1. Ông là một nhà văn và một nhà thơ.

이 사람은 작가이자 시인이었습니다.

2. Tôi xin kết thúc với một bài thơ của một nhà thơ Mỹ bút danh Lucille Clifton.

미국 시인인 Lucille clifton의 시로 끝내겠습니다.

3. Và theo ngôn ngữ thơ ca, tại sao nhà thơ lại dùng từ "thỏ rừng" hơn là từ "thỏ"

그리고 시의 시구에 관해서 왜 시인이 rabbit(토끼)라는 단어 대신에 hare(토끼)를 사용한 것일까요?

4. Một nhà thơ đã bày tỏ ý nghĩ giống như vậy trong những lời này:

시인은 다음과 같은 글귀로 비슷한 생각을 표현했습니다.

5. Nhà thơ Frank O'Hara đã nói, " Nếu bạn không cần thơ, tốt thôi, hoan hô bạn," nhưng ông ấy cũng nói, khi ông không muốn sống nữa, thì chính ý nghĩ không được làm thơ nữa đã ngăn ông tự tử.

시인 프랭크 오하라는 말했습니다. "시가 필요없다면, 참 장하시네." 그러나 그가 더는 살고 싶지 않았을 때 더이상 시를 쓸 수 없다는 생각이 그를 멈추게 했다고 말했습니다.

6. Nhà thơ Rainer Maria Rilke đã được điều trị bằng phương pháp phân tích tâm lý.

시인인 레이너 마리아 릴케는 정신분석 치료를 권유받았을 때 시인인 레이너 마리아 릴케는 정신분석 치료를 권유받았을 때

7. Bài học cuối cùng, từ một người Mỹ Latinh: Đây là nhà thơ vĩ đại Jorge Luis Borges.

마지막 교훈은 라틴 아메리카인에게서 얻을 수 있는데요. 이 사람은 위대한 시인 호르헤 루이스 보르헤스입니다.

8. Còn tác phẩm chỉ tuyển chọn chẵn 100 bài, nhân kỷ niệm 100 năm ngày sinh nhà thơ.

백일 잔치는 아기가 태어난지 100일을 기념하는 행사다.

9. Thời thơ ấu, tôi đã không phải lo lắng gì về thức ăn, nhà ở hay học vấn.

음식이나 집, 교육 문제로 어린 제가 걱정할 문제는 없었습니다.

10. Nếu được sống đến ngày nay, nhà thơ đoạt giải Nobel này chắc hẳn phải thất vọng lắm.

노벨상을 수상한 이 시인이 지금도 살아 있다면, 그는 참으로 크게 실망할 것입니다.

11. Năm 1823, một người thư ký đã tình cờ tìm thấy bản thảo của nhà thơ nổi tiếng này.

1823년에 한 공무원이 종이에 싸인 그 유명한 시인의 원고를 우연히 발견하였습니다.

12. Nên thơ đấy.

사랑을 위하여 건배합시다 한 편의 시 같네

13. Một nhà thơ thế kỷ 19 miêu tả bà là “nữ chúa tóc đen của vùng hoang dã Syria”.

19세기의 한 시인은 그 여자를 “시리아 광야의 검은머리 여왕”으로 묘사하였습니다.

14. Milton muốn trở thành một nhà thơ, nhưng nước Anh lúc bấy giờ đang điêu đứng vì cuộc cách mạng.

밀턴은 시인이 되고 싶었지만, 그 당시 영국은 혁명의 소용돌이에 휩싸여 있었습니다.

15. Đầu năm 1832, ngôi nhà thời thơ ấu của Mary nay gọi là Mary Todd Lincoln House, một ngôi nhà có 14 phòng đẳng cấp cao ở Lexington.

1832년부터 현재의 매리 토드 링컨 하우스로 알려진 곳에서 살게 되었으며, 이곳은 렉싱턴에 위치한 고급스런 14개의 방을 갖춘 집이었다.

16. Trong số đó có triết gia kiêm nhà thơ và chính trị gia người Ý là Dante (1265-1321) và nhà vật lý học Albert Einstein (1879-1955).

그런 사람들 중에는 이탈리아의 철학자이자 시인이자 정치가인 단테(1265-1321년)와 물리학자 알베르트 아인슈타인(1879-1955년)이 있습니다.

17. Nó được đặt vào loại Thơ Văn vì loại Thơ Văn được sưu tập sau này.

다니엘서가 성문서로 분류되어 있는 것은 아마 성문서들이 나중에 수집되었기 때문일 것이라는 것입니다.

18. Trông rất là ngây thơ.

여기까진 뭐 특별한게 없지요.

19. Bài thơ mang tên "59".

시의 제목은 "59"입니다.

20. Cách đây khoảng bảy trăm năm, nhà thơ và triết gia nổi tiếng người Ý là Dante đã cho câu trả lời.

약 700년 전에, 이탈리아의 유명한 시인이자 철학자인 단테는 그 대답을 지적하였습니다.

21. Tôi quá ngây thơ sao?

제가 너무 순진한 건가요?

22. tôi đã bắt đầu với một bài thơ tôi sẽ kết thúc cũng bằng một bài thơ

제가 시 한편으로 이 강연을 시작했으니 시 한편으로 끝을 내려고 합니다.

23. Thậm chí một số bài thơ còn nói cho bạn biết những gì thơ ca có thể làm.

어떤 시들은 그러한 시의 효용을 직접 말하기도 합니다.

24. “Chớ tha sửa-phạt trẻ-thơ”

“징계하기를 주저하지 말아라”

25. Anh đang thơ thẩn đâu đó.

당신은 다른 곳에있다.

26. + 3 Ông nói bài thơ này:+

+ 3 그는 이러한 속담 투의 말을 했다. +

27. giống như con thơ theo ngài.

그- 인도 따르라.

28. Karl Adolph Gjellerup (2 tháng 6 năm 1857 – 11 tháng 10 năm 1919) là nhà văn, nhà thơ Đan Mạch được trao giải Nobel Văn học năm 1917 cùng với Henrik Pontoppidan, cũng là nhà văn Đan Mạch.

카를 아돌프 기엘레루프(Karl Adolph Gjellerup, 1857년 6월 2일 ~ 1919년 10월 13일)는 덴마크의 시인이자 소설가로, 1917년에 헨리크 폰토피단과 함께 노벨 문학상을 수상했다.

29. Nhà thơ Ý Giacomo Leopardi miêu tả thích đáng sự gắn bó mà người dân sống ở chân núi lửa đối với đất đai.

이탈리아의 시인인 자코모 레오파르디는 화산 기슭에 사는 사람들이 자신이 살고 있는 땅에 대해 갖고 있는 애착심을 훌륭하게 표현한 바 있습니다.

30. Huấn luyện ngay từ thuở còn thơ

유아기부터 훈련시킴

31. Ông khôn khéo cho thấy sự tương tự giữa lẽ thật Kinh-thánh và một vài ý tưởng của những nhà thơ khắc kỷ xưa.

바울은 성서 진리와 고대 스토아 학파 시인들이 표현한 어떤 사상들 사이의 유사성을 능숙하게 보여 주었습니다.

32. Ngôi nhà nhỏ tại Aracataca nơi tác giả trải qua thời thơ ấu đã hình thành nguồn cảm hứng chủ yếu cho ngôi làng Macondo.

작가가 유년시절을 보낸 콜롬비아 아라카타카의 작은 집은 소설 속 마콘도 마을의 주된 영감이 되었습니다.

33. (Trẻ thơ không cần phải hối cải.)

(어린아이는 회개할 필요가 없음.)

34. QUÁ KHỨ: TUỔI THƠ ĐẦY BI KỊCH

소개: 불우한 어린 시절을 보냈다

35. Nhưng người trong bài thơ thì sợ.

반면 사람은 그렇지 못하죠. 두려움에 떨며

36. Đó không chỉ là chuyện thơ thẩn.

그건 그저 싯구가 아니에요.

37. Thôi nào, đừng ngây thơ thế nữa.

제발 순진한 소리 좀 하지 마라

38. QUÁ KHỨ: TUỔI THƠ ĐẦY THẢM KỊCH

어린 시절을 불행하게 보냈다

39. Hãy xem những đoạn thơ sau đây:

시편에 나오는 다음의 구절들을 살펴보시기 바랍니다.

40. Thật vậy, trước khi trở thành nhà thơ tên tuổi, John Milton đã nổi danh qua các bài tiểu luận về chính trị và đạo đức.

사실, 존 밀턴은 시인으로 명성을 얻기 전에도 이미 정치와 도덕에 관한 글로 유명해져 있었습니다.

41. " Về phương đông, về phương đông, qua lục địa băng giá và những thảo nguyên tuyết trắng trở về ngôi nhà ẩn náu của tuổi thơ.

동쪽으로, 동쪽으로, 대륙을 가로질러

42. Aydah Al Jahnani cũng đã từng chấp nhận rủi ro. để dũng cảm tham gia và thi đấu trong cuộc thi Nhà Thơ của mọi người.

그들도 그녀를 향해 문자 투표를 했다는 것을 Aydah Al Jahnani도

43. Ông là một nhà thơ xuất chúng một nhà triết học, một nhà văn, một người lính với đầy đủ các chiến thuật trong chiến đấu và giải quyết mâu thuẫn mà đến tận bây giờ chúng ta vẫn phải học hỏi

그는 재기넘치는 시인, 철학자, 작가이며 오늘날에도 사람들이 연구하는 전투와 분쟁에 대한 전략을 소유한 군인이었습니다.

44. Tuổi thơ của tôi không hề êm ấm.

내 어린 시절은 순탄치 않았습니다.

45. 23 Ông nói tiếp bài thơ như sau:

23 그는 속담 투의 말을 계속했다.

46. Tôi sẽ bắt đầu bằng một bài thơ.

시 하나를 읊으면서 이야기를 시작해 보도록 하겠습니다.

47. chúng bước đi theo lời gọi thơ ngây.

모든 동물이 따를 때,

48. Ba đứa con thơ lần lượt qua đời,

핏덩이 자식 셋을 잃고

49. Có lẽ nó có một chút ngây thơ.

순수함에서 나오는 행동이 아닌가 합니다.

50. Z9A24 là bộ sưu tập 70 bài thơ.

Z9A24 는 70편의 시를 모은 것입니다.

51. Dạy dỗ con cái từ thuở thơ ấu

유아기부터 그들을 훈련시키십시오

52. Thời thơ ấu cô không bao giờ có.

당신을 위해서. 당신이 절대 가질 수 없는 어린시절을

53. Dạy dỗ con cái từ thuở ấu thơ

어린 시절부터 영적 훈련을 베풀다

54. Ê-xê-chia có một tuổi thơ bất hạnh.

히스기야는 불행한 어린 시절을 보냈어요.

55. Tuổi thơ bị kìm kẹp sẽ như thế này.

여기서 체크리스트 식의 아동기란 다음과 같습니다. 우리가 그들은 안전하고 온전하게 키우고 먹이고 물을 줍니다.

56. Một bài thơ hay thánh ca được cảm hứng.

영감받은 시 또는 찬송가.

57. Chúng tôi chưa bao giờ sở hữu nhà, ô tô và máy giặt, và hầu như trong suốt tuổi thơ, chúng tôi thậm chí không có điện thoại.

우리는 집도 차도, 세탁기도 가져본 적이 없었습니다. 어릴 때는 심지어 전화기도 없었습니다.

58. Chưa kể, chúng tôi bị gọi là ngây thơ.

특히 우리가 너무 순진하다고 하더군요.

59. 4 Ngày ấy, người ta sẽ ngâm bài thơ,

4 그날에 사람들이 너희에 관해 속담을 말하고

60. Trong thơ ca, nó có đẹp đẽ hơn không?

시로 표현하면 더 나을까요?

61. (Bạn có nhớ 'thời thơ ấu' của mình không?).

(어린 카스발과도 놀아줬다고 직접 이야기한다.)

62. Bao tiếng hát trẻ thơ rộn vang đây đó.

아이들의 노랫소리와

63. Người tôi ướt sũng, dính đầy bùn, lạnh cóng, và trong trí tưởng tượng trẻ thơ của mình, tôi nghĩ rằng tôi có thể chết ở sân sau nhà.

진흙을 뒤집어쓴 채 흠뻑 젖기까지 해서 추웠고, 어린 마음에 이러다가 뒷마당에서 죽겠다는 생각까지 들었습니다.

64. Tôi nhớ về thời thơ ấu với những kỷ niệm êm đềm trong ngôi nhà tranh ở vùng quê miền nam nước Pháp, nơi cha mẹ tôi sinh sống.

어린 시절을 떠올려 보면, 부모님과 함께 프랑스 남부에 있는 작은 시골집에서 행복하게 살던 때가 생각납니다.

65. 5 Ê-va ngây thơ bảo quả là như vậy.

5 순진한 하와는 정말 그렇다는 표정을 지었습니다.

66. Chúng ta qua tuổi ấu thơ đến tuổi trưởng thành.

어린 사람은 성인으로 자랍니다.

67. Họ đã biết ngôn ngữ này từ thuở thơ ấu.

그들은 아주 어릴 때부터 수화를 배웠습니다.

68. “Hãy dạy cho trẻ-thơ con đường nó phải theo”

“아이를 마땅히 가야 할 길에 따라 훈련하라”

69. Tính nhút nhát là điều tự nhiên ở tuổi thơ.

어린 시절에 수줍음을 타는 것은 자연스러운 일입니다.

70. Trẻ thơ lẫn người tóc bạc đều đồng cảnh ngộ.

아기와 백발 노인이 같은 일을 당하리라.

71. Linh hồn bà được thơ thới yên nghỉ biết bao!

그 사실은 그 여자의 영혼에 참으로 쉼이 됩니다!

72. Dù vậy, tôi có một tuổi thơ không hạnh phúc.

그렇지만 어린 시절이 행복했던 것은 아닙니다.

73. Tuy nhiên, “thật tốt cho người mang ách lúc trẻ-thơ”.

하지만 “젊은 시절에 멍에를 메는 것이 남자에게 좋습니다.”

74. Và bài thơ này được gọi là "Ánh Sáng Ma Mị"

이번 시는 "유령의 빛"이라고 합니다.

75. THỜI THƠ ẤU: Đời sống của Cha lúc nhỏ ra sao?

어린 시절: 어디에서 태어나셨어요?

76. Một vùng quê thơ mộng ở Đồng bằng sông Mê- kông.

메콩 삼각주에 위치한 아주 전원적인 곳입니다.

77. Tình trạng thơ mộng đó đã không kéo dài bao lâu.

이러한 이상적 상태는 오래가지 못했다.

78. Zeinab, người vẫn muốn nghe thơ khi đang nằm liệt giường.

제이냅은 침대에서 죽어가면서도 시를 듣고 싶어했습니다.

79. Tôi phải kể với các bạn về tuổi thơ của mình.

제 어린시절 얘기를 해드려야겠군요.

80. Trong tiếng Hy Lạp "thơ"có nghĩa "tạo từ" và thơ ca là tập hợp những kỹ thuật, những loại mô típ để đưa cảm xúc vào từ ngữ.

그리스어로 시는 "만들어진 것" 이라는 뜻입니다. 시의 여러 기법과, 언어에 감정을 불어넣는 시의 패턴들이 시를 구성하죠.