1. Dùng đoạn đầu để khai triển chủ đề của bài.

(1-3항) 첫 항을 사용하여 기사의 주제를 전개한다.

2. Đây phải là điểm khởi đầu khi khai triển bài giảng.

하고 자문해 보십시오. 그 점을 기점으로 하여 연설을 전개해야 합니다.

3. Anh khai triển đề tài “Hãy vững lòng bền chí mà làm”.

그는 “용기와 힘을 내어 행동하라”라는 주제로 연설하였습니다.

4. Ý tưởng chính yếu nào đang được khai triển trong toàn bộ đoạn văn?

항 전체에서 무슨 중심 사상이 전개되고 있습니까?

5. Làm sao bạn có thể khai triển những lời trình bày vắn tắt này?

이러한 간단한 제공 방법 제안을 어떻게 더 발전시킬 수 있습니까?

6. Những điểm chính mà bạn định khai triển phải nổi bật lên trong dàn bài.

전개하고자 하는 몇 가지 주요점이 골자에서 분명하게 두드러져야 합니다.

7. Ý tưởng Chúa Ba Ngôi, được khai triển dần dần và tiêu biểu cho điều gì?

삼위일체 사상의 점진적인 발전은 무엇을 의미하는 것이었는가?

8. Dưới mỗi điểm chính, liệt kê những điểm phụ mà bạn muốn dùng để khai triển nó.

각 주요점 밑에는, 그 주요점을 전개할 때 사용하고자 하는 사상들을 열거하십시오.

9. Dù bạn dùng bao nhiêu điểm chính đi nữa, hãy cố gắng khai triển đầy đủ mỗi điểm.

얼마나 되는 주요점을 사용하든 반드시 각 주요점을 충분히 전개하도록 하십시오.

10. Rồi khi nghe giảng, hãy đoán trước diễn giả sắp khai triển tài liệu đó như thế nào.

그런 다음, 강연을 들으면서 그 내용이 어떻게 전개될지 예측해 보라.

11. Các bài giảng khác sẽ được khai triển phù hợp với đề tài in sẵn trong chương trình.

그 밖의 임명은 계획표에 명시된 주제와 일치하게 전개해야 한다.

12. Vì thế, họ vay mượn thuật chiêm tinh và bói toán của Ba-by-lôn và khai triển ra thêm.

그래서 그들은 바빌론에서 점성술과 점술을 도입하여 더욱 발전시켰습니다.

13. Hãy xác định những ý chính cần bàn luận để khai triển chủ đề và đạt được mục tiêu của mình.

연설의 주제를 전개하고 목적을 달성하기 위해 어떤 주요점들을 다루어야 하는지 확인하십시오.

14. Đôi khi, chỉ cần lặp lại điểm ấy để làm căn bản hữu hiệu dẫn đến một điểm khác sắp khai triển.

그것은 흔히 발전되어야 할 다른 점에 대한 효과있는 기초로서 단순히 나중에 다시 언급할 수 있다.

15. Khi soạn bài giảng, hãy chọn những điểm chính và những chi tiết phụ nào thật sự giúp khai triển chủ đề.

연설을 준비할 때, 주제를 전개하는 데 참으로 도움이 될 주요점들과 뒷받침하는 세부점들을 선정한다.

16. Kết quả là thay vì nói phớt qua nhiều điểm, họ khai triển tài liệu sao cho cử tọa được lợi ích hơn.

그 결과, 여러 가지 점들을 대충 다루는 것이 아니라, 청중에게 더 유익한 방식으로 내용을 전개합니다.

17. Xem lại các lý lẽ, các câu Kinh Thánh, minh họa và thí dụ mà bạn định dùng để khai triển điểm đó.

그 요점을 전개하는 데 사용하고자 하는 논증, 성구, 예, 본보기를 복습하십시오.

18. Những lời tiên tri về Đấng Mê Si trong 2 Nê Phi 17–18 đã được khai triển thêm trong 2 Nê Phi 19–20.

니파이후서 17~18장에 나오는 메시야에 관한 예언은 니파이후서 19~20장에서 좀 더 자세히 다룬다.

19. Gần đây, Ban Ngôn Ngữ Quốc Gia của Tuvalu xin phép dùng tự điển này để khai triển cuốn tự điển tiếng bản xứ đầu tiên.

최근에는 투발루 국어 심의회에서 그 나라 최초의 자국어 사전을 편찬하는 데 그 사전을 사용할 수 있도록 허락해 달라고 요청해 왔습니다.

20. Bạn phải dự trù giải thích, khai triển, minh họa những điểm nào đó, và nếu có thể, cho một thí dụ về cách áp dụng.

특정한 점들을 설명하고 부연하고 예시하며, 경우에 따라 적용의 예를 보여 주려고 계획해야 합니다.

21. Các em có thể khai triển hoặc kết nối những ý tưởng từ các câu trả lời trước đó hoặc viết về một đề tài mới.

앞의 질문에서 답한 내용에 덧붙이거나 연관된 개념을 전개할 수도 있고, 새로운 주제로 답을 작성할 수도 있다.

22. Hãy khai triển các câu Kinh-thánh được nêu ra để trả lời các câu hỏi của chủ nhà hoặc vượt qua những lời bắt bẻ.

집주인의 질문에 대답하거나 이의를 극복하는 데 도움이 될 부가적인 내용이 199-209면에 제시되어 있다.

23. 9 Đề mục “Khai triển hợp lý, có mạch lạc” ghi trong Phiếu Khuyên Bảo có liên quan chặt chẽ với việc dùng các sự chuyển tiếp.

9 이와 밀접한 관계가 있는 연설 부면은 “논리적이고 일관성있는 전개”이다.

24. Khi đã đặt nền móng đó, hãy tiếp tục đưa ra sự áp dụng thiết thực khi khai triển mỗi điểm chính trong thân bài cũng như trong phần kết luận.

그러한 기초를 놓고서, 연설의 결론뿐 아니라 본론에서도 주요점들을 하나하나 전개해 나가면서 계속 실제적인 적용을 하십시오.

25. Nếu ý tưởng của bạn được phân loại rõ ràng chỉ với vài đề mục chính và bạn khai triển từng đề mục một, thì bài giảng sẽ dễ hiểu và khó quên.

사상이 단지 몇 가지 주요 항목으로 명확하게 분류되어 있고 당신이 그러한 항목들을 한 번에 한 가지씩 전개한다면, 이해하기 쉽고 좀처럼 잊혀지지 않는 연설이 될 것입니다.

26. Khi đã hiểu chủ đề, mục tiêu bài giảng, và làm thế nào các điểm chính đạt mục tiêu đó, thì lúc ấy bạn sẵn sàng để bắt đầu khai triển tài liệu.

일단 주제와 연설의 목적을 이해하고 주요점들이 그 목적을 어떻게 이루는지를 이해하게 되면, 내용을 전개해 나갈 준비가 된 것입니다.

27. Luật pháp được hoàn chỉnh; các tiêu chuẩn về xã hội và đạo đức được nâng cao bằng cách khai triển những cải cách đã được Au-gút-tơ Sê-sa lập ra.

법은 개선되었고, 아우구스투스 카이사르가 시작한 개혁의 진전으로 사회·도덕 법규의 수준도 높아졌습니다.

28. Plotinus (205-270 CN), một tiền bối của những người có tư tưởng như thế, đã khai triển một hệ thống lý luận căn cứ chủ yếu trên lý thuyết tư tưởng của Plato.

그러한 사상가들의 선구자인 플로티노스(기원 205-270년)는 주로 플라톤의 이론에 바탕을 둔 사상 체계를 발전시켰습니다.

29. Tuy nhiên, luật truyền khẩu khai triển thêm 39 loại việc làm bị cấm, kể cả việc thắt hay gỡ một cái nút, may hai đường chỉ, viết xuống hai mẫu tự Hê-bơ-rơ, v.v..

(출애굽 20:8-11) 그렇지만 구전의 법은 더 나아가서 약 39가지 유형의 금지된 일을 명시하였는데, 그 가운데는 매듭을 묶거나 푸는 일, 두 바늘 꿰매는 일, 히브리어 글자를 두 자 쓰는 일 등이 포함됩니다.

30. ◆ Khai triển thêm và phổ biến đề tài chính của Kinh-thánh là sự biện minh cho Đức Giê-hô-va qua trung gian Nước Trời (Ma-thi-ơ 4:23; 6:9, 10; Lu-ca 8:1)

◆ 성서의 주제 즉 왕국을 통해 여호와를 입증하는 일을 확대시키고 널리 알리셨다—마태 4:23; 6:9, 10; 누가 8:1

31. Một diễn giả sửa soạn kỹ thì thường có nhiều ý tưởng hữu ích trong tài liệu, nhưng anh phải coi chừng để đừng khai triển nhiều ý tưởng hơn là số mà thời hạn ấn định cho phép.

잘 준비한 연사는 보통 교육적 내용을 충분히 갖고 있다. 그러나 허용된 시간 이상을 사용하지 않도록 주의해야 한다.

32. Thay vì viết ra từng chi tiết của bài giảng, hãy thử những bước sau đây: (1) Chọn một chủ đề và những khía cạnh chính của đề tài mà bạn sẽ dùng để khai triển chủ đề ấy.

연설 내용을 자세히 다 기록하지 말고, 다음과 같이 해 보십시오. (1) 하나의 주제와 그 주제를 전개하는 데 사용할, 그 문제의 주요 부면들을 선정하십시오.

33. Giê-su xử dụng, khai triển thêm và phổ biến sâu rộng đề tài chính của Kinh-thánh—sự biện minh cho Đức Giê-hô-va qua trung gian của Nước Đức Chúa Trời (Ma-thi-ơ 4:23; 6:10).

(창세 2:24; 마태 19:3-6) 예수께서는 성서의 주제, 즉 하나님의 왕국을 통해 여호와를 입증하는 일에 착수하여 그 일을 확대시키고 널리 그리고 멀리 알리셨다.

34. Thích hợp thay, chương trình hội nghị đặc biệt một ngày bắt đầu từ tháng 9 sẽ khai triển đề tài “Theo sát Gương mẫu lớn của chúng ta”, chương trình này giúp chúng ta hiểu đầy trọn hơn nữa ý nghĩa của việc đi theo ngài.

적절하게도, 9월에 시작되는 특별 대회일 프로그램은 “우리의 위대한 본이 되시는 분을 밀접히 따름”이라는 주제를 발전시킬 것이며, 그분을 따른다는 것이 무엇을 의미하는지 더 온전히 이해하도록 도움을 줄 것이다.

35. Nghiên cứu của dự án phòng thủ tiên tiến (DARPA), các trường đại học, và các công ty ngoài ngành công nghiệp ô tô nhận thấy rằng nếu con người ta thông minh sáng suốt thì ngành công nghệ tự động có thể đã được khai triển xong xuôi..

전혀 자동차 산업과 관련 없는 대학들과 회사들, DARPA 와 같은 곳이 당신이 이 분야를 충분히 안다면 “무인”은 이미 완성되었다는 것을 알게 됩니다.

36. 3 Rất có thể bạn có đủ khả năng để khai triển một cách trình bày hữu hiệu bằng cách theo ba giai đoạn căn bản này: 1) Chọn một bài trong tạp chí mà bạn cảm thấy là sẽ thu hút sự chú ý của những người trong vùng.

3 아마 이러한 기본 단계들을 따른다면 효과적인 제공 연설을 짤 수 있을 것이다. (1) 우리 구역 내의 사람들에게 호소력이 있을 것이라고 생각되는 기사를 잡지에서 선택하라.

37. Điều này không cản trở sự liên tục hay mạch lạc của bài giảng, nhưng các ý kiến nên được diễn tả cách rõ ràng chính xác đến độ bạn có thể khai triển một ý kiến, đưa ý đó đến một cao điểm, và tạm ngừng trước khi chuyển sang ý kiến kế tiếp.

이것이 연설의 연속성이나 일관성을 방해하지 않으면서도 사상을 체계적으로 잘 갖추어서 특정한 점을 절정으로 세우고, 멈춘 다음에, 새로운 사상으로 전개할 수 있어야 한다.

38. 3 Vào thế kỷ thứ sáu TCN, trong khi Pythagoras cùng đệ tử của ông ở Hy Lạp đang cổ võ thuyết linh hồn tái sinh thì các nhà hiền triết Ấn Độ Giáo sống dọc theo bờ sông Ấn Hà và sông Hằng Hà ở Ấn Độ đang khai triển cùng một ý niệm.

3 기원전 6세기에, 피타고라스와 그의 추종자들이 그리스에서 영혼 윤회설을 주창하고 있었을 때, 인도에서는 인더스 강과 갠지스 강 유역을 따라 살고 있던 힌두교의 현인들이 그와 동일한 개념을 발전시키고 있었습니다.