những nguồn phương tiện tuyệt vời cho các tiểu giáo khu trong các nỗ lực giải cứu này.

ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ເຕັມ ເວລາ ເປັນ ແຫລ່ງທີ່ ດີ ຕໍ່ ຫວອດ ໃນ ການ ເອື້ອມ ອອກ ໄປ ຊ່ອຍ ກູ້ ດັ່ງກ່າວ.

54. Chỉ có một lần trong 16 năm đó, tôi mới nhận được một cú điện thoại hỏi: “Tiểu giáo khu nào cần một gia đình tốt?

ມີ ພຽງ ເທື່ອ ດຽວໃນ ເວລາ 16 ປີ ນັ້ນ ທີ່ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ໂທລະສັບ ທີ່ ຄົນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຖາມຂ້າພະເຈົ້າ ວ່າ, “ມີ ຫວອດ ໃດ ແດ່ ທີ່ ຕ້ອງການ ຄອບຄົວທີ່ ດີ ຄອບຄົວ ຫນຶ່ງ?

55. Khi kết thúc một tiểu đề hoặc một chương, hãy mời học viên Kinh Thánh tóm tắt trong vài câu về những gì họ vừa học được.

ໃນ ຕອນ ທ້າຍ ຂອງ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ຫຼື ທ້າຍ ບົດ. ໃຫ້ ນັກ ສຶກສາ ສະ ຫຼຸບ ສັ້ນໆວ່າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ຫຍັງ ແດ່.

56. Chúng ta đều cần phải làm việc với nhau để xây đắp tinh thần đoàn kết bên trong các tiểu giáo khu và chi nhánh của mình.

ເຮົາ ຕ້ອງ ຮ່ວມ ໄມ້ ຮ່ວມ ມື ກັນ ເພື່ອ ຈະ ສ້າງວິນ ຍານ ແຫ່ງ ຄວາມ ສາ ມັກ ຄີກັນ ໃນ ຫວອດ ແລະ ສາ ຂາ ຂອງ ເຮົາ.

57. Ông nói về lòng can đảm và nhân từ của những người bạn của em để khiêng em đi lên Núi Timpanogos nằm ở giữa tiểu bang Utah.

ເພິ່ນ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ຄວາມ ກ້າຫານ ຂອງ ນາງ ແລະ ຄວາມ ໃຈ ບຸນ ຂອງ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຂອງ ນາງທີ່ ໄດ້ ອູ້ມ ນາງ ຂຶ້ນ ຊົມ ພູ ທິມ ພະ ໂນ ກັສ ຢູ່ ພາກ ກາງຂອງ ລັດ ຢູ ທາ.

58. Vì tôn trọng luật pháp của Đức Chúa Trời, họ cũng không nhận bốn thành phần chính của máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu và huyết tương.

ນອກ ຈາກ ນີ້ ເນື່ອງ ຈາກ ມີ ຄວາມ ນັບຖື ຕໍ່ ກົດຫມາຍ ຂອງ ພະເຈົ້າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ບໍ່ ຍອມ ຮັບ ເອົາ ສ່ວນ ປະກອບ ຫລັກ ສີ່ ຢ່າງ ຂອງ ເລືອດ ຄື ເມັດ ເລືອດ ແດງ ເມັດ ເລືອດ ຂາວ ເກັດ ເລືອດ ແລະ ປລາດສະມາ (ເລືອດ ລາຍ).

59. Ngoài ra, mỗi giám trợ còn được yêu cầu mỗi tháng phải đích thân viết một lá thư cho mỗi quân nhân trong tiểu giáo khu của mình.

ນອກ ເຫນືອ ຈາກ ນັ້ນ, ອະທິການ ຍັງ ຖືກ ຂໍ ໃຫ້ ຂຽນ ຈົດຫມາຍ ໄປ ຫາ ທະຫານ ແຕ່ລະຄົນ ນໍາ ອີກ, ແຕ່ລະ ເດືອນ.

60. Chúng tôi không biết cậu ta, mặc dù cậu ta sống cách chúng tôi chỉ một con đường và nằm trong ranh giới của tiểu giáo khu chúng tôi.

ເຖິງແມ່ນວ່າລາວ ຢູ່ອີກຟາກທາງຫນຶ່ງ ແລະ ຢູ່ໃນເຂດຫວອດ ຂອງພວກເຮົາ ແຕ່ພວກເຮົາ ບໍ່ຮູ້ຈັກລາວເລີຍ.

61. Hãy cầu nguyện để được giúp nhận ra những người trong các gia đình của tiểu giáo khu mình là những người cần được yêu thương và khuyến khích.

ຂໍໃຫ້ອະທິຖານເພື່ອ ທູນ ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫລືອ ໃນການຮັບຮູ້ ຜູ້ຄົນທີ່ຢູ່ ໃນຫວອດຂອງທ່ານ ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການ ຄວາມຮັກ ແລະ ກໍາລັງໃຈ.

62. Cô bé cùng mẹ, anh trai và em gái dọn nhà đến một thành phố mới ở tiểu bang khác để sống với dì và dượng của cô bé.

ນາງ, ແມ່, ອ້າຍ , ແລະ ນ້ອງ ສາວ ຂອງ ນາງ ໄດ້ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ ລັດ ໃຫມ່ ເພື່ອ ອາ ໄສ ຢູ່ນໍາ ປ້າ ກັບ ລຸງຂອງ ນາງ.

63. Người lái xe say rượu đã được khám phá ra là một tín hữu của tiểu giáo khu của tôi, chỉ vừa chịu phép báp têm mới gần đây.

ຜູ້ ຂັບ ລົດ ທີ່ ເມົາ ເຫລົ້າ ຄົນ ນັ້ນ ຖືກ ພົບ ວ່າ ເປັນ ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ, ຫາ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ບັບ ຕິ ສະ ມາ.

64. Joanna là tín hữu duy nhất của Giáo Hội trong trường trung học của em ấy và là người thiếu nữ duy nhất trong tiểu giáo khu của mình.

ນາງ ໂຈ ແອນ ນາ ເປັນຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ສາມ ຄົນທີ່ ເປັນສະມາຊິກ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ຢູ່ ໃນ ໂຮງຮຽນອຸດົມຂອງ ນາງ ແລະ ເປັນ ຍິ່ງ ຫນຸ່ມຄົນ ດຽວ ຢູ່ ໃນ ຫວອດ ຂອງ ນາງ.

65. Chúng tôi thường nhận được một cú điện thoại báo cho biết một người nào đó đang dọn vào và được hỏi tiểu giáo khu nào là tốt nhất.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ໂທລະສັບ ເລື້ອຍໆ ທີ່ ບອກ ໃຫ້ ຮູ້ ເຖິງ ຄົນ ທີ່ ຍ້າຍ ເຂົ້າ ມາ ແລະ ຖາມ ວ່າ ຫວອດ ໃດ ໄດ້ ມີ ໂຄງການ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ສໍາລັບ ຊາວ ຫນຸ່ມ ຫລື ວ່າຫວອດ ໃດ ດີ ທີ່ ສຸດ.

66. Khi đọc lại lá thư của mình, tôi cũng suy nghĩ về văn hóa của gia đình, tiểu giáo khu, giáo khu và cộng đồng nơi tôi đã lớn lên.

ເມື່ອ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ອ່ານ ຈົດ ຫມາ ຍຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ອີກ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ວັດທະນະທໍາ ຂອງ ຄອບຄົວ, ຫວອດ, ສະ ເຕກ, ແລະ ຊຸມ ຊົນ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ຂ້າພະເຈົ້າ ຖືກ ລ້ຽງ ດູ ມາ.

67. Với mối quan tâm chân thành dành cho em thiếu niên này, vị giám trợ đã ngay lập tức huy động hội đồng tiểu giáo khu đến giúp đỡ Alex.

ດ້ວຍ ຄວາມ ເປັນ ຫ່ວງ ທີ່ ຈິງ ໃຈ ສໍາລັບ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ນີ້, ອະທິການ ຈຶ່ງ ໄດ້ ເອີ້ນ ປະຊຸມ ສະພາ ຫວອດ ທັນທີ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ທ້າວ ອາ ເລັກສ໌.

68. Tôi nghĩ rằng điều đó có thể xảy ra theo cách này: đầu tiên người thiếu niên từ tiểu giáo khu của em ấy sẽ phải leo lên mái nhà.

ຂ້າພະເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ອາດ ເກີດ ຈັ່ງ ຊີ້: ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຈາກ ຫວອດ ຄົງ ປີນ ຂຶ້ນ ຫລັງຄາ ກ່ອນ.

69. Trong tinh thần này, vị giám trợ của chúng tôi đã yêu cầu các tín hữu tiểu giáo khu phải thành tâm suy nghĩ những gì họ có thể hiến tặng.

ໃນຄວາມຮູ້ສຶກແບບນີ້, ອະທິການ ຂອງເຮົາໄດ້ ຂໍໃຫ້ສະມາຊິກ ໃນຫວອດພິຈາລະນາ ດ້ວຍການ ອະທິຖານວ່າ ເຂົາເຈົ້າຈະ ສາມາດບໍລິຈາກ ເທົ່າໃດ.

70. Anna và chồng của bà là Henry, cùng bốn người con của họ là một trong số những người tiền phong của Giáo Hội ở tiểu bang New Jersey, Hoa Kỳ.

ແອນ ນາ ແລະ ເຮັນຣີ, ສາ ມີ ຂອງ ນາງ, ແລະ ລູກ ສີ່ ຄົນ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ເປັນ ນັກ ບຸກ ເບີກ ໃນ ບັນ ດາ ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ ໃນ ລັດ ນິວ ເຈີ ຊີ ທີ່ ສະ ຫະ ລັດ ອາ ເມ ຣິ ກາ.

71. Con gái của chúng tôi tên là Elizabeth, sống ở một tiểu bang khác và khác múi giờ với chúng tôi, nó đang ở nhà với đứa con gái ba tuổi.

ລູກ ສາວ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ນາງ ເອລີ ຊາ ເບັດ, ຜູ້ ອາ ໃສ ຢູ່ ໃນ ອີກ ລັດ ຫນຶ່ງ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ຊົ່ວ ໂມງ ແຕກ ຕ່າງ ກັນກັບ ລັດ ຂອງ ພວກ ເຮົາ, ໄດ້ ຢູ່ ເຮືອນ ກັບ ລູກ ສາວ ຂອງ ນາງ ອາຍຸສາມ ປີ.

72. Các anh em có đặc ân để tham gia vào một tổ chức của tiểu giáo khu đã có đầy đủ những người đảm nhiệm tất cả các sự kêu gọi.

ໂຊກ ດີ ຫລາຍ ທີ່ ທ່ານໄດ້ ເປັນ ພາກສ່ວນ ໃນ ຫວອດ ທີ່ ສົມບູນ ແບບ ເຊັ່ນນັ້ນ.

73. Các tín hữu của tiểu giáo khu biết một điều gì đó về sự yếu kém của con người của ông và sức mạnh thuộc linh của ông, và họ biết những người khác trong tiểu giáo khu mà lẽ ra có thể được kêu gọi—những người đó dường như có học vấn cao hơn, có nhiều kinh nghiệm hơn, dễ chịu hơn, hoặc thậm chí đẹp trai hơn.

ສະ ມາ ຊິກ ຫວອດ ຮູ້ ຈັກ ບາງ ສິ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ອ່ອນ ແອ ແລະ ຄວາມ ເຂັ້ມ ແຂງ ທາງວິນ ຍານ ຂອງ ເພິ່ນ, ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ຄົນ ອື່ນໆ ໃນ ຫວອດ ກໍ ສາ ມາດ ຖືກ ເອີ້ນ ໃຫ້ ເປັນ ອະ ທິ ການ ໄດ້ ຄື ກັນ—ຄົນ ອື່ນ ທີ່ ມີ ການ ສຶກ ສາ ທີ່ ສູງກວ່າ, ມີ ປະ ສົບ ການ ຫລາຍກວ່າ, ຫລື ແມ່ນ ແຕ່ ມີຫນ້າ ຕາ ດີກວ່າ.

74. Ví dụ, ở Hoa Kỳ, người ta báo cáo rằng: “Bây giờ, nữ sinh học giỏi hơn nam sinh ở mọi cấp, từ trường tiểu học đến chương trình hậu đại học.

ຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມຣິກາ, ຍົກຕົວຢ່າງ, ມີລາຍງານວ່າ “ ເດັກ ນ້ອຍ ຜູ້ຍິງ ຮຽນ ເກັ່ງ ກວ່າເດັກນ້ອຍ ຜູ້ ຊາຍ ໃນ ທຸກ ຂະ ແຫນງ, ຈາກ ໂຮງຮຽນ ຊັ້ນປະຖົມ ເຖິງ ມະຫາວິທະຍາ ໄລ.

75. Vị giám trợ rất nhiệt tình khi mô tả về người lãnh đạo truyền giáo tiểu giáo khu đã theo dõi sự tiến triển của những người tầm đạo như thế nào.

ອະທິການ ກໍ ມີ ຄວາມ ກະຕືລືລົ້ນ ເມື່ອ ເພິ່ນບອກ ກ່ຽວ ກັບ ຜູ້ນໍາ ເຜີຍ ແຜ່ ປະຈໍາ ຫວອດ ທີ່ໄດ້ ຕິດຕາມ ເບິ່ງ ຜູ້ ສົນ ໃຈ.

76. Bà Nội Walker rất tự hào rằng ông nội của bà đã phục vụ trong Tiểu Đoàn Mặc Môn, và bà đã muốn tất cả các cháu của bà biết điều đó.

ແມ່ຕູ້ ວອກ ເກີ ມີ ຄວາມ ພູມ ໃຈ ຫລາຍ ກັບ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ວ່າ ພໍ່ຕູ້ ຂອງ ເພິ່ນ ໄດ້ ຮັບ ໃຊ້ ເປັນ ທະຫານ ຢູ່ ໃນ ກອງທັບ ທະຫານຊາວ ມໍ ມອນ, ແລະ ເພິ່ນ ຢາກ ໃຫ້ ຫລານ ທຸກ ຄົນ ຂອງ ເພິ່ນ ຮູ້ ຈັກ.

77. Ảnh hưởng của việc phân biệt giữa các đặc tính bên ngoài của một cá nhân với chính cá nhân đó là trọng tâm của cuốn tiểu thuyết Les Misérables (Những Người Khốn Khổ), của văn hào người Pháp Victor Hugo.2 Trong phần đầu cuốn tiểu thuyết này, người kể chuyện giới thiệu Bienvenu Myriel, vị giám mục ở Digne, và thảo luận về một tình thế khó xử của vị giám mục đó.

ຜົນ ກະ ທົບ ຂອງ ການ ແບ່ງ ແຍກ ລະ ຫວ່າງ ຄຸນ ລັກ ສະ ນະ ພາຍ ນອກ ຂອງ ບຸກ ຄົນ ໃດ ຫນຶ່ງ ແລະ ບຸກ ຄົນໆ ນັ້ນ ຄື ຈຸດ ໃຈ ກາງ ຂອງ ຫນັງ ສື ເລື່ອງ Les Misérables, (ແປ ວ່າ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ຫນ້າ ສົມ ເພດ ເວດ ທະ ນາ), ທີ່ ແຕ່ງ ໂດຍ ນັກ ປະ ພັນ ຊາວ ຝະ ຣັ່ງ ຊື່ ວິກ ເຕີ ຮິວ ໂກ.2 ໃນ ຕອນ ຕົ້ນ ຂອງ ເລື່ອງ, ຜູ້ ເລົ່າ ເລື່ອງ ແນະ ນໍາ ຕົວ ທ່ານ ບຽນ ເວິ ນູ ແມວ ໂຣ ເຈົ້າ ອະ ທິ ການ ຂອງ ເມືອງ ໃດ, ແລະ ສົນ ທະ ນາ ເຖິງ ຄວາມ ສັບ ສົນ ທີ່ ເຈົ້າ ອະ ທິ ການ ປະ ເຊີນ ຢູ່.

78. Nguyên tắc này đúng với tất cả các tín hữu của Giáo Hội khi chúng ta chuẩn bị tham gia vào các đại hội tiểu giáo khu, giáo khu và trung ương.

ຫລັກ ທໍາ ນີ້ ກໍ ຈິງ ສໍາ ລັບ ສະ ມາ ຊິກ ຂອ ງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກທຸກໆ ຄົນ ຂະ ນະ ທີ່ ເຮົາ ຕຽມ ເຂົ້າ ຮ່ວມກອງ ປະ ຊຸມ ໃນ ຫວອດ, ສະ ເຕກ, ແລະ ກອງ ປະ ຊຸມ ໃຫ ຍ່ ສາ ມັນ ຕ່າງໆ.

79. Cách đây 75 năm, tôi chịu phép báp têm tại Philadelphia trong giáo đường duy nhất do Giáo Hội xây cất mà chúng tôi có được ở tiểu bang Pennsylvania hay New Jersey.

ເມື່ອ ເຈັດ ສິບ ຫ້າ ປີ ກ່ອນ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ບັບຕິ ສະມາຢູ່ ທີ່ ເມືອງຟີ ລາ ແດວ ເຟຍ ໃນຕຶກ ໂບດ ແຫ່ງດຽວ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ທີ່ ພວກ ເຮົາ ສາມາດ ໄປ ເຖິງ ຢູ່ ລັດ ເພັນ ໂຊເວ ເນຍ ຫລື ລັດ ນິວ ເຈີ ຊີ.

80. Giám trợ đoàn tiểu giáo khu có thể hoạch định một buổi lễ Tiệc Thánh đặc biệt mà các tín hữu được khuyến khích mang tới những người quan tâm đến phúc âm.

ຝ່າຍ ອະ ທິ ການ ໃນ ຫວອດ ສາ ມາດ ວາງ ແຜນ ກອງ ປະ ຊຸມ ສິນ ລະ ລຶກ ພິ ເສດ ທີ່ ສະ ມາ ຊິກ ຖືກ ຊຸກ ຍູ້ ໃຫ້ ພາ ຄົນ ທີ່ ສົນ ໃຈ ມາ ໂບດ ດ້ວຍ.