1. Hãy tiếp tục tiến bước.

ຈົ່ງ ເດີນທາງ ຕໍ່ ໄປ.

2. Hãy tiếp tục tiến triển.

ໃຫ້ຍັງເຕີບໂຕຕໍ່ໄປ.

3. * Nguyện vọng thăng tiến nghề nghiệp

* ຄວາມ ທະ ເຍີ ທະຍານ ເລື່ອງ ວິຊາ ອາຊີບ

4. 1950: Hội nghị “Thần quyền tăng tiến”

1950: ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ການ ເພີ່ມ ພູນ ແຫ່ງ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ

5. Hãy tiến bước lên, chớ lùi bước.

ກ້າວ ໄປ ຫນ້າ ແລະ ບໍ່ ຖອຍ ກັບ.

6. Tôi rất vui lòng để tiến bước,

ເຮົາ ພໍໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ຈະ ກ້າວ ໄປ ຫນ້າ,

7. hãy tiến lên hầu việc Nước Cha.

ເດີນ ໃນ ທາງ ຄວາມ ຈິງ ຕໍ່ ໄປ

8. Cùng nhau tiến lên, không lùi bước

ເຖິງ ວ່າ ມານ ຂັດ ຂວາງ ພຽງ ໃດ

9. Mạnh mẽ tiến bước lên không ngừng!

ຈົ່ງ ມຸ່ງ ໄປ ໃຫ້ ເຖິງ ເສັ້ນ ໄຊ

10. Ngài quy định một kế hoạch nhằm cho phép chúng ta tiến triển và tiến bộ để trở thành giống như Ngài.

ພຣະອົງໄດ້ຈັດຕຽມແຜນ ທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາກ້າວຫນ້າ ແລະ ກາຍເປັນເຫມືອນດັ່ງພຣະອົງ.

11. Hãy tiến lên loan báo về Nước Trời!

ໄປ ປະກາດ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ!

12. Thuyết tiến hóa giả thuyết và sự thật

ວິວັດທະນາການ ເລື່ອງ ທີ່ ແຕ່ງ ຂຶ້ນ ແລະ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ

13. Cuối cùng, Số Ba: Tiến Bước với Đức Tin

ສຸດທ້າຍ, ທີສາມ: ກ້າວໄປຫນ້າດ້ວຍສັດທາ

14. Việc tiến đến Thượng Đế có thể đang xảy ra.

ເຮົາ ສາມາດ ດໍາ ເນີນ ໄປ ຫາ ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້.

15. Sau buổi họp, một thanh niên lịch sự tiến đến.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຈັບ ມື ຖາມ ສະບາຍດີ ກັນ.

16. Thỉnh thoảng, hãy đánh giá sự tiến bộ của nhau

ໃຫ້ ເບິ່ງ ຄືນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ໄລຍະ ວ່າ ໄດ້ ແກ້ໄຂບັນຫາ ໃດ ໄປ ແດ່ ແລ້ວ

17. Tiến trình này đòi hỏi phải kiên định trong mỗi bước.

ເຮົາ ຕ້ອງ ມີ ຄວາມ ຍຶດ ຫມັ້ນ ໃນ ແຕ່ ລະ ຂັ້ນ ຕອນ.

18. Lúc đó, Jenny đang làm luận án tiến sĩ của mình.

ໃນ ເວລາ ນັ້ນ, ນາງ ເຈັນ ນີ ກໍາລັງ ຂຽນ ເລື່ອງ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ເພື່ອ ໃຫ້ ຈົບ ປະລິນຍາ ເອກ ຂອງນາງ.

19. Hội nghị giúp chúng tôi tiến bộ về mặt tâm linh.

ການ ປະຊຸມ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ກ້າວ ຫນ້າ ຝ່າຍ ວິນຍານ.

20. Một nhà khoa học tiến hóa nổi tiếng là giáo sư Richard Dawkins quả quyết: “Thuyết tiến hóa là chân lý giống như sức nóng của mặt trời”16.

ທ່ານ ສາສະດາ ຈານ ຣີຊາດ ດໍ ກິນ ນັກ ວິທະຍາສາດ ວິວັດທະນາການ ທີ່ ມີ ຊື່ສຽງ ກ່າວ ວ່າ “ວິວັດທະນາການ ເປັນ ເລື່ອງ ຈິງ ຄື ກັບ ຄວາມ ຮ້ອນ ຈາກ ດວງ ຕາເວັນ ເປັນ ເລື່ອງ ຈິງ.”

21. Càng hiểu và nhớ bài, họ sẽ càng tiến bộ nhanh.

ແຮ່ງ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ໃຈ ແລະ ຈື່ ໄດ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ແຮ່ງ ຈະ ກ້າວ ຫນ້າ ໄວ ຂຶ້ນ.

22. 29 Và chuyện rằng, chúng tiến quân ra đánh, nhưng lại bị đẩy lui; và chúng lại tiến quân lần thứ hai, nhưng lần thứ hai cũng bị đẩy lui.

29 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ອອກ ມາ, ແຕ່ຖືກ ຂັບ ໄລ່ ຄືນ ໄປ; ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຍົກ ທັບ ມາ ເປັນ ເທື່ອ ທີ ສອງ, ແລະ ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຖືກ ຂັບ ໄລ່ ຄືນ ໄປ ອີກ.

23. 25 Chúng cũng không dám tiến quân xuống đánh thành phố Gia Ra Hem La; hay băng qua đầu sông Si Đôn để tiến đến thành phố Nê Phi Ha.

25 ແລະ ພວກ ເຂົາ ກໍ ບໍ່ ກ້າ ເດີນ ທັບ ລົງ ໄປຕີ ເມືອງ ເຊ ລາ ເຮັມລາ; ທັງ ບໍ່ ກ້າ ຂ້າມ ຫົວ ແມ່ນ້ໍາ ຊີ ໂດນ ໄປ ຫາ ເມືອງ ນີ ໄຟ ຮາ ຄື ກັນ.

24. Không cần nói chắc bạn cũng đoán được diễn tiến tiếp theo.

ເຈົ້າ ອາດ ເດົາ ໄດ້ ວ່າ ເລື່ອງ ນີ້ ຈະ ລົງ ທ້າຍ ແນວ ໃດ?

25. Các buổi nhóm họp vào thời hiện đại tiến triển thế nào?

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ເບິ່ງ ວ່າ ການ ປະຊຸມ ຂອງ ເຮົາ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ມີ ຄວາມ ເປັນ ມາ ແນວ ໃດ?

26. Rồi ngài tiến đến lật đổ bàn của những người đổi bạc.

ແລ້ວ ພະອົງ ກໍ ຟ້າວ ຍ່າງ ໄປ ໂຕະ ຂອງ ຄົນ ແລກ ປ່ຽນ ເງິນ ແລະ ຂວໍ້າ ໂຕະ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

27. Bạn đã giúp ai tiến bộ đến bước làm báp-têm chưa?

ເຈົ້າ ໄດ້ ຊ່ວຍ ບາງ ຄົນ ໃຫ້ ກາຍ ມາ ເປັນ ສາວົກ ຂອງ ພະ ຄລິດ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ບັບເຕມາ ແລ້ວ ບໍ?

28. Vì Ngài yêu thương chúng ta bằng tình yêu thương của một Đức Chúa Cha hoàn hảo, Ngài muốn chúng ta tiến bộ, tiến triển và trở nên giống như Ngài.

ເພາະ ພຣະ ອົງ ຮັກ ເຮົາ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ທີ່ ດີພ້ອມ ທຸກ ຢ່າງ ຂອງ ພຣະອົງ, ພຣະອົງ ຈຶ່ງ ປະສົງ ໃຫ້ ເຮົາ ຈະ ເລີ ນ ແລະ ກ້າວຫນ້າ ແລະ ກາຍ ເປັນ ເຫມືອນ ດັ່ງ ພຣະອົງ.

29. Dân Y-sơ-ra-ên sắp sửa tiến vào xứ Ca-na-an.

ຊົນ ຍິດສະລາເອນ ຈວນ ຈະ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ແຜ່ນດິນ ການາອານ ຢູ່ ແລ້ວ.

30. Các buổi nhóm họp vào thời hiện đại đã tiến triển thế nào?

ການ ປະຊຸມ ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ມີ ຄວາມ ເປັນ ມາ ແນວ ໃດ?

31. Việc xây cất đền thờ của chúng ta đang tiến triển mạnh mẽ.

ການ ສ້າງ ພຣະວິຫານ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຈະ ດໍາ ເນີນ ຕໍ່ ໄປ ຢ່າງ ບໍ່ ຢຸດ ພັກ.

32. Ngay cả khi cho máy chạy lùi, nó vẫn tiến thêm ba kilômét!

ເຖິງ ວ່າ ຈະ ໃຫ້ ເຄື່ອງ ຈັກ ແລ່ນ ຖອຍ ຫຼັງ ແລ້ວ ກໍ ຕາມ ເຮືອ ກໍ ຍັງ ແລ່ນ ໄປ ໄດ້ ອີກ ເຖິງ ສາມ ກິໂລແມັດ!

33. Bà đã tiến tới và rờ áo Chúa Giê-su, và hết bệnh!

ນາງ ໄດ້ ບາຍ ແຄມ ເສື້ອ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ແລະ ກໍ່ ຫາຍ ພະຍາດ ທັນທີ!

34. Hỡi các bạn trẻ, các bạn có đang tiến bộ về thiêng liêng?

ເດັກ ນ້ອຍ ແລະ ໄວ ຫນຸ່ມ ທັງ ຫຼາຍ—ເຈົ້າ ໄດ້ ພັດທະນາ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຈົ້າ ບໍ?

35. Bạn trả lời thế nào khi người ta nói rằng có bằng chứng cho thấy cái được gọi là tiến hóa vi mô đã xảy ra thì hẳn phải có tiến hóa vĩ mô?

ທ່ານ ຈະ ຕອບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ກັບ ຂໍ້ ອ້າງ ທີ່ ວ່າ ວິວັດທະນາການ ຈຸນລະ ພາກ ເປັນ ຫລັກຖານ ຢືນຢັນ ວ່າ ວິວັດທະນາການ ມະຫາ ພາກ ຈະ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ແລ້ວ?

36. (Cô-lô-se 3:9, 10) Từ ngữ “đang đổi ra mới” cho thấy việc mặc lấy nhân cách mới là tiến trình liên tục, một tiến trình đòi hỏi nỗ lực siêng năng.

(ໂກໂລດ 3:9, 10) ຄໍາ ພາສາ ເດີມ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ແປ ວ່າ “ສ້າງ ຂຶ້ນ ໃຫມ່” ຊີ້ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ການ ເອົາ ນິດໄສ ໃຈ ຄໍ ໃຫມ່ ມາ ໃສ່ ເປັນ ຂະບວນ ການ ທີ່ ເຮັດ ຢ່າງ ຕໍ່ ເນື່ອງ ເຊິ່ງ ຕ້ອງ ໃຊ້ ຄວາມ ພາກ ພຽນ ພະຍາຍາມ.

37. Dù bạn cố hết sức chạy trốn, càng lúc hắn càng tiến gần hơn.

ບໍ່ ວ່າ ເຈົ້າ ຈະ ພະຍາຍາມ ຈົນ ສຸດ ກໍາລັງ ເພື່ອ ແລ່ນ ຫນີ ໄກ ຈາກ ມັນ ແຕ່ ມັນ ພັດ ທັນ ເຈົ້າ.

38. Trong video, có những dấu hiệu nào cho thấy học viên không tiến bộ?

ເຈົ້າ ຮຽນ ຫຍັງ ໄດ້ ຈາກ ການ ສົນທະນາ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ນັກ ສຶກສາ ບໍ່ ກ້າວ ຫນ້າ ດ້ານ ຄວາມ ເຊື່ອ?

39. Thượng Đế đã sáng tạo ra chúng ta để phát triển và tiến bộ.

ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ສ້າງ ເຮົາ ມາ ເພື່ອ ໃຫ້ ເຕີບ ໂຕ ແລະ ກ້າວ ຫນ້າ.

40. Việc biên soạn và dịch các ấn phẩm được tiến hành như thế nào?

ມີ ວຽກ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ຢູ່ ນໍາ ໃນ ການ ຂຽນ ຫນັງສື ຂອງ ພວກ ເຮົາ?

41. Nhưng thật ra, học thuyết của thuyết tiến hóa dựa vào ba giả thuyết.

* ແຕ່ ທີ່ ຈິງ ແລ້ວ ຄໍາ ສອນ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ ຕັ້ງ ຢູ່ ບົນ ພື້ນຖານ ເລື່ອງ ທີ່ ແຕ່ງ ຂຶ້ນ ສາມ ເລື່ອງ.

42. Tuy nhiên, bất chấp những hạn chế của mình, chúng ta hãy tiến bước.

ເຖິງ ວ່າ ທີ່ ເຮົາ ມີ ຂີດ ຈໍາກັດ ແຕ່ເຮົາ ຈະ ກ້າວ ໄປ ຂ້າງ ຫນ້າ.

43. Lý thuyết của thuyết tiến hóa có dựa trên nền tảng vững chắc không?

ການ ສອນ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ ຕັ້ງ ຢູ່ ບົນ ພື້ນຖານ ຂອງ ຄວາມ ຈິງ ບໍ?

44. □ Tại sao mình nên tin vào sự sáng tạo thay vì thuyết tiến hóa?

□ ເປັນ ຫຍັງ ຂ້ອຍ ຄວນ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ການ ນິລະມິດ ສ້າງ ແທນ ທີ່ ຈະ ເຊື່ອ ເລື່ອງ ວິວັດທະນາການ?

45. Mẫu hóa thạch chứng tỏ có sự thay đổi trong tiến hóa vĩ mô.

ຫລັກຖານ ຂອງ ຟອດຊິນ ສະແດງ ວ່າ ມີ ການ ວິວັດທະນາການ ມະຫາ ພາກ.

46. Bạn thiên về điều nào, chúng ta được tiến hóa hay được tạo ra?

ທ່ານ ເຊື່ອ ແນວ ໃດ ຫຼາຍ ກວ່າ ເຮົາ ເກີດ ຈາກ ວິວັດທະນາການ ຫຼື ຖືກ ສ້າງ ຂຶ້ນ ມາ?

47. Tiến trình thu góp ánh sáng thuộc linh là một nhiệm vụ suốt đời.

ຂັ້ນ ຕອນ ຂອ ງ ການ ຮວບ ຮວມ ຄວາມ ສະ ຫວ່າງ ທາງວິນ ຍານນັ້ນ ເປັນ ການ ສະ ແຫວງ ຫາ ຕະ ຫລອດ ຊີ ວິດມະ ຕະ.

48. Tại sao tình yêu thương là điều thiết yếu để tiến bộ về thiêng liêng?

ເປັນ ຫຍັງ ຄວາມ ຮັກ ຈຶ່ງ ຈໍາເປັນ ສໍາລັບ ການ ເຕີບໂຕ ທາງ ຝ່າຍ ວິນຍານ?

49. “Hỡi các bạn trẻ, các bạn có đang tiến bộ về thiêng liêng?”: (10 phút)

“ເດັກ ນ້ອຍ ແລະ ໄວ ຫນຸ່ມ ທັງ ຫຼາຍ—ເຈົ້າ ໄດ້ ພັດທະນາ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຈົ້າ ບໍ?”: (10 ນາທີ)

50. Họ là những người biết vâng lời, đầy trung tín và công việc tiến triển.

ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ທີ່ ເຊື່ອ ຟັງ ແລະ ຊື່ສັດ ແລະ ວຽກ ງານ ໄດ້ ກ້າວ ໄປ ຫນ້າ.

51. 10 phút: “Là người truyền giảng tin mừng, chúng ta hãy tiếp tục tiến bộ”.

10 ນາທີ: “ກ້າວ ຫນ້າ ຕໍ່ ໄປ ໃນ ຖານະ ຜູ້ ຮັບໃຊ້.”

52. Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Ngưng học với học viên không tiến bộ

ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ເຊົາ ສຶກສາ ກັບ ນັກ ສຶກສາ ທີ່ ບໍ່ ເກີດ ຜົນ

53. Những người nào không nhìn thấy những yếu kém của họ thì không tiến triển.

ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ສາມາດ ເຫັນ ຄວາມ ອ່ອນ ແອຂອງ ຕົນ ຈະ ບໍ່ ສາມາດ ກ້າວຫນ້າ.

54. Nhưng đó không phải là tuýp phụ nữ mà mình muốn tiến xa hơn”.—Nam.

ແຕ່ ຜູ້ ຍິງ ປະເພດ ນັ້ນ ບໍ່ ແມ່ນ ຄົນ ທີ່ ຂ້ອຍ ຢາກ ເລີ່ມ ສານ ສາຍ ສໍາພັນ ນໍາ.”—ທ້າວ ນິໂຄລັດສ.

55. Hãy sử dụng công nghệ để giúp các em tiến triển đến sự hoàn hảo.

ຂໍ ໃຫ້ ນໍາ ໃຊ້ ມັນ ເພື່ອ ຊ່ອຍ ພວກ ເຈົ້າ ໄປ ສູ່ ຄວາມ ດີ ພ້ອມ.

56. Và chuyện rằng, chúng tôi tiến lên trong asức mạnh của Chúa để chiến đấu.

ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຂຶ້ນ ໄປ ຕໍ່ສູ້ ດ້ວຍ ພະລັງ ຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.

57. “Và ... họ tiến vào và bắt đầu đi trên con đường dẫn đến cây ấy.

“ແລະ ... ພວກ ເຂົາ ອອກ ມາ ແລະ ເລີ່ ມ ຕົ້ນ ເດີນ ຕາມ ທາງ ທີ່ ພາ ມາ ຫາ ຕົ້ນໄມ້ ນັ້ນ.

58. 9 Bất kể sự ngược đãi tàn bạo, công việc rao giảng vẫn tiến triển.

9 ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ມີ ການ ຂົ່ມເຫງ ທີ່ ຮຸນແຮງ ກໍ ຕາມ ວຽກ ງານ ການ ປະກາດ ກໍ ຍັງ ກ້າວ ຫນ້າ ຕໍ່ໆ ໄປ.

59. Vô cùng sốt ruột, chúng tôi tiến về phía trước đi vào con đường hầm.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເຂົ້າໄປ ໃນ ອຸ ໂມງ .

60. 13 Và chuyện rằng, họ tiến lên mặt đất và bắt đầu canh tác đất đai.

13 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ອອກ ໄປ ຕາມ ຜືນ ແຜ່ນດິນ ແລະ ເລີ່ມ ໄຖ ດິນ.

61. Trước nhiều người thủy thủ tò mò đang nhìn, tôi tiến hành việc ban phước lành.

ໃນ ຂະນະ ທີ່ເພື່ອນ ທະຫານ ຫລາຍ ຄົນ ໄດ້ ມາ ຫຸ້ມ ເບິ່ງ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເລີ່ມຕົ້ນ ໃຫ້ ພອນ.

62. Ngài biết họ sẽ cảm thấy ngờ vực về khả năng của họ để tiến bước.

ພຣະອົງ ຮູ້ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າຈະ ຮູ້ສຶກ ບໍ່ ແນ່ ໃຈ ວ່າ ຕົນ ເອງ ຈະ ກ້າວ ໄປ ຂ້າງ ຫນ້າ ໄດ້ ແນວ ໃດ.

63. 5. (a) Tại sao sắp đặt đầu tiên về trưởng lão là bước tiến đúng lúc?

5. (ກ) ເປັນ ຫຍັງ ການ ຈັດ ໃຫ້ ມີ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ເປັນ ຄັ້ງ ທໍາອິດ ຈຶ່ງ ຖື ວ່າ ເປັນ ຄວາມ ກ້າວ ຫນ້າ ທີ່ ເຫມາະ ກັບ ເວລາ?

64. Giống như An Ma, Nê Phi cũng tiến đến việc tự mình biết được lẽ thật.

ເຫມືອນ ດັ່ງ ແອ ວ ມາ, ນີ ໄຟ ກໍ ໄດ້ ມາ ຮູ້ ຄວາມ ຈິງ ດ້ວຍ ຕົວລາວ ເອງ.

65. Tuy nhiên, với đức tin và quyết tâm, họ đã xúc tiến kế hoạch của mình.

ແຕ່ ໂດຍ ມີ ສັດທາ ແລະ ຄວາມ ຕັ້ງໃຈ, ພໍ່ ແມ່ ໄດ້ ເຮັດ ຕາມ ແຜນການ.

66. Trong tiến trình này, việc tìm kiếm sự mặc khải cá nhân là một bí quyết.

ໃນ ຂັ້ນຕອນ ນີ້, ການສະ ແຫວງຫາ ການ ເປີດ ເຜີຍ ສ່ວນ ຕົວເປັນ ສິ່ງ ສໍາຄັນ.

67. Không có một mẫu mực hay tiến trình nào khác có thể thay thế điều này.

ບໍ່ ມີ ແບບ ແຜນ ອື່ນ ຫລື ຂັ້ນ ຕອນ ຢ່າງ ອື່ນ ທີ່ ສາມາດ ທົດ ແທນ ພໍ່ ແມ່ ໄດ້.

68. 13 Và chuyện rằng, quân La Man tiến xuống axứ Nê Phi để đánh dân ông.

13 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ກອງ ທະຫານ ຂອງ ຊາວ ເລ ມັນ ໄດ້ຍົກ ທັບ ລົງ ມາ ຈາກ ແຜ່ນດິນ ນີ ໄຟ ເພື່ອ ມາ ສູ້ ຮົບກັບ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ເພິ່ນ.

69. Hoặc họ dồn hết năng lực chính của họ vào việc thăng tiến trong nghề nghiệp.

ຖ້າ ບໍ່ ດັ່ງ ນັ້ນ ກໍ ທຸ່ມ ເທ ກໍາລັງ ສ່ວນ ໃຫຍ່ ເພື່ອ ສົ່ງເສີມ ອາຊີບ ຂອງ ຕົນ.

70. Các nỗ lực truyền giáo của chúng ta đang tiến triển không hề bị cản trở.

ຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ກໍ ດໍາ ເນີນ ງານ ຢ່າງບໍ່ ຢຸດ ຢັ້ງ.

71. Hãy can đảm lên, hỡi các anh em; hãy tiến bước mãi cho đến khi chiến thắng!”

ຈົ່ງ ກ້າຫານ, ພີ່ນ້ອງ ທັງຫລາຍ; ແລະ ກ້າວ ຕໍ່ ໄປ, ຕໍ່ ໄປ ເຖິງ ໄຊຊະນະ!”

72. Tuy nhiên, những người theo thuyết tiến hóa dạy rằng các thay đổi nhỏ tích lũy dần qua hàng tỷ năm dẫn đến những thay đổi lớn để loài cá tiến hóa thành loài lưỡng cư, vượn người thành con người.

ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ ນັກ ວິວັດທະນາການ ສອນ ວ່າ ການ ປ່ຽນ ແປງ ຫນ້ອຍ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ຕະຫລອດ ເວລາ ຫລາຍ ພັນ ລ້ານ ປີ ເມື່ອ ລວມ ເຂົ້າ ກັນ ແລ້ວ ກາຍ ເປັນ ການ ປ່ຽນ ແປງ ໃຫຍ່ ທີ່ ຈໍາເປັນ ເຊິ່ງ ເຮັດ ໃຫ້ ປາ ກາຍ ເປັນ ສັດ ເຄິ່ງ ບົກ ເຄິ່ງ ນໍ້າ ແລະ ເຮັດ ໃຫ້ ສັດ ທີ່ ຄ້າຍ ຄື ທະນີ ກາຍ ເປັນ ຄົນ.

73. Thật vậy, các loài chim sẻ của Darwin không tiến hóa thành “bất cứ loài mới nào”.

ທີ່ ຈິງ ນົກ ກະຈອກ ປີກ ອ່ອນ ຂອງ ດັກ ວິນ ບໍ່ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ “ສິ່ງ ໃຫມ່.”

74. Trong tiến trình này, cầu vấn với một tấm lòng chân thành cũng quan trọng không kém.

ການ ທູນ ຂໍ ດ້ວຍ ໃຈ ຈິງ ກໍ ເປັນ ຂະ ບວນ ການ ທີ່ ສໍາ ຄັນ ເທົ່າ ທຽມ ກັນ.

75. Câu trả lời của Chúa trong những lúc thử thách là hãy tiến bước với đức tin.

ຄໍາ ຕອບ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ສໍາ ລັບ ເວ ລາ ມີ ຄວາມ ລໍາ ບາກ ຄື ການ ດໍາ ເນີນ ໄປ ຫນ້າ ດ້ວຍ ສັດ ທາ.

76. Vậy, sự đột biến có thể khiến một loài tiến hóa thành loài hoàn toàn mới không?

ສະນັ້ນ ການ ກາຍ ພັນ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຊີວິດ ຊະນິດ ຫນຶ່ງ ວິວັດທະນາການ ເປັນ ສິ່ງ ມີ ຊີວິດ ປະເພດ ໃຫມ່ ໄດ້ ບໍ?

77. Cuối cùng, cuộc sống trần thế trở nên cần thiết cho sự tiến triển của các em.

ໃນ ທີ່ ສຸດ, ຊີວິດ ຢູ່ ໃນ ໂລກ ກາຍ ເປັນ ສິ່ງ ສໍາຄັນ ຕໍ່ ຄວາມ ກ້າວຫນ້າຂອງ ພວກ ເຈົ້າ.

78. Một tài liệu nói: “Những tiến bộ kỹ thuật chỉ làm giảm rất ít số tử vong”.

ຂໍ້ ມູນ ແຫຼ່ງ ຫນຶ່ງ ບອກ ວ່າ “ຄວາມ ກ້າວ ຫນ້າ ທາງ ວິຊາການ ຕ່າງໆໄດ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຈໍານວນ ຜູ້ ເສຍ ຊີວິດ ລົດ ລົງ ພຽງ ແຕ່ ຫນ້ອຍ ດຽວ ເທົ່າ ນັ້ນ.”

79. Điều đó không có nghĩa là tiến trình này phải trở nên máy móc hay nhàm chán.

ຂະ ບວນ ການ ນີ້ ບໍ່ ຄວນ ເຮັດ ໄປ ແບບ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ຊື່ນ ບານ ຫລື ເປັນ ທີ່ ຫນ້າ ເບື່ອ.

80. Các bạn mang trong tim mình ký ức về gia đình và bè bạn đã mất; nhưng trong những năm gần đây đối diện với những xung đột ác liệt nhất, các bạn đã làm được một tiến trình đáng kể để tiến tới việc phá bỏ vòng bạo lực của quá khứ tiến tới việc xây dựng một tương lai hòa bình và giàu mạnh hơn.