1. Một Đức Tin Tích Cực

ສັດທາ ທີ່ ເກີດ ຜົນ

2. Người ấy chủ động, tích cực tìm cách giúp ích người khác.

ລາວ ເລີ່ມ ຊອກ ຫາ ວິທີ ຕ່າງໆຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ເພື່ອ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

3. Giữ quan điểm tích cực.

ຄຶດ ໃນ ແງ່ ບວກ.

4. Việc tích cực trong Giáo Hội là một cách biểu lộ bề ngoài về ước muốn thuộc linh của chúng ta.

ກິດຈະກໍາ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ ເປັນ ການສະ ແດງ ອອກ ພາຍ ນອກ ຂອງ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທາງ ວິນ ຍານ ຂອງ ເຮົາ.

5. Chúng ta rút ra bài học tích cực nào qua cách Môi-se đáp ứng lời khuyên?

ບົດຮຽນ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ ອັນ ໃດ ເຊິ່ງ ເຮົາ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ໄດ້ ຈາກ ວິທີ ທີ່ ໂມເຊ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ຄໍາ ແນະນໍາ?

6. vun trồng thái độ tích cực

ປູກ ຝັງ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ

7. Tuy cha tôi không tích cực trong Giáo Hội, nhưng ông là một tấm gương sáng một cách đặc biệt, nhất là trong cách ông đối xử với mẹ tôi.

ພໍ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ໄດ້ ເຂັ້ມ ແຂງ ຢູ່ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ ແຕ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ດີ, ໂດຍ ສະ ເພາະ ການ ປະຕິບັດ ຕໍ່ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

8. Vai trò của chúng ta có thể là một bước ngoặt mà trong đó những thay đổi đáng kể có thể xảy ra theo những cách tích cực hoặc tiêu cực.

ບົດ ບາດ ຂອງ ເຮົາ ສາ ມາດ ເປັນ ຈຸດ ລ້ຽວ ທີ່ ສາ ມາດ ນໍາ ໄປ ສູ່ ການ ປ່ຽນ ແປງ ຢ່າງຫລວງ ຫລາຍ ໃນ ທາງ ບວກ ຫລື ໃນ ທາງ ລົບ ກໍ ໄດ້.

9. Một người con trai của vị ấy trở nên kém tích cực.

ລູກ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

10. Ghi ra những chuyện đã dẫn đến bất đồng, cách bạn phản ứng và cách mà bạn nghĩ sẽ tích cực hơn.

ໃຫ້ ບັນທຶກ ເຫດການ ທີ່ ສະເພາະ ເຈາະ ຈົງ ທີ່ ເປັນ ສາເຫດ ຂອງ ຄວາມ ບໍ່ ເຫັນ ດີ ກັນ ແລະ ການ ຕອບ ສະຫນອງ ແບບ ໃດ ທີ່ ອາດ ດີ ກວ່າ.

11. 11 Tập có cái nhìn tích cực.

11 ໂດຍ ການ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ.

12. Ngài tích cực biểu lộ tình yêu thương

ຄວາມ ຮັກ ຂອງ ພະອົງ ໃນ ພາກ ປະຕິບັດ

13. Hãy xem xét ba cách sẽ giúp bạn tự tin và có cái nhìn tích cực hơn về bản thân.

ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ສາມ ປັດໄຈ ທີ່ ຈະ ຊ່ວຍ ເພີ່ມ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫມັ້ນ ໃນ ຕົວ ເອງ ແລະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ເບິ່ງ ຕົວ ເອງ ໃນ ແງ່ ບວກ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

14. Vun trồng quan điểm tích cực về người nghe.

ຝຶກ ເບິ່ງ ຜູ້ ຟັງ ໃນ ແງ່ ບວກ.

15. Tôi có một người bạn lớn lên trong một gia đình Thánh Hữu Ngày Sau kém tích cực.

ຂ້າພະເຈົ້າມີເພື່ອນ ຄົນຫນຶ່ງທີ່ໄດ້ເຕີບໂຕ ມາໃນຄອບຄົວໄພ່ພົນ ຍຸກສຸດທ້າຍ ທີ່ບໍ່ເຂັ້ມແຂງ.

16. Mời cử tọa kể lại những kinh nghiệm tích cực.

ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ເລົ່າ ປະສົບການ ທີ່ ດີ.

17. Đề nghị: Hãy dùng bảng nơi trang 93 để ghi ra cách phản ứng tích cực trước mỗi vấn đề mình gặp.

ຄໍາ ແນະນໍາ ໃຫ້ ໃຊ້ ຕາ ຕະລາງ ໃນ ຫນ້າ 93 ເພື່ອ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ໃຫ້ ມີ ຂໍ້ ຄິດ ເຫັນ ທີ່ ດີ ກວ່າ ເພື່ອ ເອົາ ຊະນະ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ.

18. khi có thái độ tích cực cùng với TÌNH HUYNH ĐỆ,

ຊ່ວຍ ໃຫ້ ເຮົາ ຮັກ ກັນ ແບບ ພີ່ ນ້ອງ

19. Làm sao có được cái nhìn tích cực đối với công việc?

ສິ່ງ ໃດ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ວຽກ ງານ ຂອງ ເຮົາ?

20. Vì vậy chính sách việc làm tại một nước cũng có tác động lan tỏa tới các nước khác – kể cả tác động tích cực và tiêu cực.

ສະນັ້ນ, ນະ ໂຍບາຍວ່າ ດ້ວຍ ວຽກ ເຮັດ ງານ ທໍາ ໃນ ປະ ເທດ ໃດ ຫນຶ່ງ ສາມາດ ທີ່ ຈະ ມີ ຜົນ ທັງ ບວກ ແລະ ລົບຕໍ່ ປະ ເທດ ອື່ນໆ.

21. Tại một số nước, họ tích cực vận động để ủng hộ hoặc chống lại những ứng cử viên.

ໃນ ບາງ ປະເທດ ເຂົາ ເຈົ້າ ຂົນຂວາຍ ເພື່ອ ທີ່ ຈະ ສົ່ງເສີມ ຫຼື ບໍ່ ກໍ ຕໍ່ ຕ້ານ ຜູ້ ລົງ ສະຫມັກ ເລືອກ ຕັ້ງ.

22. Rồi sau một giây lát im lặng, chị nói: “Trong ba tháng vừa qua, tôi đã cầu nguyện để tìm ra can đảm, sức mạnh và cách để tích cực trở lại.”

ແລ້ວຫລັງ ຈາກ ນາງ ໄດ້ ມິດ ງຽບ ຢູ່ ບຶດຫນຶ່ງ, ນາງ ໄດ້ ເວົ້າ ວ່າ, “ສອງ ສາມ ເດືອ ນຜ່ານ ມາ ນີ້ ຂ້ານ້ອຍ ໄດ້ ອະທິຖານ ທູນ ຂໍ ຄວາມ ກ້າຫານ, ພະລັງ, ແລະ ວິທີ ທີ່ ຈະ ກັບ ໄປ ໂບດ.”

23. Dũng Cảm về Lòng Can Đảm, Sức Mạnh và Hoạt Động Tích Cực

ເປັນ ຄົນ ທີ່ກ້າຫານ ທີ່ ສຸດ, ມີ ກໍາລັງ, ແລະ ວ່ອງ ໄວ

24. Vì các lý do mà chúng ta chỉ có thể đoán được, ông tích cực chống đối cha mình và tìm cách tiêu diệt Giáo Hội.

ແຕ່ ດ້ວຍ ສາ ເຫດ ທີ່ ເຮົາບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ເພິ່ນ ໄດ້ ຕໍ່ ຕ້ານ ບິ ດາ ຂອງ ເພິ່ນ ແລະ ຫວັງ ທໍາ ລາຍ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ.

25. Trong khóa học này, Giáo Sư Kim Cameron đã giảng dạy khái niệm về sự lãnh đạo tích cực và bản năng của con người muốn được lãnh đạo một cách hiệu quả.

ລະ ຫວ່າງ ໂຄງ ການ ນັ້ນ, ອາ ຈານ ຄິມ ແຄມ ເມີ ຣັນ ໄດ້ ສອນ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ການ ເປັນ ຜູ້ ນໍາ ທີ່ ມອງ ໂລກ ໃນ ທາງ ບວກ ແລະ ຄວາມ ເອົາ ໃຈ ໃສ່ ຕາມ ທໍາ ມະ ຊາດ ທີ່ ຜູ້ ຄົນ ມີ ຕໍ່ ຜູ້ ນໍາ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

26. Tấm gương của thầy trợ tế này đã có một ảnh hưởng tích cực đối với ít nhất một người bạn cùng lớp.

ຕົວຢ່າງ ຂອງ ມັກຄະ ນາຍົກ ຄົນ ນີ້ ໄດ້ ເປັນ ອິດ ທິພົນ ທີ່ ດີ ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ຕໍ່ ເພື່ອນ ນັກຮຽນ ຄົນ ຫນຶ່ງ.

27. Nê Phi nói rằng tất cả chúng ta sẽ không phải là một con số đông nhưng ảnh hưởng tích cực đầy tích lũy đó thì đầy ấn tượng:

ນີ ໄຟ ໄດ້ ກ່າວ ວ່າ ຈໍານວນ ຄົນ ຂອງ ພວກ ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ມີ ຫລາຍ, ແຕ່ ອິດ ທິພົນ ທີ່ ເພີ່ມ ທະວີ ຂຶ້ນ ຈະ ເປັນ ຫນ້າ ປະ ທັບ ໃຈ ຫລາຍ ທີ່ ວ່າ:

28. Chị ấy đáp: “Tôi đã không tích cực trong Giáo Hội nhiều năm rồi.”

ນາງ ເວົ້າ ວ່າ, “ຂ້ານ້ອຍ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ມາໄດ້ຫລາຍ ປີ ແລ້ວ.”

29. Anh chị có thể thực hiện những bước tích cực nào để làm hòa?

ເຈົ້າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ສ້າງ ສັນຕິສຸກ ກັບ ລາວ?

30. Có quan điểm tích cực như thế về một người hôn phối bất toàn có phải là thiếu thực tế không?

ການ ມີ ທັດສະນະ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ຄູ່ ຊີວິດ ທີ່ ເປັນ ຄົນ ບໍ່ ສົມບູນ ແບບ ເປັນ ເລື່ອງ ທີ່ ບໍ່ ກົງ ກັບ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ບໍ?

31. Mặt khác, câu châm ngôn này cũng nêu lên một điều tích cực: “Lưỡi người khôn-ngoan vốn là thuốc hay”.

ສຸພາສິດ ຂໍ້ ດຽວ ກັນ ນີ້ ກ່າວ ໃນ ດ້ານ ດີ ວ່າ “ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ມີ ປັນຍາ ປົວ ແປງ ໃຫ້ ດີ ໄດ້.”

32. Việc biết được rằng em ấy là con gái của Thượng Đế đã mang đến cho em sự bình an và can đảm để đối phó một cách tích cực với thử thách nặng nề.

ການ ທີ່ ຮູ້ ວ່າ ນາງ ເປັນ ທິ ດາ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ໄດ້ ນໍາ ຄວາມ ສະ ຫງົບ ແລະ ຄວາມ ກ້າ ຫານ ມາ ສູ່ ໃບ ຫນ້າ ທີ່ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ການ ທົດ ລອງ ໃນ ທາງ ບວກ.

33. Câu hỏi: Chúng ta nhận được lợi ích nào khi giữ tinh thần tích cực?

ຄໍາຖາມ: ການ ມີ ຄວາມ ຄິດ ໃນ ແງ່ ບວກ ຢູ່ ສະເຫມີ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ?

34. Khi mẹ tôi còn bé, cha mẹ của bà không tích cực trong Giáo Hội.

ເມື່ອ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຍັງ ນ້ອຍ, ພໍ່ ແມ່ຂອງ ນາງ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

35. Chồng của chị hỗ trợ chị hoạt động tích cực trong Giáo Hội, nhưng anh ấy không phải là một tín hữu.

ສາ ມີ ຂອງ ນາ ງສະ ຫນັບ ສະ ຫນູນ ຄວາມ ເຂັ້ມ ແຂງ ຂອງ ນາງ ໃນ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ, ແຕ່ ລາວບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ສະ ມາ ຊິກ.

36. Một vài năm sau, anh ta dọn đi, gia nhập quân đội, nhận được một học vấn, và trở nên tích cực trong Giáo Hội.

ຫລາຍ ປີ ຈາກ ນັ້ນ, ລາວ ໄດ້ ຍ້າຍ ໄປ ຢູ່ ບ່ອນ ໃຫມ່, ໄດ້ ເຂົ້າ ເປັນ ທະຫານ, ໄດ້ ຮັບ ການ ສຶກສາ, ແລະ ໄດ້ ກາຍ ເປັນ ສະມາຊິກ ທີ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

37. Anh cũng tham gia tích cực vào việc phiên dịch Sách Mặc Môn ra tiếng Nepal.

ລາວກໍໄດ້ຊ່ວຍເຫລືອ ໃນການແປ ພຣະຄໍາພີ ມໍມອນເປັນພາສາ ເນປານນໍາອີກ.

38. (6) Anh chị Barrow đã ảnh hưởng tích cực thế nào đến gia đình anh Roman?

(6) ພີ່ ນ້ອງ ມາຕິນ ແລະ ເມຍ ຂອງ ລາວ ມີ ອິດທິພົນ ທີ່ ດີ ແນວ ໃດ ຕໍ່ ຄອບຄົວ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ໂທມັດ?

39. Giáo lý của chúng ta rất rõ ràng; chúng ta phải tích cực và hân hoan.

ຄໍາ ສອນ ຂອງ ເຮົາ ກໍ ແຈ້ງ ຊັດ ດີ; ເຮົາ ຕ້ອງ ຮູ້ສຶກ ດີ ແລະ ມີ ຄວາມ ເບີກບານ.

40. Làm thế nào chị Linh đã chuyển cuộc nói chuyện với chị Duyên sang hướng tích cực?

ອາລີດສ ປ່ຽນ ໄປ ລົມ ເລື່ອງ ດີໆທີ່ ໃຫ້ ກໍາລັງ ໃຈ ໄດ້ ແນວ ໃດ?

41. Mình sẽ cố gắng tôn trọng cha/mẹ kế hơn bằng cách ghi nhớ những điều tốt người ấy đã làm cho gia đình là (ghi ra hai điều tích cực): .....

ຂ້ອຍ ຈະ ພະຍາຍາມ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື ຕໍ່ ພໍ່ ນ້າ ຫຼື ແມ່ ນ້າ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ອີກ ໂດຍ ການ ຈື່ ຈໍາ ສິ່ງ ດີ ຕ່າງໆຕໍ່ ໄປ ນີ້ ທີ່ ເພິ່ນ ໄດ້ ເຮັດ ເພື່ອ ຄອບຄົວ (ໃຫ້ ຂຽນ ສອງ ສິ່ງ ທີ່ ເປັນ ແງ່ ບວກ) ...............

42. Bằng cách tích cực tham gia vào công cuộc cứu rỗi, họ sẽ được kết nối với thiên thượng và họ sẽ nhận thức được tiềm năng thiêng liêng của họ.

ໂດຍ ການ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ຢ່າງ ແຂງ ຂັນ ໃນ ວຽກ ງານ ແຫ່ງ ຄວາມ ລອດ, ເຂົາ ເຈົ້າຈະ ຜູກ ພັນກັບ ສະຫວັນ ແລະ ເຂົາ ເຈົ້າຈະ ຮູ້ ເຖິງ ສັກກະ ຍະ ພາບ ແຫ່ງ ສະຫວັນ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

43. Hoặc có thể nói rằng anh chị đang thăm những người quanh đây để chia sẻ một quan điểm tích cực về tương lai.

ເຈົ້າ ອາດ ເວົ້າ ວ່າ ມາ ຢາມ ຄົນ ແຖວ ນີ້ ເພື່ອ ບອກ ຂ່າວ ດີ ເລື່ອງ ອະນາຄົດ.

44. Khi tôi còn nhỏ, cha tôi không phải là một tín hữu của Giáo Hội và mẹ tôi đã trở nên kém tích cực.

ຕອນ ຂ້າພະ ເຈົ້າຍັງ ນ້ອຍ, ພໍ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ສະມາຊິກ ຂອງ ສາດສະຫນາ ຈັກ ແລະ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ກາຍ ເປັນ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

45. Rồi anh ta nói khẽ: “Tôi biết mỗi người đàn ông kém tích cực trong thị trấn này.

ແລ້ວ ລາວ ໄດ້ ເວົ້າຄ່ອຍໆ ວ່າ, “ຂ້ານ້ອຍ ຮູ້ຈັກ ຜູ້ ຊາຍ ທຸກ ຄົນ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຢູ່ ໃນ ຫມູ່ ບ້ານ ນີ້.

46. Hãy tưởng tượng kết quả tích cực của việc dành dụm tiền bạc mỗi tuần trong 6 tháng, một năm, 10 năm, hoặc lâu hơn nữa.

ໃຫ້ ຄິດ ເບິ່ງ ຜົນ ປະ ໂຫຍ ດຂອງ ການ ທ້ອນ ເງິນ ທຸກ ອາທິດ ເປັນ ເວລາ 6 ເດືອນ, ຫນຶ່ງປີ, 10 ປີ, ແລະ ອື່ນໆ.

47. Bây giờ họ có 5 người con và 13 đứa cháu, tất cả đều tích cực trong Giáo Hội.

ເຂົາເຈົ້າ ມີ ລູກ 5 ຄົນ ແລະ ຫລານ 13 ຄົນ, ທຸກ ຄົນ ກໍ ເຂັ້ມແຂງ ໃນ ສາດສະຫນາ ຈັກ.

48. Ngài nghĩ đến quyền lợi của người khác trước hết và đã tích cực biểu lộ tình yêu thương.

ພະອົງ ເອົາ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ໄວ້ ກ່ອນ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຕົນ ເອງ ແລະ ສະແດງ ຄວາມ ຮັກ ດ້ວຍ ການ ກະທໍາ.

49. Do đó, nó đã học được một điều tích cực từ kinh nghiệm của nó và được chuẩn bị để chọn đúng hơn trong tương lai.

ດັ່ງນັ້ນ ນາງ ຈຶ່ງ ໄດ້ ຮຽນ ບາງ ສິ່ງ ທີ່ ດີ ຈາກ ປະສົບ ການ ຂອງ ນາງ ແລະ ສາມາດ ເລືອກ ສິ່ງ ທີ່ ດີ ກວ່າ ໃນ ອະນາຄົດ.

50. * Chia sẻ phúc âm với những người trong gia đình hay bạn bè ngoại đạo hoặc kém tích cực.

* ແບ່ງ ປັນ ພ ຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ເປັນ ສະ ມາ ຊິກ ຫລື ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຄອບ ຄົວ ຫລື ຫມູ່ ເພື່ອນຜູ້ ທີ່ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

51. Việc mời họ phục vụ trong một nhiệm vụ nào đó có lẽ đúng là điều cần để khuyến khích họ trở lại tích cực hoàn toàn.

ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າຊ່ອຍ ຮັບ ໃຊ້ ໃນ ບາງ ຢ່າງ ຊຶ່ງ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ພາ ເຂົາ ເຈົ້າກັບ ຄືນ ມາ ເຂັ້ມ ແຂງ.

52. Nhiều năm về sau, tôi thấy mình tự hỏi cũng cùng một câu hỏi này với một người nắm giữ Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc kém tích cực.

ຫລາຍ ປີ ຕໍ່ ມາ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ພົບ ເຫັນ ຕົວ ເອງ ຖາມ ຄໍາ ຖາມ ຂໍ້ ດຽວກັນ ນີ້ ຕໍ່ ຜູ້ ດໍາລົງ ຖານະ ປະໂລຫິດ ແຫ່ງ ເມນ ເຄ ຊີ ເດັກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມແຂງ.

53. Chị Edgley và tôi đã cố gắng tìm ra các con cháu kém tích cực của vị tổ tiên này.

ຊິດ ສະ ເຕີ ເອດ ລີ ກັບ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ພະຍາຍາມ ຄົ້ນ ຫາ ລູກທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຂອງ ບັນພະບຸລຸດ ຄົນ ນີ້.

54. Nhiều đoạn Kinh Thánh có thể được phân tích hữu hiệu khi dùng một hay nhiều cách này.

ຫຼາຍ ສ່ວນ ໃນ ພະ ຄໍາພີ ອາດ ນໍາ ມາ ວິເຄາະ ໃຫ້ ເກີດ ປະໂຫຍດ ໄດ້ ໂດຍ ໃຊ້ ແນວ ຄວາມ ຄິດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຫນຶ່ງ ຫຼື ສອງ ຢ່າງ.

55. Cuộn sách có vị ngọt vì Ê-xê-chi-ên giữ thái độ tích cực về nhiệm vụ được giao

ມ້ວນ ຫນັງສື ມີ ລົດ ຊາດ ຫວານ ເພາະ ວ່າ ເອເຊກຽນ ໄດ້ ຮັກສາ ທັດສະນະ ທີ່ ດີ ຕໍ່ ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ຂອງ ລາວ

56. Làm thế nào Châm ngôn 19:11 giúp chúng ta có quan điểm tích cực về anh em đồng đạo?

ສຸພາສິດ 19:11 ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ເບິ່ງ ພີ່ ນ້ອງ ຮ່ວມ ຄວາມ ເຊື່ອ ໃນ ແງ່ ບວກ ແນວ ໃດ?

57. Chúng ta sẽ không bao giờ phù hợp với thế gian, nhưng việc sống khác biệt theo những cách tích cực có thể cho phép chúng ta giúp đỡ những người khác đang gặp khó khăn.

ເຮົາ ຈະ ບໍ່ ເຂົ້າ ກັບ ໂລກ ໄດ້ ຕະ ຫລອດ, ແຕ່ ການ ເປັນ ຄົນ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ໃນ ທາງ ບວກ ສາ ມາດ ຊ່ວຍ ຊີ ວິດ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ກໍາ ລັງ ດີ້ນ ລົນ ຢູ່ ໄດ້.

58. Nhắc nhở về an toàn, linh động, cư xử lịch sự, có tinh thần tích cực, hay điều khác tương tự.

ການ ເຕືອນ ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ປອດໄພ ການ ຮູ້ຈັກ ປັບ ປ່ຽນ ມາລະຍາດ ທີ່ ດີ ມີ ຄວາມ ຄຶດ ໃນ ແງ່ ບວກ ແລະ ອື່ນໆ

59. Phải chăng điều này có nghĩa là Ngài đã tích cực điều khiển việc biên soạn mọi điều ở trong đó?

ນີ້ ຫມາຍ ຄວາມ ວ່າ ພະອົງ ເປັນ ຜູ້ ຊີ້ ນໍາ ມະນຸດ ໃຫ້ ຂຽນ ທຸກ ສິ່ງ ລົງ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ?

60. * Tôi biết được rằng có nhiều tín hữu kém tích cực sẽ nắm giữ sự kêu gọi nếu được yêu cầu.

* ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຫລາຍ ຄົນ ຈະ ຮັບ ເອົາ ການ ເອີ້ນ ຖ້າ ຫາກເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ການ ມອບຫມາຍ.

61. Tôi đã quan sát em thư ký bước trên con đường hướng về căn nhà của cậu bé kém tích cực.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຫລຽວ ເບິ່ງ ຕອນ ເລ ຂາ ຍ່າງ ໄປ ຫາ ເຮືອນ ຂອງ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຜູ້ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

62. Hãy dạy cho họ các kỹ năng giao thiệp và các kỹ năng khác: cách tham gia vào một cuộc chuyện trò, cách làm quen và giao tiếp với người khác, cách nói chuyện và hiểu phụ nữ cũng như thiếu nữ, cách phục vụ, cách vận động tích cực và vui hưởng các sinh hoạt giải trí, cách theo đuổi sở thích mà không trở nên bị nghiện, cách để sửa chữa lỗi lầm và có những lựa chọn tốt hơn.

ຈົ່ງ ສອນ ເຂົາ ກ່ຽວ ກັບຄວາມ ຊໍານານ ໃ ນ ສັງຄົມ ແລະ ອື່ນໆ: ຮູ້ຈັກ ສົນທະນາ, ຮູ້ຈັກ ຜູກ ມິດ ແລະ ພົບ ປະ ສັງ ສັນ, ຮູ້ຈັກ ເວົ້າລົມ ນໍາ ສະຕີ ແລະ ຍິງ ຫນຸ່ມ, ຮູ້ຈັກ ຮັບ ໃຊ້, ຮູ້ຈັກ ວ່ອງ ໄວ ແລະ ມັກ ການ ພັກຜ່ອນ ຢ່ອນ ອາລົມ, ຮູ້ຈັກ ຫາ ເຮັດ ບາງ ສິ່ງ ໃນ ເວລາ ວ່າງ ແຕ່ ບໍ່ ເຖິງ ຂັ້ນ ຕິດ ແສດ, ຮູ້ຈັກ ດັດ ແປງ ຄວາມ ບົກພ່ອງ ແລະ ເລືອກ ສິ່ງ ທີ່ ດີກວ່າ.

63. Các hội thánh sẽ có bầu không khí phấn khởi khi tích cực mời càng nhiều người trong khu vực càng tốt.

ຜູ້ ປະກາດ ໃນ ປະຊາຄົມ ຈະ ຮູ້ສຶກ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ຍິນດີ ເມື່ອ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ຢ່າງ ຫ້າວຫັນ ໃນ ເຂດ ຂອງ ຕົນ ໃຫ້ ຫຼາຍ ເທົ່າ ທີ່ ຈະ ຫຼາຍ ໄດ້.

64. Tôi đã nhiều lần bối rối trước lý do tại sao tôi được kêu gọi với tư cách là một Sứ Đồ và rồi Chủ Tịch Nhóm Túc Số Mười Hai mặc dù sinh trưởng trong một gia đình mà người cha có thể được coi là kém tích cực.

ຫລາຍ ເທື່ອ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ສົງ ໄສ ວ່າ ເປັນ ຫຍັງ ຈຶ່ງໄດ້ ຖືກ ເອີ້ນ ໃຫ້ ເປັນ ອັກຄະ ສາວົກ ແລະ ໃຫ້ ເປັນ ປະທານ ສະພາ ອັກຄະ ສາວົກ ສິບ ສອງ ເຖິງ ແມ່ນວ່າ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ມາ ຈາກ ຄອບຄົວ ທີ່ພໍ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ເປັນ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ.

65. Không ai trong chúng ta nên đánh giá thấp việc Sa Tan hoạt động rất tích cực là để được thành công.

ບໍ່ ມີ ໃຜ ຈັກ ຄົນ ໃນ ພວກ ເຮົາ ຄວນ ຈະ ປະຫມາດ ຄວາມຕັ້ງໃຈ ຂອງ ຊາ ຕານ ທີ່ ຢາກ ມີ ຄວາມ ສໍາເລັດ ເລີຍ.

66. Trong một thế kỷ, Vua của Nước ấy là Chúa Giê-su Ki-tô luôn hành động tích cực để đảm bảo là dân Đức Chúa Trời được dạy sự thật.

ຕະຫຼອດ 100 ປີ ທີ່ ຜ່ານ ມາ ພະ ເຍຊູ ຄລິດ ເຊິ່ງ ເປັນ ກະສັດ ຂອງ ລາຊະອານາຈັກ ນີ້ ກໍ ເຮັດ ວຽກ ຢ່າງ ຂະຫຍັນ ຂັນແຂງ ແລະ ເບິ່ງ ແຍງ ໃຫ້ ມີ ການ ສອນ ຄວາມ ຈິງ ແກ່ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະເຈົ້າ.

67. * Tôi biết được rằng một người tín hữu kém tích cực đáng được đối xử bình đẳng và được xem là con trai hay con gái của Thượng Đế nhân từ.

* ຂ້າພະ ເຈົ້າ ຮູ້ ວ່າ ສະມາຊິກ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ຄວນ ຖືກ ກະທໍາ ຕໍ່ ຢ່າງ ສະ ເຫມີ ພາບ ແລະ ຖືກ ນັບຖື ວ່າ ເປັນ ບຸດ ຫລື ທິດາ ຂອງ ພຣະ ເຈົ້າ ທີ່ ຊົງ ຮັກ.

68. Trong những hoạt động thường ngày, làm thế nào anh Sa-mu-ên cho thấy mình tích cực gieo hạt giống chân lý?

ຊາເມືອນ ເຮັດ ແນວ ໃດ ວ່າ ລາວ ກະຕືລືລົ້ນ ໃນ ການ ຫວ່ານ ເມັດ ແຫ່ງ ຄວາມ ຈິງ ໃນ ຊີວິດ ປະຈໍາ ວັນ?

69. Vâng, những lời tích cực, lành mạnh có thể ví như việc bôi thuốc làm cho lòng bớt đau và lành lặn lại.

ແມ່ນ ແລ້ວ ຄໍາ ເວົ້າ ຕ່າງໆທີ່ ຊູ ໃຈ ແລະ ສົ່ງເສີມ ສຸຂະພາບ ຈິດ ປຽບ ຄື ກັບ ການ ເອົາ ຢາ ແກ້ ປວດ ມາທາ ຫົວໃຈ.

70. Bằng cách vận dụng bốn cách nào chúng ta có thể phân tích hữu ích điều chúng ta đọc?

ໃນ ການ ວິເຄາະ ເລື່ອງ ທີ່ ໄດ້ ອ່ານ ເຮົາ ສາມາດ ໃຊ້ ແນວ ຄິດ ສີ່ ຢ່າງ ໃດ ແດ່ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ?

71. Giống như nhiều các anh chị em, một số người mà tôi đã chia sẻ phúc âm chẳng bao lâu đã chịu phép báp têm hoặc trở lại hoạt động tích cực, và những người khác---chẳng hạn như người bạn ngoại đạo của tôi là Tim và người vợ kém tích cực của anh ta là Charlene còn mất nhiều thời gian hơn nữa.

ເຫມືອນ ດັ່ງ ພວກ ທ່ານ ຫລາຍ ຄົນ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ແບ່ງປັນ ພຣະ ກິດ ຕິ ຄຸນ ກັບ ຫລາຍ ຄົນ ຊຶ່ງ ບາງ ຄົນກໍ ໄດ້ ຮັບ ບັບ ຕິ ສະ ມາ ຫລື ກັບ ມາ ເຂັ້ມແຂງ ອີກ, ແລະ ຄົນ ອື່ນ ອີກ—ດັ່ງ ເຊັ່ນ ທິມ, ເພື່ອນ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ເປັນ ສະມາຊິກ ຂອງ ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ພັນ ລະ ຍາ ທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມແຂງ ຂອງ ລາວ, ຊາ ລີນ, ຕ້ອງ ໃຊ້ ເວລາ ດົນ ນານ.

72. Chị có nhiều bạn bè kém tích cực và chưa nghe sứ điệp về phúc âm phục hồi của Chúa Giê Su Ky Tô.

ນາງ ມີ ຫມູ່ ເພື່ອນ ຫລາຍ ຄົນທີ່ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ແລະ ຍັງ ບໍ່ ໄດ້ ຍິນ ຂ່າວສານ ແຫ່ງ ການ ຟື້ນ ຟູ ພຣະກິດ ຕິ ຄຸນ ຂອງ ພຣະ ເຢຊູ ຄຣິດ ເທື່ອ.

73. Người ấy được làm lễ gắn bó trong đền thờ, tích cực trong Giáo Hội, làm tròn những sự kêu gọi của mình, và là một người mẹ và người vợ tuyệt vời.

ນາງໄດ້ຜະນຶກ ໃນພຣະວິຫານ, ເຂັ້ມແຂງໃນໂບດ, ເຮັດການເອີ້ນ ເຕັມສ່ວນ, ແລະ ນາງເປັນແມ່ ແລະ ພັນລະຍາທີ່ດີ.

74. Chúng trở thành một phần của giải pháp cho những thử thách trong gia đình chúng ta và đóng góp tích cực vào bầu không khí và sự thành công của gia đình.

ພວກເຂົາຈະເປັນພາກສ່ວນຂອງຄໍາຕອບຂອງບັນຫາໃນຄອບຄົວ ແລະ ໃຫ້ຄວາມຊ່ອຍເຫລືອທີ່ດີໃນບັນຍາກາດໃນບ້ານເຮືອນ ແລະ ຄວາມສໍາເລັດຂອງຄອບຄົວ.

75. Suy ngẫm quan điểm của Đức Giê-hô-va về việc làm sẽ giúp chúng ta có cái nhìn tích cực đối với công việc.

ການ ຄຶດ ຕຶກຕອງ ທັດສະນະ ຂອງ ພະເຈົ້າ ສາມາດ ຊ່ວຍ ເຮົາ ໃຫ້ ປູກ ຝັງ ເຈຕະຄະຕິ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ກັບ ວຽກ.

76. Thảo luận việc làm chứng ở khu vực ít được rao giảng đã tác động tích cực thế nào đến gia đình trong đoạn video.

ເວົ້າ ເຖິງ ຜົນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ໃນ ດ້ານ ບວກ ຕໍ່ ຄອບຄົວ ທີ່ ກ່າວ ເຖິງ ໃນ ວິດີໂອ ທີ່ ປະກາດ ໃນ ເຂດ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ໄປ ເລື້ອຍ.

77. Bản báo cáo cũng nghiên cứu xem liệu các cơ chế hợp tác quốc tế, ví dụ thỏa thuận di cư song phương, có thể tăng cường tác động tích cực và giảm nhẹ tác động tiêu cực được không.

ບົດ ລາຍ ງານ ສະບັບ ນີ້ ໄດ້ ສຶກສາ ເບິ່ງ ວ່າ: ບັນດາ ກົນ ໄກ ປະສານ ງານ ໃນ ລະດັບ ສາກົນເຊັ່ນ: ສັນຍາ ແບບສອງ ຝ່າຍ ວ່າ ດ້ວຍ ການ ເຄື່ອນ ຍ້າຍ ແຮງ ງານ ສາມາດ ເສີມ ຂະຫຍາ ຍຜົນ ທາງ ບວກ ແລະ ບັນ ເທົາ ຜົນ ທາງ ລົບ ໄດ້ ຫຼືບໍ່.

78. Giả sử món quà là một chiếc xe, và bạn biết rằng người đó lái chiếc xe ấy một cách ẩu tả, gây thương tích cho người khác.

ສົມມຸດ ວ່າ ເຈົ້າ ເອົາ ລົດ ໃຫຍ່ ຄັນ ຫນຶ່ງ ໃຫ້ ລາວ ແລະ ຕໍ່ ມາ ເຈົ້າ ກໍ ຮູ້ ວ່າ ລາວ ຂັບ ລົດ ດ້ວຍ ຄວາມ ປະຫມາດ ໄດ້ ກໍ່ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ໃຫ້ ແກ່ ຄົນ ອື່ນ.

79. Thánh Linh có thể cho phép các em thấy được em học viên kém tích cực của lớp Laurel này giống như Chúa đã thấy em ấy.

ພຣະວິນ ຍານ ສາມາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈົ້າ ເຫັນ ກຸນ ລະສະ ຕີ ຜູ້ ບໍ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ດັ່ງ ທີ່ ພຣະຜູ້ ເປັນ ເຈົ້າ ເຫັນ ນາງ.

80. ✔ Nên giữ liên lạc với gia đình và bạn bè, chia sẻ những thông tin tích cực.—Châm-ngôn 25:25; Ê-phê-sô 4:29.

✔ ຄວນ ຕິດ ຕໍ່ ສື່ ຄວາມ ກັບ ຫມູ່ ເພື່ອນ ແລະ ຄອບຄົວ ສະເຫມີ ບອກ ເລົ່າ ຂ່າວຄາວ ແລະ ທັດສະນະ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ.—ສຸພາສິດ 25:25; ເອເຟດ 4:29.