1. Chị ấy đã nhận được lời nhắn.

ນາງ ໄດ້ ຮັບ ຂໍ້ ຄວາມ .

2. Người vợ nhỏ nhắn của ông ngồi gần ông.

ພັນ ລະ ຍາ ທີ່ ບອບ ບາງ ຂອງ ລາວ ໄດ້ ນັ່ງ ຢູ່ ໃກ້ .

3. Đừng gõ tin nhắn trên điện thoại cho cô ấy!

ຢ່າສົ່ງ ຂໍ້ຄວາມ ທາງ ມື ຖືຫາ ຜູ້ ສາວ!

4. Nhấn mạnh những điểm dưới tiểu đề “Mẹo nhắn tin”.

ເນັ້ນ ຈຸດ ຕ່າງໆໃນ ຫົວ ຂໍ້ “ຂໍ້ ແນະນໍາ ສໍາລັບ ການ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ.”

5. xem ti-vi, chơi điện tử, nhắn tin và nghe nhạc

ເບິ່ງ ໂທລະພາບ ຫຼິ້ນ ວິດີໂອ ເກມ ສົ່ງ ຕອບ ຂໍ້ ຄວາມ ທັນທີ ໂລດ ແລະ ຟັງ ເພງ

6. Không có gì vui bằng nhắn tin qua lại với người khác.

ຂ້ອຍ ຄິດ ວ່າ ເປັນ ສິ່ງ ຄັກ ທີ່ ສຸດ ທີ່ ເຄີຍ ມີ.

7. Suốt ngày Quang gửi cho Xuyến những tin nhắn thấm đẫm yêu thương.

ເຈຟ ໄດ້ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ບອກ ຮັກ ຊູ ຊານ ທາງ ໂທລະສັບ ຫມົດ ມື້ ຫມົດ ເວັນ.

8. “Lũ bạn mình cứ nhắn tin liên tục, ngay cả khi lái xe.

“ຫມູ່ ຂອງ ຂ້ອຍ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ຕະຫຼອດ ເວລາ ແມ່ນ ແຕ່ ຕອນ ທີ່ ກໍາລັງ ຂັບ ລົດ.

9. “Một anh chàng xin số điện thoại rồi sau đó nhắn tin cho mình.

“ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຈະ ຂໍ ເບີ ໂທລະສັບ ຂ້ອຍ ແລະ ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ຂ້ອຍ ກໍ ໄດ້ ຮັບ ຂໍ້ ຄວາມ ຈາກ ລາວ.

10. Sau đó, họ có thể cùng nhau bàn bạc mà không bị cám dỗ để trả lời một tin nhắn mà họ có thể nhận được qua Facebook, tin nhắn điện thoại, Instagram, Snapchat, và email.

ດັ່ງນັ້ນ, ເຂົາ ເຈົ້າຈະ ສາມາດ ປຶກສາ ຫາລື ນໍາ ກັນ ໂດຍ ບໍ່ ຈໍາ ເປັນ ຕ້ອງ ຕອບ ຮັບ Facebook, text, Instagram, Snapchat, ແລະ ອີ ເມວ ທີ່ ຜູ້ຄົນ ສົ່ງ ມາ ຫາ ໃນ ເວລາ ນັ້ນ.

11. Gửi thiệp, thư điện tử hoặc một tin nhắn khích lệ.—w17.07 trg 15, khung

ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ອີເມວ ຫຼື ຂຽນ ກາດ ທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ.—ຫ 17.07 ຂອບ ຫນ້າ 13

12. Chúng tôi gửi lời nhắn lại bằng rađiô nói rằng chúng tôi sẽ đến bằng tàu.

ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຕິດ ຕໍ່ ຄືນ ໄປ ທາງ ວິທະຍຸ ວ່າ ພວກ ເຮົາ ຈະ ຂີ່ ເຮືອ ກັບ ໄປ.

13. * Nếu nhận tin nhắn mời gọi trắng trợn về tình dục, thường cách tốt nhất là không trả lời.

* ຖ້າ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ຂໍ້ ຄວາມ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ເພດ ທີ່ ແຈ່ມແຈ້ງ ປົກກະຕິ ແລ້ວ ການ ຕອບ ຄືນ ດີ ທີ່ ສຸດ ສໍາລັບ ຂໍ້ ຄວາມ ແບບ ນັ້ນ ກໍ ຄື ການ ບໍ່ ຕອບ ກັບ.

14. Anh/chị/em mình vào phòng mà không gõ cửa, đọc trộm e-mail hoặc tin nhắn của mình.

ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ເຂົ້າ ມາ ໃນ ຫ້ອງ ຂອງ ຂ້ອຍ ໂດຍ ບໍ່ ເຄາະ ປະຕູ ກ່ອນ ຫຼື ອ່ານ ອີເມວ ຫຼື ຂໍ້ ຄວາມ ໃນ ໂທລະສັບ ຂອງ ຂ້ອຍ ໂດຍ ບໍ່ ຂໍ ອະນຸຍາດ ກ່ອນ.

15. Có bao giờ bạn đọc hoặc gửi tin nhắn khi đang lái xe, trong lớp học hoặc buổi nhóm họp không?

ເຈົ້າ ເຄີຍ ອ່ານ ຫຼື ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ເມື່ອ ກໍາລັງ ຂັບ ລົດ ເມື່ອ ຢູ່ ໃນ ຫ້ອງ ຮຽນ ຫຼື ເມື່ອ ຢູ່ ໃນ ການ ປະຊຸມ ຂອງ ຄລິດສະຕຽນ ບໍ?

16. Chị thường xuyên nhắn tin trên điện thoại cho học viên của mình với những bài tập và lời khuyến khích.

ນາງ ໄດ້ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມທາງ ມື ຖື ໄປ ຫາ ນັກຮຽນ ຂອງ ນາງເປັນ ປະຈໍາ ພ້ອມ ກັບ ການ ມອບ ຫມາຍ ແລະ ການ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ.

17. Hai người nhắn tin cho nhau không dứt, nấu cháo điện thoại hàng giờ liền và vô cùng tâm đầu ý hợp!

ທັງ ສອງ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ຫາ ກັນ ທາງ ໂທລະສັບ ເປັນ ປະຈໍາ ໂທ ລົມ ກັນ ແຕ່ ລະ ເທື່ອ ດົນ ເປັນ ຊົ່ວ ໂມງ ແລະ ເຖິງ ຂັ້ນ ວ່າ ຮູ້ ໃຈ ອີກ ຝ່າຍ ຫນຶ່ງ ວ່າ ຈະ ເວົ້າ ຫຍັງ ອອກ ມາ!

18. Hãy viết ra một lời nhắn tử tế hoặc làm một điều gì thú vị cho một ai đó đang buồn rầu.

ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ນ້ອຍ ທີ່ ດີ ເຖິງ ຫລື ເຮັດ ເຂົ້າ ຫນົມ ໄປ ຝາກ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ.

19. Ngày nay, tôi thiết tưởng chúng ta sẽ nói “hãy nới [ngón tay gõ tin nhắn] để giới trẻ có thể nói.”

ໃນ ວັນ ເວ ລາ ຂອງ ເຮົາ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ສັນ ນິ ຖານ ວ່າ ເຮົາ ຈະ ກ່າວ ວ່າ “ມາຍ [ນິ້ວ ໂປ້ ທີ່ ໃຊ້ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ] ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າອອກ ເພື່ອ ເຂົາ ເຈົ້າຈະ ເວົ້າ ອອກ ມາ ໄດ້.”

20. Mình muốn gửi lời nhắn nhủ tới những bạn có anh chị em: ‘Hãy trân trọng anh chị em của mình!’”.—Thùy Anh

ສໍາລັບ ຜູ້ ທີ່ ມີ ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ຂ້ອຍ ຢາກ ບອກ ວ່າ ‘ຂໍ ໃຫ້ ເຫັນ ຄຸນຄ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ.’”—ນາງ ມາຣິລີນ

21. Cuối cùng, em nhắn tin nói chuyện với một trong hai cô gái và bắt đầu nảy sinh tình cảm với bạn ấy”.

ໃນ ທີ່ ສຸດ ຂ້ອຍ ເລີ່ມ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ທາງ ໂທລະສັບ ກັບ ຫນຶ່ງ ໃນ ສອງ ຄົນ ນັ້ນ ແລະ ຂ້ອຍ ກໍ ເລີ່ມ ຮູ້ສຶກ ມັກ ລາວ.”

22. ✔ Nên giới hạn thời gian nói chuyện điện thoại, gửi và nhận tin nhắn, xem chương trình giải trí hoặc chơi điện tử.

✔ ຄວນ ກໍານົດ ເວລາ ວ່າ ຄວນ ໃຊ້ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ ສໍາລັບ ການ ໃຊ້ ໂທລະສັບ ແລະ ການ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ເບິ່ງ ໂທລະພາບ ຫຼື ຫຼິ້ນ ເກມ.

23. Bà đọc to lời nhắn mà đứa con trai tuổi thiếu niên, thích vui chơi và mạo hiểm đã đặt để đọc hằng ngày.

ແມ່ໄດ້ອ່ານ ຂໍ້ ຄວາມທີ່ ລູກຊາຍໄວ ຫນຸ່ມທີ່ມັກມ່ວນ, ມັກພະຈົນໄພ, ໄດ້ຕັ້ງໄວ້ ເພື່ອອ່ານທຸກມື້.

24. Khi trò chuyện với gia đình và bạn bè, bạn có hay cắt ngang để trả lời e-mail, điện thoại hoặc tin nhắn không?

ເມື່ອ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ຫຼື ຫມູ່ ເພື່ອນ ເຈົ້າ ຂັດ ຈັງຫວະ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ ດ້ວຍ ການ ຕອບ ອີເມວ ຮັບ ໂທລະສັບ ຫຼື ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ?

25. Hãy tìm hiểu.

ໃຫ້ ສອບ ຖາມ ເບິ່ງ.

26. Tìm bạn tốt

ຊອກ ຫມູ່ ທີ່ ດີ

27. Chúng ta cũng cư xử lịch sự bằng cách không nhắn tin hoặc viết email một cách không cần thiết trong thời gian diễn ra chương trình hội nghị.

ເຮົາ ສະແດງ ມາລະຍາດ ທີ່ ດີ ໂດຍ ບໍ່ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ຫຼື ອີເມວ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ການ ປະຊຸມ ພວມ ດໍາເນີນ ຢູ່.

28. Một số cách thì rất quy mô, nhưng nhiều cách khác chỉ là những bức thư ngắn hoặc những lời nhắn trên điện thoại đầy khích lệ và yêu thương.

ບາງ ຢ່າງ ກໍ ໃຫຍ່, ບາງ ຢ່າງ ກໍ ເປັນ ບັດ ນ້ອຍໆ ຫລື ຂໍ້ຄວາມ ທີ່ ສົ່ງ ໄປ ທາງ ມື ຖື ເພື່ອ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ແລະ ຄວາມ ຮັກ.

29. Tổng thời gian bạn dùng mỗi ngày để nhắn tin, xem ti-vi, đăng hình và viết bình luận trên một trang web, chơi điện tử, v.v. là bao nhiêu? .....

ເຈົ້າ ໃຊ້ ເວລາ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ເບິ່ງ ໂທລະພາບ ເອົາ ຮູບ ພາບ ໄປ ໃສ່ ໃນ ເວັບໄຊ ແລະ ສະແດງ ຄໍາ ຄິດ ຄໍາ ເຫັນ ໃນ ເວັບໄຊ ຫຼິ້ນ ເກມ ເອເລັກໂຕຣນິກ ແລະ ອື່ນໆອີກ ລວມ ທັງ ຫມົດ ຈັກ ຊົ່ວ ໂມງ? .....................

30. Tìm thấy anh ta!

31. Tìm sự giúp đỡ.

ຂໍ ຄວາມ ຊ່ວຍເຫຼືອ.

32. Hãy tìm thấy Ivan, chúng ta hãy tìm thấy anh ta ngay bây giờ.

33. Kiếm tìm những ai

ຫາ ທຸກ ຫົນ ແຫ່ງ

34. Chúng ta có am hiểu các lẽ thật phúc âm trong việc học hành, nghề nghiệp, sở thích riêng của mình, hoặc trong những lời nhắn tin trên điện thoại không?

ເຮົາ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ເລື່ອງ ຄວາມ ຈິງ ຂອງ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ບໍ ເມື່ອ ເຮົາ ຢູ່ ໃນການ ສຶກ ສາທາງ ໂຮງຮຽນ, ໃນ ອາຊີບ, ເວລາ ຫວ່າງ, ຫລື ໃນການ ສົ່ງ ຂໍ້ຄວາມ ຕ່າງໆ?

35. Tìm thì sẽ thấy.

36. Quân lính đáp: “Tìm Jêsus”.

ພວກ ທະຫານ ຕອບ ວ່າ: “ພະ ເຍຊູ.”

37. Bạn đang tìm cho tôi?

38. “Người cha ... bắt đầu đọc tin nhắn điện thoại trong khi đứa bé phải cố gắng để có được sự chú ý của cha nó bằng cách ném những mẩu bánh pizza.

“ຜູ້ ເປັນ ພໍ່ ... ໄດ້ ເລີ່ ມຕົ້ນອ່ານ ຂໍ້ຄວາມ ຢູ່ ໃນ ມື ຖື ຂະນະ ທີ່ ລູກ ຊາຍ ຢາກ ໃຫ້ ພໍ່ ສົນ ໃຈ ກັບ ລາວ ແລະ ໄດ້ ໂຍນ ອາຫານ ໃສ່ ພໍ່.

39. Giờ mình mới để ý là lúc đi chơi và trò chuyện với mấy đứa bạn, tụi nó cũng thường cắt ngang và nói: ‘Đợi chút, mình phải trả lời tin nhắn’.

ຕອນ ນີ້ ຂ້ອຍ ສັງເກດ ວ່າ ເວລາ ອອກ ໄປ ຫຼິ້ນ ນໍາ ຫມູ່ ຫຼື ເວົ້າ ລົມ ກັບ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຂົາ ເຈົ້າ ມັກ ຈະ ເວົ້າ ແຊກ ຂຶ້ນ ມາ ວ່າ: ‘ບຶດ ດຽວໆ ຂ້ອຍ ຕ້ອງ ຕອບ ຂໍ້ ຄວາມ ກ່ອນ.’

40. Chúng ta cần tìm Ivan và chúng ta cần phải tìm thấy anh ta ngay bây giờ.

41. X Không nên tung tin về người khác, gửi tin nhắn hay hình ảnh dung tục, xem những chương trình bậy bạ.—Cô-lô-se 3:5; 1 Phi-e-rơ 4:15.

x ບໍ່ ຄວນ ແຜ່ ຄໍາ ຊຸບຊິບ ນິນທາ ທີ່ ສ້າງ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ຫຼື ພາບ ທີ່ ຜິດ ສິລະທໍາ ເບິ່ງ ວິດີໂອ ສັ້ນໆຫຼື ລາຍການ ໂທລະພາບ ທີ່ ຜິດ ສິລະທໍາ.—ໂກໂລດ 3:5; 1 ເປໂຕ 4:15.

42. Tìm đâu được sự an ủi?

ບ່ອນ ທີ່ ຈະ ພົບ ການ ປອບ ໃຈ

43. Cháu sẽ đi tìm mẹ cháu.

ຂ້າ ນ້ອຍ ຈະ ໄປ ບອກ ເພິ່ນ.

44. Richard, 21 tuổi, cho biết: “Đôi khi khuya rồi mà mấy đứa bạn vẫn cứ gọi điện hoặc nhắn tin cho mình. Nhưng giờ thì mình đã biết cách ngưng và đi ngủ”.

ທ້າວ ຣິຊາດ ອາຍຸ 21 ປີ ເວົ້າ ວ່າ: “ບາງ ເທື່ອ ຫມູ່ ໂທລະສັບ ມາ ຫາ ຫຼື ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ມາ ຫາ ຕອນ ເດິກໆ ແຕ່ ໃນ ມໍ່ໆນີ້ ຂ້ອຍ ຮຽນ ຮູ້ ທີ່ ຈະ ເຊົາ ລົມ ແລະ ໄປ ນອນ.”

45. Điều đó thường có nghĩa là nói chuyện trực tiếp với người khác và đôi khi cùng nhau làm việc chung, chứ đừng tập trung vào việc gõ tin nhắn trên điện thoại.

ນັ້ນ ຫມາຍ ເຖິງ ເວົ້າ ກັບ ຜູ້ ຄົນ ຫນ້າ ຕໍ່ຫນ້າ ແລະ ເຮັດ ສິ່ງ ຕ່າງໆ ຮ່ວມ ກັນ ບໍ່ ແມ່ນ ແຕ່ ເກັ່ງ ໃນ ການ ສົ່ງ ຂໍ້ຄວາມ ຫາ ກັນ.

46. Làm sao tìm được hạnh phúc?

ຂ້ອຍ ຈະ ພົບ ຄວາມ ສຸກ ໃນ ຊີວິດ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

47. Chẳng lẽ tìm hiểu tất cả?

ເຮົາ ບໍ່ ສາມາດ ກວດ ສອບ ໄດ້ ທັງ ຫມົດ!

48. Tìm người cố vấn cho con.

ຈັດ ໃຫ້ ມີ ຜູ້ ປຶກສາ.

49. Tìm kiếm những người xứng đáng

ຊອກ ຫາ ຄົນ ທີ່ ຄູ່ ຄວນ

50. Để tìm được bạn tốt, mình sẽ .....

ເພື່ອ ພົບ ຫມູ່ ທີ່ ດີ ຂ້ອຍ ຈະ ...............

51. Sứ đồ Phao-lô viết: “Chớ ai tìm lợi riêng cho mình, nhưng ai nấy hãy tìm cho kẻ khác...

ອັກຄະສາວົກ ໂປໂລ ຂຽນ ວ່າ “ຢ່າ ໃຫ້ ຜູ້ ໃດ ຫາ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຕົວ ເອງ ແຕ່ ວ່າ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນ ຫາ ປະໂຫຍດ ຂອງ ເພື່ອນ ບ້ານ. . . .

52. Hãy ngưng “tìm việc lớn cho mình”

ຢ່າ “ຊອກ ຫາ ສິ່ງ ຂອງ ໃຫຍ່ ສໍາລັບ ຕົວ ເອງ”

53. Chúng ta hãy tìm hiểu về ông.

ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ຮຽນ ເລື່ອງ ຂອງ ລາວ ຕື່ມ ອີກ ເນ າະ.

54. Ta tìm điều công chính ưu tiên.

ຄວາມ ຊອບທໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ ກ່ອນ

55. Bạn vội vã tìm nơi trú mưa.

ເຈົ້າ ຟ້າວ ແລ່ນ ໄປ ທາງ ຫນ້າ ເພື່ອ ຊອກ ຫາ ບ່ອນ ຫຼົບ.

56. Đi tìm nguồn hướng dẫn thực tế

ການ ຄົ້ນ ຫາ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ໃຊ້ ການ ໄດ້ ໃນ ຕົວ ຈິງ

57. Từ suy ngẫm hóa này không tìm thấy trong từ điển, nhưng từ đó tìm thấy một chỗ trong lòng tôi.

ຄໍາ ວ່າ ໄຕ່ຕອງ ທ່ອງ ຈໍາ ບໍ່ ມີ ຢູ່ ໃນ ປຶ້ມວັດຈະນະ ນຸກົມ, ແຕ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າມັກ ຄໍາ ນີ້.

58. Chớ ai tìm lợi riêng cho mình, nhưng ai nấy hãy tìm cho kẻ khác” (1 Cô-rinh-tô 10:23, 24).

(1 ໂກລິນໂທ 10:23, 24) ຫລັກ ການ ຂໍ້ ນີ້ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ແນວ ໃດ ກັບ ການ ເລືອກ ຄວາມ ບັນເທີງ ທີ່ ດີ ງາມ?

59. Họ đã tìm ra con chiên đi lạc.

ພວກ ເພິ່ນ ໄດ້ ໄປ ຊອກ ຫາ ແກະ ທີ່ ເສຍ ໄປ.

60. 57 8 Làm sao tìm được bạn tốt?

57 8 ຂ້ອຍ ຈະ ມີ ຫມູ່ ທີ່ ດີ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

61. Người đó hỏi bà: ‘Ngươi tìm ai vậy?’

ຊາຍ ຜູ້ ນັ້ນ ຖາມ ນາງ ວ່າ: ‘ເຈົ້າ ຊອກ ຫາ ຜູ້ ໃດ?’

62. Tìm kiếm người yêu chuộng sự bình an

ຊອກ ຫາ ຄົນ ທີ່ ມັກ ຄວາມ ສະຫງົບ ສຸກ

63. tìm kiếm những ai khao khát tin mừng.

ແລະ ເມື່ອ ໄດ້ ພົບ ຄົນ ທີ່ ສົນ ໃຈ

64. Chúng ta cần phải tìm thấy anh ta.

65. Trường hợp bạn tìm thấy những kẻ này?

66. Hãy luôn tìm kiếm Nước Trời trước hết

ຈົ່ງ ຊອກ ຫາ ແຜ່ນດິນ [ລາຊະອານາຈັກ] ຂອງ ພະເຈົ້າ ກ່ອນ ສະເຫມີ

67. “Một số bạn không tìm thấy sự đồng cảm trong gia đình nên tìm đến bờ vai ủi an của người yêu”.—Quỳnh.

“ເດັກ ນ້ອຍ ບາງ ຄົນ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ອົບອຸ່ນ ຢູ່ ເຮືອນ ດັ່ງ ນັ້ນ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຕັດສິນ ໃຈ ທີ່ ຈະ ເພິ່ງ ອາໄສ ແຟນ ສໍາລັບ ການ ຊູ ໃຈ.”—ນາງ ເວັນດີ.

68. “Nếu một nàng mới gặp mà cứ nhắn tin hoài và muốn biết mình đang đi với ai, đặc biệt là tên của từng bạn nữ trong nhóm, mình nghĩ đó là dấu hiệu cảnh báo”.—Ryan.

“ຖ້າ ຍິງ ສາວ ທີ່ ຂ້ອຍ ຫາ ກໍ ເລີ່ມ ຮູ້ຈັກ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ເຖິງ ຂ້ອຍ ຕະຫຼອດ ແລະ ຕ້ອງການ ຮູ້ ວ່າ ມີ ໃຜ ແດ່ ຢູ່ ນໍາ ຂ້ອຍ ໂດຍ ສະເພາະ ຢ່າງ ຍິ່ງ ຢາກ ຮູ້ ຊື່ ຂອງ ພວກ ຜູ້ ຍິງ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ກຸ່ມ ນັ້ນ ຄື ສັນຍານ ເຕືອນ ໄພ.”—ທ້າວ ຣາຍອັນ.

69. Chắc mình phải tìm đường tháo chạy quá!

ຂ້ອຍ ພໍ ຢາກ ມຸດ ດິນ ຫນີ!

70. Vâng, chúng tôi đã tìm thấy anh ta.

71. Làm sao tìm được tôn giáo chân chính?

ທ່ານ ຈະ ຮູ້ຈັກ ການ ນະມັດສະການ ແທ້ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

72. nhiệt tâm đi kiếm tìm ai giống chiên;

ເຖິງ ອາກາດ ຮ້ອນ ທາງ ມີ ແຕ່ ຝຸ່ນ

73. Vì vậy, khi tìm đến Đấng Ky Tô, ông cũng tìm đến những người khác bằng cách yêu thương và phục vụ họ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອ ເພິ່ນ ໄດ້ ຫັນ ໄປ ຫາ ພຣະຄຣິດ, ເພິ່ນ ກໍ ໄດ້ ຫັນ ອອກ ໄປ ຫາ ຄົນ ອື່ນ ໃນ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ການ ຮັບ ໃຊ້ ນໍາ ອີກ.

74. Ngay cả trong những hoàn cảnh khó khăn của mình, chị ấy đã gọi điện thoại và gửi tin nhắn cùng email từ giường bệnh của mình, và chị đã mời các chị em phụ nữ đến thăm chị.

ເຖິງ ແມ່ນ ໃນ ຕອນ ທີ່ ເຈັບ ຫນັກ, ນາງ ໄດ້ ໂທລະສັບ ແລະ ສົ່ງ ຂໍ້ຄວາມ ທາງ ມື ຖື, ແລະ ສົ່ງ ອີ ເມວ ຈາກ ຕຽງ ນອນ ຂອງ ນາງ, ແລະ ນາງ ໄດ້ ເຊື້ອ ເຊີນ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ໃຫ້ ມາ ຢ້ຽມຢາມ ນາງ ອີກ.

75. Hãy đọc phần “Đôi lời nhắn gửi cha mẹ đạo Đấng Ki-tô” nơi trang 165, 166 trong sách Được tổ chức để thi hành ý muốn Đức Giê-hô-va, rồi thảo luận các câu hỏi sau:

ອ່ານ ຫົວ ຂໍ້ “ສໍາລັບ ພໍ່ ແມ່ ຄລິດສະຕຽນ” ຫນ້າ 165-166 ຂອງ ປຶ້ມ ລວບລວມ ເປັນ ອົງການ ເພື່ອ ເຮັດ ຕາມ ຄວາມ ປະສົງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ (ບໍ່ ມີ ໃນ ພາສາ ລາວ) ແລ້ວ ພິຈາລະນາ ຄໍາຖາມ ຕໍ່ ໄປ ນີ້:

76. 10 Làm sao tìm được tôn giáo chân chính?

10 ທ່ານ ຈະ ຮູ້ຈັກ ການ ນະມັດສະການ ແທ້ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

77. Muối được tìm thấy ở biển và dưới đất.

78. Những người không thể tìm thấy sự chấp nhận từ các nguồn mong muốn thì thường tìm kiếm sự chấp nhận ở nơi khác.

ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ຮັບ ການ ຍອມຮັບ ຈາກ ຄົນ ດີ ຫລາຍ ເທື່ອ ຈະສະ ແຫວ ງ ຫາ ການ ຍອມຮັບ ຈາກ ທີ່ ອື່ນ.

79. Ví dụ, nếu bạn muốn anh chị em tôn trọng sự riêng tư của mình thì bạn cũng phải gõ cửa trước khi vào phòng họ hoặc xin phép trước khi đọc e-mail hay tin nhắn của họ.

ຕົວຢ່າງ ເຊັ່ນ ຖ້າ ເຈົ້າ ຕ້ອງການ ໃຫ້ ອ້າຍ ເອື້ອຍ ນ້ອງ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື ຕໍ່ ຄວາມ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ຂອງ ເຈົ້າ ເຈົ້າ ກໍ ເຊັ່ນ ດຽວ ກັນ ຕ້ອງ ເຄາະ ປະຕູ ກ່ອນ ຈະ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ຫ້ອງ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຫຼື ຂໍ ອະນຸຍາດ ກ່ອນ ທີ່ ຈະ ອ່ານ ອີເມວ ຫຼື ຂໍ້ ຄວາມ ໃນ ໂທລະສັບ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

80. Những người tổ chức cố gắng tìm một lớp học cho Abby và tìm ra hai giáo viên đồng ý để Abby đến nói chuyện với các lớp học của họ vào cuối Ngày Tìm Hiểu về Nghề Nghiệp.

ຜູ້ ຈັດ ໂຄງການໄດ້ ສອບ ຖາມ ນາຍຄູຈົນ ທົ່ວ, ແລະ ບອກ ວ່າ ມີ ຄູ ສອງ ຄົນ ສົນ ໃຈ ໃຫ້ ນາງອາ ບີໄປ ສອນ ຢູ່ ຫ້ອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃນວັນຮຽນ ຮູ້ ກ່ຽວ ກັບ ວິຊາ ອາຊີບຕອນ ສຸດ ທ້າຍ.