1. Hãy lập thời khóa biểu đều đặn mỗi tuần để gọi điện thoại.

이처럼 전화 방문을 하기 위해 매주 일정한 시간을 계획하라.

2. Hãy lập thời khóa biểu riêng cho công việc tiên phong đều đều

자신의 계획표를 만들어 보십시오 정규 파이오니아 계획표

3. Lập một thời khóa biểu đều đặn để cùng đi rao giảng với chúng.

자녀들과 함께 봉사의 직무에 참여하기 위해 정기적인 계획을 세우도록 하십시오.

4. Khuyến khích mọi người sắp xếp thời khóa biểu để đi thăm lại trong tuần.

매주 재방문을 위해 얼마의 시간을 계획하도록 모두를 격려한다.

5. Với thời khóa biểu của người tiên phong phụ trợ, bạn chỉ dành thêm một giờ mỗi ngày hay trọn một ngày mỗi tuần để rao giảng là bạn sẽ đạt được thời khóa biểu của người tiên phong đều đều.

보조 파이오니아 때보다 매일 단지 한 시간을 더 계획하거나 매주 온전한 하루를 더 계획한다면, 정규 파이오니아 일정에 따라 일하는 것이 가능합니다.

6. Thời khóa biểu mẫu nào in nơi trang chót của tờ phụ trang tốt nhất cho họ?

그 전도인들에게는 삽입물 마지막 면에 나오는 계획표 실례들 중에 어느 것이 가장 효과적이었는가?

7. Hãy theo sát thời khóa biểu học hỏi cá nhân và sửa soạn cho các buổi họp.

일관된 개인 연구와 집회 준비 계획표에 고착하라.

8. Nêu ra toàn bộ thời khóa biểu các buổi họp để đi rao giảng trong tháng 4.

4월에 계획된 봉사를 위한 모임의 전체 계획을 간단히 설명한다.

9. Hãy nhìn các thời khóa biểu mẫu, và với bút chì trong tay, hãy xem bạn có thể điều chỉnh thế nào cho phù hợp nhất với bạn và gia đình bạn và lấy đó làm thời khóa biểu rao giảng cá nhân.

실례로 제시된 그 계획표를 살펴본 다음, 손에 연필을 쥐고 여러분과 여러분의 가족에게 가장 알맞은 개인 봉사 계획표를 만들어 낼 수 있는지 알아보십시오.

10. (3) Sắp xếp thời khóa biểu rao giảng để có thì giờ phát hành tạp chí mỗi tháng.

(3) 개인 봉사 계획표에 매달 얼마의 잡지 배부 활동을 포함시키도록 마련하라.

11. Có lẽ bạn có thể giúp người đó lập một thời khóa biểu thực tế để đi rao giảng.

아마 여러분은 그를 도와서 실용적인 봉사 계획을 세우게 할 수 있을 것입니다.

12. Mọi người nên lập một thời khóa biểu thực tế để tham gia tối đa vào thánh chức trong tháng Tư.

4월에 봉사의 직무에 가능한 한 많이 참여하기 위해 모두가 실용적인 계획표를 만들어야 한다.

13. Đúng, chúng ta nên ý thức về thời khóa biểu của Đức Chúa Trời ấn định biến cố nào phải xảy ra khi nào.

(데살로니가 전 5:1) 그렇다. 우리는 일에 대한 하나님의 시간표를 알고 있어야 한다.

14. 2 Khéo sử dụng thì giờ: Chúng ta nhận nhiều ân phước khi kiên quyết giữ theo một thời khóa biểu rao giảng đều đặn.

2 시간을 지혜롭게 활용하십시오: 야외 봉사에 정기적으로 참여하게 해 주는 계획표에 꾸준히 고착할 때, 우리는 많은 축복을 누리게 됩니다.

15. Trong bộ luật của “gen” có thời khóa biểu cho mỗi bộ phận phải phát hiện khi nào theo đúng thứ tự đã định sẵn.

그 부호에는 각 신체 부위가 적절한 순서에 따라 출현하는 내부 시간표가 들어 있다.

16. Nhờ lập kế hoạch cẩn thận và điều chỉnh thời khóa biểu của họ, một số người đã trở thành người tiên phong đều đều.

주의 깊이 계획하고 자신의 일과를 조절함으로, 일부 사람들은 정규 파이오니아가 되었습니다.

17. Thường thì tín đồ độc thân có thể dễ sắp đặt thời khóa biểu để đọc Kinh-thánh hơn là những người đã lập gia đình.

독신 그리스도인들은 종종 결혼한 사람들보다, 자기의 계획표 가운데 성서 읽기를 더 쉽게 정착시킬 수 있습니다.

18. Mặc dù thời khóa biểu bận rộn nhưng nó không làm giảm đi lòng ước muốn của họ để chia sẻ tin mừng cho người khác.

하지만 꽉 짜인 계획표가 집 밖에서 좋은 소식을 전하고자 하는 이들의 열망을 방해하지는 못한다.

19. Vào buổi sáng đó, một sự thay đổi bất ngờ trong thời-khóa-biểu thường lệ đã khiến anh thoát nạn khi bom nguyên-tử nổ.

그 날 아침에 그는 평상시의 일정을 좀 변경시킨 것으로 인해 원자탄의 폭발로부터 해를 입지 않게 되었던 것입니다.

20. Chủ gia đình có thể quyết định sau khi bàn về thời khóa biểu của mọi người trong gia đình và về giới hạn của mỗi người.

가족 성원의 계획에 관해 이야기를 나누고 그들의 제약이 되는 조건들을 고려한 후에, 가장이 결정할 수 있다.

21. Chẳng bao lâu thời khóa biểu của chị đã làm cho chị khó đạt được số giờ đòi hỏi của người tiên phong với tinh thần vui vẻ.

오래지 않아, 그 자매는 일과에 쫓겨 정규 파이오니아의 시간 요구 조건을 즐거운 영으로 달하기 어렵게 되었습니다.

22. Phân tích các “Thời khóa biểu mẫu cho công việc tiên phong đều đều”, nhấn mạnh tầm quan trọng của một kế hoạch tốt nhằm đạt số giờ cần thiết.

“정규 파이오니아 계획표 견본”을 분석하면서, 잘 계획하는 것이 어떻게 요구 시간에 달할 수 있게 해 주는지를 강조한다.

23. Hãy mời một số người đã làm tiên phong phụ trợ vào mùa xuân năm ngoái kể lại họ đã lập thời khóa biểu của mình như thế nào hầu rao giảng đủ 60 giờ.

지난해 봄에 보조 파이오니아를 한 몇몇 전도인에게 60시간의 요구 조건에 달하기 위해 어떻게 계획을 세웠는지 이야기하도록 권한다.

24. Hồi đó tôi có một thời khóa biểu rất hấp dẫn nhé, đó là đợi đến khi tối muộn bố mẹ đi nghỉ sau một ngày làm việc mệt nhọc, chơi giải ô chữ, xem TV.

단어퍼즐 맞추기를 하거나 TV를 보실 때 거실로 돌격하여, 소파로 뛰어들고, 쿠션을 집어, 바닥에 던져버리고

25. 4 Hãy phổ biến rộng rãi: Việc hữu hiệu phân phát tạp chí tùy thuộc nhiều vào sự chuyên cần chuẩn bị lời trình bày, lập thời khóa biểu và sắp xếp để đi rao giảng.

4 잡지를 널리 배부하십시오: 효과적인 잡지 배부는 우리가 제공 연설을 준비하고, 시간을 계획하고, 전파 활동을 조직하는 일에 얼마나 부지런한가에 크게 달려 있습니다.

26. Dù lúc đầu chị nghĩ công việc tiên phong phụ trợ là một mục tiêu không thể đạt được, nhờ được người khác khuyến khích và nhờ thời khóa biểu thực tế, chị đã vượt qua trở ngại.

그 자매는 처음에는 보조 파이오니아 봉사가 달성할 수 없는 목표라고 생각하였지만, 다른 사람들의 격려와 실용적인 계획 덕분에 장애들을 극복하였습니다.

27. Có lẽ bạn phải ‘đào các đường hầm’, chẳng hạn như bạn phải tranh thủ thì giờ trong thời khóa biểu bận rộn hàng ngày để mà học hỏi (Châm-ngôn 2:1-5; Ê-phê-sô 5:15, 16).

당신은 ‘터널을 파야’ 할지 모르는데, 이를테면 꽉 짜여진 일과를 뚫어 연구를 위한 시간을 마련함으로 터널을 파야 할 것입니다.

28. Và trường hợp thứ ba chỉ là bút và thời khóa biểu trên giấy, bởi vì đó là sự can thiệp chuẩn mực/ truyền thống mà bạn thường có khi bạn bắt đầu một chương trình ăn kiêng và luyện tập.

여러분이 다이어트와 운동 프로그램을 시작할 때, 그것이 전형적으로 얻게 되는 표준 간섭이기 때문입니다.

29. Rồi trong Dân-số Ký chương 28 và 29, chúng ta thấy cái có thể được xem là thời khóa biểu chi tiết, cho biết những của-lễ nào được dâng hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, và tại các lễ hàng năm.

또한 민수기 28장과 29장에는 자세한 시간표라고 할 만한 것이 나오는데, 거기에서는 매일, 매주, 매달 그리고 연례 축제 때 무엇을 바쳐야 하는지를 설명합니다.

30. Thông thường, những người trở nên quá bận bịu với chuyện cá nhân hay thời khóa biểu của họ đầy những việc phải làm, để rồi bất cứ biến cố bất ngờ nào hay có khách đến thăm thì họ coi là điều khó chịu hay là xâm phạm đến họ.

종종, 사람들은 개인 일에 너무 몰두하거나 혹은 할 일이 너무 많은 계획표를 세워두므로 여하한 예기치 않은 일 혹은 방문객을 귀찮게 생각하거나 방해물로 여깁니다.

31. Bà Madeline Levine, người được đề cập trong bài trước, viết: “Nào là lớp chuyên, hoạt động ngoại khóa, lớp dạy trước chương trình trung học phổ thông hoặc đại học, nào là học thêm với sự kèm cặp của gia sư được phụ huynh thuê hầu giúp con phát huy khả năng một cách triệt để, với thời khóa biểu dày đặc như thế, nhiều em lâm vào tình cảnh ngàn cân treo sợi tóc”.

“집중 교육 과정, 여러 가지 특별 활동, 고등학교나 대학교를 대비한 선행 학습, 학생들의 능력을 최대한 쥐어짜 내려고 하는 특별 코치나 과외 교사들 사이에서 많은 아이들은 숨 쉴 틈도 없이 바쁜 일과 속에 묻혀 산다.”