1. Vì vậy, chúng ta nên thành thạo trong việc sử dụng hai ấn phẩm này.

ດັ່ງ ນັ້ນ ເຮົາ ຄວນ ຊໍານານ ໃນ ການ ໃຊ້ ປຶ້ມ ທັງ ສອງ ຫົວ ນີ້.

2. Nếu thông thạo hai ngôn ngữ, bạn sẽ có nhiều cơ hội kiếm được việc làm hơn.

ຖ້າ ເວົ້າ ໄດ້ ສອງ ພາສາ ເຈົ້າ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ຕົນ ເອງ ມີ ໂອກາດ ທີ່ ຈະ ຫາ ວຽກ ເຮັດ ໄດ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ.

3. Ví dụ, đến lớp tám, chỉ có 20 phần trăm nam sinh viết thông thạo và 24 phần trăm đọc thành thạo.

ຍົກ ຕົວຢ່າງ ໃນ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມປີ ສຸດ ທ້າຍ ພຽງ ແຕ່ 20 ເປີ ເຊັນ ຂອງ ຈໍານວນ ເດັກນ້ອຍ ຜູ້ ຊາຍ ເກັ່ງ ດ້ານ ການ ຂຽນ ແລະ 24 ເປີ ເຊັນ ເກັ່ງ ດ້ານ ການ ອ່ານ.

4. ● Tại sao biết đọc, viết và tính toán thành thạo là cần thiết?

• ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ຮຽນ ອ່ານ ຂຽນ ແລະ ຄິດ ໄລ່ ໃຫ້ ໄດ້ ດີ?

5. Cơ thể của một vận động viên phải được luyện tập mới thành thạo

ນັກ ກາຍະກໍາ ຕ້ອງ ຝຶກ ແອບ ຮ່າງກາຍ

6. Người Pha-ri-si xem dân thường, những người không thông thạo Luật Pháp, là dân “đáng rủa”.

ພວກ ຟາລິຊຽນ ຖື ວ່າ ຄົນ ຕໍ່າ ຕ້ອຍ ທີ່ ບໍ່ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ເລື່ອງ ພະບັນຍັດ ເປັນ ຄົນ ທີ່ “ຖືກ ຄວາມ ດ່າ ແລ້ວ.”

7. Tôi càng thông thạo công nghệ thì tôi càng không có lòng biết ơn đối với công nghệ.

ເມື່ອ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮູ້ຈັກ ໃຊ້ ເທັກ ໂນ ໂລ ຈີຫລາຍ ຂຶ້ນ ເທົ່າ ໃດ, ຂ້າພະ ເຈົ້າຍິ່ງ ປະ ເມີນ ຄ່າ ຂອງ ມັນ ຫນ້ອຍ ລົງ ເທົ່າ ນັ້ນ.

8. Những người thông thạo công nghệ đã cố gắng dạy tôi cách sử dụng máy vi tính.

ຜູ້ ຄົນ ທີ່ຮູ້ຈັກ ຄອມ ພິວ ເຕີດີ ໄດ້ ພະຍາຍາມ ສອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຖິງ ການ ໃຊ້ ມັນ.

9. Những nhà nghiên cứu đã xác định rằng khối lượng thời gian tập luyện này là cần thiết cho việc trình diễn thể thao, âm nhạc, sự thành thạo trong học thuật, những kỹ năng làm việc được chuyên môn hóa, chuyên gia về y tế hay pháp luật, và vân vân.

ນັກຄົ້ນຄວ້າ ໄດ້ ພິຈາລະນາ ເບິ່ງ ຈໍານວນ ເວລາ ເຝິກຊ້ອມ ທີ່ ຈໍາ ເປັນ ໃນ ການ ຫລິ້ນ ກິລາ, ດົນຕີ, ສຶກສາ, ຄວາມ ຊໍານານ ພິ ເສດ, ການ ແພດ ຫລື ກົດຫມາຍ, ແລະ ອື່ນໆ.

10. (b) Cơ thể phải trải qua quá trình luyện tập nào để trưởng thành, và để vận động một cách thành thạo hơn?

(ກ) ໂປໂລ ເວົ້າ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ “ສາມາດ ໃຊ້ ເຫດຜົນ” ຂອງ ຄລິດສະຕຽນ ແລະ ຄໍາ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ແປ ວ່າ “ເຝິກ ແອບ” ມີ ຄວາມຫມາຍ ແນວ ໃດ?

11. Phụ nữ được sinh ra với một đức tính nào đó, một ân tứ thiêng liêng làm cho họ thành thạo trong việc thấm nhuần các đức tính như đức tin, lòng can đảm, sự đồng cảm, và cải tiến các mối quan hệ và văn hóa.

ສະ ຕີ ໄດ້ ເກີດ ມາ ດ້ວຍ ຄຸນ ນະ ທໍາ ບາງ ຢ່າງ, ຄືຂອງ ປະ ທານ ແຫ່ງ ສະ ຫວັນ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ພ ວກ ນາງຊໍາ ນານ ໃນ ການ ໃຫ້ ກໍາ ລັງ ໃຈ ດັ່ງ ຄຸນ ນະ ພາບ ຂອງ ສັດ ທາ, ຄວາມ ກ້າຫານ, ຄວາມ ເຫັນ ອົກ ເຫັນ ໃຈ, ແລະ ຄວາ ມ ພັດ ທະ ນາ ໃນ ຄວາມ ສໍາ ພັນ ແລະ ວັດ ທະ ນະ ທໍາຕ່າງໆ.

12. Một số gia đình nhận thấy nếu nói toàn tiếng mẹ đẻ khi ở nhà thì con cái sẽ có lợi thế là thông thạo cả hai ngôn ngữ.

ຫຼາຍ ຄອບຄົວ ພົບ ວ່າ ເດັກ ນ້ອຍ ຈະ ຮຽນ ສອງ ພາສາ ໄດ້ ດີ ຖ້າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຕັ້ງ ໃຈ ແທ້ໆທີ່ ຈະ ເວົ້າ ແຕ່ ພາສາ ແມ່ ຂອງ ຕົນ ເທົ່າ ນັ້ນ ເມື່ອ ຢູ່ ເຮືອນ.

13. Với khả năng thông thạo tiếng mẹ đẻ và hiểu biết văn hóa, Girish phục vụ với tư cách là thông dịch viên, giáo viên và người cố vấn.

ໂດຍທີ່ຮູ້ ຈັກພາສາ ແລະ ເຂົ້າໃຈ ວັດທະນະທໍາ, ກີຣິຊໄດ້ຮັບ ໃຊ້ເປັນນາຍ ພາສາ, ຄູສອນ, ແລະ ຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ.

14. Những người thợ kinh nghiệm luôn có những dụng cụ cơ bản này trong hộp dụng cụ của mình, và đó là những dụng cụ mà họ sử dụng thành thạo và khéo léo nhất.

ນາຍ ຊ່າງ ທີ່ ຊໍານານ ຈະ ມີ ເຄື່ອງ ມື ຫຼັກ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໃນ ກ່ອງ ເຄື່ອງ ມື ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ສະເຫມີ ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເຄື່ອງ ມື ເຫຼົ່າ ນີ້ ຢ່າງ ຊໍານານ ທີ່ ສຸດ.

15. Bà đã bày tỏ mối quan tâm chính đáng với chồng mình bằng lời lẽ tức giận, nghi ngờ và đổ lỗi—một lời lẽ trong đó toàn thể nhân loại dường như thành thạo một cách đáng ngạc nhiên.

ນາງ ໄດ້ ສະ ແດງ ຄວາມ ຫ່ວງ ໄຍ ທີ່ ມີ ເຫດ ຜົນ ຕໍ່ ສາ ມີ ຂອງ ນາງ ໃນ ພາ ສາ ແຫ່ງ ຄວາມ ໂມ ໂຫ ແລະ ສົງ ໄສ ແລະ ກ່າວ ໂທດ—ພາ ສາ ທີ່ ມະ ນຸດ ທຸກ ຄົນ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ຄ່ອງ ແຄ້ວ ໄດ້ ດີ ຢ່າງ ປະ ຫລາດ ໃຈແທ້ໆ.

16. 7 Và chẳng còn bao nhiêu rừng cây trong xứ, tuy nhiên những người dân đến định cư ở đây rất thành thạo về cách xử dụng xi măng nên họ đã xây nhà xi măng để trú ngụ.

7 ແລະ ມັນ ມີ ຕົ້ນ ໄມ້ ຢູ່ ພຽງ ເລັກຫນ້ອຍ ໃນ ແຜ່ນດິນ, ເຖິງ ຢ່າງ ໃດ ກໍ ຕາມ ຜູ້ຄົນ ທີ່ ເຂົ້າມາ ຢູ່ ໃນ ແຜ່ນດິນ ນີ້ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ຊໍານິ ຊໍານານ ໃນ ການ ເຮັດ ປູນຊີມັງ; ດັ່ງນັ້ນ ພວກ ເຂົາ ຈຶ່ງ ໄດ້ ສ້າງ ເຮືອນ ຊານ ຂຶ້ນດ້ວຍ ປູນຊີມັງ, ເພື່ອ ເປັນ ບ່ອນ ພັກ ພາ ອາ ໄສ.

17. Điều thiết yếu là các em phải trở nên thông thạo trong bất cứ nghề nghiệp nào mà các em chọn để có thể nuôi gia đình cũng như đóng góp hữu ích cho cộng đồng và đất nước của mình.

ໃນ ສິ່ງ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ພວກ ເຈົ້າເລືອກ, ມັນ ສໍາຄັນ ທີ່ ພວກ ເຈົ້າຕ້ອງ ຊໍານານ ໃນ ອາຊີບ ທີ່ ພວກ ເຈົ້າ ເລືອກ ເຮັດ ເພື່ອ ວ່າ ພວກ ເຈົ້າຈະ ໄດ້ ຫາ ລ້ຽງ ຄອບຄົວ ແລະ ຊ່ອຍ ເຫລືອໃນ ທາງ ທີ່ດີໃນ ຊຸມ ຊົນ ແລະ ໃນ ປະ ເທດ ຂອງ ພວກ ເຈົ້າ.

18. Họ thích những câu chuyện và hình ảnh, và họ rất thành thạo về công nghệ quét và tải lên những câu chuyện và hình ảnh này vào FamilyTree và kết nối các nguồn tài liệu với các tổ tiên để bảo tồn những tài liệu này vĩnh viễn.

ເຂົາ ເຈົ້າມັກ ເລື່ອງ ເລົ່າ ແລະ ຮູບ ພາບ, ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າ ເກັ່ງ ເລື່ອງ ເທັກ ໂນ ໂລ ຈີ ເພື່ອ scan ແລະ upload ເລື່ອງລາວ ເຫລົ່າ ນີ້ ແລະ ຮູບ ພາບ ໃສ່ ໄວ້ ໃນ Family Tree ແລະ ຕິດ ຕໍ່ ຂໍ້ ມູນ ເຫລົ່ານັ້ນ ໃສ່ ກັບ ບັນພະບຸລຸດ ເພື່ອ ຮັກສາ ມັນ ໄວ້ຕະຫລອດ ເວລາ.

19. “Ai trung-tín trong việc rất nhỏ, cũng trung-tín trong việc lớn; ai bất-nghĩa trong việc rất nhỏ, cũng bất-nghĩa trong việc lớn”.—Lu-ca 16:10.

“ຜູ້ ທີ່ ເປັນ ສັດ ຊື່ ໃນ ຂອງ ນ້ອຍໆກໍ ເປັນ ສັດ ຊື່ ໃນ ຂອງ ໃຫຍ່ ດ້ວຍ ແລະ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ສັດ ຊື່ ໃນ ຂອງ ນ້ອຍໆກໍ ບໍ່ ສັດ ຊື່ ໃນ ຂອງ ໃຫຍ່ ດ້ວຍ.”—ລືກາ 16:10.

20. Được việc làm.

21. Thế nên việc đọc thư ấy không phải là một việc nhàm chán.

ສະນັ້ນ ການ ອ່ານ ຈົດຫມາຍ ນັ້ນ ບໍ່ ຄວນ ຈະ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຫນ້າ ເບື່ອ.

22. Việc chuẩn bị cho một công việc truyền giáo bắt đầu từ sớm.

ການ ຕຽມ ໄປ ເຜີຍ ແຜ່ ແມ່ນເລີ່ ມຕົ້ນ ແຕ່ ຕອນຍັງ ນ້ອຍ.

23. Trong việc này có sự an toàn; Trong việc này có sự bình an.

ນີ້ ມີ ຄວາມ ປອດ ໄພ ; ໃນ ນີ້ ມີ ສັນຕິ.

24. □ Chu toàn việc nhà

□ ເຮັດ ວຽກ ເຮືອນ ໃຫ້ ແລ້ວ

25. Việc thay đổi thế giới bắt đầu bằng việc củng cố gia đình của các em.

ການປ່ຽນແປງໂລກ ເລີ່ມດ້ວຍການເຮັດ ໃຫ້ຄອບຄົວຂອງ ພວກເຈົ້າເອງ ເຂັ້ມແຂງ.

26. Sao cậu không làm việc?

27. Chúng tôi không làm việc.

28. Việc chỉ định giải cứu này đòi hỏi tất cả mọi người phải cùng nhau làm việc.

ຫນ້າທີ່ ການ ຊ່ອຍ ກູ້ ນີ້ ຕ້ອງ ມີ ທຸກ ຄົນ ຮ່ວມ ມື ເຮັດ ນໍາ ກັນ.

29. Nên coi việc đọc Kinh Thánh như là một thói quen suốt đời như việc ăn uống.

ການ ອ່ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄວນ ຈະ ເປັນ ນິດໄສ ຕະຫຼອດ ຊີວິດ ຄື ກັບ ການ ກິນ ອາຫານ.

30. Ông đã có những nghi ngờ về việc liệu ông có thể làm việc đó được không.

ເພິ່ນ ໄດ້ ມີ ຄວາມ ສົງ ໄສວ່າ ເພິ່ນ ຈະ ເຮັດ ໄດ້ ຫລື ບໍ່.

31. Bởi vì đây không phải là công việc của chúng ta—mà là công việc của Chúa.

ເປັນ ເພາະ ວ່າ ວຽກ ງານ ນີ້ ບໍ່ ແມ່ນ ຂອງ ເຮົາ—ມັນ ແມ່ນ ຂອງ ພຣະ ຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ.

32. Ông đã dạy tôi về việc huấn luyện một cặp ngựa để chúng làm việc với nhau.

ເພິ່ນ ໄດ້ ສອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າກ່ຽວ ກັບ ການ ຝຶກ ທີ ມມ້າ ສໍາລັບ ລາກ ແກ່ ເພື່ອ ວ່າ ມັນ ຈະ ທໍາ ງານ ໄດ້ ດີ ນໍາ ກັນ.

33. Ca-in làm việc đồng áng.

ກາອີນ ເປັນ ຄົນ ເຮັດ ໄຮ່ ເຮັດ ນາ.

34. Đây là công việc của cô.

ນັ້ນ ແມ່ນ ຫນ້າທີ່ ຂອງ ລາວ.

35. Let't có được để làm việc.

36. Việc khai man bị nghiêm trị.

ການ ເປັນ ພະຍານ ຕົວະ ກໍ ມີ ໂທດ ຫນັກ ຄື ກັນ.

37. Trong một buổi họp, tôi mới chỉ giải thích sự khác biệt giữa việc được kêu gọi để làm công việc của Ngài và việc được chỉ định để phục vụ.

ໃນ ການ ປະ ຊຸມ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ຫາ ກໍ ໄດ້ ອະ ທິ ບາຍ ເຖິງ ຄວາມ ແຕກ ຕ່າງ ລະ ຫວ່າງ ການ ຖືກ ເອີ້ນ ໃຫ້ ມາ ຫາ ວຽກງານ ແລະ ການ ຖືກ ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ອອກ ແຮງ ງານ.

38. Việc tìm thấy niềm vui thật sự của Giáng Sinh không đến một cách vội vã và hối hả để làm cho xong việc, cũng như trong việc mua sắm quà.

ການຄົ້ນຫາ ຄວາມສຸກ ທີ່ແທ້ ຈິງ ຂອງຄຣິດສະມັດ ບໍ່ ໄດ້ ມາ ເຖິງ ໃນ ຮູບ ແບບ ທີ່ ຮີບ ຮ້ອນ ແລະ ຟ້າວ ຟັ່ງ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ທຸກ ຢ່າງ ສໍາ ເລັດ ຫລາຍ ຂຶ້ນ, ທັງ ບໍ່ ໄດ້ ມີ ຢູ່ ໃນ ການ ຊື້ຂອງຂວັນ.

39. Nhưng chúng tôi đang làm việc...

40. Tôi làm việc vào buổi sáng.

41. Và mọi việc đều ổn cả.

ແລະ ທຸກສິ່ງກໍປອດໄພດີ.

42. Tom đến Boston vì công việc.

43. ... Ngài làm công việc suy nghĩ.

...ພຣະອົງເປັນຜູ້ຄິດ.

44. qua việc tình nguyện giúp đỡ?

ເຈົ້າ ໄດ້ ອາສາ ສະຫມັກ ຊ່ວຍ ວຽກ ບໍ?

45. Hãy thỏa nguyện trong công việc

ເຫັນ ຜົນ ດີ ຈາກ ວຽກ ຫນັກ ຂອງ ເຮົາ

46. Chúng tôi không có việc làm.

47. TÔI LÀM VIỆC BÁN THỜI GIAN

ຂ້ອຍ ເຮັດ ວຽກ ບໍ່ ເຕັມ ເວລາ

48. Đừng thay đổi tập trung của các em khỏi việc phục vụ người khác để tập trung hoàn toàn vào việc học hành, công việc làm, hoặc các sinh hoạt xã hội.

ຢ່າລະ ເລີຍ ຈາກ ການ ຮັບ ໃຊ້ ຄົນ ອື່ນ ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ກັບ ໂຮງຮຽນ, ວຽກ ງານ, ຫລື ເຂົ້າສັງຄົມ ເທົ່າ ນັ້ນ.

49. Hãy nhớ rằng việc cải đạo của các cá nhân chỉ là một phần của công việc cứu rỗi.

ຈົ່ງ ຈື່ ຈໍາ ໄວ້ ວ່າ ການ ຊ່ອຍ ໃຫ້ ຄົນ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອມ ໃສ ເປັນ ພາກສ່ວນ ຂອງ ວຽກ ງານ.

50. Chúng ta cùng làm việc với Đức Giê-hô-va trong việc đào tạo môn đồ như thế nào?

ເຮົາ ເຮັດ ວຽກ ຮ່ວມ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ ໃນ ການ ສອນ ຄົນ ໃຫ້ ເປັນ ລູກ ສິດ ແນວ ໃດ?

51. Đây là việc phục vụ người Chủ tốt nhất, và việc này đem lại lợi ích không gì sánh được.

ການ ເວົ້າ ແບບ ນີ້ ເປັນ ການ ຮັບໃຊ້ ນາຍ ຜູ້ ທີ່ ດີ ທີ່ ສຸດ ແລະ ວຽກ ນີ້ ໃຫ້ ຜົນ ຕອບ ແທນ ດີ ກວ່າ ວຽກ ໃດໆ.

52. Chúng ta đều biết rằng việc tín hữu tham gia vào công việc truyền giáo là điều rất quan trọng trong việc đạt được sự cải đạo lẫn giữ chân người cải đạo.

ເຮົາ ທຸກ ຄົນ ກໍ ຮູ້ ດີ ວ່າ ພາກ ສ່ວນ ຂອງ ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ວຽກ ງານ ເຜີຍ ແຜ່ ແມ່ນ ຈໍາ ເປັນ ຫລາຍ ໃນ ການ ບັນ ລຸ ຜົນ ສໍາ ເລັດ ທັງ ໃນ ການ ປ່ຽນ ໃຈ ເຫລື້ອ ມໃສ ແລະ ໃນ ການ ຮັກ ສາ ໄວ້ ໃຫ້ ເຂັ້ມ ແຂງ.

53. (c) Việc chúng ta hết lòng tham gia công việc làm chứng là bằng chứng cụ thể của điều gì?

(ຄ) ການ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ຢ່າງ ສິ້ນ ສຸດ ຫົວໃຈ ໃນ ວຽກ ງານ ໃຫ້ ຄໍາ ພິຍານ ເປັນ ຫຼັກຖານ ເຖິງ ສິ່ງ ໃດ?

54. Hợp pháp hóa công việc ở Quebec

ວຽກ ງານ ໃນ ເກເບັກ ໄດ້ ຮັບ ການ ຍອມ ຮັບ ຕາມ ກົດ ຫມາຍ

55. Công việc rao giảng được khôi phục.

ມີ ການ ຟື້ນຟູ ວຽກ ປະກາດ ອີກ ເທື່ອ ຫນຶ່ງ

56. Khi ra riêng, lịch làm việc hoặc tài chính hạn hẹp sẽ giới hạn những việc bạn có thể làm”.

ເມື່ອ ອອກ ໄປ ຢູ່ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ ຕາ ຕະລາງ ເຮັດ ວຽກ ຫຼື ການ ຂາດ ເຂີນ ທາງ ດ້ານ ການ ເງິນ ຍ່ອມ ເປັນ ຕົວ ກໍານົດ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ໄດ້.”

57. Vì Ngài đã bthông hiểu mọi sự việc, và chẳng có một sự việc gì mà Ngài không biết tới.

ເພາະ ພຣະ ອົງ ຮູ້ ທຸກໆ ເລື່ອງ, ແລະ ບໍ່ ມີ ເລື່ອງ ໃດ ທີ່ ພຣະ ອົງ ບໍ່ ຮູ້.

58. Tôi đặc biệt quan tâm đến sự rồ dại13 và việc bị ám ảnh với “tất cả việc mới lạ.”

ຂ້າພະເຈົ້າ ເປັນ ຫ່ວງ ຫລາຍ ໂດຍ ສະເພາະ ກັບ ຄວາມ ໂງ່ ຈ້າ13 ແລະ ການ ທີ່ ຫລົງໄຫລ “ໄປ ນໍາ ແນວ ໂນ້ມນິຍົມ ໃຫມ່ ທຸກ ຢ່າງ.”

59. Việc giao tiếp, tình bạn và tình đoàn kết chúng ta mong muốn sẽ là những kết quả tuyệt vời của việc cùng nhau phục vụ với Chúa trong công việc của Ngài.

ຄວາມດີງາມ ໃນ ສັງຄົມ, ການ ເປັນ ເພື່ອນ, ແລະ ຄວາມ ເປັນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຮົາ ປາຖະຫນາຈະ ເປັນ ຜົນອັນ ຍອດ ຍ້ຽມຂອງການ ຮັບ ໃຊ້ ນໍາ ກັນ ຮ່ວມ ກັບ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ໃນ ວຽກ ງານ ຂອງ ພຣະອົງ.

60. Hiệu suất tăng lên khi người lao động làm việc giỏi hơn, khi các công việc có năng suất cao xuất hiện và các công việc năng suất thấp dần dần biến mất.

ປະສິດທິພາບ ເພີ່ມ ຂຶ້ນ ເມື່ອ ຜູ້ ອອກ ແຮງ ງານ ເກັ່ງ ຂຶ້ນກ່ວາ ເກົ່າ ໃນ ການ ເຮັດວຽກ ທີ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຮັດ ຢູ່, ເມື່ອ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ທີ່ ມີ ຜົນປະ ໂຫຍ ດ ປະກົດມີຫຼາຍຂຶ້ນກ່ວາ ເດີມ ແລະ ເມື່ອ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ທີ່ ມີ ຜົນ ປະ ໂຫຍ ດຫນ້ອຍ ຄ່ອຍໆ ຈາງ ຫາຍ ໄປ.

61. Đây có thể là một công việc tiến triển từ từ, nhưng không phải là một công việc buồn thảm.

ມັນອາດເປັນວຽກງານທີ່ກ້າວຫນ້າຂຶ້ນເທື່ອລະເລັກເທື່ອລະຫນ້ອຍ, ແຕ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນວຽກງານທີ່ຫນ້າທໍ້ຖອຍໃຈ.

62. Tại sao họ làm công việc này?

ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງ ໄປ ຢ້ຽມ ຢາມ?

63. Câu trả lời được tìm thấy trong những lời mà sứ đồ Phao-lô viết cho Ti-mô-thê: “Hãy chuyên tâm trong việc đọc trước công chúng, việc khuyên bảo và việc dạy dỗ”.

ເຮົາ ພົບ ຄໍາຕອບ ໄດ້ ຈາກ ຖ້ອຍຄໍາ ຂອງ ອັກຄະສາວົກ ໂປໂລ ທີ່ ຂຽນ ເຖິງ ຕີໂມເຕ ທີ່ ວ່າ: “ຈົ່ງ ຕັ້ງ ໃຈ ໃສ່ ໃນ ການ ອ່ານ ຫນັງສື ໃນ ການ ເຕືອນ ສະຕິ ແລະ ໃນ ການ ສັ່ງ ສອນ . . .

64. Mỗi người trong chúng ta đều có một vai trò ý nghĩa trong việc đẩy mạnh công việc của Thượng Đế

ເຮົາທຸກໆຄົນມີ ບົດບາດທີ່ສໍາຄັນ ໃນການເຮັດ ໃຫ້ວຽກງານ ຂອງພຣະເຈົ້າ ກ້າວໄປຫນ້າ.

65. Hãy ngưng “tìm việc lớn cho mình”

ຢ່າ “ຊອກ ຫາ ສິ່ງ ຂອງ ໃຫຍ່ ສໍາລັບ ຕົວ ເອງ”

66. Làm công việc lịch sử gia đình

ເຮັດ ວຽກ ງານ ສືບ ປະ ຫວັດ ຄອບ ຄົວ

67. hãy tiến lên hầu việc Nước Cha.

ເດີນ ໃນ ທາງ ຄວາມ ຈິງ ຕໍ່ ໄປ

68. Khi chúng ta làm việc dưới thẩm quyền chức tư tế đã được ban cho chúng ta, thì việc nói chuyện và tụ tập phát triển thành việc giảng dạy và hướng dẫn phúc âm.

ເມື່ອເຮົາທໍາງານຜ່ານການມອບຫມາຍຈາກສິດອໍານາດຂອງຖານະປະໂລຫິດ ທີ່ໄດ້ມອບໃຫ້ເຮົາ, ການເວົ້າລົມກັນ ແລະ ການ

69. Việc nuôi dưỡng lời của Thượng Đế mỗi ngày còn quan trọng hơn giấc ngủ, việc học hành, công việc làm, chương trình truyền hình, trò chơi video, hoặc phương tiện truyền thông xã hội.

ການຊື່ນ ຊົມ ນໍາ ພຣະຄໍາ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າທຸກ ມື້ ແມ່ນ ສໍາຄັນ ຫລາຍ ກວ່າ ການ ຫລັບ ນອນ, ໂຮງຮຽນ, ວຽກ ງານ, ລາຍການ ໃນ ໂທລະທັດ, ວິ ດີ ໂອ ເກ ມ, ຫລື ສື່ ສານ ມວນ ຊົນ.

70. 'Ta Có một Công Việc cho Ngươi'

ພຣະອົງມີວຽກງານ ໃຫ້ເຮົາເຮັດ

71. Việc này sẽ làm cho họ vui.

ການ ກະທໍາ ເຊັ່ນ ນີ້ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ສຸກ.

72. Đặt nền tảng cho việc thăm lại.

ປູ ທາງ ໄວ້ ເພື່ອ ກັບ ໄປ ຢາມ.

73. Chắc chắn việc giúp người khác nhận được sự sống vĩnh cửu quan trọng hơn việc làm hài lòng chính mình.

ແນ່ນອນ ການ ຊ່ວຍ ຄົນ ອື່ນ ໃຫ້ ຮັບ ຊີວິດ ຕະຫຼອດ ໄປ ສໍາຄັນ ກວ່າ ການ ເຮັດ ໃຫ້ ຕົນ ເອງ ພໍ ໃຈ.

74. 14 Kinh Thánh không liệt kê cụ thể công việc nào được phép làm và công việc nào cần phải tránh.

14 ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ່ ໄດ້ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ວ່າ ວຽກ ອາຊີບ ແບບ ໃດ ເຮັດ ໄດ້ ແລະ ແບບ ໃດ ເຮັດ ບໍ່ ໄດ້.

75. Việc xây móng cho tòa nhà để được tồn tại lâu dài là một công việc lao nhọc vào thời đó.

ການສ້າງພນຖານໃຫ້ຕຶກຫມນຄົງຢູຢາງ ດົນນານເປັນວຽກງານທີຫຍຸ້ງຍາກໃນຕອນນນ.

76. “Trong ngày Sa-bát, nên làm việc lành hay việc dữ, nên cứu hay giết một linh hồn?” (Mác 3:4, NW).

“ທີ່ ຈະ ກະທໍາ ການ ດີ ຫລື ກະທໍາ ການ ຊົ່ວ ຈະ ຊ່ອຍ ຊີວິດ ໃຫ້ ພົ້ນ ຫລື ຈະ ຕັດ ຊີວິດ ໃນ ວັນ ຊະບາໂຕ ສົມຄວນ ຫລື?”—ມາລະໂກ 3:4.

77. * Tự mình sắp xếp mọi việc cho có tổ chức; lập ra một bản liệt kê những việc cần làm hàng ngày.

* ຈັດ ລະບຽບ ຕົວ ເອງ; ຈັດ ລາຍການ ສິ່ງ ທີ່ ຕ້ອງ ເຮັດ ແຕ່ ລະ ວັນ.

78. Họ làm công việc sưu tầm lịch sử gia đình và nhờ những người khác làm công việc giáo lễ đền thờ.

ເຂົາເຈົ້າ ເຮັດ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ປະຫວັດ ຄອບຄົວ ແລະ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ເຮັດ ວຽກ ງານ ພຣະ ວິຫານ ແທນ.

79. Và anh ấy đã làm công việc đó.

ແລະ ລາວ ກໍ ໄດ້ ເຮັດ ຕາມ ນັ້ນ.

80. Rủi thay, tiệm sửa xe nơi Phil làm việc gặp khó khăn về kinh tế và đã phải cho Phil nghỉ việc.

ຫນ້າ ເສຍ ໃຈ ທີ່ທຸລະ ກິດ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ລາວທໍາ ງານ ບໍ່ ດີ ປານ ໃດ ເຂົາ ເຈົ້າຈຶ່ງ ໄດ້ ໃຫ້ ລາວ ອອກ ການ.