1. • Kẹo và đồ ăn vặt: Đừng để kẹo và đồ ăn vặt, chẳng hạn như đậu phụng hay kẹo cứng, trong tầm tay của trẻ nhỏ.

● 사탕과 간식: 땅콩이나 딱딱한 사탕과 같은 간식을 손 닿는 곳에 두지 않는다.

2. Em Eugene trả lời: “Mua được kẹo cao-su thổi thành bong bóng hay một cục kẹo thường”.

“풍선껌이나 사탕 하나는 살 수 있어요” 하고 ‘유우진’은 말했다.

3. Loại mực thường dùng thời xưa được pha chế từ một hỗn hợp gồm cacbon, chất gôm và nước.

고대에 흔히 사용된 잉크는 탄소와 고무와 물이 포함된 혼합물로 만들어졌습니다.

4. Cô muốn ăn kẹo bạc hà hông?

민트 하나 줄까?

5. Khoai tây chiên sốt kẹo dẻo.

내가 정말 원했던게 뭔 줄 알아? 마시멜로 나쵸였어

6. Ông ấy cho bọn cháu kẹo.

사탕도 주시고요

7. Bố tôi, bán kẹo ngoài hộp.

그런 다음엔 당신은 입찰 따위의 꽁무니를 좇을 필요가 없어요

8. Đi xem phim với năm cây kẹo!

영화 한 편과 초콜릿 바 다섯 개!

9. Đừng ăn mấy cục kẹo bạc hà!

파란 민트는 먹지마!

10. Boston hơi giống như một cửa hàng kẹo.

보스톤이 사탕가게 같다는것도 아실수도 있겠죠

11. Liệu pháp trị liệu thay thế nicotine với kẹo gum, miếng dán, kẹo ngậm, và thuốc xịt, có thể giúp cai thuốc lá.

니코틴의 대체 요법은 껌과 금연 패치 금연 사탕과 스프레이가 있는데 흡연자들의 금연을 도울 수 있습니다.

12. Tôi đã bán kẹo cao su hồi lớp 6, kẹo mút Blow Pops hồi lớp 9 và sưu tầm thẻ bóng chày suốt trung học.

저는 6학년때 풍선껌을 팔았죠. 9학년때 블로팝 (캔디류)를 팔았고요.

13. Một trong các nhóm quảng cáo cho chiến dịch thanh kẹo sô-cô-la được dành riêng cho thanh kẹo mâm xôi phổ biến của công ty.

초콜릿바 캠페인의 광고그룹 중 하나를 지정하여 회사의 주력 상품인 라스베리 초콜릿바를 중점 홍보하도록 합니다.

14. Đột nhiên cô con gái lớn nói "Tôi muốn kẹo".

갑자기 큰딸이 "사탕줘"라고 말해버렸답니다.

15. 1 nhà máy sản xuất kẹo có nhựa đường sao?

아스팔트 깔린 사탕공장이라고?

16. Anh nhớ Ginnie, bà trùm sò kẹo cao su chứ?

껌 씹는 " 대모 " Ginnie 알지?

17. Bạn có muốn ăn viên kẹo nhặt từ cống rãnh lên không?

하수구에 떨어져 있는 사탕을 주워 먹을 것인가?

18. Kẹo mút có nhiều màu sắc và hương vị, nhất là vị trái cây.

막대사탕은 다양한 색과 맛의 상품으로 이용할 수 있으며, 특히 과일맛이 난다.

19. Đó có phải là kẹo dẻo nằm trên khoai tây chiên không vậy?

저건 나초 위에 마시멜로를 얹은거야?

20. Để minh họa: Giả sử bạn thấy một viên kẹo dưới cống rãnh.

예를 들어, 하수구에 사탕이 떨어져 있는 것을 보았다고 합시다.

21. Họ sẽ nhúng thuốc độc vào giấm hay bọc nó bằng lớp kẹo?”.

독을 식초에 타서 줄까, 사탕 안에 넣어서 줄까?’

22. Nhiều loại cây rất quan trọng cho nền kinh tế, vì là nguồn của những sản phẩm như gỗ, trái cây, quả hạch, chất nhựa và gôm.

··· 많은 종류의 나무는 목재, 과일, 견과, 수지, 고무 같은 산물을 내므로 경제적인 면에서도 대단히 중요하다.

23. Những chiếc thẻ đã chết từ lâu, và thị trường kẹo thường khá địa phương.

고등학교 내내 야구카드를 모았습니다. 그 카드들은 이제 인기가 없어졌고 캔디 시장은 꽤 협소합니다.

24. Kẹo cao su bong bóng Bazooka được bao với lớp vỏ có in hoạt hình bên trong

귀하고 멋진 것들로 가득한 곳이라고 기대하니까요. 바주카 풍선껌은 포장지에 만화가 그려져 있었는데

25. Em trai và tôi bới đống kẹo lên, và đó là khi bố chúng tôi trở về nhà.

저는 동생과 함께 그 안에 뛰어 들었죠, 그리고 그 날은 저희 아버지가 오시는 날이었어요.

26. Vật liệu gồm: 20 cọng mỳ Ý, khoảng 1m băng keo, 1m dây và một viên kẹo dẻo

4명이 한팀을 이뤄서 탑을 가장 높이 쌓는 것입니다. 20개의 스파게티 국수가락

27. Người ta cũng thấy có nhiều gói kẹo sô-cô-la lẫn chung trong các lớp quần áo”.

또한 적잖은 초콜릿이 옷들 사이사이에 있었다.”

28. Vậy nên họ thuê những huấn luyện viên riêng, chúng chộp lấy Cialis như thể anh ta là thanh kẹo bạc hà.

그래서 개인 트레이너를 고용하고, 그들은 구강청정용 민트먹듯이 시알리스( 정력제) 를 먹습니다.

29. Đứa bé chỉ vào sắc xám, nhét đầy album ảnh của ba mẹ nó với những bóng đỏ và kẹo vàng.

아기는 그레이스케일을 만졌고 부모님의 사진첩을 빨간색 풍선과 노란색 당의로 채웠습니다.

30. Người thu tiền không nhìn vào tôi và tôi đã mua năm cây kẹo như thường lệ thay vì ba cây.

매표원은 눈치채지 못했고 저는 세 개가 아닌, 평소처럼 다섯 개의 초콜릿 바를 샀습니다.

31. Muốn Táo quân báo cáo tốt cho gia đình, người ta làm một bữa ăn đặc biệt gồm kẹo và xôi để cúng tiễn ông.

집안사람들은 자신들에 대해 좋게 말해 주기를 바라면서 부엌신에게 특별한 음식을 대접하고 단 과자와 엿을 주어 배웅합니다.

32. Khi Gary leo lên cây để cố gắng với lấy một cây kẹo có hình cái gậy, thì cả cái cây bị đổ xuống đất.

게리가 지팡이 모양 사탕을 떼어 내려고 크리스마스트리를 타고 올라가자 나무는 요란한 소리를 내며 바닥에 쓰러졌었다.

33. Ông xây dựng các máy sản xuất và bán một loại kẹo bonbon sọc cắm trên một que gỗ với giá một peseta.

그는 생산 시스템을 구축하고 1 페세타당 막대 사탕 한개를 판매했다.

34. Chẳng hạn, giữa bữa, cho con ăn các loại đậu và trái cây, củ quả được rửa sạch thay vì bánh snack hoặc kẹo.

이를테면, 간식으로 포테이토칩과 같은 과자나 사탕 대신 견과류나 깨끗이 씻은 신선한 과일과 야채를 주십시오.

35. Ngoài ra, vì xem trọng buổi họp, chúng ta sẽ tránh ăn vặt hoặc nhai kẹo cao-su trong lúc diễn ra các phiên nhóm.

그에 더하여, 그 행사에 대한 존중심이 있다면 우리는 회기 중에 음식을 먹거나 껌을 씹지 않을 것입니다.

36. Các món ăn truyền thống thường là turrón (kẹo làm bằng hạnh nhân và mật ong), mứt marzipan, trái cây khô, cừu nướng và hải sản.

그날 먹는 전통적인 음식에는 투론(아몬드와 꿀로 만든 단 음식), 마지팬(으깬 아몬드나 아몬드 반죽, 설탕, 달걀 흰자로 만든 과자), 말린 과일, 양고기 구이, 해산물 등이 있습니다.

37. Khoản nợ sinh viên sinh lãi.

학자금 대출은 수익성 있습니다.

38. Dĩ nhiên, mỗi người chúng ta có thể làm nhẹ bớt gánh nặng bằng cách không vứt rác hay kẹo cao su ở trong hoặc ngoài Phòng Nước Trời.

물론 우리 모두는 회관 안이나 밖에서 껌이나 휴지 등을 버리지 않음으로 짐을 가볍게 할 수 있습니다.

39. Trong ví dụ cuối cùng, "Sô cô la" được chèn vào dòng tiêu đề vì từ khóa "kẹo sô cô la cho người sành ăn" quá dài nên không vừa.

마지막 예에서는 '구르메 초콜릿 트러플' 키워드가 너무 길기 때문에 광고 제목으로 '초콜릿'이 사용됩니다.

40. Sinh nhật là sự kỷ niệm ngày sinh.

생일도 일종의 기념일 즉 자신이 태어난 때를 기념하는 날이다.

41. Sinh là sinh đẻ, hình thành, hay ra đời.

낳는다는 것은 출산하거나, 자식을 보거나, 또는 생명이 있게 하는 것이다.

42. Đường không chỉ có trong kẹo và đồ tráng miệng, mà còn được cho vào nước sốt cà chua, sữa chua, hoa quả sấy khô, nước ngọt, và thanh ngũ cốc granola.

당분은 사탕과 디저트에만 있는 것이 아니라, 토마토 소스에도 들어가고, 요거트, 말린 과일, 향을 첨가한 물, 견과류 과자에도 들어갑니다.

43. Những điều kiện này làm nảy sinh cuộc cạnh tranh giữa các sinh vật để sống sót và sinh sôi.

위와 같은 조건에 따라 생물은 생존과 재생산을 위해 경쟁한다.

44. Sáu tiếp cận khác nhau: thực vật, động vật, nấm, sinh vật nguyên sinh, vi sinh vật và vi khuẩn cổ.

6개의 군이 있습니다. 6가지의 다른 접근 방법은: 식물들, 동물들, 균, 원생생물, 작은 것들 -- 세균과 고세균. 고세균이죠.

45. + 29 Các con cháu của Mê-ra-ri là Mách-li,+ Mách-li sinh Líp-ni, Líp-ni sinh Si-mê-i, Si-mê-i sinh U-xa, 30 U-xa sinh Si-mê-a, Si-mê-a sinh Ha-ghi-gia, Ha-ghi-gia sinh A-sa-gia.

+ 29 므라리의 아들들*은 마흘리,+ 그의 아들 립니, 그의 아들 시므이, 그의 아들 웃사, 30 그의 아들 시므아, 그의 아들 학기야, 그의 아들 아사야였다.

46. NƠI SINH: NGA

출생지: 러시아

47. 57 Đến ngày sinh nở, Ê-li-sa-bét sinh một con trai.

57 엘리사벳은 해산할 때가 되어 아들을 낳았다.

48. 24 A-bác-sát sinh Sê-lách,+ và Sê-lách sinh Ê-be.

24 아르박삿은 셸라를 낳았고,+ 셸라는 에벨을 낳았다.

49. 18 A-bác-sát sinh Sê-lách,+ và Sê-lách sinh Ê-be.

18 아르박삿은 셸라를+ 낳았고, 셸라는 에벨을 낳았다.

50. * Xem thêm Chuộc Tội; Con Cái của Đấng Ky Tô; Loài Người; Sinh; Sinh Ra Lần Nữa, Được Thượng Đế Sinh Ra

* 또한 거듭난, 하나님에게서 난; 그리스도의 자녀; 낳은; 사람, 사람들; 속죄하다, 속죄 참조

51. Và vì Ngài đã phục sinh nên chúng ta cũng sẽ phục sinh.

그분이 그렇게 하셨으므로 우리도 그럴 것입니다.

52. Ngành sinh kỹ thuật tìm tương đồng giữa sinh học và thiết kế.

생체 공학은 생물학과 디자인 사이의 상호작용을 탐구합니다.

53. Bà sinh ra hai người con sinh đôi Ê-sau và Gia-cốp.

리브가는 쌍둥이인 에서와 야곱을 출산합니다.

54. Hỏi chúng ta ăn mừng sinh nhật của ai vào lễ Giáng Sinh.

성탄절에는 누구의 생일을 축하하는지 물어본다.

55. Sự hy sinh nầy tiêu biểu cho sự hy sinh mà Con Độc Sinh của Thượng Đế sẽ thực hiện (MôiSe 5:4–8).

이 희생은 하나님의 독생자에 의해 행해질 희생을 상징하였다(모세 5:4~8).

56. * 10 Giê-sua sinh Giô-gia-kim, Giô-gia-kim sinh Ê-li-a-síp,+ và Ê-li-a-síp sinh Giô-gia-đa.

10 예수아는 요야김을 낳고, 요야김은 엘리아십을+ 낳고, 엘리아십은 요야다를+ 낳았다.

57. Sinh viên ngành công nghệ sinh học khá nổi tiếng trên mạng xã hội.

그 생명공학 학생은 소셜 미디어 활동에 꽤 적극적이었습니다.

58. NƠI SINH: BA LAN

출생지: 폴란드

59. Giáng sinh an lành!

메리 크리스마스

60. (Học sinh bàn tán)

(아이들이 얘기하는 소리)

61. Năm 2006, họ sát nhập học sinh trung học và sinh viên cao đẳng bắt đầu tạo ra những sinh vật kỳ lạ bé tí.

2006년에는 영리한 대학생들 고등학생들을 불러모아다 함께 새로운 생명체를 실제로 만들기 시작하기도 했습니다.

62. Sinh vật cổ xưa.

고세균. 고세균이죠.

63. ( Học sinh bàn tán )

( 아이들이 얘기하는 소리 )

64. Nhưng làn sóng mới các nhà cổ sinh vật học - các sinh viên đã tốt nghiệp của tôi - thu thập các dấu ấn sinh học.

하지만 이제 고생물학의 새로운 전기가 도래했습니다. 제 대학원생들은 생물학적 표식을 모았습니다.

65. Hormones khác nhau, bộ phận sinh dục khác nhau, khả năng sinh học khác nhau.

다른 호르몬과 다른 생식기를 갖고 있고 생물학적 능력도 달라요.

66. Nhiều người biết Lễ Giáng Sinh không phải là sinh nhật của Chúa Giê-su.

크리스마스가 예수의 생일이 아니라는 것을 많은 사람들이 알고 있어요.

67. Giáng sinh an lành.

메리 크리스마스

68. ◯ Vệ sinh cá nhân.

몸을 청결하게 유지한다.

69. La bàn sinh học

내장되어 있는 나침반

70. 39 Nê-rơ+ sinh Kích; Kích sinh Sau-lơ;+ Sau-lơ sinh Giô-na-than,+ Manh-ki-sua,+ A-bi-na-đáp+ và Ếch-ba-anh.

39 넬은+ 기스를 낳고, 기스는 사울을+ 낳고, 사울은 요나단,+ 말기수아,+ 아비나답,+ 에스바알을 낳았다.

71. 7 Sinh vật thứ nhất trông như sư tử,+ sinh vật thứ hai trông như bò đực tơ,+ sinh vật thứ ba+ có gương mặt như người, sinh vật thứ tư+ trông như đại bàng đang bay.

7 첫째 생물은 사자 같고,+ 둘째 생물은 젊은 수소 같고,+ 셋째 생물은+ 얼굴이 사람 같고, 넷째 생물은+ 날아가는 독수리 같았다.

72. Cậu bé đang ăn kẹo đường màu cam và cứ liên tục nhúng tay vào đó, có quá nhiều nước bọt trên tay nên một lớp bột màu cam đã bắt đầu dính vào lòng bàn tay của cậu bé.

이 아이는 오렌지색 사탕을 먹고 있었는데 손가락으로 계속 만진데다가, 손에 침이 너무 많아서 손바닥에 오렌지색이 끈적끈적하게 되었습���다.

73. + 11 Giô-gia-đa sinh Giô-na-than, và Giô-na-than sinh Gia-đua.

11 요야다는 요나단을 낳고, 요나단은 얏두아를 낳았다.

74. 33 Nê-rơ+ sinh Kích; Kích sinh Sau-lơ;+ Sau-lơ sinh Giô-na-than,+ Manh-ki-sua,+ A-bi-na-đáp + và Ếch-ba-anh.

33 넬은+ 기스를 낳고, 기스는 사울을+ 낳고, 사울은 요나단,+ 말기수아,+ 아비나답,+ 에스바알*을+ 낳았다.

75. Cây thông Giáng Sinh (trang bên cạnh) và cảnh Chúa hài đồng giáng sinh ở Vatican

바티칸에 있는 크리스마스트리(옆면)와 예수의 탄생 장면

76. Tại sao một số trẻ con mới sinh ra đã bị những khuyết tật bẩm sinh?

일부 어린이들이 선천적인 결함을 가지고 태어나는 이유는 무엇입니까?

77. Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm của mình để hoàn tất sinh hoạt này.

학생들에게 그룹과 함께 이 활동을 마치라고 한다.

78. * Việc này là biểu tượng cho sự hy sinh của Con Độc Sinh, MôiSe 5:7.

* 이 일은 독생자의 희생하실 모형이니라, 모세 5:7.

79. Chúng ta theo nghĩa đen là một hệ sinh thái dồi dào của vi sinh vật.

우리는 말 그대로 미생물은 바글거리는 생태계입니다.

80. Lễ Giáng sinh và Lễ Phục sinh: Giê-su không sanh vào ngày 25 tháng 12.

크리스마스와 부활절: 예수께서는 12월 25일에 탄생하시지 않았습니다.