1. Chúng ta rút ra bài học tích cực nào qua cách Môi-se đáp ứng lời khuyên?

ບົດຮຽນ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ ອັນ ໃດ ເຊິ່ງ ເຮົາ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ໄດ້ ຈາກ ວິທີ ທີ່ ໂມເຊ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ຄໍາ ແນະນໍາ?

2. 18 Bình luận ngắn gọn.

18 ໃຫ້ ຕອບ ສັ້ນໆ.

3. Nếu quyết định đáp lại, bạn có thể chọn câu trả lời ngắn gọn và khôn khéo.

ຖ້າ ເຈົ້າ ເລືອກ ທີ່ ຈະ ຕອບ ເຈົ້າ ອາດ ໃຫ້ ຄໍາຕອບ ທີ່ ສັ້ນ ແລະ ຮອບຄອບ.

4. Nếu muốn, bạn có thể giơ tay bình luận ngắn gọn bằng lời lẽ riêng tại buổi họp.

ເມື່ອ ຢູ່ ໃນ ການ ປະຊຸມ ທ່ານ ສາມາດ ຍົກ ມື ຂຶ້ນ ຖ້າ ທ່ານ ຢາກ ຕອບ ແລະ ໃຫ້ ຄໍາ ຄິດ ເຫັນ ສັ້ນໆດ້ວຍ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ຕົນ ເອງ.

5. Bằng cách nào tôi có thể rút ra kết luận này?

ເປັນ ຫຍັງ ຂ້າພະເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຄິດ ແນວ ນັ້ນ?

6. Kết luận dễ hiểu và ngắn gọn.

ເວົ້າ ໃຫ້ ສັ້ນ ແລະ ງ່າຍໆ.

7. Dùng câu ngắn gọn và từ ngữ đơn giản.

ໃຊ້ ປະໂຫຍກ ສັ້ນໆແລະ ຄໍາ ເວົ້າ ງ່າຍໆ.

8. Chúng ta có thể rút ra bài học gì từ lỗi lầm của người ấy?

ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ຄວາມ ຜິດ ພາດ ຂອງ ລາວ?

9. 16 Cha mẹ cũng có thể rút ra bài học hữu ích từ trường hợp này.

16 ອີກ ຄັ້ງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ພໍ່ ແມ່ ສາມາດ ໄດ້ ບົດຮຽນ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້.

10. Ông mô tả quyền năng của Sự Chuộc Tội của Đấng Cứu Rỗi để chữa lành trong điều mà tôi cho là phần rút gọn về sự thông sáng đã đạt được trong nửa thế kỷ của sự phục vụ của sứ đồ.

ເພິ່ນ ໄດ້ ບັນ ຍາຍ ເຖິງ ອໍາ ນາດ ແຫ່ງ ການ ຊົດ ໃຊ້ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ລອດ ທີ່ ຈະ ປິ່ນ ປົວ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຖື ວ່າ ເປັນ ການ ສະ ສົມ ສະ ຕິ ປັນ ຍາ ທີ່ ໄດ້ ມາ ຈາກ ການ ຮັບ ໃຊ້ ເປັນ ອັກ ຄະ ສາ ວົກ ເຄິ່ງ ສັດ ຕະ ວັດ.

11. Họ không thể vượt qua tảng đá đó, nhưng lúc này họ cũng không thể rút lui từ chỗ đó được.

ພວກ ເຂົາ ບໍ່ ສາ ມາດ ປີນ ຜ່ານ ມັນ ໄດ້, ທັງພວກ ເຂົາ ກໍ ບໍ່ ສາ ມາດ ປີນ ລົງ ຜານັ້ນ ໄດ້ຄື ກັນ.

12. 5 Câu trả lời chỉ một chữ ngắn gọn là “có”!

5 ຄໍາຕອບ ສັ້ນໆຄື ມີ ແທ້!

13. Lời cầu nguyện có thể ngắn gọn như trước bữa ăn hoặc dài như khi chúng ta tâm sự với Đức Giê-hô-va.

ຮູບ ແບບ ຂອງ ຄໍາ ອະທິດຖານ ອາດ ມີ ຕັ້ງ ແຕ່ ຄໍາ ອະທິດຖານ ສັ້ນໆກ່ອນ ກິນ ເຂົ້າ ໄປ ຈົນ ຮອດ ຄໍາ ອະທິດຖານ ສ່ວນ ຕົວ ທີ່ ຍາວ ເມື່ອ ເຮົາ ລະ ບາຍ ຄວາມ ໃນ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ.

14. Nhà cửa của chúng ta có thể không sang trọng hoặc lộng lẫy, nhưng nên sạch sẽ và gọn gàng trong hoàn cảnh cho phép.

ເຮືອນ ຊານ ຂອງ ເຮົາ ອາດ ບໍ່ ໃຫຍ່ ຫລູຫລາ ແຕ່ ຄວນ ສະອາດ ແລະ ຮຽບຮ້ອຍ ຕາມ ທີ່ ສະພາບການ ອໍານວຍ ໃຫ້.

15. Chuẩn bị lời trình bày ngắn gọn, ghi ra giấy để có thể đọc trực tiếp cho chủ nhà qua hệ thống liên lạc nội bộ.

ກຽມ ການ ສະເຫນີ ສັ້ນໆ ແລ້ວ ຂຽນ ໄວ້ ເພື່ອ ເຮົາ ສາມາດ ອ່ານ ໃຫ້ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ຟັງ ຜ່ານ ທາງ ທາງ ໂທລະສັບ ພາຍ ໃນ.

16. Trong thời thơ ấu của ông, Verdi rất thích tiên tri Giê Rê Mi, và vào năm 1842 lúc 28 tuổi, ông đã nổi tiếng với vở kịch Nabucco, tức là Nê Bu Cát Nết Sa, vua Ba By Lôn, được rút gọn theo tiếng Ý.

ຕອນ ເປັນ ໄວ ລຸ້ນ ທ່ານ ເວີ ດີ ສົນ ໃຈ ຫລາຍ ເລື່ອງ ສາດສະດາ ເຢ ເລ ມີ ຢາ ແລະ ໃນ ປີ 1842 ຕອນ ອາຍຸ 28 ປີ ລາວ ໄດ້ ມີຊື່ ສຽງ ຍ້ອນ ໂອ ເປຣາ ນາ ບຸກ ໂກ້, ເປັນ ຊື່ສັ້ນ ໃນ ພາສາ ອິດ ຕາ ລີ ຂອງ ຊື່ ເນ ບູກາດ ເນັດ ສາ ກະສັດ ເມືອງ ບາ ບີ ໂລ ນ.

17. Thi 19:14—Chúng ta có thể rút ra bài học thực tế nào từ câu Kinh Thánh này?

ເພງ. 19:14—ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ພະ ຄໍາພີ ຂໍ້ ນີ້?

18. Anh chị có thể thực hiện những bước tích cực nào để làm hòa?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ສ້າງ ສັນຕິສຸກ ກັບ ລາວ?

19. Nước vẫn tiếp tục rút xuống.

ນໍ້າ ກໍ່ ຄ່ອຍໆລົດ ລົງ ເລື້ອຍໆ.

20. Rút kinh nghiệm từ lỗi lầm

ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ຄວາມ ຜິດ ພາດ ຂອງ ເຈົ້າ

21. Sau khi đến nơi, phong bì có thể được mở ra một cách gọn gàng và kiên nhẫn hoặc được xé ra một cách phấn khởi và vội vàng.

ເມື່ອ ມັນ ມາ ເຖິງ, ຈົດ ຫມາຍ ນັ້ນ ອາດ ຖືກ ເປີດ ຢ່າງ ເປັນ ລະ ບຽບ ແລະ ລະ ມັດ ລະ ວັງ ຫລື ຖືກ ຈີກ ເປີດ ຢ່າງ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮີບ ຮ້ອນ ໃຈ ທີ່ ສຸດ.

22. Chị bảo đảm là con mình đã tắm và mặc áo quần sạch sẽ, gọn gàng.

ແມ່ ອາບ ນໍ້າ ໃຫ້ ລູກ ຊາຍ ແລ້ວ ໃສ່ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ທີ່ ສະອາດ ຮຽບຮ້ອຍ ໃຫ້ ລາວ.

23. 31 Và giờ đây, này, dân La Man không còn đường nào để rút lui cả, không thể rút lên hướng bắc, mà cũng không thể xuống hướng nam, qua hướng đông, hay về hướng tây gì được cả, vì chúng đã bị dân Nê Phi bao vây mọi mặt.

31 ແລະ ບັດ ນີ້, ຈົ່ງ ເບິ່ງຊາວ ເລ ມັນ ຈະ ຖອຍ ທັບ ໄປ ທາງ ໃດ ກໍ ບໍ່ ໄດ້, ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ທາງ ເຫນືອ, ຫລື ທາງ ໃຕ້, ຫລື ທາງຕາ ເວັນ ອອກ, ຫລື ທາງຕາ ເວັນ ຕົກ, ເພາະວ່າ ພວກ ເຂົາ ຖືກ ຊາວ ນີ ໄຟ ອ້ອມ ໄວ້ ທຸກ ດ້ານ.

24. Cố gắng nêu ra những điểm chính bằng các câu ngắn gọn và dễ hiểu.

ພະຍາຍາມ ອະທິບາຍ ຈຸດ ສໍາຄັນ ໂດຍ ໃຊ້ ຄໍາ ເວົ້າ ງ່າຍໆບໍ່ ເທົ່າ ໃດ ຄໍາ.

25. Câu trả lời của ông rất ngắn gọn: “Ngày mai tôi đi đánh cá lại.

ລາວ ຕອບ ສັ້ນໆ ວ່າ: “ມື້ ອື່ນ ຂ້ອຍ ຊິ ກັບ ໄປ ຫາ ປາ.

26. Ngoài ra, nếu bình luận ngắn gọn thì nhiều người hơn sẽ có cơ hội tham gia.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຄໍາຕອບ ທີ່ ສັ້ນໆຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ຫຼາຍ ຄົນ ມີ ໂອກາດ ໄດ້ ຕອບ.

27. 16 Chúng ta phải thường xuyên giặt quần áo, giữ cho chúng sạch sẽ và gọn gàng.

16 ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ຂອງ ເຮົາ ກໍ ເຊັ່ນ ກັນ ຕ້ອງ ຊັກ ໃຫ້ ສະອາດ ແລະ ຮຽບຮ້ອຍ ຢູ່ ສະເຫມີ.

28. Lý luận về những điểm sau đây có thể giúp mỗi người chúng ta phân tích việc này.

ການ ຫາ ເຫດຜົນ ຈາກ ຈຸດ ຕ່າງໆ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໃຫ້ ເຮັດ ການ ວິເຄາະ ໄດ້.

29. Vì thế Nô-ê biết nước đã rút xuống.

ຂະນະ ນັ້ນ ໂນເອ ຈຶ່ງ ຮູ້ ວ່າ ນໍ້າ ໄດ້ ບົກ ລົງ ແລ້ວ.

30. Tất cả chúng ta đã trải qua nỗi đau đớn liên quan đến thương tích về thể xác.

ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ເຄີຍ ໄດ້ ປະສົບ ກັບຄວາມ ເຈັບ ປວດ ທາງ ຮ່າງກາຍ ມາ ແລ້ວ.

31. Những phước lành được hứa sẽ bị rút lại.

ສໍາ ລັບ ຜູ້ ລະ ເມີດ ພັນ ທະ ສັນ ຍາ ເທື່ອ ແລ້ວ ເທື່ອ ອີກ, ພອນ ຂອງ ຄໍາ ສັນ ຍາ ຈະ ຖືກ ຖອນ ໄປ.

32. Nhiều đoạn Kinh Thánh có thể được phân tích hữu hiệu khi dùng một hay nhiều cách này.

ຫຼາຍ ສ່ວນ ໃນ ພະ ຄໍາພີ ອາດ ນໍາ ມາ ວິເຄາະ ໃຫ້ ເກີດ ປະໂຫຍດ ໄດ້ ໂດຍ ໃຊ້ ແນວ ຄວາມ ຄິດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຫນຶ່ງ ຫຼື ສອງ ຢ່າງ.

33. Tại sao chúng ta nên giữ nhà cửa và những vật xung quanh sạch sẽ và gọn gàng?

ເປັນ ຫຍັງ ເຮືອນ ຊານ ແລະ ສິ່ງ ທີ່ ຢູ່ ອ້ອມ ແອ້ມ ຕົວ ເຮົາ ຈຶ່ງ ຄວນ ສະອາດ ແລະ ຮຽບຮ້ອຍ?

34. “Anh chị có thể thử một năm không?”: (15 phút) Mở đầu bằng cách thảo luận ngắn gọn bài này cùng với bài “Thời gian biểu cho việc làm tiên phong đều đều”.

“ລອງ ເຮັດ ປີ ຫນຶ່ງ ກ່ອນ!”: (15 ນາທີ) ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໂດຍ ພິຈາລະນາ ສັ້ນໆ ໃນ ບົດ ຄວາມ ນີ້ ພ້ອມ ກັບ “ຕາ ຕະລາງ ສໍາລັບ ໄພໂອເນຍ ປະຈໍາ”.

35. 1-3. (a) Tại sao người mẹ muốn bảo đảm rằng con trai mình sạch sẽ và gọn gàng?

1-3. (ກ) ເປັນ ຫຍັງ ແມ່ ຈຶ່ງ ໃສ່ ໃຈ ໃຫ້ ລູກ ຊາຍ ຂອງ ຕົນ ສະອາດ ແລະ ນຸ່ງ ເຄື່ອງ ທີ່ ຮຽບຮ້ອຍ?

36. 18 Có thể rút ra một bài học khi so sánh phản ứng của Đức Giê-hô-va và Giô-na trước diễn biến ấy.

18 ຖື ວ່າ ເປັນ ບົດຮຽນ ທີ່ ໃຫ້ ຄວາມ ຮູ້ ເມື່ອ ສົມ ທຽບ ວິທີ ການ ຕອບ ສະຫນອງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ກັບ ວິທີ ການ ຂອງ ໂຢນາ ຕໍ່ ເຫດການ ທີ່ ປ່ຽນ ແປງ ນີ້.

37. Chúng tôi chưa từng thấy một thí dụ nào có thể đứng vững trước sự phân tích kỹ càng.

ເຮົາ ຍັງ ບໍ່ ເຄີຍ ພົບ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ສາມາດ ຕ້ານ ທານ ການ ພິຈາລະນາ ໄດ້.

38. Mình rút ra được gì từ cuộc tình không thành?

ຂ້ອຍ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ຫຍັງ ແດ່ ຈາກ ການ ຍຸດຕິ ສາຍ ສໍາພັນ?

39. Một chị phụ nữ hiền lành đã nói như sau: “Sau khi nước rút đi và đến lúc bắt đầu dọn dẹp, tôi nhìn xung quanh nhà mình và nghĩ: ‘Ôi chao, mình đã tích lũy rất nhiều rác trong nhiều năm qua.’”

ມີ ສະຕີ ຄົນ ຫນຶ່ງ ເວົ້າ ວ່າ “ຫລັງ ຈາກ ນ້ໍາ ແຫ້ງ ລົງ ແລ້ວ ແລະ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເລີ່ ມ ທໍາ ຄວາມ ສະອາດ. ຂ້ອຍ ເບິ່ງ ເຮືອນ ຂອງ ຂ້ອຍ ແລະ ຄິດ ວ່າ ‘ໂທ ເຮົາ ໄດ້ ທ້ອນ ຫອມ ຂີ້ ເຫຍື້ອ ເຫລົ່າ ນີ້ ໄວ້ ຕັ້ງ ຫລາຍ ປີ ແລ້ວ.’”

40. Lời của Chúa Giê-su cho thấy chúng ta có thể rút ra được bài học từ những gì người ta làm trước Nước Lụt.

ຖ້ອຍຄໍາ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ເຮົາ ສາມາດ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຈາກ ສິ່ງ ທີ່ ຄົນ ທົ່ວໄປ ເຮັດ ກ່ອນ ນໍ້າ ຖ້ວມ ໃຫຍ່.

41. Bằng cách vận dụng bốn cách nào chúng ta có thể phân tích hữu ích điều chúng ta đọc?

ໃນ ການ ວິເຄາະ ເລື່ອງ ທີ່ ໄດ້ ອ່ານ ເຮົາ ສາມາດ ໃຊ້ ແນວ ຄິດ ສີ່ ຢ່າງ ໃດ ແດ່ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ?

42. Thời nay, bạn có thể nghe điện thoại, xem chương trình giải trí, chơi điện tử, nghe nhạc, viết e-mail, chụp hình và lên mạng chỉ với một thiết bị bỏ túi nhỏ gọn.

ປັດຈຸບັນ ນີ້ ເຈົ້າ ສາມາດ ຮັບ ສາຍ ໂທລະສັບ ຟັງ ເພງ ຊົມ ການ ສະແດງ ຫຼິ້ນ ເກມ ສົ່ງ ອີເມວ ໃຫ້ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຖ່າຍ ຮູບ ແລະ ຫຼິ້ນ ອິນເຕີເນັດ ໂດຍ ໃຊ້ ອຸປະກອນ ຢ່າງ ດຽວ ທີ່ ຖື ໄປ ມາ ໃນ ກະເປົ໋າ ໄດ້.

43. Một số bài học rút ra từ ngụ ngôn này:

ສິ່ງ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ປຽບ ທຽບ ນີ້.

44. 5 Khi dạy dỗ, Chúa Giê-su thường dùng những câu đơn giản và ngắn gọn nhưng giàu ý nghĩa.

5 ໃນ ການ ສອນ ພະ ເຍຊູ ມັກ ໃຊ້ ວະລີ ທີ່ ສັ້ນ ກະທັດຮັດ ເຂົ້າ ໃຈ ງ່າຍ ແລະ ມັກ ໃຊ້ ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ມີ ຄວາມຫມາຍ ແທ້ໆ.

45. Nếu rõ ràng, ngắn gọn và thiết yếu, thì thông tin đó đáng để được xem là sự mặc khải.

ເມື່ອ ຂໍ້ ມູນ ນັ້ນ ຊັດ ເຈນ ແລະ ແຈ່ມ ແຈ້ງ ແລະ ສໍາຄັນ, ມັນ ຕ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ຊື່ວ່າ ເປັນ ການ ເປີດ ເຜີຍ.

46. Bạch cầu có thể là gốc của chất interferon và interleukin, những chất được dùng để trị một số bệnh nhiễm vi-rút và ung thư.

ເມັດ ເລືອດ ຂາວ ອາດ ເປັນ ແຫລ່ງ ກໍາເນີດ ຂອງ ອິນເຕີເຟໂຣນ ແລະ ອິນເຕີລູຄິນ ເຊິ່ງ ໃຊ້ ຮັກສາ ການ ຕິດ ເຊື້ອ ວິລຸດ ແລະ ມະເຮັງ ບາງ ຊະນິດ.

47. Buổi nhóm rao giảng ngắn gọn sẽ giúp tất cả các anh chị có thêm thời gian cho thánh chức.

ການ ປະຊຸມ ເພື່ອ ການ ປະກາດ ທີ່ ເຮັດ ສັ້ນໆ ຈະ ຊ່ວຍ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ມີ ເວລາ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໃນ ເຂດ ປະກາດ.

48. Trong phương thức pha loãng máu, máu được dẫn ra khỏi cơ thể và được thay thế bằng chất làm tăng thể tích, sau đó được đưa trở lại cơ thể bệnh nhân.

ໃນ ການ ຫລຸດ ຄວາມ ເຂັ້ມ ຂອງ ເລືອດ ນັ້ນ ເລືອດ ບາງ ສ່ວນ ຈະ ຖືກ ເຮັດ ໃຫ້ ໄຫລ ອອກ ຈາກ ຮ່າງກາຍ ແລ້ວ ປ່ຽນ ແທນ ດ້ວຍ ສານ ຂະຫຍາຍ ບໍລິມາດ ແລະ ພາຍ ຫລັງ ກໍ ໃຫ້ ເລືອດ ນັ້ນ ໄຫລ ກັບ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ຄົນ ເຈັບ ອີກ.

49. Trong Buổi thờ phượng của gia đình vào lần tới, hãy thực tập một lời trình bày ngắn gọn mà anh chị có thể dùng nếu làm chứng ở khu vực thương mại hoặc những cửa hàng.

ໃນ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ ຄັ້ງ ຕໍ່ ໄປ ລອງ ຝຶກ ຊ້ອມ ກຽມ ການ ສະເຫນີ ສັ້ນໆ ເພື່ອ ໃຊ້ ໃນ ກໍລະນີ ທີ່ ເຈົ້າ ຖືກ ເຊີນ ໃຫ້ ໄປ ປະກາດ ຢູ່ ໃນ ເຂດ ທຸລະກິດ.

50. Giữ quan điểm tích cực.

ຄຶດ ໃນ ແງ່ ບວກ.

51. Một Đức Tin Tích Cực

ສັດທາ ທີ່ ເກີດ ຜົນ

52. Lợi ích: “Dù cung cấp nhiều thông tin gói gọn và cụ thể nhưng trường này giúp các trưởng lão giữ được niềm vui và tiếp tục vững vàng trong việc phụng sự Đức Giê-hô-va.

ຜົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ: “ເຖິງ ແມ່ນ ຫຼັກ ສູດ ຈະ ມີ ເນື້ອ ຫາ ອັດ ແຫນ້ນ ໃນ ເວລາ ທີ່ ຈໍາກັດ ແຕ່ ກໍ ກະຕຸ້ນ ໃຈ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ໃຫ້ ມີ ຄວາມ ກ້າຫານ ຄວາມ ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມ ຍິນດີ ສະເຫມີ ໃນ ການ ຮັບໃຊ້ ພະ ເຢໂຫວາ.

53. Ông rút gươm mà ông mang theo chém kẻ đứng gần ông.

ເປໂຕ ຈຶ່ງ ຊັກ ດາບ ທີ່ ມີ ຢູ່ ນັ້ນ ອອກ ມາ ຟັນ ຊາຍ ຜູ້ ທີ່ ຢູ່ ໃກ້ ຕົນ.

54. Những ấn phẩm học hỏi, chẳng hạn như sách mỏng Tin mừng, Lắng nghe Đức Chúa Trời và sách Kinh Thánh dạy, có thể được mời nhận vào bất cứ ngày nào nên người điều khiển có thể xem xét ngắn gọn cách mời nhận những ấn phẩm này.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ພີ່ ນ້ອງ ສາມາດ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ຄູ່ ມື ຮຽນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເຊັ່ນ: ວາລະສານ ຂ່າວ ດີ ເຊື່ອ ຟັງ ແລະ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ ໃນ ມື້ ໃດ ກໍ ໄດ້ ດັ່ງ ນັ້ນ ຜູ້ ນໍາ ກຸ່ມ ອາດ ເວົ້າ ສັ້ນໆ ວິທີ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຫົວ ໃດ ຫົວ ຫນຶ່ງ.

55. Thói quen này có thể ngăn chặn sự lan truyền của các vi khuẩn và vi rút có hại, nhờ thế giúp người ta tránh được bệnh tiêu chảy.

ການ ລ້າງ ມື ສາມາດ ປ້ອງກັນ ການ ແພ່ ລະ ບາດ ຂອງ ເຊື້ອ ວິລຸດ ແລະ ເຊື້ອ ຈຸລິນຊີ ດັ່ງ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ຊ່ວຍ ປ້ອງກັນ ພະຍາດ ຖອກ ທ້ອງ.

56. Phỏng vấn ngắn gọn một hoặc hai người công bố hiệu quả trong việc bắt đầu và điều khiển học hỏi Kinh Thánh.

ສໍາ ພາດ ພີ່ ນ້ອງ ຫນຶ່ງ ຫຼື ສອງ ຄົນ ສັ້ນໆ ທີ່ ເລີ່ມ ແລະ ນໍາ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄດ້ ຢ່າງ ເກີດ ຜົນ.

57. Nếu người quản lý tỏ ra thân thiện, hãy xin phép họ để được nói chuyện ngắn gọn với các nhân viên khác.

ຖ້າ ເຮົາ ພົບ ກັບ ຫົວ ຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ມິດ ອາດ ຂໍ ອະນຸຍາດ ລົມ ສັ້ນໆ ກັບ ພັກ ນັກ ງານ ຄົນ ອື່ນໆ.

58. Những Tín Điều là lời tuyên bố quan trọng nhất và chắc chắn là ngắn gọn nhất về giáo lý trong Giáo Hội.

ມັນ ເປັນ ຖ້ອຍ ຄໍາ ທີ່ ສໍາຄັນ ແລະ ແນ່ນອນ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຄໍາ ສອນ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

59. Hãy bắt đầu cuộc nói chuyện bằng cách nêu lên một câu hỏi hoặc lời nhận xét ngắn gọn về những điều này.

ໃຫ້ ເລີ່ມ ການ ສົນທະນາ ໂດຍ ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ຫຼື ເວົ້າ ບາງ ຢ່າງ ກ່ຽວ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ເຫັນ.

60. Thưa các chị em, chúng ta có thể dang tay ra để giúp đỡ và hết lòng để gấp rút làm công việc tuyệt vời của Cha Thiên Thượng.

ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທັງຫລາຍ, ເຮົາ ມີ ມື ທີ່ ຈະ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ແລະ ມີ ໃຈ ທີ່ຈະເລັ່ງວຽກ ງານ ທີ່ ດີ ເລີດ ຂອງ ພຣະບິດາ ເທິງ ສະຫວັນ.

61. Lời nói của chúng ngắn gọn và rõ ràng: “Anh Nelson ơi, chúng cháu không được làm lễ gắn bó với ai cả!

ຂ່າວສານຂອງພວກນາງກໍສັ້ນໆ ແລະ ແຈ່ມແຈ້ງດີວ່າ: “ບຣາເດີ ແນວສັນ, ພວກຂ້ານ້ອຍຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຜະນຶກເຂົ້າກັບຜູ້ໃດເລີຍ!

62. vun trồng thái độ tích cực

ປູກ ຝັງ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ

63. Mở và thảo luận ngắn gọn video Đặt và quản lý phần đánh dấu và video Dùng lịch sử duyệt ứng dụng.

ເປີດ ວິດີໂອ ການ ຕັ້ງ ຄ່າ ແລະ ການ ໃຊ້ ບຸກ ຫມາກ ແລະ ວິດີໂອ ປະຫວັດ ການ ໃຊ້ ແລ້ວ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ ສັ້ນໆ.

64. Vâng, những lời tích cực, lành mạnh có thể ví như việc bôi thuốc làm cho lòng bớt đau và lành lặn lại.

ແມ່ນ ແລ້ວ ຄໍາ ເວົ້າ ຕ່າງໆທີ່ ຊູ ໃຈ ແລະ ສົ່ງເສີມ ສຸຂະພາບ ຈິດ ປຽບ ຄື ກັບ ການ ເອົາ ຢາ ແກ້ ປວດ ມາທາ ຫົວໃຈ.

65. (b) Bằng cách vận dụng bốn cách nào chúng ta có thể phân tích hữu hiệu điều chúng ta đọc trong Kinh Thánh?

(ຂ) ສີ່ ແນວ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ໃດ ແດ່ ເຊິ່ງ ອາດ ໃຊ້ ວິເຄາະ ເລື່ອງ ທີ່ ເຮົາ ອ່ານ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໄດ້?

66. Vai trò của chúng ta có thể là một bước ngoặt mà trong đó những thay đổi đáng kể có thể xảy ra theo những cách tích cực hoặc tiêu cực.

ບົດ ບາດ ຂອງ ເຮົາ ສາ ມາດ ເປັນ ຈຸດ ລ້ຽວ ທີ່ ສາ ມາດ ນໍາ ໄປ ສູ່ ການ ປ່ຽນ ແປງ ຢ່າງຫລວງ ຫລາຍ ໃນ ທາງ ບວກ ຫລື ໃນ ທາງ ລົບ ກໍ ໄດ້.

67. Sau khi quân La Mã rút đi, tình hình xem ra an toàn.

ຫຼັງ ຈາກ ກອງທັບ ໂລມ ຖອຍ ໄປ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ຈະ ປອດໄພ.

68. Sự an toàn: Xin đặc biệt lưu ý để tránh những thương tích có thể xảy ra do bị trơn trượt hoặc vấp ngã.

ຄວາມ ປອດໄພ: ລະວັງ ບໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ອັນຕະລາຍ ຫຼື ບາດ ເຈັບ ຈາກ ການ ເຕະ ສະດຸດ ຫຼື ມື່ນ ລົ້ມ.

69. Khi ấy, con cái có thể tự rút ra bài học quý giá từ kinh nghiệm của bạn mà không có cảm giác bị thuyết giáo.—Ê-phê-sô 6:4.

ສະນັ້ນ ລູກ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ບົດຮຽນ ອັນ ລໍ້າ ຄ່າ ຈາກ ປະສົບການ ຂອງ ເຈົ້າ ໂດຍ ບໍ່ ຕ້ອງ ຮູ້ສຶກ ຄື ກັບ ວ່າ ລາວ ກໍາລັງ ຟັງ ເທດ ຢູ່.—ເອເຟດ 6:4.

70. Quần áo của chúng ta chỉ cần thích hợp, sạch sẽ và gọn gàng, không nhất thiết phải đắt tiền hoặc kiểu cách.

ພວກ ເຮົາ ສາມາດ ແຕ່ງ ຕົວ ໃນ ແບບ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ສະອາດ ແລະ ຮຽບຮ້ອຍ ໂດຍ ທີ່ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ໃສ່ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ທີ່ ລາຄາ ແພງ ຫຼື ຫລູຫຼາ.

71. Hoặc có thể nói rằng anh chị đang thăm những người quanh đây để chia sẻ một quan điểm tích cực về tương lai.

ເຈົ້າ ອາດ ເວົ້າ ວ່າ ມາ ຢາມ ຄົນ ແຖວ ນີ້ ເພື່ອ ບອກ ຂ່າວ ດີ ເລື່ອງ ອະນາຄົດ.

72. Nếu một số anh chị có mặt tại buổi nhóm rao giảng đã bắt đầu mời nhận tạp chí trong tháng, người điều khiển có thể mời họ chia sẻ vài gợi ý ngắn gọn hay kể lại kinh nghiệm khích lệ.

ອີກ ວິທີ ຫນຶ່ງ ແມ່ນ ຂໍ ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ເວົ້າ ສັ້ນໆ ເຖິງ ວິທີ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ສະເຫນີ ວາລະສານ ຫຼື ເລົ່າ ປະສົບການ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ.

73. Anh chị rút ra được những nguyên tắc Kinh Thánh nào qua phim này?

ມີ ຫຼັກ ການ ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ເຈົ້າ ເຫັນ ໃນ ວິດີໂອ?

74. (Xem hình nơi trang bìa). (b) Chúng ta rút ra những bài học nào?

(ຂ) ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ບົດຮຽນ ຫຍັງ?

75. Nhiều tháng sau, khi nước đã rút, con tàu tấp trên một ngọn núi.

ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ຫຼາຍ ເດືອນ ນໍ້າ ຈຶ່ງ ເລີ່ມ ຫລຸດ ລົງ ນາວາ ໄດ້ ຄ້າງ ຢູ່ ເທິງ ພູເຂົາ ຫນ່ວຍ ຫນຶ່ງ.

76. Anh đã thảo luận ngắn gọn nội dung của tờ chuyên đề và chỉ cho họ biết địa chỉ của trang web nơi mặt sau.

ພີ່ ນ້ອງ ຊາຍ ເວົ້າ ສັ້ນໆ ວ່າ ເວັບໄຊ ມີ ເນື້ອ ໃນ ຫຍັງ ແດ່ ແລ້ວ ກໍ ຊີ້ ໃຫ້ ລາວ ເບິ່ງ ຊື່ ເວັບໄຊ ທີ່ ຢູ່ ທາງ ຫຼັງ ຂອງ ແຜ່ນ ພັບ.

77. 26 Và quân cướp ở phía nam cũng bị cắt đứt đường rút lui.

26 ແລະ ພວກ ໂຈນ ຜູ້ ຢູ່ ທາງ ໃຕ້ ກໍ ໄດ້ ຖືກ ສະກັດ ກັ້ນ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ພວກ ເຂົາ ຫນີ ມາ.

78. 11 Tập có cái nhìn tích cực.

11 ໂດຍ ການ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ.

79. Một số nghiên cứu cho biết hơn 80% lượng chất chứa trong khói thuốc mà bạn hít vào sẽ tích tụ trong cơ thể bạn.

ການ ສຶກສາ ຄົ້ນ ຄວ້າ ບາງ ຢ່າງ ສະແດງ ວ່າ ຝຸ່ນ ຄວັນ ຢາ ສູບ ຫຼາຍ ກວ່າ 80 ສ່ວນ ຮ້ອຍ ທີ່ ເຈົ້າ ຫັນ ໃຈ ເຂົ້າ ໄປ ຍັງ ຕົກ ຄ້າງ ຢູ່ ໃນ ຮ່າງກາຍ.

80. 21 Qua trường hợp này, chúng ta rút ra được những bài học quý giá.

21 ຈາກ ຕົວຢ່າງ ນີ້ ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຫຼາຍ.