1. Mỗi nền văn hóa, văn minh đều mơ tìm thấy sự trẻ trung vĩnh cửu.

모든 문화, 모든 문명은 영원한 젊음을 찾는 것을 꿈꿔왔습니다.

2. Ngày nay người ta nhân-đạo hơn, văn minh hơn”.

오늘날 사람들은 보다 인도적이고 개화되었다’고 생각하는 사람이 있다.

3. Hoặc: "Sự biện minh của bạn không có giá trị."

아니면, 이런 것도 "변명은 타당하지 않습니다"

4. Ngay cả những nền văn minh hiện đại cũng thể hiện niềm tin về sự sống sau khi chết qua nhiều cách.

심지어 현대 문화에서도 여러 형태로 사후 생명에 대한 집착을 표현하고 있습니다.

5. Qua những lời này, một nhà văn ẩn danh đã minh họa một cách thích hợp giá trị của sự nhàn rỗi.

이름이 알려져 있지 않은 어떤 사람은 그러한 말을 통해 휴식의 가치를 예를 들어 적절하게 설명하였습니다.

6. Không gì có thể biện minh cho sự tự-tử được.

자살 행위는 결단코 정당화될 수 없다.

7. Một nhà viết văn nói về hai thế-chiến đã tuyên bố rằng những cuộc thế-chiến này đã xảy ra vì loài người đã chán ngán sự ý-thức và văn-minh.

한 저술가는 양차 세계 대전에 관해 언급하면서, 그것들이 일어난 이유는 사람들이 “상식과 문명에 싫증이 났”기 때문이라고 하였읍니다.

8. Trung Quốc, trải qua bằng ấy thời gian đã đi theo hướng hoàn toàn trái ngược luôn đau đáu giữ lấy nền văn minh ví đại nền văn minh toàn lãnh thổ.

중국은 같은 시기동안 정반대로 진행했습니다. 고생고생해서 이 거대한 문명과 문명국가를 유지해왔습니다.

9. Nhiên liệu hóa thạch này đã xây nên nền văn minh nhân loại.

그런 화석연료들은 우리의 문명을 일으켰죠.

10. Nhưng nó có nghĩa không có sự hiệu quả, không có sự minh bạch, đôi khi không có cả tính xác thực.

하지만 효율성도 투명성도 없죠. 때로는 진품이 아닐 수도 있습니다.

11. Nó có dự báo được sự thông minh ở tầm con người không?

인간 수준의 지능을 예측할 수 있을까요?

12. Những đoạn văn đưa ra để chứng minh thuyết Chúa Ba Ngôi nói gì?

삼위일체의 증거로 제시된 성구들은 무슨 내용입니까?

13. Bằng sáng chế có 64 trang văn bản và 271 hình vẽ minh họa.

특허는 64 페이지의 본문과 271개의 숫자가 있었습니다.

14. Tuy nhiên, Ai Cập không phải là nền văn minh duy nhất đã vay mượn ý niệm định mệnh của Ba-by-lôn.

하지만 바빌론에서 운명론을 도입한 문명은 이집트 문명만이 아니었습니다.

15. Ảnh hưởng của bài giảng này đối với nhiều dân tộc và văn hóa chứng minh hùng hồn sự hiện hữu của “bậc thầy vĩ đại”.

산상 수훈이 여러 민족과 문화에 미친 영향력은 “그 위대한 선생님”의 존재를 웅변적으로 증명해 줍니다.

16. Nền văn minh Mycenaean bị chi phối bởi một tầng lớp chiến binh quý tộc.

미케네 문명은 귀족 전사 계급들이 통치했다.

17. Việc bắt chước các kĩ năng phức tạp là cái mà ta gọi là văn hóa và cội nguồn của văn minh nhân loại.

복잡한 기술을 모방하는 것은 우리가 문화라고 부르는 것이자 문명의 기반입니다.

18. Khi mà nếu chúng ra bắt đầu gây dựng nhu cầu trong dân chúng trên một cấp độ văn minh, hơn là đơn thuần trên một cấp độ chính trị, một cấp độ vượt lên chính trị -- những phong trào không phải là các đảng chính trị mà là để tạo nên nhu cầu văn minh cho nền văn hóa dân chủ.

반면에, 우리가 만약 이러한 지상의 요구를 단순히 정치적인 수준에서라기 보다는 정치보다 높은 수준에서, 문명화적 수준에서 구축하기 시작한다면, 운동들은 정치적 정당들이 아니라 이 문명화적 요구를 생성하는 것이 됩니다

19. Nếu người ngoài hành tinh đến thăm quan, chúng ta là nền văn minh cổ đại.

그 원시 문명을 보호하려는 모든 시도에도 불구하고요" 만약 외계인이 방문하면, 우리는 바로 원시 문명일 겁니다.

20. Phần chất lỏng nhỏ bé đó đang duy trì cuộc sống con người trên Trái Đất, Nó thực sự nắm giữ vận mệnh của cả nền văn minh.

그렇게 작은 양의 물이 지구에서 사람의 목숨을 유지시켜 줍니다. 그야말로 문명을 떠받치고 있죠.

21. Toàn bộ những nền văn minh còn tồn tại hoặc bị tiêu mất đều tùy thuộc vào sự vững chắc hay lỏng lẻo của đời sống gia đình”.

가족 생활이 튼튼하거나 약함에 따라 전체 문명이 존속하거나 사라지는 일이 있었다.”

22. Chúng ta cần cho thấy cách chúng ta có thể giúp đỡ các xã hội đó chuyển từ sự hợp tác chính trị, sự hợp tác chính trị lỏng lẻo, thành sự hợp tác văn minh phục vụ cho quan niệm và các câu chuyện của văn hóa dân chủ đại chúng.

우리는 어떻게 이 국가들이 느슨하게 기반이 이루어진 정치적 연합체로부터 민주주의 정신의 이념과 이야기를 위해 일을 하는 세련된 연합체로 발전할 수 있게 도울 수 있는지 알아보아야 합니다

23. Lão hóa được coi là một trong những thứ quen thuộc, nhưng chưa được hiểu rõ, các khía cạnh sinh học, và thực sự, kể từ khi bình minh của nền văn minh, nhân loại đã tìm cách để tránh nó.

나이가 든다는 것은 생물학에서 가장 친숙하지만 가장 이해할 수 없는 현상 중 하나이고, 솔직히 말해 문명의 시작부터 인간은 그것을 피하기 위해 노력해 왔습니다.

24. * Các em thấy bằng chứng nào trên thế giới ngày nay về một số người thiếu văn minh, không còn chút quy tắc, và không còn chút tình cảm nào?

* 오늘날 세상에는 문명이 없고, 원리도 없으며, 감각도 없는 사람들이 있다는 증거로 여러분은 무엇을 보는가?

25. Những cuộc đua tranh mà sứ đồ Phao-lô nói đến là một đặc trưng không thể thiếu được của nền văn minh cổ Hy Lạp.

사도 바울이 언급한 경기 즉 경기 대회는 고대 그리스 문명에서 없어서는 안 될 부분이었습니다.

26. ITU không minh bạch.

ITU는 투명하지 않습니다.

27. Ghi chép từ các nền văn minh gần đó như Thổ Nhĩ Kỳ có nhắc đến rennet.

또한 터키 주변 문명의 문서에서는 레닛이라는 것이 언급되는데 특정 포유류의 위에서 생산되는 이 동물부산물은 응고를 촉진하고 통제할 수 있습니다.

28. Theo rất nhiều cách, lại rất địa phương vì đã 200 năm phương tây thống trị thế giới nó không còn cẫn thiết nữa để mà hiểu về các nền văn hóa khác những nên văn minh khác

200년 동안 서양이 세계를 지배하고 있었기 때문에 다른 문화를 이해할 필요가 없었습니다.

29. Sự tiến hóa thông minh hơn bạn.

진화는 너보다 영리하다.

30. Sự minh bạch có thể lạc lối.

투명성은 잘못 사용될 수 있습니다.

31. Cho nên không có gì đáng ngạc nhiên khi thỉnh thoảng người ta định nghĩa bệnh tật như “một sản phẩm phụ thuộc của nền văn minh”.

그러기에, 때로 질병을 “개화된 생활 방식의 부산물”이라 규정함도 놀라운 일이 아니다.

32. Bạn có còn tin văn bản ấy thật sự là ý nguyện của bạn mình không?

그 문서에 정말 친구의 유지가 담겨 있다고 확신할 수 있겠습니까?

33. Ê-xê-chia có nên tìm sự an toàn qua việc liên minh với ngoại bang không?

히스기야가 외국과의 동맹을 통해 안전을 얻으려고 해야 하겠습니까?

34. Nhưng không quá thông minh.

너무 똑똑해도 안 되고

35. Sự minh bạch là yếu tố then chốt.

그리고 나서 결과를 공개하죠. 투명성은 가장 중요한 부분입니다.

36. Minh họa sự cần thiết phải thức canh

깨어 있을 필요성을 알려 주는 예

37. Elon Musk cảnh báo đó là mối nguy hại liên quan đến sự tồn vong và là một trong những hiểm hoạ lớn nhất nền văn minh này phải đối mặt.

엘론 머스크는 인공 지능은 실존하는 위험이며 문명사회로서 겪어야 할 가장 큰 위험이라고 했습니다.

38. Thật ra, đây chỉ là nới rộng một nguyên tắc mà đa số các nước văn minh thừa nhận.

그것은 사실상 대부분의 문명 세계에서 인정되고 있는 원칙의 확대에 불과한 것입니다.

39. Tôi bắt đầu ở trung tâm thành phố trước với quả sồi đối với nền văn minh Ohlone Indian

그래서 저는 도토리를 가지고 올로니 인디안 문명을 위해 중앙에서부터 시작했습니다

40. Thật thế, vùng này xưa kia là một phần của nền văn minh cổ gọi là Vương Quốc Mapungubwe.

실제로, 이곳은 한때 마풍구베 왕국이라는 오랜 역사를 가진 문명이 발전했던 지역의 일부입니다.

41. Nền văn minh cổ của người Maya được nhiều người biết đến qua những thành tựu họ để lại.

누구나 한 번쯤은 마야족에 대해 들어 보았을 것입니다.

42. Giờ thì, câu hỏi tiếp theo của chúng tôi là: Liệu chúng ta có thể thực sự minh họa sự lan truyền này không?

자, 우리의 다음 질문은 이것이었습니다. 이런 확산과정을 시각화 할 수 있을까?

43. Anh xác minh được không, Chris?

확인 해주세요, 크리스?

44. Anh có thể chứng minh không?

증명할 수 있습니까?

45. Hãy mở lòng và đón nhận những món quà mà nền văn minh nhân loại... ... đã ban cho chúng ta.

마음을 열고 우리에게 주어진 '문명'이라는 놀라운 선물에 대해 생각해 보세요.

46. 7 “Đời sống tại làng mạc Phi Châu thật giản dị trong những năm ấy, không có quá nhiều thú tiêu khiển do nền văn minh tân tiến cung hiến.

7 “최근 여러 해 동안 아프리카 시골 마을에서의 생활은, 현대 문명으로 인한, 마음을 헛갈리게 하는 것이 그다지 많지 않은 단순한 것이었읍니다.

47. Không phải người dưng, cũng không phải đồng minh

친구가 될 수 없다면 동맹이라도 되었으면 해

48. Giáo lý và các nguyên tắc mà đã được nói rõ ra và minh bạch trong văn bản thánh thư.

경전 본문에 분명하고 명백하게 설명된 교리와 원리.

49. Hãy minh họa sự khác biệt giữa tri thức, sự hiểu biết và sự khôn ngoan.

지식과 이해와 지혜의 차이점을 예를 들어 설명해 보십시오.

50. Ngài sẽ không được biện minh trước thế gian khi ban cho chúng ta sự chiến thắng và kết quả là sự sống đời đời.

그분은 마음이 흔들리는 우리에게 승리와 그 결과로 받는 영원한 생명이라는 상을 주실 경우 세상 앞에서 정당하심이 증명되지 못할 것입니다.

51. Tuy nhiên, sự khác nhau này không có nghĩa là ý chính của văn bản đã bị bóp méo.

하지만, 그런 차이들이 원문의 본질적 의미를 왜곡시켰다는 뜻은 아니다.

52. Khi suy ngẫm với sự chân thành và thành thật, chúng ta không biện minh hoặc tự lừa dối mình.

진지하고 정직하게 자기 성찰을 하면 자신을 합리화하거나 기만하지 않습니다.

53. Lịch sử chứng minh là thực sự không quan trọng là bạn đến từ tầng lớp hay hoàn cảnh nào

역사가 증명하듯, 여러분이 공동주택단지에서 생활했건 국가보조시설 출신이건 이런 사실은 전혀 중요하지 않습니다.

54. Theo ông, một khi người ta không còn tôn trọng luật pháp của xã hội văn minh thì “họ sẽ có những hành vi tàn bạo để giành lấy quyền lợi”.

또한 그는 현대 사회에서 법에 대한 존중심을 잃은 사람들은 “자기들의 이익을 관철시키기 위해 폭력에 기대는 경향이 있다”고 말했습니다.

55. " Tôi tự nhiên phải ra lệnh hành vi của mình theo các quy tắc được chấp nhận quan hệ văn minh ".

" 나는 자연의 허용 규칙에 따라 내 행동을 주문한다 문명 성 교. "

56. Jean cùng vợ là Nadine bất mãn cái gọi là xã hội văn minh của Tây Âu nơi mà họ sống.

장과 그의 아내 나딘은 그들이 살던 서유럽의 소위 문명 사회에서 행복을 느끼지 못하였습니다.

57. Văn hóa không làm nên con người, văn hóa do con người tạo ra.

문화가 사람을 만드는 게 아닙니다.

58. ▪ Các hình ảnh minh họa đẹp mắt gây chú ý ngay, và lối hành văn giản dị khiến dễ đọc.

▪ 매혹적인 삽화는 즉각적인 관심을 불러일으키며, 명료한 집필 방식은 잡지를 읽기 수월하게 해줍니다.

59. Nhưng anh ta không chứng minh nó.

하지만 증명하지 못했어요.

60. Lần này tôi sẽ không thuyết minh.

이번에는 제가 아무 말도 하지 않겠습니다.

61. Các sự kiện lịch sử biện minh cho điều gì?

그러한 역사적인 사실들은 무엇을 입증해 줍니까?

62. (Họ tìm thấy một nền văn minh đổ nát và 24 bảng khắc bằng vàng với những điều viết trên đó).

그들은 폐허가 된 도시와 글자가 새겨진 스물넉 장의 금판을 발견했다.)

63. Văn bản được phát minh độc lập ở Trung Quốc, khoảng 1500 TCN, và rôi lan rộng ra Đông Nam Á.

히에로클리프와 히에라틱 문자를 개발하였습니다. 그리고는 글쓰기는 기원전 1, 500여년전 중국에서 독자적으로 개발되어 그후 동남아시아로 퍼져나갔습니다.

64. Nếu so sánh không thật sự thích hợp, minh họa đó sẽ làm thính giả lạc hướng thay vì hiểu rõ.

사실상 서로 어울리지 않는 것을 비교한다면, 그러한 예는 듣고 있는 사람을 이해시키기는커녕 정신을 산만하게 할 것입니다.

65. 20 Đáng mừng là sự công bình của Đức Chúa Trời không phải chỉ có nghĩa là thưởng phạt phân minh.

20 감사하게도 하느님의 공의에는 모든 사람에게 각자의 몫을 주는 것보다 훨씬 더 많은 것이 포함되어 있습니다.

66. Winston Churchill một lần đã định nghĩa nền văn minh trong một bài giảng của ông trong cái năm định mệnh 1938.

윈스턴 처칠은 1938년 운명적인 해에 그의 강의에서 문명에 대해 정의한 바 있죠.

67. Sự khác biệt văn hóa và rào cản ngôn ngữ

문화 차이와 언어 장벽

68. Chỉ trong vài trăm nghìn năm gần đây loài người đã phát triển nên nền văn minh và công nghệ kỹ thuật.

지금의 인간들이 문명과 기술을 추구한 시간은 지난 수십만 년에 불과합니다.

69. Tôi không quan tâm bạn thông minh như nào hay bạn nghĩ bạn thông minh như nào

얼마나 똑똑한지, 혹은 얼마나 똑똑하다고 생각하는지는 중요하지 않아요.

70. Chúng ta có thông minh hơn ai không?

미국이 다른 나라보다 똑똑해서 그런가요?

71. Văn bản có đáng tin cậy không?

원문은 신뢰할 만한가?

72. Đánh giá của khách hàng Google không cho phép quảng bá giấy tờ giả mạo như chứng minh thư giả, tài liệu chính phủ, văn bằng và giấy chứng nhận của bác sĩ.

Google 고객 리뷰는 위조 신분증, 정부 문서, 학위, 진단서를 포함한 위조문서의 프로모션을 허용하지 않습니다.

73. Thứ Ba: Sở Hữu một Điện Thoại Thông Minh Không Làm Cho Các Em Thông Minh; nhưng Sử Dụng Điện Thoại Một Cách Thông Minh Mới Làm Cho Các Em Thông Minh

셋째, 스마트폰이 있다고 똑똑해지지는 않는다. 그것을 현명하게 사용하는 것이 중요하다

74. Vậy nên sự minh bạch hòan tòan sẽ dẫn đến một sự khác biết to lớn.

그래서, 완전한 투명성은 매우 큰 변화를 가져올 것입니다.

75. Với sự hiểu biết hạn hẹp về đại số học, em học sinh không biết làm sao để chứng minh nó sai.

대수에 대해 매우 적은 지식밖에 없었던 그 어린 학생은 그것을 어떻게 반증해야 할지 도무지 알 수가 없었습니다.

76. Thứ hai, sự hiểu biết về xã hội và văn hoá.

두 번째, 사회와 문화를 이해하기 위해서입니다.

77. Ý thức và sự thông minh là những thứ rất khác nhau.

의식과 지능은 전혀 다릅니다.

78. Bố không bao giờ thích văn phòng à?

이 방 맘에 들었던적 없었죠?

79. Anh có muốn chứng minh điều anh nói không."

행동을 하시란 말이에요."

80. Và tôi không muốn tạo những vật thông minh.

뭐 어쨌든 이 것에는, 이 제품에는 몇몇 기술적인 것이 포함되어 있기는 합니다.