1. Chúng tôi bày ra hằng tá bộ phận lắp ráp và cẩn thận nghiên cứu những chỉ dẫn phức tạp để lắp ráp.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ເອົາ ພາກສ່ວນ ຕ່າງ ໆ ວາງ ລົງ ແລະ ໄດ້ ສຶກສາ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ຊັບຊ້ອນ ຢ່າງ ລະອຽດນໍາ ກັນ.

2. Chúng tôi khám phá ra rằng thiết bị đó cần phải được lắp ráp.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ພົບ ເຫັນວ່າ ພວກ ເຮົາ ຕ້ອງ ປະກອບ ພາກສ່ວນ ບາງ ຢ່າງ.

3. Bằng cách này người ta có thể khuân từng phần một của lều đến một nơi khác và ráp lại.

ໂດຍ ວິທີ ນີ້ ຈຶ່ງ ຈະ ຂົນ ເອົາ ສ່ວນ ຕ່າງໆໄປ ຍັງ ທີ່ ອື່ນ ແລ້ວ ກໍ່ ເອົາ ມາ ປະກອບ ເຂົ້າ ກັນ ອີກ ໄດ້.

4. Con trai tôi và tôi ngồi xuống cùng nhau lắp ráp cái khí áp kế mới và đẹp của nó.

ຂ້າພະ ເຈົ້າກັບ ລູກ ຊາຍ ໄດ້ ນັ່ງ ລົງ ປະກອບເຄື່ອງ ແທກ ຄວາມ ກົດ ດັນ ຂອງ ອາກາດ ໃຫມ່ ແລະ ສວຍ ງາມຂອງ ລາວ.

5. Song chúng ta có thể đã ráp đủ số mảnh để thấy được toàn bộ bức tranh sẽ phải như thế nào.

ແຕ່ ເຮົາ ອາດ ປະກອບ ຊິ້ນ ສ່ວນ ໃຫ້ ໄດ້ ພຽງ ພໍ ເພື່ອ ຈະ ເບິ່ງ ອອກ ວ່າ ເມື່ອ ແລ້ວ ສົມບູນ ຈະ ເປັນ ແນວ ໃດ.

6. Thậm chí, các ráp-bi có một bài cầu nguyện cảm tạ Đức Chúa Trời vì họ không phải là phụ nữ!

ພວກ ລັບບີ ແມ່ນ ແຕ່ ກ່າວ ໃນ ຄໍາ ອະທິດຖານ ບົດ ຫນຶ່ງ ວ່າ ເຂົາ ຂອບໃຈ ພະເຈົ້າ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ເກີດ ມາ ເປັນ ຜູ້ ຍິງ!

7. Theo các sử gia, mộ của các ráp-bi cũng được sùng kính như mộ của các nhà tiên tri và tộc trưởng.

ນັກ ປະຫວັດສາດ ໄດ້ ໃຫ້ ຂໍ້ ສັງເກດ ວ່າ ບ່ອນ ຝັງ ສົບ ຂອງ ພວກ ລັບບີ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ນັບຖື ແບບ ດຽວ ກັບ ບ່ອນ ຝັງ ສົບ ຂອງ ຜູ້ ພະຍາກອນ ແລະ ປະຖົມ ບັນພະບຸລຸດ.

8. Vua San-chê-ríp của nước A-si-ri phái Ráp-sa-kê đến Giê-ru-sa-lem để bảo dân trong thành đầu hàng.

ຊານເກຣີບ ກະສັດ ອາຊີລີ ໄດ້ ສົ່ງ ແມ່ທັບ ໄປ ເມືອງ ເຢຣຶຊາເລມ ເພື່ອ ສັ່ງ ໃຫ້ ເມືອງ ນີ້ ຍອມ ຈໍານົນ.

9. Chúng ta càng thất vọng hơn khi nhìn vào cái hộp và thấy một điều khoản có ghi “Cần phải lắp ráp—dành cho người 8 tuổi trở lên.”

ເຮົາ ຈະ ງຸດ ງິດ ໃຈ ຫລາຍ ຂຶ້ນ ເມື່ອ ເຮົາ ອ່ານ ຂໍ້ ຄວາມ ທີ່ ຕິດ ຢູ່ ເທິງ ແກັດ ເວົ້າ ວ່າ, “ຕ້ອງ ປະ ກອບ ເຂົ້າ ກັນ—ອາ ຍຸ 8 ປີ ຂຶ້ນ ໄປ.”

10. Bởi vì chúng ta vẫn không biết cách lắp ráp thế nào, nên điều đó cũng không làm cho chúng ta thấy tự tin hơn hay được gia tăng lòng tự trọng.

ຍ້ອນ ວ່າ ເຮົາ ບໍ່ ຮູ້ ຈັກ ວິ ທີ, ສິ່ງ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ເຮົາ ມີ ຄວາມ ຫມັ້ນ ໃຈ ຫລື ມີ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫມັ້ນ ໃນ ຕົວ ເຮົາເອງ ຫລາຍ ຂຶ້ນ ເລີຍ.

11. Mỗi người chúng ta là một mảnh hình ghép của tấm hình ráp, và mỗi người chúng ta đều giúp ghép vào chỗ để ăn khớp với các mảnh hình ghép thiết yếu khác.

ແຕ່ ລະ ຄົນ ເປັນ ຊິ້ນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ຮູບ ຕໍ່ ເຂົ້າກັນ, ແລະ ເຮົາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ກໍ ຊ່ວຍ ຈັດ ວາງ ຊິ້ນ ຈໍາ ເປັນ ເຫລົ່າ ນັ້ນ.

12. Các anh chị em có bao giờ mở ra một cái hộp đầy những linh kiện, lấy ra tờ hướng dẫn lắp ráp, và nghĩ: “Bản hướng dẫn này thật là khó hiểu” không?

ທ່ານ ເຄີຍ ເປີດ ແກັດ ອັນ ໃດ ອັນ ຫນຶ່ງ ບໍ ທີ່ ສິ່ງ ຂອງ ໃນ ນັ້ນ ຍັງ ບໍ່ ຖືກ ປະ ກອບ ເຂົ້າ ກັນ ເທື່ອ , ເມື່ອ ທ່ານ ດຶງ ເຈ້ຍ ອອກ ມາ ອ່ານ ວິ ທີ ປະ ກອບ ມັນ ເຂົ້າ ກັນ, ທ່ານ ຄິດ ວ່າ, “ມັນ ສັບ ສົນ ຂະ ຫນາດ”?

13. Sau một vài giờ, tôi thấy rõ rằng mặc dù chúng tôi đã lắp ráp đúng tất cả những bộ phận nhưng có một điều gì đó dường như trục trặc với cơ chế làm cho chất lỏng của khí áp kế lên xuống.

ສອງ ສາມ ຊົ່ວ ໂມງ ຫລັງ ຈາກ ນັ້ນ, ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ພົບ ເຫັນ ວ່າ ເຖິງ ແມ່ນ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ປະກອບ ມັນ ຢ່າງ ຖືກຕ້ອງ ແຕ່ ກໍ ເຫັນ ວ່າ ມີ ບາງ ສິ່ງຜິດ ປົກກະຕິ ກັບກົນ ໄກ ຂອງການ ເຮັດ ໃຫ້ ນ້ໍາຢູ່ ໃນ ເຄື່ອງນັ້ນ ໄຫລ ຂຶ້ນລົງ.

14. Kế hoạch của họ là sẽ họp chung tất cả lại với nhau trong một trung tâm lớn thuê của thành phố vào sáng thứ bảy trong ngày trình diễn để họ có thể biết phải đi vào lúc nào và ở đâu, phải đứng chỗ nào, đứng cách người bên cạnh mình bao nhiêu, cách để đi ra tầng chính, và v.v.—nhiều chi tiết mà họ phải hiểu trong ngày đó khi những người phụ trách ráp những cảnh nền lại với nhau để buổi trình diễn cuối cùng sẽ được mỹ mãn và chuyên nghiệp.

ໄດ້ ວາງ ແຜນ ໄວ້ ວ່າ ແລ້ວ ເຂົາເຈົ້າ ຈະ ມາ ລວມ ກັນ ຢູ່ ຕຶກ ໃຫຍ່ ແຫ່ງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຊົ່າ ເພື່ອ ຝຶກ ນໍາ ກັນ ໃນ ວັນ ເສົາ ຕອນ ເຊົ້າ ກ່ອນ ສະແດງ ເພື່ອ ວ່າ ພວກ ເຂົາ ຈະ ຮູ້ຈັກ ວ່າ ຕ້ອງ ເຂົ້າ ໄປ ທາງ ໃດ ແລະ ຢືນ ຢູ່ ບ່ອນ ໃດ, ແລະ ໄກ ກັນ ຫລາຍ ປານໃດ ກັບ ຄົນ ທີ່ຢູ່ ທາງ ຂ້າງ, ຮູ້ຈັກ ທາງ ອອກ ແລະ ອື່ນໆ—ລາຍ ລະອຽດ ຫລາຍ ຢ່າງ ທີ່ ເຂົາເຈົ້າ ຕ້ອງ ຮູ້ ລ່ວງ ຫນ້າ ແລະ ປະສານ ງານ ກັບ ຜູ້ ຈັດ ສາກ ເພື່ອ ວ່າ ການສະແດງ ຂອງ ຄືນ ນັ້ນ ຈະ ງົດ ງາມ ແລະ ເປັນ ແບບ ນັກສະແດງ ມື ອາຊີບ.