1. Một thành viên mới của Hội đồng Lãnh đạo

ສະມາຊິກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ຄົນ ໃຫມ່

2. Dù hầu hết các thành viên đều trung thành, nhưng một số người không cư xử đúng đắn.

ຂະນະ ທີ່ ສະມາຊິກ ສ່ວນ ຫລາຍ ສັດ ຊື່ ບາງ ຄົນ ພັດ ບໍ່ ໄດ້ ປະພຶດ ຕົວຢ່າງ ເຫມາະ ສົມ.

3. Nhiều năm về sau, người phụ nữ này trở thành một viên chức.

ຫລາຍປີຕໍ່ມາ, ຜູ້ຍິງຄົນນີ້ໄດ້ກາຍມາເປັນເຈົ້າຫນ້າທີ່.

4. Cơ thể của một vận động viên phải được luyện tập mới thành thạo

ນັກ ກາຍະກໍາ ຕ້ອງ ຝຶກ ແອບ ຮ່າງກາຍ

5. một bạn học cùng lớp hoặc một người bạn là thành viên trong nhóm túc số không?

ມີ ເພື່ອນ ນັກຮຽນ ຫລື ເພື່ອນ ໃນ ກຸ່ມ ໂຄ ຣໍາ ຄົນ ໃດ ແດ່?

6. Kể lại một vấn đề mà gần đây bạn gặp phải với một thành viên trong gia đình.

ໃຫ້ ເລົ່າ ເຖິງ ບັນຫາ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ມີ ກັບ ສະມາຊິກ ໃນ ຄອບຄົວ ໃນ ມໍ່ໆນີ້.

7. Năm 1931, cha đến một nơi hẻo lánh ở rừng Amazon để thăm một thành viên của nhà thờ.

ໃນ ປີ 1931 ພໍ່ ໄດ້ ໄປ ຢາມ ຜູ້ ຍິງ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ເປັນ ສະມາຊິກ ຂອງ ຄລິດຕະຈັກ ບັບ ຕິດ ສ.

8. Vào cuối thập niên 1880, nhiều thành viên của hội thánh Báp-tít tại Mount Lookout, West Virginia, trở thành Học viên Kinh Thánh.

ໃນ ທ້າຍ ທົດສະວັດ 1880 ໃນ ເຂດ ຊຸມຊົນ ເມົ້າ ລຸກ ເອົາ ລັດ ເ ວັດ ສ ເ ວີ ຈີ ເນ ຍ ມີ ສະມາຊິກ ຂອງ ຄລິດຕະຈັກ ບັບ ຕິດ ສ ຫຼາຍ ຄົນ ປ່ຽນ ມາ ເປັນ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

9. Quả thật, có một bí quyết để trở thành một giảng viên phúc âm thành công, để giảng dạy với quyền năng và thẩm quyền của Thượng Đế.

ແນ່ນອນ ວ່າ ມີ ເຄັດ ລັບ ໃນ ການ ເປັນ ຄູ ສອນ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ທີ່ໄດ້ ຮັບ ຄວາມ ສໍາ ເລັດ, ທີ່ ຈະສອນ ດ້ວຍ ອໍາ ນາດ ແລະ ສິດ ອໍາ ນາດ ຂອງ ພ ຣະ ເຈົ້າ.

10. Đối tượng tham gia: Thành viên chính thức của nhà Bê-tên và tình nguyện viên tạm thời của nhà Bê-tên trong một năm hoặc hơn.

ວິທີ ສະຫມັກ: ທຸກ ຄົນ ທີ່ ເປັນ ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ຖາວອນ ຂອງ ເບເທນ ແລະ ອາສາ ສະຫມັກ ຊົ່ວຄາວ ໄລຍະ ຍາວ (ຢ່າງ ຫນ້ອຍ 1 ປີ) ຈະ ໄດ້ ເຂົ້າ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ໂດຍ ບໍ່ ຕ້ອງ ສະຫມັກ.

11. Anh trở thành một giảng viên phúc âm vững mạnh—dạy bằng tiếng Anh—và một người lãnh đạo xuất sắc.

ລາຍ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ຄູ ສອນ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນທີ່ ມີ ພະ ລັງ—ເປັນ ພາ ສາ ອັງ ກິດ —ແລະ ເປັນ ຜູ້ ນໍາ ທີ່ ດີ ເລີດ.

12. Một bức thư hay tấm thiệp động viên không cần dài nhưng phải chân thành (Hê-bơ-rơ 13:22).

ຈົດ ຫມາຍ ຫຼື ບັດ ທີ່ ຫນູນ ໃຈ ແບບ ນີ້ ອາດ ມີ “ຫນ້ອຍ ຄໍາ” ແຕ່ ວ່າ ຄວນ ຈະ ມາ ຈາກ ໃຈ.

13. Về sau, ông là một thành viên trong hội đồng quản trị trung ương Trường Chủ Nhật cho Giáo Hội.

ຕໍ່ ຈາກນັ້ນ ເພິ່ນ ໄດ້ ເປັນ ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຝ່າຍ ກໍາ ມະ ການ ຂອງ ໂຮງ ຮຽນ ວັນ ອາ ທິດ ສາ ມັນຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ.

14. Qua việc điều chỉnh một số điều, một thành viên trong gia đình anh chị có thể gia nhập hàng ngũ tiên phong không?

ໂດຍ ການ ປັບ ປ່ຽນ ບາງ ຢ່າງ ເຊັ່ນ: ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຈົ້າ ມີ ບາງ ຄົນ ສາມາດ ເປັນ ໄພໂອເນຍ ໄດ້ ບໍ?

15. Cậu Vaughn Roberts Kimball của tôi là một sinh viên giỏi, mong muốn được trở thành nhà văn, và là một vận động viên chơi ở vị trí quarterback của đội bóng bầu dục trường BYU.

ວອນ ໂຣ ເບີດ ຄິມ ໂບ ນ້າ ບ່າວ ຂອງ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າໄດ້ ເປັນ ນັກ ຮຽນ ທີ່ ດີ ເດັ່ນ, ຜູ້ ຢາກ ກາຍ ເປັນ ນັກ ປະ ພັນ , ເປັນ quarterback ຂອງກິ ລາ ຟຸດ ບານທີ່ ບີ ວາຍ ຢູ.

16. Xét cho cùng, anh ấy là một thành viên, một người anh em, trong nhóm túc số và anh ấy cần sự giúp đỡ.

ເຖິງ ແນວ ໃດ ລາວ ກໍ ເປັນ ເພື່ອນ ໃນ ກຸ່ມ ໂຄຣໍາຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, ເປັນ ອ້າຍ ນ້ອງ ຄົນ ຫນຶ່ງ, ແລະ ລາວ ຕ້ອງການ ຄວາມ ຊ່ອຍ ເຫລືອ.

17. Vào đầu thập niên 1870, một nhóm tương đối nhỏ các học viên Kinh Thánh được thành lập ở Allegheny, Pennsylvania, Hoa Kỳ—nay thuộc thành phố Pittsburgh.

ຕອນ ຕົ້ນ ທົດສະວັດ 1870 ກຸ່ມ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກຸ່ມ ຫນຶ່ງ ທີ່ ບໍ່ ຄ່ອຍ ໂດດ ເດັ່ນ ໄດ້ ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຢູ່ ທີ່ ແອລເລເກນີ ເມືອງ ເພນຊິລເວເນຍ ສະຫະລັດ ອາເມຣິກາ ເຊິ່ງ ດຽວ ນີ້ ເປັນ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ເມືອງ ພິດສເບິຣກ.

18. Bạn sẽ trở thành một thành viên trong đại gia đình thế giới gồm hàng triệu tín đồ thật của Đấng Christ, những người chân thật yêu thương bạn.

ເຈົ້າ ຈະ ກາຍ ເປັນ ສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ຄອບຄົວ ໃຫຍ່ ທົ່ວ ໂລກ ທີ່ ປະກອບ ດ້ວຍ ຄລິດສະຕຽນ ແທ້ ຫຼາຍ ລ້ານ ຄົນ ເຊິ່ງ ສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ແທ້ ຕໍ່ ເຈົ້າ.

19. Mỗi thành viên có thể đảm nhiệm một phần đọc Kinh Thánh, rồi cả nhà cùng thảo luận những gì học được.

ອາດ ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ສະມາຊິກ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ອ່ານ ບາງ ສ່ວນ ແລະ ຈາກ ນັ້ນ ໃຫ້ ທຸກ ຄົນ ເວົ້າ ເຖິງ ຈຸດ ທີ່ ໄດ້ ຈາກ ພະ ຄໍາພີ.

20. Phil là một thành viên thuộc nhóm túc số các anh cả và là thợ máy làm việc tại một tiệm sửa xe ở địa phương.

ຟຽວ ເປັນ ສະມາຊິກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຢູ່ ໃນ ກຸ່ມ ໂຄຣໍາຂອງ ແອວ ເດີ ແລະ ໄດ້ ທໍາ ງານ ເປັນ ຊ່າງ ແປງ ລົດ ຢູ່ ອູ່ ລົດບ່ອນ ຫນຶ່ງ ໃນ ເມືອງ ທີ່ ລາວ ອາ ໄສ ຢູ່.

21. Một thành viên trong gia đình hoặc người bạn chín chắn mà mình sẽ hỏi ý kiến khi mua quần áo là: .....

ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ຫຼື ຫມູ່ ທີ່ ອາວຸໂສ ເຊິ່ງ ຂ້ອຍ ສາມາດ ປຶກສາ ນໍາ ໄດ້ ກ່ຽວ ກັບ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ທີ່ ຂ້ອຍ ຢາກ ຊື້ ແມ່ນ ...............

22. Ai là thành viên Bê-tên, và họ được cung cấp những gì?

ໃຜ ທີ່ ຮັບໃຊ້ ຢູ່ ເບເທນ ແລະ ມີ ການ ເບິ່ງ ແຍງ ເຂົາ ເຈົ້າ ແນວ ໃດ?

23. Qua việc điều chỉnh một số điều, có lẽ một thành viên trong gia đình anh chị có thể bắt đầu làm tiên phong từ tháng 9.

ໂດຍ ການ ປັບ ປ່ຽນ ບາງ ຢ່າງ ບາງ ທີ ອາດ ມີ ບາງ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ເຈົ້າ ສາມາດ ເລີ່ມ ເປັນ ໄພໂອເນຍ ໄດ້ ໃນ ເດືອນ ກັນ ຍາ.

24. Có một thời, triều đại ông hỗn loạn vì tràn ngập những âm mưu chống lại ông của các thành viên trong nước.

ໃນ ໄລຍະ ຫນຶ່ງ ຂອງ ລາຊະການ ຂອງ ລາວ ເຊິ່ງ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ວຸ່ນວາຍ ໂດຍ ສະມາຊິກ ໃນ ຊາດ ຂອງ ລາວ ເອງ ຄົບ ຄິດ ກັນ ວາງ ແຜນ ຕໍ່ ຕ້ານ ລາວ.

25. Đó là thời gian để các thành viên gia đình gần gũi nhau hơn.

ເປັນ ເວລາ ທີ່ ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ຈະ ເຂົ້າ ໃກ້ ຊິດ ກັນ ໃຫ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

26. Là một người lãnh đạo, các anh em biết rõ các thành viên trong nhóm túc số của mình và gia đình của họ.

ໃນ ຖາ ນະ ຜູ້ ນໍາ ທ່ ານ ຮູ້ ຈັກສະ ມາ ຊິກ ໃນ ກຸ່ມ ໂຄ ຣໍາ ແລະ ຄອບ ຄົວ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ດີ.

27. Là nơi đặc biệt có các thành viên phục vụ với tinh thần hy sinh.

ເບເທນ ເປັນ ບ່ອນ ພິເສດ ເຊິ່ງ ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ນັ້ນ ໄດ້ ເສຍ ສະລະ ຕົວ ເອງ.

28. Là thành viên của thế hệ chọn lọc, các em đều hiểu rõ công nghệ.

ໃນ ຖາ ນະ ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ຄົນ ລຸ້ນ ທີ່ ຖືກ ເລືອ ກ ໄວ້, ພວ ກ ເຈົ້າ ເຂົ້າ ໃຈ ເລື່ອງເທັກ ໂນ ໂລ ຈີ ໄດ້.

29. Chúng tôi không thu thuế thập phân, phí thành viên hoặc tổ chức quyên góp.

ພວກ ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ເສຍ ຫນຶ່ງ ສ່ວນ ສິບ ຂອງ ລາຍ ໄດ້ ເສຍ ຄ່າ ສະມາຊິກ ຫຼື ແຜ່ ເງິນ.

30. Ví dụ, một thành viên của Nhóm Túc Số Mười Hai chỉ định mỗi người truyền giáo cho phái bộ truyền giáo của người ấy.

ຍົກ ຕົວຢ່າງ, ສະມາຊິກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ກຸ່ມ ອັກຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ ໄດ້ ເປັນ ຜູ້ມອບຫມາຍຜູ້ ສອນ ສາດສະຫນາ ໃຫ້ ໄປ ສອນ ຢູ່ ບ່ອນ ໃດ ບ່ອນ ຫນຶ່ງ.

31. Cùng với các thành viên khác của gia đình Bê-tên, anh chị đón nhận tin vui này bằng một tràng pháo tay nhiệt liệt.

ເຈົ້າ ກັບ ທຸກ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ເບເທນ ຕອບ ຮັບ ຂ່າວ ດີ ນີ້ ດ້ວຍ ສຽງ ຕົບ ມື ທີ່ ດັງ ກຶກ ກ້ອງ ເປັນ ເວລາ ດົນ.

32. Chúng ta cũng giải nhiệm các thành viên của ủy ban trung ương Hội Phụ Nữ.

ຂໍ ສະເຫນີ ປົດ ກໍາມະການ ຂອງ ສະມາຄົມ ສະຕີ ສົງເຄາະ ສາມັນ.

33. Tránh biến buổi học thành một cuộc hỏi đáp khô khan mà học viên chỉ đơn giản đọc trực tiếp câu trả lời từ trong sách.

ເຮັດ ໃຫ້ ການ ສຶກສາ ມີ ຊີວິດ ຊີວາ ເຊິ່ງ ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ອ່ານ ຄໍາຕອບ ຈາກ ປຶ້ມ ໂດຍ ກົງ.

34. Sách cuối cùng cho biết cả trái đất sẽ trở thành địa đàng, hay lạc viên.

ພະທໍາ ສຸດ ທ້າຍ ບອກ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ທັງ ຫມົດ ຈະ ກາຍ ເປັນ ອຸທິຍານ ຫຼື ສວນ.

35. Vậy, ai sẽ được thêm vào cho đủ số thành viên trong nước thầy tế lễ?

ຖ້າ ເປັນ ແນວ ນັ້ນ ໃຜ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ລາຊະອານາຈັກ ທີ່ ປະກອບ ດ້ວຍ ປະໂລຫິດ ຄົບ ຖ້ວນ?

36. Có lần, cha tôi đã được một thành viên trong Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ yêu cầu để viết một bài ngắn về khoa học và tôn giáo.

ຜູ້ ຫນຶ່ງ ໃນ ສະພາອັກ ຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ ເຄີຍ ຂໍ ໃຫ້ ພໍ່ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ຂຽນ ຈົດຫມາຍ ສັ້ນ ເທື່ອ ຫນຶ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ວິທະຍາສາດ ກັບ ສາດສະຫນາ.

37. Một phụ nữ Hindu duyên dáng gốc Ấn Độ đã được mời đến dự lễ khánh thành, chị là một thành viên Quốc Hội đã bị bắt giữ làm con tin lúc đầu nhưng đã được thả ra vì là phụ nữ.

ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ໄດ້ ຖືກ ເຊື້ອ ເຊີນ ໄປ ຊົມ ພຣະວິຫານ ເປັນ ຜູ້ຍິງຄົນ ອິນ ເດຍ, ສະມາຊິກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໃນ ຝ່າຍ ຜູ້ ແທນ ຜູ້ ເຄີຍ ໄດ້ ຖືກ ກັກ ໄວ້ ເປັນ ຕົວ ປະກັນ ແລະ ໄດ້ ຖືກ ປ່ອຍ ໄປ ເພາະ ເປັນ ຜູ້ຍິງ.

38. Mặc dù một phước lành chức tư tế đã được ban cho, nhóm nhân viên cấp cứu đã đến nơi rất nhanh và nhân viên bệnh viện đã cố gắng hết sức để cứu đứa bé, nhưng cũng không thành công.

ການ ຮ້ອງ ໄຫ້, ພອນ ຂອງ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ, ຫນ່ວຍ ສຸກ ເສີນ, ກຸ່ມ ນາຍ ຫມໍ— ເຂົາ ເຈົ້າທັງ ຫມົດ ບໍ່ ສາມາດ ຊ່ວຍ ຊີວິດ ທ້າວ ນ້ອຍ ໄວ້ ໄດ້ .

39. Dĩ nhiên, một chàng trai tinh ý cũng sẽ thấy bạn có đối xử tôn trọng với các thành viên trong gia đình và người khác không.

ແນ່ນອນ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ທີ່ ສຸຂຸມ ຮອບຄອບ ກໍ ຈະ ສັງເກດ ເຫັນ ເຊັ່ນ ກັນ ຖ້າ ເຈົ້າ ປະຕິບັດ ຕໍ່ ສະມາຊິກ ໃນ ຄອບຄົວ ແລະ ຄົນ ອື່ນໆດ້ວຍ ຄວາມ ນັບຖື.

40. Chị là một thành viên của đoàn xe kéo tay Willie đã lâm vào cảnh tuyết đóng dày dọc trên con đường mòn vào mùa thu năm 1856.

ນາງ ເປັນ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ໃນ ຂະ ບວນລໍ້ ວິວລີທີ່ ໄດ້ ປະ ເຊີນ ກັບ ຫິມະ ໃນ ເສັ້ນທາງ ເດີນ ໃນ ລະດູ ໃບ ໄມ້ ຫລົ່ນ ຂອງ ປີ 1856.

41. Chúng ta cũng giải nhiệm tất cả các thành viên trong ủy ban trung ương Hội Thiếu Nhi.

ພ້ອມ ນີ້ ພວກ ເຮົາ ກໍ ຂໍ ສະ ເຫນີ ປົດ ຄະນະ ກໍາມະການ ຂອງ ອົງການ ປະຖົມ ໄວ ນໍາ ອີກ.

42. Chúng ta cũng giải nhiệm tất cả các thành viên trong ủy ban trung ương Trường Chủ Nhật.

ພ້ອມ ນີ້ ກໍ ຂໍ ສະ ເຫນີ ປົດ ທຸກ ຄົນ ໃນ ຄະນະ ກໍາມະການ ຂອງ ໂຮງຮຽນ ວັນ ອາທິດ ສາມັນ ດ້ວຍ.

43. Cho các thành viên trong gia đình biết trước những điều sẽ thảo luận để họ chuẩn bị

ໃຫ້ ບອກ ຄອບຄົວ ລ່ວງ ຫນ້າ ວ່າ ຈະ ສຶກສາ ເລື່ອງ ໃດ ເພື່ອ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ກຽມ ຕົວ ກ່ອນ

44. Chúng ta cũng giải nhiệm tất cả các thành viên của ủy ban trung ương Hội Thiếu Nữ.

ພ້ອມ ນີ້ ພວກ ເຮົາ ກໍ ຂໍ ສະ ເຫນີ ປົດ ຄະນະ ກໍາ ມະການທັງ ຫມົດ ຂອງ ອົງການ ຍິງ ຫນຸ່ມ ສາມັນ ນໍາ ອີກ.

45. Các thành viên trong gia đình anh Williams đã hy sinh những gì để phụng sự tại Ecuador?

ການ ເສຍ ສະລະ ສ່ວນ ຕົວ ແບບ ໃດ ທີ່ ຄອບຄົວ ວິນລຽມ ໄດ້ ເຮັດ ເພື່ອ ຈະ ຮັບໃຊ້ ໃນ ເອກົວດໍ?

46. Tôi từng là thành viên điều hành của đoàn Ba-lê hoàng gia Anh, như mọi người thấy đây.

ຂ້າພະເຈົ້າເຄີຍເປັນຫນຶ່ງໃນຄະນະກໍາມະການຂອງ Royal Ballet, ໃນອັງກິດ, ດັ່ງທີ່ທ່ານເຫັນ.

47. Có chương trình dạy dỗ đều đặn phù hợp với nhu cầu của mỗi thành viên trong gia đình

ໃຫ້ ຈັດ ເວລາ ໄວ້ ເປັນ ປະຈໍາ ແລະ ໃຫ້ ເລືອກ ເລື່ອງ ທີ່ ເຫມາະ ເພື່ອ ຈະ ຝຶກ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ຕາມ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ຂອງ ແຕ່ ລະ ຄົນ

48. Trong một bệnh viện nơi tôi làm việc, một phòng đặc biệt được xây dựng với các bức tường được lót đệm, nơi các thành viên trong gia đình có thể nhận những tin như vậy.

ຢູ່ ໂຮງ ຫມໍ ແຫ່ງ ຫນຶ່ງ ບ່ອນ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ທໍາ ງານ, ຫ້ອງ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຖືກ ສ້າງ ດ້ວຍ ຝາ ປິດ ສຽງ ທີ່ ມີ ນວມ ບ່ອນ ທີ່ ຄອບ ຄົວ ຮັບ ເອົາ ຂ່າວ ແບບນັ້ນ.

49. Năm 1976 các trách nhiệm quản trị được phân chia và giao cho nhiều ủy ban khác nhau gồm có các thành viên của Hội Đồng Lãnh Đạo Trung Ương; tất cả các thành viên này đều có hàng chục năm kinh nghiệm làm người truyền giáo.

ໃນ ປີ 1976 ມີ ການ ແບ່ງ ປັນ ຫນ້າທີ່ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ດ້ານ ບໍລິຫານ ໃຫ້ ແກ່ ຄະນະ ກໍາມະການ ກຸ່ມ ຕ່າງໆທີ່ ປະກອບ ດ້ວຍ ສະມາຊິກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ເຊິ່ງ ທຸກ ຄົນ ຕ່າງ ກໍ ມີ ປະສົບການ ໃນ ການ ຮັບໃຊ້ ມາ ຫຼາຍ ສິບ ປີ ແລ້ວ.

50. Các chủ tịch đoàn chỉ định các thành viên tìm đến giúp đỡ trong đức tin và tình yêu thương.

ປະທານ ສູງ ສຸດ ມອບ ຫມາຍ ໃຫ້ ສະມາຊິກ ຍື່ນ ມື ໄປ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ຄົນ ອື່ນ ດ້ວຍ ສັດທາ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ.

51. Vì vậy, dù bạn là một cá nhân, một thành viên của xã hội hoặc một tổ chức sử dụng Amara, bạn đang hỗ trợ sứ mệnh của Amara để đảm bảo rằng mọi người đều có quyền tiếp cận

52. “[Bây giờ] tôi đã là thành viên của Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ được khoảng 54 năm.

“[ບັດ ນີ້] ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ເປັນ ສະ ມາ ຊິກ ຂອງ ກຸ່ມ ອັກ ຄະ ສາ ວົກ ສິບ ສອງ ປະ ມານ ຫ້າ ສິບ ສີ່ ປີ.

53. Trong nhiều năm, Tháp Canh chủ yếu dành cho những thành viên thuộc bầy nhỏ để họ được khai sáng.

ເປັນ ເວລາ ຫຼາຍ ປີ ທີ່ ຫໍສັງເກດການ ເຮັດ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ສອນ ສະມາຊິກ ຂອງ ແກະ ຝູງ ນ້ອຍ ໂດຍ ສະເພາະ.

54. Các thành viên gia đình Bê-tên phụng sự trong nhiều ban khác nhau để chăm lo hoạt động rao truyền tin mừng Nước Trời tại một hay vài quốc gia.

ສະມາຊິກ ຄອບຄົວ ເບເທນ ເຮັດ ວຽກ ໃນ ຫຼາຍ ພະແນກ ທີ່ ແຕກຕ່າງ ກັນ ເພື່ອ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ງານ ການ ປະກາດ ຂອງ ຫນຶ່ງ ຫຼື ຫຼາຍ ປະເທດ.

55. Các thành viên trong hội thánh đã làm gì để giúp những anh chị khi họ ở nhiệm sở mới?

ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ປະຊາຄົມ ໄດ້ ຊ່ວຍ ຜູ້ ປະກາດ ທີ່ ຈົບ ຈາກ ໂຮງ ຮຽນ ໃນ ເຂດ ມອບ ຫມາຍ ໃຫມ່ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ແນວ ໃດ?

56. 4 Chúng ta hãy xem một minh họa: Khi đang đi dạo trong một công viên xanh tươi, bạn nhìn thấy một hàng rào cao và vững chắc, ngăn một phần của công viên lại.

4 ເພື່ອ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ເຈົ້າ ກໍາລັງ ຍ່າງ ຫລິ້ນ ໃນ ສວນ ທີ່ ສວຍ ງາມ ແຫ່ງ ຫນຶ່ງ ເຈົ້າ ສັງເກດ ເຫັນ ຮົ້ວ ສູງ ທີ່ ຫນາ ແຫນ້ນ ເຊິ່ງ ກັນ ບໍລິເວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ສວນ ໄວ້.

57. Khuyến khích học viên đọc một phần Kinh Thánh mỗi ngày.

ສະຫນັບສະຫນູນ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ອ່ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທຸກໆມື້.

58. Có lúc tôi hỏi Anh Cả Hales: “Anh đã từng là một người chồng, người cha, vận động viên, nhà điều hành kinh doanh, và vị lãnh đạo Giáo Hội thành công.

ໃນ ຕອນ ຫນຶ່ງ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຖາມ ແອວ ເດີ ແຮ ວສ໌ ວ່າ, “ທ່ານ ໄດ້ ເປັນ ສາມີ, ພໍ່, ນັກ ກິລາ, ຜູ້ ບໍລິຫານ ທຸລະ ກິດ, ແລະ ຜູ້ນໍາ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ທີ່ ປະສົບ ຜົນ ສໍາ ເລັດ.

59. Nelson, tôi vô cùng yêu mến chủ tịch và mỗi thành viên của Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ.

ປະທານຣະ ໂຊ ເອັມ ແນວສັນ ເອີຍ, ຂ້າພະ ເຈົ້າຮັກ ແພງ ທ່ານ ແລະ ທຸກ ຄົນ ໃນ ກຸ່ມ ອັກຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ.

60. (Công-vụ 20:28) Đây là lý do mạnh mẽ để đối xử dịu dàng với mỗi thành viên của bầy.

(ກິດຈະການ 20:28) ນີ້ ແມ່ນ ເຫດຜົນ ອັນ ມີ ນໍ້າ ຫນັກ ທີ່ ຈະ ປະຕິບັດ ຕໍ່ ສະມາຊິກ ແຕ່ ລະ ຄົນ ໃນ ຝູງ ແກະ ດ້ວຍ ຄວາມ ອ່ອນ ໂຍນ.

61. Chúng ta cũng nhớ Christopher Fogt, một thành viên của một đội được tặng huy chương đồng trong cuộc đua trên chiếc xe trượt tuyết trên băng dành cho bốn người với một người lái và ba người kia ngồi đằng sau xe.

ແລະ ກໍ ຍັງ ມີ ຄຣິດ ສະ ໂຕ ເຟີ ຝອກ, ໃນ ທິມ ສີ່ ຄົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ຫລຽນ ທອງເຫລືອງ ຈາກ ການ ແຂ່ງຂັນ ຂີ່ bobsled.

62. Hắn bảo người ta xây một cái thành và một cái tháp lớn trong thành.

ເຂົາ ບອກ ໃຫ້ ຜູ້ ຄົນ ກໍ່ ສ້າງ ເມືອງ ນຶ່ງ ຂຶ້ນ ແລະ ສ້າງ ຫໍ ສູງ ໃຫຍ່ ໃນ ເມືອງ ນັ້ນ.

63. Nội dung của lá thư ảnh hưởng vĩnh viễn tới người mà lá thư được gửi đến, cũng như các thành viên trong gia đình và một số lớn những người khác nữa.

ເນື້ອ ຫາ ຂອງ ຈົດ ຫມາຍ ນັ້ນ ຈະ ມີ ຜົນ ກະ ທົບ ກະ ເທືອນ ຕໍ່ ຜູ້ ທີ່ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ຈົດ ຫມາຍ ນັ້ນ ຕະ ຫລອດ ໄປ, ພ້ອມ ທັງ ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຄອບ ຄົວ ແລະ ຄົນ ອື່ນໆ ເປັນ ຈໍາ ນວນ ຫລວງ ຫລາຍ ນໍາ ອີກ.

64. Như một người chăn chiên chăm sóc chu đáo từng con trong bầy, các trưởng lão cố gắng hiểu rõ mỗi chiên, tức từng thành viên trong hội thánh.—Châm ngôn 27:23.

(2 ໂກລິນໂທ 1:24) ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ຜູ້ ລ້ຽງ ແກະ ເອົາໃຈໃສ່ ແກະ ແຕ່ ລະ ຕົວ ຂອງ ຕົນ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ພະຍາຍາມ ຮູ້ຈັກ ກັບ ສະມາຊິກ ຫມົດ ທຸກ ຄົນ ຂອງ ປະຊາຄົມ ເປັນ ສ່ວນ ບຸກຄົນ.—ສຸພາສິດ 27:23

65. Thật thích thú biết bao khi làm việc hòa hợp với những quy luật và chu trình tự nhiên của đất, góp phần biến nó thành một công viên, một vườn Ê-đen toàn cầu phong phú sinh vật!

ຈັ່ງແມ່ນ ເປັນ ຕາ ມ່ວນ ແທ້ໆທີ່ ຈະ ໄດ້ ເຮັດ ວຽກ ສອດຄ່ອງ ກັບ ກົດ ເກນ ທໍາມະຊາດ ແລະ ລະບົບ ນິເວດ ຂອງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ໂລກ ກາຍ ເປັນ ອຸທິຍານ ຄື ກັບ ສວນ ເອເດນ ທີ່ ມີ ພືດ ແລະ ສັດ ຫຼາຍ ຊະນິດ ທີ່ ນັບ ບໍ່ ຖ້ວນ!

66. Giáo viên chuyền một tờ giấy cho các học sinh nhỏ tuổi.

ຄູໄດ້ຢາຍເຈ້ຍໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຫນຸ່ມນ້ອຍເຫລົ່ານັ້ນ.

67. Dùng video để dạy một học viên Kinh Thánh tại Nam Phi

ໃຊ້ ວິດີໂອ ໃນ ການ ສອນ ນັກ ສຶກສາ ໃນ ປະເທດ ອາຝຼິກກາ ໃຕ້

68. * Vậy còn một vận động viên thể dục dụng cụ thì sao?

* ສ່ວນ ນັກ ກາຍະກໍາ ເດ?

69. Qua nỗ lực chuyên cần của bản thân, anh đã trở thành giáo viên, dạy học cho các trẻ em trong làng.

ຜ່ານ ຄວາມ ພາກ ພຽນ ສ່ວນ ຕົວ, ລາວ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ຄູ ສອນ, ໄດ້ ໃຫ້ ການ ສຶກ ສາ ໃຫ້ ແກ່ ເດັກ ນ້ອຍ ຢູ່ ໃນ ຫມູ່ ບ້ ານ.

70. Chỉ tới lúc đó, mọi thành viên với những thói quen và quan điểm khác nhau mới có thể sống chan hòa.

ເມື່ອ ຮອດ ຕອນ ນັ້ນ ນິດໄສ ແລະ ຄ່າ ນິຍົມ ທີ່ ຫຼາກ ຫຼາຍ ອາດ ປະສົມ ປະສານ ກັນ ເປັນ ວິຖີ ຊີວິດ ທີ່ ໄປ ນໍາ ກັນ ໄດ້.

71. một chiến binh trung thành

ເປັນ ທະຫານ ທີ່ພັກດີ

72. Các thành viên xem mỗi người như nhau và bắt đầu luân phiên làm chủ tọa theo thứ tự trong bảng chữ cái.

ສະມາຊິກ ທຸກ ຄົນ ໃນ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ສະເຫມີ ພາບ ກັນ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຫມູ ນ ວຽນ ກັນ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ປະທານ ປີ ລະ ເທື່ອ ໂດຍ ລຽງ ຊື່ ຕາມ ລໍາດັບ ຕົວ ອັກສອນ.

73. Để minh họa: Giả sử bạn thấy một viên kẹo dưới cống rãnh.

ເພື່ອ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ສົມມຸດ ວ່າ ເຈົ້າ ເຫັນ ເຂົ້າ ຫນົມ ອົມ ກ້ອນ ຫນຶ່ງ ເຮ່ຍ ຢູ່ ຮ່ອງ ນໍ້າ ຢູ່ ແຄມ ທາງ.

74. Nhiều viên gạch hợp lại tạo nên một tòa nhà có giá trị.

ແລະ ເມື່ອ ເອົາ ດິນ ຈີ່ ຫຼາຍ ກ້ອນ ມາ ຕໍ່ ໃສ່ ກັນ ສິ່ງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ກວ່າ ກໍ ຖືກ ສ້າງ ຂຶ້ນ.

75. Một người là một vị lãnh đạo chức tư tế; một người khác là một giáo viên rất tin tưởng ở tôi.

ຄົນ ຫນຶ່ງ ແມ່ນ ຜູ້ນໍາ ຖານະ ປະ ໂລຫິດ; ອີກ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແມ່ນ ຄູ ສອນ ທີ່ ເຊື່ອ ໃນ ຕົວ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

76. Từ kỷ luật bắt nguồn từ tiếng La Tinh discere, “học hỏi,” hoặc discipulus, “người học hỏi,” làm cho một môn đồ thành một học viên và tín đồ.1 Việc kỷ luật theo cách của Chúa là giảng dạy một cách yêu thương và kiên nhẫn.

ຄໍາ ວ່າ ລົງ ໂທດ ມາ ຈາກ ພາສາ ລາ ຕິນ discere, “ຮຽນ ຮູ້,” ຫລື discipulus, “ຜູ້ ຮຽນ,” ເຮັດ ໃຫ້ ສານຸສິດ ເປັນ ນັກຮຽນ ແລະ ເປັນຜູ້ ຕິດຕາມ.1 ໃນ ການ ຖືກລົງ ໂທດ ຕາມ ວິທີ ຂອງ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເປັນການ ສອນ ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ແລະ ດ້ວຍ ຄວາມ ອົດທົນ.

77. Nếu ví “sự ngay-thẳng”, tức trung kiên, như một biệt thự được làm từ những viên gạch tốt, thì mỗi hành động vâng lời có thể được xem là một viên gạch.

ຖ້າ ຄວາມ ຊື່ ສັດ ຫມັ້ນຄົງ ທຽບ ໄດ້ ກັບ ເຮືອນ ຫຼັງ ໃຫຍ່ ທີ່ ສ້າງ ດ້ວຍ ດິນ ຈີ່ ແນວ ດີ ການ ເຊື່ອ ຟັງ ແຕ່ ລະ ເທື່ອ ກໍ ອາດ ທຽບ ໄດ້ ກັບ ດິນ ຈີ່ ແຕ່ ລະ ກ້ອນ.

78. Củng cố các trẻ em để trở thành những người có thể chống lại tội lỗi là một nhiệm vụ và một phước lành dành cho cha mẹ, ông bà, những người trong gia đình, giảng viên và các vị lãnh đạo.

ການ ເສີມ ກໍາ ລັງ ໃຫ້ ລູກໆ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ກາຍ ເປັນ ລຸ້ນ ຄົນ ທີ່ ສາ ມາດ ຕ້ານ ທານ ກັບ ຄວາມ ບາບ ໄດ້ ເປັນ ວຽກ ງານ ແລະ ເປັນ ພອນ ໃຫ້ ແກ່ ພໍ່ ແມ່, ປູ່ຍ່າ ຕາ ຍາຍ, ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຄອບ ຄົວ, ຄູ ສອນ, ແລະ ຜູ້ ນໍາ.

79. Mọi thành viên trong hội thánh cần tránh đặt nặng vấn đề về những điều mà lương tâm của mỗi người tự quyết định.

(ມັດທາຍ 7:1) ທຸກ ຄົນ ໃນ ປະຊາຄົມ ຕ້ອງການ ຫລີກ ລ່ຽງ ການ ໂຕ້ ຖຽງ ກັນ ໃນ ປະເດັນ ທີ່ ເປັນ ເລື່ອງ ສະຕິ ຮູ້ສຶກ ຜິດ ຊອບ ສ່ວນ ຕົວ.

80. Cho đến thời điểm đó, nhóm những anh được xức dầu ấy gồm bảy thành viên thuộc ban giám đốc của Hội Tháp Canh.

ຈົນ ເຖິງ ຕອນ ນັ້ນ ກຸ່ມ ຜູ້ ຖືກ ເຈີມ 7 ຄົນ ທີ່ ເປັນ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ຍັງ ເຮັດ ຫນ້າ ທີ່ ເປັນ ຄະນະ ກໍາມະການ ບໍລິຫານ ຂອງ ສະມາຄົມ ວັອດທາວເວີ ໄບເບິນ ແອນ ແ ທັກ ແຫ່ງ ເພນຊິລເວເນຍ ນໍາ ອີກ.