1. Chúng ta nhận được lợi ích nào khi bình luận?

ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ ເມື່ອ ເຮົາ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ?

2. Tại sao lý luận như thế có thể giúp ích cho bạn?

ການ ຫາ ເຫດຜົນ ຈາກ ຄວາມ ເປັນ ຈິງ ນັ້ນ ຊ່ວຍ ເຈົ້າ ແນວ ໃດ?

3. Mời cử tọa bình luận về việc cá nhân họ nhận được lợi ích như thế nào từ buổi nhóm họp mới này.

ເຊີນ ພີ່ ນ້ອງ ໃຫ້ ອອກ ຄວາມ ເຫັນ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ຈາກ ການ ຈັດ ຕຽມ ໃຫມ່ ນີ້.

4. Thật vui khi chủ nhà đồng ý nghe chúng ta đọc, thảo luận ý nghĩa và lợi ích của Lời Đức Chúa Trời!

(2 ຕີໂມເຕ 3:16) ດີ ແທ້ໆເມື່ອ ບາງ ຄົນ ຍອມ ໃຫ້ ເຮົາ ອ່ານ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຟັງ ແລະ ພິຈາລະນາ ຄຸນຄ່າ ແລະ ຄວາມຫມາຍ ຂອງ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ!

5. Trong các buổi nhóm rao giảng vào thứ bảy và chủ nhật, có lẽ thảo luận những nội dung nào là hữu ích nhất?

ໃນ ການ ປະຊຸມ ວັນ ເສົາ ວັນ ອາທິດ ຜູ້ ນໍາ ກຸ່ມ ອາດ ພິຈາລະນາ ເລື່ອງ ຫຍັງ ແດ່?

6. “Lợi ích trên toàn cầu của việc làm chứng bằng quầy di động”: (15 phút) Phần thảo luận do giám thị công tác trình bày.

“ການ ປະກາດ ໂດຍ ໃຊ້ ລໍ້ ວາງ ສະແດງ ຫນັງສື ເກີດ ຜົນ ດີ ທົ່ວ ໂລກ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ ໂດຍ ຜູ້ ດູ ແລ ການ ຮັບໃຊ້.

7. Anh chị nhận được lợi ích ra sao từ chương trình mới và tài liệu cho buổi nhóm họp?: (5 phút) Bài giảng và thảo luận.

ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ ຈາກ ຄູ່ ມື ການ ປະຊຸມ ແບບ ໃຫມ່?: (5 ນາທີ) ບັນລະຍາຍ ແລະ ຖາມ ຄວາມ ເຫັນ.

8. Kết luận bằng cách khuyến khích tất cả các anh chị nghe phần đọc Kinh Thánh sống động trên jw.org/vi để nhận được lợi ích.

ສະຫນັບສະຫນູນ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຈາກ ການ ອ່ານ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແບບ ລະຄອນ ໃນ jw.org.

9. Hắn lập luận rằng khi gặp khó khăn hết thảy sẽ bỏ cuộc vì những ham muốn ích kỷ.—Gióp 2:1-6; Khải-huyền 12:10.

ມັນ ອ້າງ ວ່າ ເມື່ອ ຄົນ ເຮົາ ຕົກ ຢູ່ ໃນ ຄວາມ ຫຍຸ້ງຍາກ ລໍາບາກ ທຸກ ຄົນ ຈະ ຍອມ ຈໍານົນ ຕໍ່ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ເຫັນ ແກ່ ຕົວ.—ໂຢບ 2:1-6; ຄໍາປາກົດ 12:10.

10. Trong khi chắc chắn không phải là ảnh hưởng tích cực duy nhất ở nơi làm việc trong xã hội, thì nền tảng đạo đức do phụ nữ cung cấp đã chứng tỏ là điều duy nhất mang lại lợi ích chung cho xã hội.

ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າບໍ່ ແມ່ນ ອິ ດ ທິ ພົນ ທີ່ ດີ ໃນ ສັງ ຄົ ມ ພຽງ ຢ່າງ ດຽວ, ແຕ່ ການ ສະ ຫນັນ ສະ ຫນູນ ທາງ ສິນ ທໍາ ທີ່ ສະ ຕີ ໄດ້ ໃຫ້ ນັ້ນ ໄດ້ ພິ ສູດວ່າ ເປັນ ຜົນ ປະ ໂຫຍດ ພິ ເສດ ຕໍ່ ຄວາມ ດີງາມ ທົ່ວ ໄປ.

11. TÓM LƯỢC: Khéo dùng câu hỏi để gợi lên và duy trì sự chú ý, để lý luận với người nghe và để nhấn mạnh những điểm quan trọng.

ຈຸດ ສໍາຄັນ: ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ທີ່ ເຫມາະ ສົມ ເພື່ອ ກະຕຸ້ນ ຄວາມ ສົນ ໃຈ ຢ່າງ ຕໍ່ ເນື່ອງ ເພື່ອ ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ຜູ້ ຟັງ ແລະ ເພື່ອ ເນັ້ນ ຈຸດ ສໍາຄັນ.

12. Mời các công bố bình luận về những lợi ích họ nhận được nhờ áp dụng lời khuyên là nỗ lực tạo cơ hội để rao giảng bán chính thức.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ແດ່ ຈາກ ການ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ສ່ວນ “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ປະກາດ ຜ່ານ ທາງ ໂທລະສັບ ພາຍ ໃນ (Intercom).”

13. Mời cử tọa bình luận về những lợi ích họ nhận được khi áp dụng các điểm trong bài “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Huấn luyện những người mới”.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ: ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ສ່ວນ “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ຝຶກ ສອນ ຄົນ ໃຫມ່ໆ ໃນ ວຽກ ການ ປະກາດ.”

14. Cách mời nhận: Bài này thảo luận về những nguyên tắc Kinh Thánh cho biết cách chúng ta có thể kiểm soát các thói quen nhằm mang lại lợi ích cho mình.

ການ ສະເຫນີ: ບົດ ຄວາມ ນີ້ ເວົ້າ ເຖິງ ຫຼັກ ການ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ສາມາດ ຊ່ວຍ ຄົນ ທີ່ ນິດໄສ ບໍ່ ດີ ໃຫ້ ມີ ນິດໄສ ດີ ໄດ້

15. Mời những người công bố bình luận về lợi ích mà họ nhận được nhờ áp dụng các điểm trong bài “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Mời nhận sách Kinh Thánh dạy”.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ແດ່ ຈາກ ການ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ສ່ວນ “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ການ ສະເຫນີ ປຶ້ມ ໄບເບິນ ສອນ.”

16. Mời các công bố bình luận những lợi ích họ nhận được nhờ áp dụng các điểm trong bài “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Cách đáp lại khi chủ nhà nổi giận”.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ: ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ແດ່ ຈາກ ການ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ສ່ວນ “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ຮັບ ມື ກັບ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ທີ່ ໃຈ ຮ້າຍ ຫຼາຍ.”

17. Trong phần này, dưới mỗi đề tài Kinh Thánh đều có các câu Kinh Thánh, tương tự với cách trình bày của sách Lý luận (Reasoning), nên có thể rất hữu ích để bắt chuyện.

ແຕ່ ລະ ຄໍາຖາມ ມີ ການ ຍົກ ພະ ຄໍາພີ ຫຼາຍ ຂໍ້ ທີ່ ເປັນ ຄໍາຕອບ ເຊິ່ງ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ງ່າຍ ຂຶ້ນ ໃນ ການ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ຜູ້ ຄົນ.

18. Mời các anh chị bình luận về những lợi ích họ nhận được nhờ áp dụng các điểm trong bài “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Làm chứng cho người nói ngôn ngữ khác”.

ເຊີນ ພີ່ ນ້ອງ ໃຫ້ ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແນວ ໃດ ທີ່ ໄດ້ ເຮັດ ຕາມ ບົດ ຄວາມ “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ປະກາດ ກັບ ຄົນ ທີ່ ເວົ້າ ພາສາ ອື່ນ.”

19. “Cách để có những lời bình luận tốt”: (15 phút) Thảo luận.

“ວິທີ ກຽມ ຄໍາຕອບ ທີ່ ດີ”: (15 ນາທີ) ພິຈາລະນາ ຖາມ-ຕອບ.

20. Phúc Âm Rất Có Lợi Ích!

ມັນ ເປັນ ຜົນ ດີ ແທ້ໆ!

21. Chẳng có ích lợi gì đâu.”

ມັນຊ່ວຍບໍ່ ໄດ້ດອກ.”

22. Cung cấp thông tin hữu ích

ຖ່າຍ ທອດ ຄວາມ ຮູ້ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ

23. Nói ra có thể giúp ích.

ການ ເວົ້າ ນໍາ ຄົນ ອື່ນ ເປັນ ການ ລະບາຍ ທີ່ ດີ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ.

24. Đối với người ích kỷ, câu hỏi chủ yếu là “Tôi có được lợi ích gì trong điều này?”

ຄໍາ ຖາມ ທີ່ ສໍາຄັນ ສໍາລັບ ຜູ້ ທີ່ ເຫັນ ແກ່ ຕົວ ແມ່ນ “ຂ້ອຍ ຊິ ໄດ້ ຫຍັງ?”

25. Đọc Ê-phê-sô 6:13-17, dùng các câu hỏi và câu Kinh Thánh được cung cấp trong đoạn này làm căn bản để thảo luận về lợi ích của mỗi phần của bộ áo giáp thiêng liêng.

ເຊີນ ອ່ານ ເອເຟດ 6:13-17 ແລ້ວ ໃຊ້ ຄໍາຖາມ ແລະ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ກຽມ ໄວ້ ໃນ ວັກ ນີ້ ເພື່ອ ເປັນ ພື້ນ ຖານ ໃນ ການ ພິຈາລະນາ ເຖິງ ປະໂຫຍດ ທີ່ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ຈາກ ເຄື່ອງ ອາວຸດ ຝ່າຍ ວິນຍານ ແຕ່ ລະ ຢ່າງ.

26. Những lợi ích khi không bỏ học

ປະໂຫຍດ ຂອງ ການ ບໍ່ ອອກ ໂຮງ ຮຽນ ກ່ອນ ເຖິງ ເວລາ

27. 18 Cung cấp thông tin hữu ích

18 ຖ່າຍ ທອດ ຄວາມ ຮູ້ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ

28. Bạn thấy lời khuyên nào hữu ích?

ຄໍາ ແນະນໍາ ຈຸດ ໃດ ທີ່ ເຈົ້າ ເຫັນ ວ່າ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຕໍ່ ຕົວ ເອງ?

29. Kết luận hữu hiệu

ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ທີ່ ມີ ປະສິດທິພາບ

30. Mời các anh chị công bố bình luận về những lợi ích họ nhận được nhờ áp dụng các điểm trong bài “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Làm chứng ở khu vực thương mại và những cửa hàng”.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ແດ່ ຈາກ ການ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ສ່ວນ “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ປະກາດ ໃນ ເຂດ ທຸລະກິດ.”

31. Mời những người công bố bình luận về lợi ích mà họ nhận được nhờ áp dụng các điểm trong bài “Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Huấn luyện học viên Kinh Thánh vun trồng thói quen học hỏi tốt”.

ຖາມ ພີ່ ນ້ອງ ວ່າ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ເມື່ອ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ສ່ວນ “ປັບ ປຸງ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ຂອງ ເຮົາ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ—ຝຶກ ນັກ ສຶກສາ ໃຫ້ ມີ ນິດ ໄສ ທີ່ ດີ ໃນ ການ ສຶກສາ.”

32. Điều duy nhất đang phát triển mạnh

ສິ່ງດຽວ ທີ່ ຈະ ເຕີບ ໂຕ ຂຶ້ນ ໃນ ພະລັງ

33. Nói chuyện với bạn bè cũng giúp ích.

ການ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ຫມູ່ ກໍ ຊ່ວຍ ໄດ້ ເຊັ່ນ ກັນ.

34. Tôi tư duy, nên tôi tồn tại.

35. Giá chuộc có lợi ích gì cho bạn?

ຄ່າໄຖ່ ຫມາຍ ເຖິງ ຫຍັງ ແດ່ ສໍາລັບ ເຈົ້າ?

36. Thảo luận các điểm chính

ພິຈາລະນາ ຖາມ ຕອບ ຈຸດ ສໍາຄັນ

37. 18 Bình luận ngắn gọn.

18 ໃຫ້ ຕອບ ສັ້ນໆ.

38. bình luận tại buổi họp?

ອອກ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ໃນ ການ ປະຊຸມ?

39. Tôi thấy anh Stephen quan tâm đến người khác và luôn đặt lợi ích của người khác lên trên lợi ích bản thân.

ຂ້ອຍ ເຫັນ ວ່າ ສະ ຕີບ ເວັນ ມີ ຄວາມ ຫ່ວງໃຍ ຕໍ່ ກັບ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ວິທີ ທີ່ ລາວ ໃຫ້ ຜົນ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ມາ ກ່ອນ ຂອງ ຕົນ ເອງ ສະເຫມີ.

40. Lý luận dựa trên bằng chứng.

ຫາ ເຫດຜົນ ກັບ ຜູ້ ຟັງ.

41. VẤN ĐỀ Tự do ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ.

42. Tính ích kỷ là gốc rễ của điều ác.

ຄວາມ ເຫັນແກ່ຕົວ ເປັນຕົ້ນ ເຫດ ຂອງ ຄວາມ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ຫລາຍ ຢ່າງ.

43. Bạn phải yêu vợ đến nỗi sẵn sàng đặt lợi ích của vợ lên trên lợi ích bản thân.—Ê-phê-sô 5:25-29.

(ຕົ້ນເດີມ 2:18) ທ່ານ ຕ້ອງ ຮັກ ເມຍ ໃຫ້ ຫຼາຍ ຈົນ ເຖິງ ຂັ້ນ ວ່າ ເຕັມ ໃຈ ໃຫ້ ສິ່ງ ທີ່ ເມຍ ມັກ ມາ ກ່ອນ ສິ່ງ ທີ່ ຕົນ ມັກ.—ເອເຟດ 5:25-29

44. Đó là trường hợp duy nhất để dùng huyết.

ການ ໃຊ້ ເລືອດ ພຽງ ວິທີ ດຽວ ກໍ ຄື ໃຊ້ ເພື່ອ ເປັນ ເຄື່ອງ ບູຊາ ຕາມ ທີ່ ໄດ້ ກ່າວ ໄປ ແລ້ວ.

45. Lựa chọn C giúp ích cho cả hai cha con.

ດັ່ງ ນັ້ນ ທາງ ເລືອກ (ຄ) ຈຶ່ງ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຕໍ່ ທັງ ເລອາ ແລະ ພໍ່.

46. Kết luận dễ hiểu và ngắn gọn.

ເວົ້າ ໃຫ້ ສັ້ນ ແລະ ງ່າຍໆ.

47. ● “Có thật là hút thuốc đem lại lợi ích không?

• ‘ຂ້ອຍ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ແທ້ໆບໍ ຈາກ ການ ສູບ ຢາ?

48. Vậy kết luận hợp lý là gì?

ຖ້າ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ອັນ ໃດ ເປັນ ຂໍ້ ສະຫລຸບ ທີ່ ມີ ເຫດຜົນ?

49. Tranh luận với những người chống đối.

ຖຽງ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ບໍ່ ມັກ ເຮົາ.

50. Công việc duy nhất của chúng tôi, là bạn.

51. Việc bộc lộ cảm xúc tức giận có thể giúp ích.

ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ການ ສະແດງ ຄວາມ ໂມໂຫ ອອກ ມາ ກໍ ຊ່ວຍ ໄດ້ ຄື ກັນ.

52. Có thể là điều hữu ích để tự vấn lòng mình.

ມັນ ຄົງ ເປັນ ປະ ໂຫຍ ດທີ່ ຈະ ປະ ເມີນ ເບິ່ງ ໃຈ ຂອງ ເຮົາ ເອງ.

53. Mình bỏ công tìm kiếm cũng chỉ vô ích thôi em”.

ສໍາລັບ ຂ້ອຍ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ບໍ່ ມີ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ທີ່ ຈະ ອອກ ຄວາມ ພະຍາຍາມ.”

54. Công việc này cần phải được thực hiện, không phải vì lợi ích của Giáo Hội mà là vì lợi ích của những người chết và của chúng ta.

ວຽກ ງານ ນີ້ ເປັນ ສິ່ງ ຈໍາເປັນ ທີ່ ຈະ ຕ້ອງ ເຮັດ, ບໍ່ ແມ່ນ ເພື່ອ ປະໂຫຍດ ຂອງ ສາດ ສະຫນາ ຈັກ, ແຕ່ ເພື່ອ ຄົນ ຕາຍ ຂອງ ເຮົາ ແລະ ເພື່ອ ຕົວ ເຮົາ ເອງ.

55. Kết luận bằng việc thảo luận khung “Trong tháng 10, hãy mời nhận: Giấy mời dự buổi nhóm họp của hội thánh”.

ປິດ ທ້າຍ ດ້ວຍ ການ ພິຈາລະນາ ຂອບ ທີ່ ຊື່ ວ່າ “ການ ສະເຫນີ ໃນ ເດືອນ ຕຸລາ: ໃບ ເຊີນ ສໍາລັບ ການ ປະຊຸມ ປະຈໍາ ປະຊາຄົມ.”

56. (c) Chương tới sẽ bàn luận điều gì?

(ຄ) ຈະ ພິຈາລະນາ ຫຍັງ ໃນ ບົດ ຕໍ່ ໄປ?

57. 9 Những người La Man sống trong xứ Ích Ma Ên;

9 ຜູ້ຄົນ ຂອງ ຊາວ ເລ ມັນ ຜູ້ ທີ່ຢູ່ ໃນ ແຜ່ນດິນ ອິດ ຊະ ມາ ເອນ;

58. Thư viện cung cấp những công cụ nghiên cứu hữu ích.

ຫ້ອງ ສະ ຫມຸດ ມີ ເຄື່ອງ ມື ຄົ້ນ ຄວ້າ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ.

59. Không, nếu như họ sẵn lòng lý luận.

ບໍ່ ຄວນ ຈະ ເຊົາ ຖ້າ ຫາກ ເຂົາ ເຈົ້າ ເຕັມ ໃຈ ຈະ ຊັ່ງ ຊາ ເຫດຜົນ.

60. Liên kết phần kết luận với đề tài.

ເຊື່ອມ ໂຍງ ຄໍາ ລົງ ທ້າຍ ກັບ ຈຸດ ສໍາຄັນ ຂອງ ເລື່ອງ.

61. Nhưng hãy vận dụng khả năng suy luận.

ແຕ່ ຈົ່ງ ໃຊ້ ຄວາມ ສາມາດ ໃນ ການ ຄິດ.

62. Hãy thảo luận ở một nơi yên tĩnh.

ລົມ ກັບ ລາວ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ງຽບໆ.

63. Họ thảo luận Kinh Thánh theo chủ đề.

ເຂົາ ເຈົ້າ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ.

64. 8 Công việc rao giảng tin mừng không phải là vô ích.

8 ການ ປະກາດ ຂ່າວ ດີ ບໍ່ ແມ່ນ ວຽກ ທີ່ ບໍ່ ເກີດ ຜົນ.

65. Tôi nhận được lợi ích nào khi làm theo chỉ dẫn đó?

ຂ້ອຍ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ ຈາກ ການ ເຮັດ ຕາມ ການ ຊີ້ ນໍາ ນັ້ນ?

66. Các anh chị được lợi ích từ sự huấn luyện thần quyền

ພີ່ ນ້ອງ ໄດ້ ຮັບ ການ ຝຶກ ສອນ ທີ່ ດີ ຕາມ ລະບອບ ຂອງ ພະເຈົ້າ

67. Hắn chẳng thèm đoái hoài tới bạn hay lợi ích của bạn.

ລາວ ບໍ່ ໄດ້ ຄິດ ເຖິງ ເຈົ້າ ຫຼື ສະຫວັດດີພາບ ຂອງ ເຈົ້າ.

68. Vì vậy, cố gắng để liên lạc với họ là vô ích.

ດັ່ງ ນັ້ນ ການ ພະຍາຍາມ ຕິດ ຕໍ່ ກັບ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈຶ່ງ ບໍ່ ມີ ປະໂຫຍດ ຫຍັງ.

69. ● Nói ra chuyện bị xâm hại sẽ mang lại lợi ích nào?

• ອັນ ໃດ ຄື ຜົນ ປະໂຫຍດ ຂອງ ການ ເວົ້າ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຖືກ ຂົ່ມຂືນ?

70. Và vật duy nhất nổi trên mặt nước là chiếc tàu.

ສິ່ງ ທີ່ ແລ ເຫັນ ໄດ້ ຄື ຫີບ ໃຫຍ່ ຫຼື ເຮືອ ນາວາ ທີ່ ຟູ ລອຍ ຢູ່ ເທິງ ພື້ນ ນໍ້າ ເທົ່າ ນັ້ນ.

71. Vài lý do ích kỷ khiến bạn muốn bỏ học là gì?

ໃນ ສ່ວນ ນີ້ ໃຫ້ ຂຽນ ເຫດຜົນ ທີ່ ເຫັນ ແກ່ ຕົວ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງການ ອອກ ໂຮງ ຮຽນ.

72. Người ấy chủ động, tích cực tìm cách giúp ích người khác.

ລາວ ເລີ່ມ ຊອກ ຫາ ວິທີ ຕ່າງໆຢ່າງ ຈິງ ຈັງ ເພື່ອ ປະໂຫຍດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

73. Nếu làm theo chỉ dẫn dưới đây, chính bạn sẽ được ích.

ເພື່ອ ຊ່ວຍ ຕົວ ເອງ ເຈົ້າ ຄວນ ຈະ ເບິ່ງ ອີກ ທາງ ເລືອກ ຫນຶ່ງ.

74. Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

75. Đó là những lần duy nhất tôi thấy mẹ tôi khóc.

ມີ ແຕ່ ເທື່ອ ດຽວນັ້ນທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ເຄີຍ ໄດ້ ເຫັນ ແມ່ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າຮ້ອງ ໄຫ້.

76. Không có người đàn ông, tôi là con trai duy nhất.

77. 19 Chúng ta có thể kết luận ra sao?

19 ເຮົາ ໄດ້ ຂໍ້ ສະ ຫຼຸບ ຫຍັງ?

78. Trước hết, hãy thảo luận về lời cảnh báo.

ທໍາ ອິດ ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ສົນທະນາກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ເຕືອນ.

79. Tại sao lập luận như thế rất nguy hiểm?

ເປັນ ຫຍັງ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ແບບ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ເປັນ ອັນຕະລາຍ?

80. VẤN ĐỀ Tự do báo chí và ngôn luận.

ປະເດັນ ເສລີ ພາບ ໃນ ການ ສະແດງ ອອກ ແລະ ການ ສະເຫນີ ຂ່າວ ສານ.