1. Cơn lốc xoáy đã lướt sát qua trường học...

토네이도는 아슬하게 학교를 스쳤습니다 대릴!

2. Mời học sinh đọc lướt qua Mô Si A 19–20.

학생들에게 모사이야서 19~20장을 훑어보라고 한다.

3. Hãy giải thích sự khác biệt giữa việc đọc lướt qua và học hỏi.

연구하는 것은 대충 읽기만 하는 것과 어떻게 다릅니까?

4. 4 Xem lướt qua và ôn lại: Trước khi soạn từng đoạn, điều có ích là học viên xem lướt toàn bài để nắm được ý chính.

4 개요 파악과 복습: 연구생이 연구 내용에 대해 자세한 준비를 시작하기에 앞서 연구할 문제의 대략을 안다면 도움이 될 것입니다.

5. Ta có thể đọc lướt qua và gạch dưới một bài học trong vòng 15 phút.

연구 기사를 대충 훑어보고 15분 정도 만에 밑줄을 칠 수는 있습니다.

6. Con nít lấn-lướt kẻ già-cả, người hèn-hạ lấn-lướt người tôn-trọng”.

그들이 대들리니, 소년이 노인에게, 하찮게 여겨지는 자가 존중히 여겨지는 사람에게 대들 것이다.”

7. Đừng đọc lướt qua.

대충 훑어보는 식으로 읽어서는 안 된다.

8. Mời học sinh đọc lướt những câu được liệt kê ở trên bảng cùng tìm kiếm từ nhớ.

학생들에게 칠판에 쓴 성구들을 훑어보며 기억하라라는 낱말을 찾아보라고 한다.

9. 6 Buổi học Cuốn Sách của Hội thánh: Trước hết, nhìn lướt qua bài học; xem tựa đề của chương và các tiểu đề.

6 회중 서적 연구를 위해: 먼저, 내용을 살펴보고 장의 제목과 소제목을 고려하십시오.

10. Hình tôi lướt sóng, được in trên áp phích của Lễ hội lướt sóng mùa hè

여름 파도타기 축제의 포스터로 사용된 내 사진

11. Thay vì chỉ học lướt qua tài liệu, cha mẹ khôn ngoan nên vận dụng nghệ thuật giảng dạy.

현명한 부모는 가족 연구를 하면서 단지 연구 내용만 다루려고 하는 것이 아니라, 가르치는 기술을 사용합니다.

12. Mà tôi sẽ lướt qua.

이 공간들은 오직 우리들에게만 소속된 공간입니다,

13. Có nhiều nước để lướt qua!

수영할 수 있는 물이 얼마나 많은가!

14. Chúng đi lướt qua.

그들은 교차합니다.

15. 5 Học hỏi bao hàm nhiều hơn là chỉ đọc lướt qua thông tin và đánh dấu câu trả lời.

5 연구를 하려면 내용을 대충 읽거나 질문의 답에 밑줄을 치는 것보다 훨씬 많은 노력이 따릅니다.

16. Xem lướt qua và ôn lại

개요 파악과 복습

17. Chớ nên chỉ đọc lướt qua.

먼저, 그 가르침들을 너무 빨리 읽고 지나쳐 버리지 않도록 하십시오.

18. Nó không nhìn lướt qua bạn

그저 대충 보고 있는 것이 아니다

19. 16 Đừng đọc lướt qua các trang.

16 단지 진도를 나가기 위해서 읽지 마십시오.

20. Ta bơi và băng lướt qua biển hoang

♪ 끝내주는 바다에서 ♪ 헤엄치고 항해할 거라네

21. Ngài lướt qua tôi, tôi chẳng biết.

그분이 나를 지나쳐 가셔도 나는 그분을 알아보지 못하네.

22. Yêu cầu học sinh xem lướt qua Mặc Môn 9:22–25 và nhận ra một số các phước lành đó.

학생들에게 몰몬서 9:22~25을 훑어보며 이 축복들을 찾아보라고 한다.

23. Yêu cầu học sinh đọc lướt 3 Nê Phi 15:1–2 để tìm kiếm điều những người này muốn biết.

학생들에게 제3니파이 15:1~2을 살펴보며 구주께서는 그 사람들이 무엇을 알기를 바라셨는지 찾아보라고 한다.(

24. Tôi sẽ nói lướt qua câu chuyện này.

어쨌든, 조금 더 빨리 하겠습니다.

25. Sau khi cột thứ nhất đã được hoàn tất, hãy mời lớp học đọc lướt qua phần đầu của Ê Nót 1:4.

첫째 난을 채우고 나면 반원들에게 이노스서 1:4을 훑어보라고 한다.

26. Mời học sinh xem lướt qua Mô Si A 7:1 một lần nữa, tìm kiếm điều Mô Si A muốn biết.

학생들에게 모사이야서 7:1을 다시 살펴보며, 모사이야가 알고자 한 것이 무엇인지를 찾아보라고 한다.

27. Đằng kia, có cái gì đang lướt trên sóng!

파도 너머 저 앞에서 무언가가 움직이고 있었습니다!

28. ♫ Tôi nghĩ rằng tôi sẽ lướt qua ♫

♫ 차나 한 잔 홀짝거리면서 ♫

29. Nó thực hiện một cú lướt thăng bằng.

평형 활공을 합니다. 아주 조절을 잘 하면서요.

30. Chúng có thể lướt đi trên vỉa hè.

앰뷰사이클은 교통 체증에 막히는 일이 없어요. 심지어 보도로도 다닐 수 있습니다.

31. Nào chúng ta nói lướt qua các trò chơi.

자, 놀이에 대해 알아볼까요.

32. Mời các học sinh đọc lướt qua 3 Nê Phi 27 và nhận ra các cụm từ trong đó Đấng Cứu Rỗi dạy giáo lý này.

학생들에게 제3니파이 27장을 훑어보며 구주께서 이 교리를 가르치신 문구를 찾아보라고 한다.

33. Thứ nhất: Chúng ta chỉ lướt qua nhau.

첫 번째는 짧은 시간 동안의 교류라는 겁니다.

34. Và các bệnh nhân lần lượt lướt vào.

전체가 복숭아와 소나무, 그리고 잔잔한 색으로 되어 있었죠.

35. Tôi sẽ chỉ bơi lướt ngay qua chúng.

전 어려움을 뚫고 수영을 할꺼니까요

36. Mỗi người lướt sóng nhìn qua ống nhòm.

그들은 돌아가며 쌍안경으로 방책 주위를 둘러보았습니다.

37. Cho học sinh một vài phút để đọc lướt qua Mô Si A 5:7–14, tìm kiếm các từ tên và bị gọi.

학생들에게 몇 분간 시간을 주어 모사이야서 5:7~14을 훑어보며 이름과 불리다라는 단어를 찾게 한다.

38. Người Mỹ lướt sóng này nói tiếp: “Chúng tôi đến đây trong chuyến nghỉ hè chỉ một lần trong đời để lướt trên những làn sóng lớn này.

그들은 이렇게 말했습니다. “우린 이런 큰 파도를 타기 위해 일생에 한 번 올까 말까 한 여행을 왔습니다.

39. Tôi rất thích xem lướt qua những trang sách ấy.

나는 그 책을 훑어보는 것을 매우 좋아했습니다.

40. Nó lướt êm trên từ trường tại ngọn của sóng.

자기장 파도의 꼭대기에서 파도타기를 하는 것과 같습니다.

41. Thời gian trôi qua rất nhanh khi bạn lướt mạng!

인터넷을 하다 보면 시간이 정말 빨리 갑니다!

42. ♫ Chàng trai trẻ, chúng ta cùng lướt nét ♫

젊은이! 당신은 혼자 서핑중이지.♫

43. Chúng tôi thắc mắc, "Chúng có lướt trong tự nhiên không?"

“자연에서도 실제로 그렇게 활공할까?”

44. Yêu cầu các học sinh đọc lướt qua 2 Nê Phi 9:1–22 và tìm kiếm tất cả các câu bắt đầu với từ Ôi.

학생들에게 니파이후서 9:1~22을 빠르게 읽어 보고 오로 시작하는 절을 모두 찾아보라고 한다.

45. Chúng trông giống một bầy chim bay lướt trên các ngọn sóng.

언뜻 보기에는 수면 위를 스치듯 날아오는 새들의 무리 같습니다.

46. Bây giờ, tôi sẽ lướt qua vì tôi sắp hết giờ.

자, 발표시간이 얼마 안 남았으므로 몇 가지는 그냥 지나가겠습니다.

47. Hoặc, chúng ta có thể lướt bằng các trang ở dưới cùng.

아래쪽에 있는 각 페이지를 넘겨볼 수도 있습니다.

48. Chris Burkard: Đó là thợ ảnh lướt sóng, đúng không?

크리스 버커드: 서핑 사진작가라고 해야 하나요?

49. “Tôi chỉ lướt mạng khi có người ở xung quanh”

“다른 사람이 주위에 있을 때만 인터넷을 사용하지요”

50. Tôi chỉ lướt mạng khi có người ở xung quanh”.

그리고 다른 사람이 주위에 있을 때만 인터넷을 사용하지요.”

51. Nói sao nếu thỉnh thoảng chúng ta lướt các kênh?

그런 시간대에 우리가 채널을 이리저리 돌린다면 어떻게 되겠습니까?

52. Trong tâm trí, bà vẫn đang lướt sóng trên biển.

마음속의 그녀는 여전히 바다에서 서핑을 하고 있죠.

53. Mời học sinh xem lướt qua Mặc Môn 9:9, 19, cùng tìm kiếm những lời dạy của Mô Rô Ni về thiên tính của Thượng Đế.

학생들에게 몰몬서 9:9, 19을 빠르게 살펴보며 하나님의 본성에 관한 모로나이의 가르침을 찾아보라고 한다.

54. Đây là chiếc du thuyền cạn lướt khắp sa mạc ở Nevada.

이것은 네바다 주의 사막을 가로지르는 땅에서 달리는 요트입니다.

55. Cuối cùng anh cũng tìm thấy Fernando đang lướt sóng ngoài biển.

마케즈 형제는 마침내 바다에서 서핑을 즐기던 페르난도를 발견했습니다.

56. Hãy tưởng tượng bạn ở trên phi cơ đang lướt trên phi đạo.

당신이 활주로를 달리면서 속력을 내고 있는 제트기에 타고 있다고 생각해 보십시오.

57. Cậu chưa bao giờ lướt ván một ngày nào trong đời.

서핑 안 해봤잖아

58. Ông lão lướt sóng lấy lại ống nhòm của mình và quay đi.

그 나이가 지긋한 서퍼는 쌍안경을 돌려받고 돌아갔습니다.

59. Khi tiếp tục đi dạo, tôi gặp một nhóm người Mỹ lướt sóng.

걸음을 조금 더 옮기다가 저는 미국인 서퍼들과 우연히 마주치게 되었습니다.

60. YB: Phát minh này là sự kết hợp giữa trượt tuyết và lướt gió.

YB: 윈드서핑과 스키가 결합되어 이 발명품이 나오게 되었죠.

61. Nếu cần, hãy mời họ đọc lướt sách này để giúp họ nhớ lại.

필요하면 학생들의 기억을 돕기 위해 모사이야서를 훑어보게 한다.

62. Người vợ luôn tránh lấn lướt hay cạnh tranh với chồng để được tiếng khen.

그러한 여자는 인정을 받기 위해 야심에 차서 주제넘게 자기 주장을 밀어붙이거나 남편과 경쟁하는 일을 결코 하지 않습니다.

63. Cụm mây xa xa với những đốm nhỏ màu trắng lướt trên mặt nước.

멀리서 구름처럼 보이는 하얀 점들이 수면 위를 스치듯이 달려오는 모습이 보일 것입니다.

64. và giờ bạn đang lướt dọc theo ISS nơi chúng ta đang thấy đây

이제 여러분은 지금 이 순간 ISS가 지나는 경로를 따라 함께 비행을 하고 계십니다.

65. Chúng tôi có thể lướt trên những làn sóng nhỏ hơn đang vỡ ở chính bên trong vịnh, nhưng hàng rào cản làm cho chúng tôi không thể nào lướt trên những làn sóng lớn.

그런데 이렇게 고작 만 안으로 부서져 들어오는 작은 파도만 탈 수 있다니요. 저 방책 때문에 큰 파도는 타 볼 수가 없게 된 거죠.

66. Gần đây, giáo viên của nó để cho nó lướt Internet mà không có giám sát.

최근 왓슨은 선생님의 감독 없이 인터넷을 검색하게 되었는데

67. Cô nói khi bàn tay lướt trên bàn, các ngón tay giống như nảy lên.

그녀는 의수로 테이블위를 쭉 문질르면 손가락이 흔들리는 것처럼 느껴진다고 말했어요.

68. Sau khi lướt sóng suốt buổi sáng, chiều nào tôi cũng ngồi đọc Kinh Thánh.

그 후 매일 오전에는 파도타기를 하고 오후에는 앉아서 성서를 읽었습니다.

69. TRỌNG TÂM CỦA PHẦN MỘT: Xem lướt qua về nơi Đức Giê-hô-va ngự

주요 내용: 여호와께서 계신 곳을 들여다보다

70. Toát mồ hôi, chụp ảnh lướt sóng tại các địa điểm du lịch kỳ thú.

여행의 끝에서 땀흘리고 서핑을 즐기는 것이죠.

71. Tôi sẽ lướt qua phần này nhanh thôi vì tôi biết chỉ còn vài phút nữa

이제 빠르게 훑고 지나가야겠습니다. 제가 한 이분정도 밖에 시간이 없어서요.

72. Tôi đọc lướt qua cuốn sách và thấy nói về giáo hội chân chính.

나는 그 책을 대충 훑어보았는데, 참 교회에 관한 언급이 눈에 띄었습니다.

73. Và tôi cũng muốn nói lướt qua một vài điều đó trong ngày nay.

그런 것의 몇 가지 예를 지금 살펴 보죠.

74. Egingwah, bạn đồng hành của Peary nhìn lướt qua chân trời để tìm đất

피어리의 동료인 이진야가 육지를 찾기 위해 지평선을 훑어보고 있다

75. Và mỗi cuối tuần ông thích lấy ván ra lướt sóng để khoe sức mạnh của mình

지금도 수영으로 아침을 시작하는 활동적인 카우보이 이십니다. 주말이면 그는 수상스키를 보드에 올라 멋진 자태를 뽐냅니다.

76. Tôi đọc lướt qua các đoạn và ra hiệu: “Bố, con nghĩ không phải vậy đâu.

저는 열두 살밖에 안 되었지만, 그 항들을 얼른 훑어보고는 ‘아버지, 그런 뜻이 아닌 것 같아요.

77. Chúng ta sẽ lướt nhanh qua và sau đó sẽ lại quay trở lại lần nữa.

저는 이 단계들을 모두 빠르게 거쳐보고 다시 되짚어 보겠습니다.

78. Khi nó lướt dưới nước, các khối u này làm tăng lực đẩy và giảm lực cản.

혹등고래가 물속을 날렵하게 헤쳐 나감에 따라, 이 결절들로 인해 위로 떠오르게 하는 양력은 강해지고 앞으로 나아가는 데 방해가 되는 항력은 약해집니다.

79. Lời cầu nguyện trong giây lát và đọc lướt thánh thư không phải là chuẩn bị đủ.

잠시 하는 기도와 경전을 훑어보는 일은 준비라고 하기에는 부족합니다. 여러분에게 필요한 확신은 교리와 성약 84편에 나오는 다음 권고와 함께 주어질 것입니다.

80. (Ê-sai 3:4, 5) Trẻ con “lấn-lướt” người già, vô lễ với họ.

(이사야 3:4, 5) 아이들이 노인들에 대한 존경심이 부족하여 노인들에게 “대들” 것입니다.