1. 19 Những trường thần quyền khác.

19 ໂຮງ ຮຽນ ອື່ນໆຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

2. 14 Những trường thần quyền khác.

14 ໂຮງ ຮຽນ ອື່ນໆຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

3. 1950: Hội nghị “Thần quyền tăng tiến”

1950: ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ການ ເພີ່ມ ພູນ ແຫ່ງ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ

4. SỰ GIÁO DỤC THẦN QUYỀN MÀ TÔI ĐÃ NHẬN

ການ ຝຶກ ອົບຮົມ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ທີ່ ຂ້ອຍ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແລ້ວ:

5. Trung thành phục tùng sự sắp đặt thần quyền

ເຊື່ອ ຟັງ ກົດ ລະບຽບ ຂອງ ອົງການ ພະເຈົ້າ ຢ່າງ ພັກດີ

6. vững bước đi trong công chính, quyết vâng theo thần quyền.

ສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ພັກດີ ເປັນ ນໍ້າ ຫນຶ່ງ ໃຈ ດຽວ

7. TÔI MONG MUỐN NHẬN ĐƯỢC SỰ GIÁO DỤC THẦN QUYỀN NÀO?

ການ ຝຶກ ອົບຮົມ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ທີ່ ຂ້ອຍ ຕັ້ງ ເປົ້າ ຫມາຍ ຈະ ຮັບ:

8. Các anh chị được lợi ích từ sự huấn luyện thần quyền

ພີ່ ນ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ທີ່ ດີ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ

9. Dân sự đồng ý tiếp tục ủng hộ mọi sắp đặt thần quyền

ປະຊາຊົນ ເຫັນ ດີ ທີ່ ຈະ ສະຫນັບສະຫນູນ ວຽກ ທຸກ ຢ່າງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ຕໍ່ໆໄປ.

10. Nhân Chứng Giê-hô-va luôn chú trọng đến sự giáo dục thần quyền.

ລັກສະນະ ເດັ່ນ ຂອງ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ແມ່ນ ມີ ການ ສຶກສາ ຕາມ ລະບອບ ການ ຂອງ ພະເຈົ້າ ມາ ດົນ ແລ້ວ.

11. 1942: Hội nghị “Thần quyền thế giới mới”, tại 85 thành phố trên thế giới

1942: ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ໂລກ ໃຫມ່ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຈັດ ຂຶ້ນ ຕາມ ເມືອງ ຕ່າງໆ 85 ເມືອງ ທົ່ວ ໂລກ

12. “Những người thờ phượng trung thành ủng hộ các sắp đặt thần quyền”: (10 phút)

“ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ສັດ ຊື່ ສະຫນັບສະຫນູນ ວຽກ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ”: (10 ນາທີ)

13. Các trường thần quyền trang bị cho người rao truyền Nước Trời thi hành sứ mạng

ໂຮງ ຮຽນ ຕ່າງໆຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ ຝຶກ ສອນ ຜູ້ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ພະອົງ ໃຫ້ ພ້ອມ ສໍາລັບ ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ທຸກ ຢ່າງ

14. Đức Chúa Trời ban phước cho những dự án thần quyền cụ thể hoặc các đợt rao giảng

ຂໍ ພະເຈົ້າ ອວຍ ພອນ ໂຄງການ ກໍ່ ສ້າງ ຫຼື ໂຄງການ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ວຽກ ປະກາດ

15. Việc bổ nhiệm trưởng lão được đổi sang thể thức thần quyền sẽ thảo luận trong chương 12.

ໃນ ບົດ ທີ 12 ຈະ ເວົ້າ ເຖິງ ການ ປ່ຽນ ແປງ ຈາກ ການ ເລືອກ ຕັ້ງ ມາ ເປັນ ການ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່.

16. Các tín đồ không được bỏ bê trách nhiệm gia đình để theo đuổi nhiệm vụ thần quyền

ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ໃນ ອົງການ ຂອງ ພະເຈົ້າ ບໍ່ ຄວນ ເຮັດ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຫຼາຍ ຈົນ ເຖິງ ກັບ ລະເລີຍ ຄອບຄົວ ຂອງ ຕົວ ເອງ

17. Dĩ nhiên sẽ có mối nguy hại khác khi một người từ chối vâng phục các sắp đặt thần quyền.

ແນ່ນອນ ຍັງ ມີ ຜົນ ເສຍຫາຍ ອີກ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ເກີດ ຂຶ້ນ ເມື່ອ ຄົນ ຫນຶ່ງ ປະຕິເສດ ທີ່ ຈະ ຢູ່ ໃຕ້ ລະບອບ ການ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

18. 24 Ngày nay, các tín đồ không được bỏ bê trách nhiệm gia đình để theo đuổi nhiệm vụ thần quyền.

24 ໃນ ທຸກ ມື້ ນີ້ ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ໃນ ອົງການ ຂອງ ພະເຈົ້າ ບໍ່ ຄວນ ເຮັດ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຫຼາຍ ຈົນ ເຖິງ ກັບ ລະເລີຍ ຄອບຄົວ ຂອງ ຕົວ ເອງ.

19. Hãy cho biết những người truyền giảng tin mừng thời nay có thể nhận được lợi ích nào khi nhớ về những nhân vật và sự kiện trong lịch sử thần quyền.

ອະທິບາຍ ວ່າ ຜູ້ ປະກາດ ທຸກ ມື້ ນີ້ ຈະ ໄດ້ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ ຈາກ ເລື່ອງ ແລະ ເຫດການ ໃນ ປະຫວັດສາດ ຂອງ ອົງການ.

20. Những người rao truyền tin mừng trọn thời gian có cơ hội tham dự những trường thần quyền để có thể ‘chu toàn thánh chức của mình’.—2 Ti-mô-thê 4:5.

ໂຮງ ຮຽນ ທີ່ ພິເສດ ນີ້ ຈັດ ໄວ້ ສໍາລັບ ຜູ້ ທີ່ ໄດ້ ອຸທິດ ຕົວ ເພື່ອ ການ ປະກາດ ເລື່ອງ ລາຊະອານາຈັກ ຂອງ ພະເຈົ້າ ແບບ ເຕັມ ເວລາ ເພື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ‘ເຮັດ ວຽກ ງານ ຮັບໃຊ້ ໃຫ້ ສໍາເລັດ ຄົບ ຖ້ວນ.’—2 ຕີໂມເຕ 4:5

21. Kinh Thánh—Bản dịch Thế Giới Mới (Ma-thi-ơ đến Khải huyền), Anh ngữ, ra mắt vào năm 1950 tại hội nghị “Thần quyền tăng tiến” (Ảnh trái: Sân vận động Yankee, thành phố New York; ảnh phải: Ghana)

ມີ ການ ອອກ ພະ ຄໍາພີ ຄລິດສະຕຽນ ພາກ ພາສາ ເກັຣກ ສະບັບ ແປ ໂລກ ໃຫມ່ ທີ່ ການ ປະຊຸມ ໃຫຍ່ ປີ 1950 Theocracy’s Increase Assembly (ໄວ້: ສະ ຫນາມ ກິລາ ແຢງກີ ນະຄອນ ຫຼວງ ນິວຢອກ Yankee Stadium, New York City; ຂວາ: ການາ)

22. Để xác định xem chúng ta có quan điểm thăng bằng về công việc ngoài đời và trách nhiệm thần quyền hay không, hãy tự hỏi: “Tôi có xem công việc ngoài đời là điều vui thích và hứng thú, nhưng xem các hoạt động thiêng liêng là điều bình thường và đơn điệu không?”.

ເຮົາ ຈະ ຮູ້ ໄດ້ ແນວ ໃດ ວ່າ ເຮົາ ມີ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ສົມດຸນ ໃນ ເລື່ອງ ວຽກ ອາຊີບ? ເຮົາ ອາດ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ‘ຂ້ອຍ ເຫັນ ວ່າ ວຽກ ອາຊີບ ທີ່ ຂ້ອຍ ເຮັດ ເປັນ ຕາ ສົນ ໃຈ ແລະ ຫນ້າ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ບໍ ແຕ່ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ການ ຮັບໃຊ້ ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ ເລື່ອງ ທໍາມະດາ ຫຼື ແມ່ນ ແຕ່ ຫນ້າ ເບື່ອ ດ້ວຍ ຊໍ້າ?’