1. Công tác cứu trợ

ວຽກ ຮັບໃຊ້ ເພື່ອ ບັນເທົາ ທຸກ

2. CÔNG TÁC CỨU TRỢ

ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ

3. Tác giả sống ở Idaho, Hoa Kỳ.

ຜູ້ຂຽນອາ ໄສຢູ່ ລັດ ໄອ ດາ ໂຮ, ສະ ຫະ ລັດອາເມຣິກາ.

4. Tác giả đã kể lại như sau:

ນັກ ປະພັນ ໄດ້ ກ່າວ ເຖິງ ເລື່ອງ ນັ້ນ ວ່າ:

5. Cuộc hôn nhân Chúa đã tác hợp,

ທີ່ ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ

6. Cuộc hôn nhân do Chúa tác hợp

ພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູກ ພັນ ກັນ ແລ້ວ

7. Người ta bắt tay ngay vào việc phục chế kiệt tác này, một tác phẩm đã có gần 500 năm nay.

ວຽກ ງານ ການ ສ້ອມ ແຊມ ຜົນ ງານ ອັນ ສໍາຄັນ ເຊິ່ງ ມີ ອາຍຸ ເກືອບ 500 ປີ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຂຶ້ນ ທັນທີ.

8. Tác giả hiện sống ở Utah, Hoa Kỳ.

ຜູ້ ຂຽນ ອາໄສ ຢູ່ ລັດ ຢູ ທາ, ສະຫະລັດ ອາ ເມ ຣິ ກາ.

9. Điều này tác động thế nào đến họ?

ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ນີ້ ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນວ ໃດ?

10. Điều gì đặc biệt tác động đến anh?

ສິ່ງ ໃດ ເຮັດ ໃຫ້ ລາວ ປະທັບ ໃຈ ເປັນ ພິເສດ?

11. Tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe

ຜົນ ກະທົບ ຂອງ ຢາ ສູບ ຕໍ່ ຮ່າງກາຍ ຂອງ ເຈົ້າ

12. “Những ai mà Đức Chúa Trời đã tác hợp...”

“ສິ່ງ ທີ່ ພະເຈົ້າ ຜູກ ໄວ້ ຄູ່ ກັນ ແລ້ວ . . . ”

13. Bản báo cáo cũng nghiên cứu xem liệu các cơ chế hợp tác quốc tế, ví dụ thỏa thuận di cư song phương, có thể tăng cường tác động tích cực và giảm nhẹ tác động tiêu cực được không.

ບົດ ລາຍ ງານ ສະບັບ ນີ້ ໄດ້ ສຶກສາ ເບິ່ງ ວ່າ: ບັນດາ ກົນ ໄກ ປະສານ ງານ ໃນ ລະດັບ ສາກົນເຊັ່ນ: ສັນຍາ ແບບສອງ ຝ່າຍ ວ່າ ດ້ວຍ ການ ເຄື່ອນ ຍ້າຍ ແຮງ ງານ ສາມາດ ເສີມ ຂະຫຍາ ຍຜົນ ທາງ ບວກ ແລະ ບັນ ເທົາ ຜົນ ທາງ ລົບ ໄດ້ ຫຼືບໍ່.

14. Tác giả sách Thi Thiên nhắc nhở chúng ta rằng:

ພຣະທໍາ ເພງ ສັນລະ ເສີນ ໄດ້ ເຕືອນ ເຮົາ ວ່າ:

15. Thức canh và bận rộn trong bao công tác ngài.

ອົດ ທົນ ເຝົ້າ ລະວັງ ແລະ ເຮັດ ວຽກ ຕໍ່ ໄປ

16. Phần đầu của sáng tác đó là như thế này:

ພາກສ່ວນ ທໍາ ອິດ ຂອງ ຜົນງານ ນັ້ນ ຄື ໃນ ທໍານອງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້:

17. Học hỏi Kinh Thánh phải tác động đến bạn thế nào?

ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄວນ ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ເຈົ້າ ຄື ແນວ ໃດ?

18. Vì vậy chính sách việc làm tại một nước cũng có tác động lan tỏa tới các nước khác – kể cả tác động tích cực và tiêu cực.

ສະນັ້ນ, ນະ ໂຍບາຍວ່າ ດ້ວຍ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ໃນ ປະ ເທດ ໃດ ຫນຶ່ງ ສາມາດ ທີ່ ຈະ ມີ ຜົນ ທັງ ບວກ ແລະ ລົບຕໍ່ ປະ ເທດ ອື່ນໆ.

19. 7 Những mục tiêu của công tác cứu trợ là gì?

7 ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ຂອງ ເຮົາ ມີ ຈຸດ ປະສົງ ຫຍັງ?

20. Hợp tác để rao giảng trong khu vực đa ngôn ngữ

ຮ່ວມ ມື ກັນ ປະກາດ ໃນ ເຂດ ທີ່ ມີ ຫຼາຍ ພາສາ

21. Thay vì thế, chị hỗ trợ và hợp tác với anh.

ແທນ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ເມຍ ຈະ ໃຫ້ ການ ສະຫນັບສະຫນູນ ແລະ ການ ຮ່ວມ ມື.

22. Ba mục tiêu chính của công tác cứu trợ là gì?

ຈຸດ ປະສົງ ຫຼັກ 3 ຂໍ້ ຂອງ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ມີ ຫຍັງ ແດ່?

23. Chương này xem xét công tác cứu trợ anh em đồng đạo.

ໃນ ບົດ ນີ້ ເຮົາ ຈະ ມາ ເບິ່ງ ເລື່ອງ ຄວາມ ຊ່ວຍ ເຫຼືອ ຕ່າງໆທີ່ ເຮົາ ພະຍາຍາມ ເຮັດ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເພື່ອນ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ.

24. Hoàn cảnh nào đã khiến anh Frost sáng tác một bài hát?

ໃນ ສະພາບການ ໃດ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ໂຟຣດ ແຕ່ງ ເພງ?

25. Đó không phải là về tuổi tác, kinh nghiệm, hoặc danh tiếng.

ມັນ ບໍ່ ໄດ້ ກ່ຽວ ກັບ ອາຍຸ, ປະສົບ ການ, ຫລື ຊື່ສຽງ ໃນ ສັງຄົມ.

26. “Sự khôn-ngoan từ trên” có tác động đến đời sống bạn?

“ຄວາມ ປັນຍາ ທີ່ ມາ ແຕ່ ທາງ ເທິງ” ດໍາເນີນ ການ ຢູ່ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ ບໍ?

27. Thông tin trong một phần của Buổi họp công tác gần đây.

ຂໍ້ ມູນ ຈາກ ການ ປະຊຸມ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ມີ ໃນ ມໍ່ໆ ນີ້

28. Những gì Chúa Giê-su thấy tác động sâu sắc đến ngài.

ພະອົງ ສະເທືອນ ໃຈ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ພົບ ເຫັນ.

29. Ông bảo bà tôi cứ canh tác thửa đất chứ đừng lo gì.

ພໍ່ ຕູ້ ບອກ ແມ່ ຕູ້ ຂອງ ເຮົາ ວ່າ ໃຫ້ ໄປ ທໍາ ມາ ຫາ ກິນ ຢູ່ ໃນ ດິນ ຕອນ ນັ້ນ ໄດ້ ເລີຍ ບໍ່ ຕ້ອງ ເປັນ ຫ່ວງ.

30. Trước tiên, Luật Pháp có tác dụng như một bức tường che chở.

ເຫດຜົນ ທໍາອິດ ພະບັນຍັດ ເປັນ ຄື ກັບ ກໍາແພງ ປ້ອງກັນ.

31. Nếu muốn tham gia công tác cứu trợ, bạn có thể làm gì?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ແດ່ ຖ້າ ເຈົ້າ ຢາກ ຊ່ວຍ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ?

32. Ba mình đi công tác và muốn hai chị em trông chừng mẹ.

ພໍ່ ອອກ ໄປ ເຮັດ ວຽກ ແລະ ສັ່ງ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ກັບ ເອື້ອຍ ເບິ່ງ ແຍງ ແມ່.

33. Nếu bạn để ý đến sự tương tác của não bộ, như chúng ta được nghe từ những thuyết trình ngày hôm qua. trí thông minh tương tác một cách diệu kỳ.

ຖ້າພວກທ່ານເບິ່ງຈາກການພົວພັນຂອງສະຫມອງຂອງຄົນ, ດັ່ງທີ່ເຮົາໄດ້ຍິນ ມື້ວານນີ້ ຈາກບົດສະເຫນີຫຼາຍບົດ, ຄວາມສະຫຼາດ ແມ່ນມີການພົວພັນແລກປ່ຽນກັນຢ່າງມະຫັດສະຈັນ.

34. cho biết nội dung ấy tác động ra sao đến đời sống chúng ta

ເວົ້າ ເຖິງ ວ່າ ເລື່ອງ ນັ້ນ ມີ ຜົນ ກະທົບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ

35. 10 phút: Năm công tác vừa qua, chúng ta thực hiện được những gì?

10 ນາທີ: ເຮົາ ໄດ້ ເຮັດ ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ປີ ການ ຮັບໃຊ້ ທີ່ ຜ່ານ ມາ?

36. Một số trưởng lão không ủng hộ sắp đặt về giám đốc công tác.

ແຕ່ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ບາງ ຄົນ ໃນ ປະຊາຄົມ ບໍ່ ເຫັນ ດີ ກັບ ການ ແຕ່ງ ຕັ້ງ ຜູ້ ອໍານວຍ ການ ຮັບໃຊ້.

37. Giê-hô-va* Đức Chúa Trời đã tác hợp cặp vợ chồng đầu tiên.

ພະ ເຢໂຫວາ* ພະເຈົ້າ ເປັນ ຜູ້ ທໍາອິດ ທີ່ ກໍ່ ຕັ້ງ ໃຫ້ ມີ ຄອບຄົວ.

38. 219 22 “Sự khôn-ngoan từ trên” có tác động đến đời sống bạn?

219 22 “ຄວາມ ປັນຍາ ທີ່ ມາ ແຕ່ ທາງ ເທິງ” ດໍາເນີນ ການ ຢູ່ ໃນ ຊີວິດ ຂອງ ເຮົາ ບໍ?

39. Khi sáng tác bài Thi-thiên 55, ông đã chịu đựng những điều như...

ຕໍ່ ມາ ກໍ ໄດ້ ມີ ການ ຂຽນ ຄໍາເພງ ບົດ 55 ຂຶ້ນ ເຊິ່ງ ກ່າວ ເຖິງ ສິ່ງ ລາວ ໄດ້ ປະສົບ ເຊັ່ນ:

40. (Giăng 13:34, 35) Vũ khí được chế thành những dụng cụ canh tác.

(ໂຢຮັນ 13:34, 35) ອາວຸດ ສົງຄາມ ຕ່າງໆ ຈະ ຖືກ ນໍາ ມາ ເຮັດ ເປັນ ເຄື່ອງ ມື ສໍາລັບ ການ ປູກ ຝັງ.

41. Việc hát những bài hát Nước Trời tác động thế nào đến chúng ta?

ການ ຮ້ອງ ເພງ ລາຊະອານາຈັກ ຊ່ວຍ ເຮົາ ແນວ ໃດ?

42. 18 Bạn có muốn nghiệm thử niềm vui trong công tác cứu trợ không?

18 ເຈົ້າ ຢາກ ສໍາຜັດ ລົດ ຊາດ ຂອງ ຄວາມ ສຸກ ທີ່ ໄດ້ ຈາກ ການ ເຮັດ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ບໍ?

43. Thằng em không còn la hét nữa, vì rõ ràng là nó thích tác dụng giảm đau của thuốc mỡ nhiều hơn là biết ơn về tác dụng rửa sạch của xà phòng rửa chén.

ບໍ່ ມີ ສຽງ ຮ້ອງໄຫ້ ອີກ, ເພາະ ນ້ອງ ຊາຍ ນ້ອຍ ມັກ ຄວາມ ບັນເທົາ ຂອງ ຢາ ນັ້ນ ຫລາຍ ກວ່າ ທີ່ ລາວ ມັກ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ເຈັບ ແສບ ຈາກ ສະບູ ລ້າງ ຖ້ວຍ.

44. Chúng ta nên hiệp một để hành động chứ đừng để cho bị tác động.

ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ເປັນ ຜູ້ ທີ່ ກະທໍາ ແລະ ບໍ່ ແມ່ນ ຖືກ ກະທໍາ ຕໍ່.

45. 10 Những luật lệ ấy có tác dụng dạy dỗ một lẽ thật thiết yếu.

10 ກົດຫມາຍ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ຊ່ວຍ ໃນ ການ ສອນ ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ສໍາຄັນ.

46. Một chị đã được tác động thế nào qua những sự thật đăng trên báo?

ຄວາມ ຈິງ ທີ່ ລົງ ໃນ ຫນັງສື ພິມ ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ຜູ້ ຍິງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແນວ ໃດ?

47. Hãy xem xét tầng khí quyển có tác dụng như một cái khiên che chở.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຊັ້ນ ບັນຍາກາດ ຂອງ ໂລກ ເຊິ່ງ ເປັນ ຄື ກັບ ໂລ້ ປ້ອງກັນ.

48. 13, 14. (a) Những lời lăng mạ có thể tác động thế nào đến người nghe?

13, 14. (ກ) ການ ເວົ້າ ສຽດ ສີ ອາດ ກໍ່ ຜົນ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຜູ້ ຟັງ?

49. Công tác cứu trợ có thể thay đổi cái nhìn của người ta như thế nào?

ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ບາງ ຄົນ ປ່ຽນ ຄວາມ ຄິດ ແນວ ໃດ?

50. Tuổi tác và bệnh tật có thể gia tăng nhu cầu của vợ các anh em.

ອາຍຸ ແລະ ຄວາມເຈັບ ປ່ວຍ ອາດ ເພີ່ມ ທະວີ ຄວາມ ຕ້ອງການ ຂອງ ນາງ.

51. Trường Ga-la-át tác động thế nào đến công việc rao giảng trên thế giới?

ໂຮງ ຮຽນ ກິລຽດ ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ວຽກ ປະກາດ ທົ່ວ ໂລກ ແນວ ໃດ?

52. Báo cáo công tác hằng năm: (15 phút) Bài giảng do một trưởng lão trình bày.

ລາຍງານ ການ ຮັບໃຊ້ ປະຈໍາ ປີ: (15 ນາທີ) ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຂອງ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່.

53. 13 Và chuyện rằng, họ tiến lên mặt đất và bắt đầu canh tác đất đai.

13 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ອອກ ໄປ ຕາມ ຜືນ ແຜ່ນດິນ ແລະ ເລີ່ມ ໄຖ ດິນ.

54. (b) Việc biết rằng tội lỗi đã được chuộc tác động thế nào đến Ê-sai?

(ຂ) ເມື່ອ ຮູ້ ວ່າ ບາບ ຂອງ ຕົນ ໄດ້ ຮັບ ການ ໄຖ່ ຖອນ ແລ້ວ ເອຊາອີ ເປັນ ແນວ ໃດ?

55. Từ trường và bầu khí quyển có tác dụng như hai cái khiên để che chở

ທົ່ງ ແມ່ ຫລັກ ແລະ ບັນຍາກາດ ເຮັດ ຫນ້າທີ່ ເປັນ ເກາະ ປ້ອງກັນ ສອງ ຊັ້ນ

56. Ngài là Đấng trong Thiên Chủ Đoàn là tác nhân của sự mặc khải cá nhân.

ພຣະອົງ ເປັນ ສະມາຊິກ ໃນ ຝ່າຍ ພຣະ ເຈົ້າ ເປັນຕົວ ແທນ ຂອງ ການ ເປີດ ເຜີຍ ສ່ວນ ຕົວ.

57. 14 Nếu hợp tác kinh doanh, hùn vốn hoặc cho anh em vay vốn thì sao?

14 ຈະ ວ່າ ແນວ ໃດ ຖ້າ ທຸລະກິດ ຂອງ ເຮົາ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ການ ຮ່ວມ ເຮັດ ທຸລະກິດ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ມີ ຄວາມ ສ່ຽງ ບາງ ທີ ອາດ ເປັນ ການ ລົງ ທຶນ ຫລື ການ ກູ້ ຢືມ?

58. ● Dù biết tác hại của thuốc lá, tại sao bạn vẫn có thể bị cám dỗ?

• ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ຮູ້ ເຖິງ ອັນຕະລາຍ ແຕ່ ເປັນ ຫຍັງ ເຈົ້າ ອາດ ຍັງ ຖືກ ລໍ້ ໃຈ ໃຫ້ ສູບ ຢາ?

59. Cô ấy là nghệ sĩ múa và mọi người đều biết các tác phẩm của cô.

ລາວເປັນນັກອອກແບບທ່າເຕັ້ນ ແລະ ຫມົດທຸກຄົນຮູ້ຜົນງານຂອງລາວ.

60. Vanessa nói rằng gương mẫu của Nô-ê và gia đình ông đã tác động đến em.

ລາວ ເວົ້າ ວ່າ: “ເຖິງ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ຢູ່ ໃນ ທ່າມກາງ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຮັກ ພະ ເຢໂຫວາ.

61. Đây là lần đầu tiên cha tôi mời tôi đi cùng ông trong một chuyến công tác.

ນີ້ເປັນເທື່ອ ທໍາອິດທີ່ ພໍ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ຊວນຂ້າພະເຈົ້າ ໄປເຮັດທຸລະກິດ ກັບເພິ່ນ.

62. Họ sẽ có một đối tác mạnh mẽ và kiên định ở Hợp Chủng Quốc Hoa Kỳ.

63. Tuổi tác không thành vấn đề khi nói đến sự phục vụ giống như Đấng Ky Tô.

ອາຍຸ ບໍ່ ສໍາຄັນ ສໍາລັບ ການ ຮັບ ໃຊ້ ຢ່າງ ພຣະຄຣິດ.

64. “Kịch ảnh” đã tác động ra sao đến một anh, và anh để lại gương mẫu nào?

“ພາບພະຍົນ ເລື່ອງ ການ ສ້າງ” ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແນວ ໃດ ແລະ ລາວ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດີ ໃນ ເລື່ອງ ໃດ?

65. 12 Trường Ga-la-át tác động thế nào đến công việc rao giảng trên thế giới?

12 ໂຮງ ຮຽນ ກິລຽດ ສົ່ງ ຜົນ ຕໍ່ ວຽກ ປະກາດ ໃນ ທົ່ວ ໂລກ ແນວ ໃດ?

66. ● Việc chăm sóc sức khỏe có thể tác động ra sao đến sự tự tin của bạn?

• ການ ເບິ່ງ ແຍງ ສຸຂະພາບ ຂອງ ເຈົ້າ ມີ ຜົນ ກະທົບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຄວາມ ຫມັ້ນ ໃຈ ຂອງ ເຈົ້າ ເອງ?

67. Điều này có thể đúng đối với những người nắm giữ chức tư tế bất kể tuổi tác.

ສິ່ງ ນີ້ ເປັນຄວາມ ຈິງ ຕໍ່ຜູ້ດໍາລົງ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ ບໍ່ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າຈະ ມີ ອາຍຸ ຫນ້ອຍ ຫລາຍ ເທົ່າ ໃດ.

68. Khải tượng về sự biến hình tác động thế nào đến Chúa Giê-su và các môn đồ?

ນິມິດ ການ ປ່ຽນ ຮູບ ກາຍ ສົ່ງ ຜົນ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ພະ ເຍຊູ ແລະ ລູກ ສິດ?

69. Điều xảy ra sau đó rất thú vị và để làm bài học có tác dụng giáo dục.

ສິ່ງ ທີ່ ໄດ້ ເກີດ ຂຶ້ນ ຕໍ່ ຈາກ ນັ້ນ ກໍ ເປັນ ທັງ ທີ່ ຫນ້າ ສົນໃຈ ແລະ ການ ສັ່ງສອນ ດ້ວຍ.

70. Bây giờ là lúc để hai người bắt đầu hợp tác với nhau!—Truyền-đạo 4:9, 10.

ຕອນ ນີ້ ຮອດ ເວລາ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ເຮັດ ວຽກ ຮ່ວມ ກັນ ເປັນ ທີມ!—ຜູ້ ເທສະຫນາ ປ່າວ ປະກາດ 4:9, 10.

71. Dù đã đọc về công tác cứu trợ nhưng nay chúng tôi mới được tận mắt chứng kiến”.

ເມື່ອ ກ່ອນ ເຮົາ ເຄີຍ ອ່ານ ກ່ຽວ ກັບ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ແຕ່ ຕອນ ນີ້ ເຮົາ ໄດ້ ເຫັນ ກັບ ຕາ ຕົວ ເອງ.”

72. Tôi làm chứng rằng Cha Thiên Thượng hằng sống và là tác giả của kế hoạch cứu rỗi.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ເປັນ ພະ ຍານ ວ່າ ພຣະ ບິ ດາ ເທິງ ສະ ຫວັນ ຊົງ ພຣະ ຊົນ ຢູ່ ແລະ ເປັນ ພຣະ ຜູ້ ສ້າງ ແຜນ ແຫ່ງ ຄວາມ ລອດ.

73. Bước kế tiếp được mô tả trong một sự tương tác giữa Giê Hô Va và Hê Nóc.

ຂັ້ນ ຕອນ ຕໍ່ ໄປ ມີ ບັນ ຍາຍ ໃນ ການ ສົນ ທະ ນາ ລະ ຫວ່າງ ພຣະ ເຢ ໂຮ ວາ ກັບ ເອ ນົກ.

74. Trong năm công tác 2018, anh chị có thể làm tiên phong phụ trợ vào những tháng nào?

ລະຫວ່າງ ປີ ການ ຮັບໃຊ້ 2018 ມີ ເດືອນ ໃດ ແດ່ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ສາມາດ ສະຫມັກ ເປັນ ໄພໂອເນຍ ສົມທົບ ໄດ້?

75. Các chị tác động thế nào đến những tạo vật thần linh quyền năng qua việc trùm đầu?

ການ ທີ່ ຜູ້ ຍິງ ປົກ ຫົວ ສົ່ງ ຜົນ ກະທົບ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ກາຍ ວິນຍານ ທີ່ ມີ ລິດເດດ ເຫລົ່າ ນີ້?

76. Cho thấy chủ đề của tháng được nhấn mạnh trong các Buổi họp công tác của tháng 2.

ຍົກ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ການ ປະຊຸມ ເພື່ອ ການ ຮັບໃຊ້ ໃນ ເດືອນ ກຸມພາ ເນັ້ນ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼັກ ຂອງ ເດືອນ ນີ້ ແນວ ໃດ

77. Sách cũng có một bản đồ cho thấy công tác cứu trợ của chúng ta trên toàn cầu.

ນອກ ຈາກ ນີ້ ຍັງ ມີ ແຜນທີ່ ທີ່ ສະແດງ ຂອບ ເຂດ ຂອງ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ທີ່ ເຮົາ ເຮັດ ໃນ ທົ່ວ ໂລກ.

78. Có bao giờ một bài đăng trong tạp chí của chúng ta tác động đến đời sống bạn chưa?

ເຈົ້າ ເຄີຍ ໄດ້ ອ່ານ ເລື່ອງ ໃດ ເລື່ອງ ຫນຶ່ງ ໃນ ສັບພະ ຫນັງສື ເຊິ່ງ ກະທົບ ໃສ່ ຊີວິດ ຂອງ ເຈົ້າ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ບໍ?

79. Họ nhận ra rằng Đức Giê-hô-va đã tác hợp họ và muốn họ “gắn bó” với nhau.

ເຂົາ ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ ເບິ່ງ ຄໍາ ປະຕິຍານ ການ ແຕ່ງ ດອງ ວ່າ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ຈິງ ຈັງ ແລະ ຕ້ອງການ ໃຫ້ ຜົວ ເມຍ “ຕິດ ພັນ ກັນ.”

80. Công tác cứu trợ liên quan thế nào đến mệnh lệnh của Chúa Giê-su nơi Giăng 13:34?

ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຄໍາ ສັ່ງ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ທີ່ ໂຢຮັນ 13:34 ແນວ ໃດ?