1. Các chị em sẽ diễn tả mạch lạc đức tin của mình không?

여러분의 신앙을 명료하게 표현하시겠습니까?

2. 5 Tuy nhiên, sự mạch lạc thường đòi hỏi nhiều hơn là chỉ dùng những từ nối.

5 하지만 연설의 이 요소는 흔히 그런 단순한 연결사 이상의 것을 요한다.

3. Trong đa số các bài giảng, sự mạch lạc đòi hỏi phải có một ........ nối liền điểm này với điểm kia. [ht trg 53 đ.

유다는 민수기에 나오는 발람과 고라에 관한 기록을 사용하여, ....... 과(와) ....... 의 함정에 빠지지 않도록 경계하라고 그리스도인들에게 경고하였다.

4. 9 Đề mục “Khai triển hợp lý, có mạch lạc” ghi trong Phiếu Khuyên Bảo có liên quan chặt chẽ với việc dùng các sự chuyển tiếp.

9 이와 밀접한 관계가 있는 연설 부면은 “논리적이고 일관성있는 전개”이다.

5. Câu chuyện dường như vững chắc của nhân chứng bắt đầu trở nên rời rạc, không mạch lạc với mỗi câu hỏi mới được đặt ra cho người ấy.

얼핏 보기엔 확고했던 그 증인의 이야기가 새로운 질문이 던져질 때마다 깨어지고 부서지기 시작합니다.

6. Một số có tổ chức, như âm nhạc hoặc ca kịch, nhưng hầu hết nó là hỗn loạn và không mạch lạc, mà một số trong chúng, ta gọi là tiếng ồn.

그 중 일부는 음악이나 연극처럼 통제된 소리이지만 대부분은 무질서하고 일관성이 없는데 이러한 소리들은 때때로 소음이라고도 불립니다.

7. Những ảo giác thùy thái dương đều là những ảo giác đa giác quan, đầy cảm nhận, đầy sự quen thuộc, đặt trong thời gian và không gian nhất định, mạch lạc, ấn tượng.

측두엽 환각은 여러 감각을 침범하는 환각으로 감정이 풍부하며 낯익은 느낌이 들며 과거의 특정 장소와 시간으로 돌아가고 일관성이 있으며 드라마틱합니다.

8. Và kết quả là, trong 34 người này, thuật toán đánh giá độ mạch lạc về ngữ nghĩa có thể dự đoán chính xác tới 100% ai sẽ mắc bệnh tâm thần, và ai không.

그리고 결과적으로 의미론적 일관성에 기반한 알고리즘은 이 34명으로 이루어진 집단을 누가 정신병에 걸리고 안 걸릴지 100%의 정확도로 예측할 수 있었습니다.

9. Đối với người đàn ông đứng đó la hét một số lời giải thích không mạch lạc, là một rắn gesticulating con số lên đến cổ áo của anh ta, và sau đó - hư vô, không thể nhìn thấy thứ tất cả mọi người!

다음 그를 코트 - 목걸이에 그림을 gesticulating하고, - 죽음을 전혀 볼 수 없다 전혀 문제!

10. Ngược lại, nếu diễn giả nhận thấy mình đã không sửa soạn đủ tài liệu để nói cho hết thời hạn ấn định, anh có lẽ sẽ cố gắng kéo dài bài giảng, và có thể rơi vào tình trạng thiếu mạch lạc và nói lăng nhăng dài dòng.

반대로, 지정된 시간을 채울 수 있는 충분한 내용이 없다면 연사는 이것을 늘리려고 하다가 일관성을 잃게 되고, 장황한 제공을 하게 된다.

11. Tuy nhiên, chỉ khi chúng ta dùng câu chuyện mạch lạc, hấp dẫn và đầy đủ để làm các phản ứng lan truyền sâu vào trong não đến những vùng điều khiển cao hơn, bao gồm vỏ não vùng trán và vỏ não thùy đỉnh, thì mới làm cho chúng có phản ứng giống nhau.

하지만, 재미있고 일관성 있는 이야기 전체를 다 들려줄 때만 반응은 뇌의 더 깊은 곳으로 퍼져서 더 고차원적인 부분까지 갑니다. 전두엽과 두정엽을 포함하는 부분에 비슷한 반응을 보이도록 만듭니다.

12. Điều này không cản trở sự liên tục hay mạch lạc của bài giảng, nhưng các ý kiến nên được diễn tả cách rõ ràng chính xác đến độ bạn có thể khai triển một ý kiến, đưa ý đó đến một cao điểm, và tạm ngừng trước khi chuyển sang ý kiến kế tiếp.

이것이 연설의 연속성이나 일관성을 방해하지 않으면서도 사상을 체계적으로 잘 갖추어서 특정한 점을 절정으로 세우고, 멈춘 다음에, 새로운 사상으로 전개할 수 있어야 한다.

13. Thật ngạc nhiên khi ý thức rằng toàn bộ Kinh Thánh, do hơn 40 người viết trong khoảng thời gian 1.600 năm, chứa đựng một thông điệp có sức thuyết phục, mạch lạc và nhất quán liên quan đến những vấn đề trọng đại mà nhân loại đang đương đầu và đến tương lai của họ.

40여 명이 1600여 년에 걸쳐 기록한 성서 전권이, 인류가 직면한 주된 문제들과 미래에 대한 문제들에 관해 내부적으로 일관성이 있고 논리 정연한 강력한 소식을 담고 있다는 사실을 깨닫게 되자, 눈이 번쩍 뜨였습니다.