1. Tôi hỏi lại, "Gà viên?"

"닭고기 덩어리요?" 제가 물었죠.

2. Hãy tự hỏi: “Việc chào hỏi mang lại lợi ích nào?

이렇게 자문해 보십시오. ‘인사하면 어떤 유익이 있는가?

3. Sau đó ông giám đốc ấy hỏi tôi, tại sao tôi lại hỏi tất cả những câu hỏi ấy?

그랬더니 그 공장장이 왜 그렇게 질문을 많이 하냐고 저한테 물었습니다. 그래서 저도 도자기를 만든다고 대답을 했지요.

4. Rồi cậu lại hỏi, "Sao họ lại bầu cho ông ta?"

그리고 물었죠. "왜 트럼프를 뽑았데요?"

5. Và đây lại 1 câu hỏi khác:

다른 질문을 드리겠습니다.

6. Tạm ngừng lại giữa mỗi câu để hỏi học sinh các câu hỏi sau đây:

성구를 하나씩 읽을 때마다 잠시 멈추게 하고 학생들에게 다음 질문들을 한다.

7. Vậy câu hỏi đặt ra, tại sao lại thế?

대체적으로 실패 했습니다. 핵심 질문은, 왜 그랬을 까요?

8. (Cười) Tại sao lại hỏi một câu như thế?

(웃음) 음, 왜 이런 질문을 하는 것일까요?

9. Hỏi: “Tại sao đền thờ lại đặc biệt như vậy?”

“성전은 왜 특별하죠?” 라고 질문한다.

10. Họ hỏi lại: “Thưa Ráp-bi,... ngài đang ở đâu?”.

“랍비, 어디에 머물고 계십니까?” 하고 그들은 묻습니다.

11. Rồi nó lại hỏi vợ tôi một câu hỏi khác: “Làm sao bà nội biết là bà thương cháu?”

그러자 호세는 또 다른 질문을 했습니다. “저를 사랑한다는 걸 어떻게 아세요?”

12. ( Cười) Sau đó anh ta nhắn lại, và hỏi tôi sao tôi lại chửi anh ta.

라고 보냈어요. 그러자 그는 문자를 돌려보내며, 그리고 저에게 물어봤어요, 왜 제가 그에게 욕했는지를요.

13. Tôi muốn hỏi rằng, bạn nghĩ tại sao lại như thế?

그런데 그 이유는 무엇일까요?

14. Sắp xếp trở lại thảo luận câu hỏi hai của bài.

1과의 2번 질문을 토의하기 위해 다시 만날 약속을 하십시오.

15. Khi trở lại, sau lời chào hỏi, bạn có thể nói:

재방문에서 자신을 소개한 후, 이렇게 말할 수 있다:

16. Vậy tại sao ngài lại hỏi: “Ai vừa chạm vào tôi?”

그러면 예수께서 “누가 나를 만졌습니까?” 하고 물으신 이유는 무엇입니까?

17. Nhưng giả sử câu hỏi này được đảo ngược lại và có người hỏi: “Bạn có sẵn sàng để chết chưa?”.

그런데 질문을 바꾸어서 “당장 죽어도 괜찮으신가요?” 라고 누군가 묻는다면 어떻게 대답하시겠습니까?

18. BẠN có thể nhớ lại một lần bạn phải hỏi đường không?

누군가에게 길을 물어야 했던 적이 있습니까?

19. Tế nhị dò hỏi xem tại sao họ lại nghĩ như vậy.

그들이 그렇게 생각하는 이유를 재치 있게 물어보십시오.

20. Quay trở lại câu hỏi nấu ăn và vấn đề thiết kế.

이제 요리 질문과 디자인으로 돌아가 보도록 하죠.

21. Tôi sửa lại một ít khi tôi hỏi: "Neuron nằm ở đâu?"

편집된 뒷부분에 제가 "신경이 어디에 있지?"라고 묻자

22. Người đó lại hỏi: "Liệu là một quân bích cao hay thấp?".

그가 말했죠, "높은 수에 스페이드 아니면 낮은 수에 스페이드."

23. Các sách Phúc âm ghi lại hơn 280 câu hỏi của ngài.

복음서에는 예수께서 하신 질문이 280가지가 넘게 기록되어 있습니다.

24. Trái lại, sự chuyên cần và phục tùng là những đòi hỏi chính.

그보다는 부지런함과 순종심이 주된 요건이었습니다.

25. Nên tôi đã hỏi: "Sao tụi con lại biết được mấy thứ này?"

그래서 제가 얘기했죠. "어떻게 너희들이 이런 걸 다 아니?"

26. Nên tôi đã hỏi: " Sao tụi con lại biết được mấy thứ này? "

그래서 제가 얘기했죠. " 어떻게 너희들이 이런 걸 다 아니? "

27. Có bao giờ bạn tự hỏi: “Tại sao ba mẹ lại thiên vị?”.

‘부모님은 왜 우리 모두를 똑같이 대해 주지 않는 걸까?’ 하고 궁금해한 적이 있습니까?

28. Mẹ tôi lại gần và hỏi: "Con đang làm cái quái gì thế?"

제 어머니가 올라오셔서 물으셨죠 "뭘하고 있는거니?"

29. Tại sao Nước Trời lại đòi hỏi sự quảng bá rộng lớn như vậy?

왕국이 그토록 널리 알려져야 할 이유는 무엇입니까?

30. Điều này có thể đòi hỏi chúng ta phải chỉnh đốn lại tư tưởng.

그렇게 하기 위해서는 우리의 생각을 조정할 필요가 있을지 모릅니다.

31. Đặt câu hỏi thích hợp thường mang lại kết quả tốt trong thánh chức.

봉사할 때 적절한 질문을 사용하면 종종 좋은 결과를 거두게 됩니다.

32. Câu hỏi thứ ba là tại sau mùa hè lại nóng hươn mùa đông?

세 번째 질문입니다 : 왜 여름이 겨울보다 더울까요?

33. Sau đó, cụ gọi điện thoại lại để hỏi ý kiến về ấn phẩm.

그러고 나서는 그 사람에게 다시 전화를 걸어 출판물을 즐겨 읽었는지 알아보았습니다.

34. Câu hỏi được đặt ra là, Sao mọi người lại chấp nhận điều này?

그런데 제가 묻고 싶은 것은 왜 그걸 기준선으로 받아들이냐는거죠.

35. Tôi tự hỏi tại sao nó lại bay quá thấp và nhanh như vậy.

그 비행기가 왜 그렇게 빠른 속도로 낮게 날고 있는지 의아스러웠습니다.

36. Học hỏi mang lại nhiều thích thú cho chúng ta qua những cách nào?

어떻게 연구가 큰 즐거움을 가져다 줄 수 있습니까?

37. “Nhờ vậy tôi học được cách thăm lại và điều khiển học hỏi Kinh Thánh”.

“그때 재방문을 하고 가정 성서 연구를 사회하는 법을 배웠지요.”

38. Và ta tự hỏi tại sao thành kiến không mất đi, lại còn lưu truyền?

왜 이런 편견이 죽지 않고 세대를 걸쳐 이동하는지 궁금하죠?

39. Hãy dừng lại từng chập và đặt những câu hỏi đơn giản, dễ trả lời.

주기적으로 잠깐 멈추어, 자유로이 대답할 수 있는 질문을 던져 보십시오.

40. Câu hỏi còn lại cho tôi để giải đáp là chúng tôi sẽ ăn gì.

제게는 이제 우리는 무엇을 먹고살아야 하느냐는 의문이 남아 있었습니다.

41. Hãy đề nghị là bạn sẽ trở lại để thảo luận một câu hỏi khác.

또 다른 질문에 대해 대화를 나누기 위해 다시 방문하겠다고 제안하십시오.

42. Cho nên, 1 ngày, tôi quyết định lại chỗ người quản lý, và tôi hỏi,

어떤 것들은 천년 된 올리브 나무에서 나온 것들이고 봉해진 케이스에 담겨 있었습니다.

43. Chúng tôi lại hỏi: Bạn sẽ trả bao nhiêu để mua chiếc áo len của George?

그래서 저희는 그들에게 물어보았습니다 "조지 클루니의 스웨터를 얼마에 사실 겁니까?"

44. Nhưng dạo này, tôi có cơ hội để lùi lại một bước và hỏi bản thân.

지난 몇 년 동안, 저는 진짜로 생각해볼 시간을 많이 가져보지 못했습니다.

45. Chẳng hạn, những người ở Ludwigsburg, Đức, đã hỏi: “Khi nào ‘Kịch ảnh’ được chiếu lại?”.

일례로 독일 루트비히스부르크의 시민들은 “‘사진극’을 언제 다시 상영하는 거죠?” 하고 물었습니다.

46. ♫ ♫ Nằm ngửa và tự hỏi tại sao ♫ ♫ Vì sao lại có nó?

♫ ♫등을 대고 누워서, 당신은 물어보죠♫ ♫무슨 목적으로?

47. Sắp xếp gặp lại một dịp khác để thảo luận các câu hỏi trong đoạn 3.

재방문을 하여 3항에 나오는 질문들에 대한 답을 살펴볼 마련을 한다.

48. Tôi lại hỏi, "Bao nhiêu phần trăm trong thức ăn cho cá của ông là gà?"

제가 또 물었죠. "사료 중 닭고기가 몇 퍼센트나 되죠?"

49. Tôi nài ép cô ấy, tôi hỏi, "Tại sao bạn lại quay về chữa bệnh ở đây?"

그래서 전 그녀에게 가서 이렇게 물었습니다 "왜 여기로 돌아와서 치료를 받고 있는거야?"

50. Vả lại, Ê-va đã tham gia cuộc nói chuyện, trả lời câu hỏi của con rắn.

게다가 그 대화에는 하와도 참여하여 뱀이 제기한 질문에 대답하였습니다.

51. Điều này đưa đến tình trạng đòi hỏi những nhân viên còn lại phải làm thêm việc.

그러다 보면 뒤에 남는 고용인들은 더 많은 요구를 받게 될 수 있으며, 따라서 어쩔 수 없이 과중한 업무에 시달리게 될 수 있습니다.

52. Cháu gái của Rukia mở cửa và ngạc nhiên hỏi: “Ô kìa! Cô lại đến đây sao?”

“아니, 웬 일이세요?”

53. Đề nghị trở lại để trả lời các câu hỏi ghi nơi trang bìa của sách mỏng.

재방문하여 팜플렛의 앞면에서 제기하는 질문들에 답하겠다고 제안한다.

54. 2 Khi mời nhận cuốn “Chính phủ duy nhứt đem lại Địa-đàng”, bạn có thể hỏi:

2 「낙원을 가져올 정부」 팜플렛을 제공하면서 이렇게 질문할 수 있다:

55. Câu hỏi đầu tiên là tại sao Trung Quốc lại phát triển nhanh hơn là Ấn Độ.

그 첫번째 질문은 왜 중국이 인도보다 훨씬 더 빨리 성장했는가입니다

56. Bằng cách chiều theo mọi đòi hỏi của con nhưng lại ngần ngại thi hành kỷ luật.

징계는 전혀 하지 않으면서 자녀가 해 달라는 대로 다 해 주는 것입니다.

57. Cô hỏi lại với giọng căng thẳng: “Có phải chị là Nhân-chứng Giê-hô-va không?”

그 소녀는 긴장된 귓속말로 이렇게 물었습니다. “여호와의 증인이에요?”

58. Họ biết danh Đức Chúa Trời, nhưng họ lại không hỏi: “Đức Giê-hô-va ở đâu?”

그들이 하느님의 이름을 알고는 있었으나 ‘여호와는 어디에 계십니까?’ 하고 묻지 않았던 것입니다.

59. Đạo đức là gì, và tại sao lại đòi hỏi phải cố gắng để giữ đạo đức?

덕이란 무엇이며, 덕 있는 상태를 유지하는 데 노력이 요구되는 이유는 무엇입니까?

60. Nhưng những người cho mình có vai trò giảng giải Luật Pháp thì lại đòi hỏi nhiều.

하지만 율법의 해석자 역할을 자처했던 사람들의 경우는 그렇다고 할 수 없습니다.

61. Ngừng lại một chút để tự hỏi những câu hỏi này có thể giúp chúng ta tránh vô tình làm tổn thương những người thân yêu.—Châm-ngôn 29:11.

잠시 멈추어 이런 자문을 해 본다면, 우리가 사랑하는 사람들의 마음에 본의 아니게 상처를 주는 일을 피할 수 있을 것입니다.—잠언 29:11.

62. Sau khi đọc đoạn 3, hỏi câu hỏi, và đọc Giăng 17: 3, hãy ôn lại Bài 1 và lưu ý chủ nhà đến những điều họ đã học được.

3항을 읽고, 질문을 고려하고, 요한 17:3을 읽은 다음, 집주인이 제1과를 검토함으로 알게 된 지식에 그의 주의를 이끄십시오.

63. Vậy bây giờ bạn sẽ hỏi tại sao lại khó nhận ra trẻ em nói dối như vậy.

궁금하실 겁니다. 왜 아이들의 거짓말은 발견하기 어려운가.

64. Nhưng câu hỏi được nêu lên là: “Làm sao bạn tin chắc là sẽ có sự sống lại?”.

하지만 한 가지 의문이 남아 있습니다. 부활이 있을 것이라고 어떻게 믿을 수 있습니까?

65. Và điều này gây cho tôi tò mò, tôi tự hỏi, "Tại sao khỉ lại thông dụng nhất ?"

저는 이게 정말 궁금했어요. "왜 이렇게 원숭이가 인기가 많지?"

66. Việc dành thời gian, công sức để đọc và học hỏi Kinh Thánh đem lại lợi ích nào?

성서를 읽고 연구하는 데 시간과 노력을 들인다면 어떤 유익을 얻게 될 것입니까?

67. Theo truyền thuyết, ngày vua đến viếng Delphi lại là ngày không được phép cầu hỏi bà cốt.

전설에 따르면, 그가 델포이를 방문한 날은 신탁을 구할 수 없는 날이었다고 합니다.

68. Mẹ tôi hỏi nhà sư, "Tại sao tay mẹ tôi ấm thế mà cả người lại lạnh ngắt?"

그리고선 스님에게 "몸은 차가운데 왜 손만 이렇게 따뜻한거죠?"

69. Chúa Giê-su trả lời câu hỏi của ông bằng cách kể lại một câu chuyện ví dụ.

예수께서는 그 사람의 질문에 대한 답으로 한 가지 비유를 이야기하셨습니다.

70. Tuân theo các đòi hỏi công bình của Đức Chúa Trời sẽ đem lại những lợi ích nào?

하느님의 의로운 요구 조건에 순종할 때 어떤 유익이 있게 됩니까?

71. Người ấy lại có thể tiến đến mức hỏi “Phụng sự Đức Chúa Trời có ích lợi gì?”

심지어 ‘도대체 하나님을 섬기는 것이 무슨 소용이 있단 말인가?’ 라고 말하는 상태에까지 이를 수 있읍니다.

72. 7 Tại sao lại không đặt ra mục tiêu điều khiển ít nhất một học hỏi Kinh-thánh?

7 적어도 한 건의 성서 연구를 사회하겠다는 목표를 세워 보는 것은 어떠한가?

73. Hiển thị một hộp thoại hỏi lại khi tính năng giúp người tàn tật được bật hay tắt

키보드 접근성 기능이 켜졌거나 꺼졌을 때 확인 대화상자 표시

74. Tôi không bao giờ thực sự dừng lại và tự hỏi tại sao tôi đọc Sách Mặc Môn.

저는 잠시 멈춰서 왜 몰몬경을 읽는지 자문해본 적이 한 번도 없었습니다.

75. Ha-ba-cúc hỏi Đức Giê-hô-va điều gì và ngài đã đáp lại như thế nào?

하박국은 여호와께 무엇을 여쭈었으며, 하느님께서는 어떻게 대답하셨습니까?

76. Trong lần nói đầu tiên, Ê-li-pha hỏi: “Đâu có người ngay-thẳng lại bị trừ-diệt?”

엘리바스는 첫 번째 발언에서 “정직한 자의 끊어짐이 어디 있는가” 하고 질문하였습니다.

77. Những câu hỏi này có thể được dùng để xem trước bài học và cũng để ôn lại bài.

이 질문들은 개요를 살펴볼 때와 복습할 때 가르치는 도구로 사용할 수 있습니다.

78. Kết thúc bằng cách để lại cuốn sách mỏng và dàn xếp để thăm lại. Chừng đó bạn có thể thảo luận về vài câu hỏi khác.

팜플렛을 전하고 그 밖의 몇 가지 다른 질문들에 관해 이야기 나누기 위해 재방문을 마련함으로 끝 맺는다.

79. Nhưng khi thấy cảnh gian ác chung quanh, tôi lại tự hỏi: ‘Mục đích của đời sống là gì?’ ”

그러나 주위의 부정을 보고 나는 다시금 ‘인생의 목적이 무엇인가?’ 라는 질문을 직면하게 되었다.”

80. 20 Các môn đồ thấy thế thì ngạc nhiên hỏi: “Làm sao cây vả lại héo ngay như vậy?”.

+ 그러자 무화과나무가 즉시 말라 버렸다. 20 제자들이 이것을 보고 크게 놀라 “어째서 무화과나무가 즉시 말라 버렸습니까?”