1. Tôi thích giở những trang sách trong Kinh Cựu Ước."

즉, 종교의 의식 절차나 윤리 의식 또는 공동체적인 생활 측면에는 매료되지만 교리는 받아들일 수 없다는 사람들을 말하는 겁니다.

2. Mời các học sinh giở đến trang tựa của Sách Mặc Môn.

학생들에게 몰몬경의 표제지를 펴 보라고 한다.

3. Giờ đây, chúng ta hãy giở đến trang thứ hai của bản đồ họa này.

이제, 그 설계도의 두 번째 페이지를 펴봅시다.

4. Không giở trò đâu.

이상한 짓 안할게

5. Dù ngươi có giở trò gì.

당신이 무슨 계략을 꾸미든.

6. Việc lật giở các trang báo đem lại trải nghiệm cho độc giả, và trách nhiệm của tôi là thực hiện được trải nghiệm đó.

페이지를 넘기는 것이 독자의 경험 입니다. 그리고 저는 이 경험에 대한 책임이 있구요.

7. Chết tiệt, lại giở chiêu Tu nhân sao.

망할 드루이드 능력 같으니

8. Anh đừng có giở trò đó với tôi!

이봐, 지금 장난해?

9. Mời học sinh giở đến 2 Nê Phi 4:35.

학생들에게 니파이후서 4:35을 펴라고 한다.(

10. Karen, ai đó đang giở trò trong thành phố này.

카렌, 누군가 도시를 놓고 체스 게임을 벌이고 있어요

11. Yêu cầu các học sinh giở đến Gia Cốp 4:14.

학생들에게 야곱서 4:14을 펴라고 한다.

12. Tôi muốn mọi người biết cô ta đang giở trò gì.

모든 사람이 그녀가 하는 모든것을 알았으면 해요.

13. Bảo các em giở đến 1 Cô Rinh Tô 6:19.

어린이들에게 고린도전서 6장 19절을 펴게 한다.

14. Trong khi ăn tối, tôi giở qua sách và bắt đầu đọc.

저는 저녁 식사를 하면서 몰몬경을 펼쳐서 읽기 시작했습니다.

15. Giở ra và bảo các em đoán xem thiếu món đồ nào.

가린 것을 치운 후, 어린이들에게 무엇이 없어졌는지 추측해 보라고 한다. 여러 번 반복한다.

16. Một lần nữa chúng tôi giở đến thánh thư và tìm ra:

우리는 다시 경전을 펼쳐 그 의무를 찾아보았습니다.

17. Mời học viên giở đến Tê Sa Lô Ni Ca 2:1-3.

학생들에게 데살로니가후서 2장 1~3절을 펴 보자고 한다.

18. Và cô ấy cũng là người bị băng xe máy giở trò vài tuần trước phải không?

폭주족한테 공격당한 그 분 아닙니까 몇주 전인가, 그렇죠?

19. Bây giờ hãy giở đến Mác 9: 14-29, thì chúng ta sẽ thấy thêm chi tiết.

이제 마가 9:14-29을 펴서 세부점들을 더 자세히 살펴보도록 합시다.

20. (Yêu cầu học sinh giở đến An Ma 14:6 và 15:3 để tìm câu trả lời).

학생들에게 앨마서 14:6과 15:3을 펴서 답을 찾게 한다.)

21. Vậy bây giở chúng ta đã hiểu rõ thực tế ngọn nguổn của câu chuyện rồi phải không?

그래서, 이제 이야기의 실제 현실에 도착했습니다, 맞죠?

22. Chú chó tội nghiệp kia nhảy lên chân bạn, bạn giở sách dạy chó ra, trong đó nói gì?

가여운 강아지가 뛰어오릅니다, 당신은 개 훈련 서적을 펼치지요, 책에는 뭐라고 써 있습니까?

23. Mời các học sinh giở đến 2 Nê Phi 9:6, và yêu cầu một học sinh đọc to câu đó.

학생들에게 니파이후서 9:6을 펴라고 한 후, 한 학생에게 소리 내어 읽어 달라고 한다.

24. Mời họ giở đến 2 Nê Phi 25:28–29 và tìm kiếm một cụm từ được lặp lại trong các câu này.

학생들에게 니파이후서 25:28~29을 펴고 이 성구에서 반복되는 문구를 찾아보라고 한다.(“

25. Yêu cầu học viên giở đến đề tài giáo lý 4, “Sự Phục Hồi,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

학생들에게 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복”을 펼쳐 보라고 한다.

26. Mời học sinh giở đến đề tài giáo lý 8, “Hôn Nhân và Gia Đình” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

학생들에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 8, “결혼과 가족”을 펼쳐 보라고 한다.

27. Trang Danh mục > trang Sản phẩm > trang Giỏ hàng > trang Thanh toán

카테고리 페이지 > 제품 페이지 > 장바구니 페이지 > 결제 페이지

28. Đành rằng một số người già thường hay giở chứng và có các nhược điểm mà có thể thử lòng kiên nhẫn của chúng ta.

일부 노인들이 노령기에 흔히 있는 특이한 개성과 사소한 결점을 나타내기 때문에 우리의 참을성이 시험받을 수 있는 것은 사실입니다.

29. Ví dụ: Trang cầu nối, trang ngõ, trang cổng, các trang trung gian khác chỉ được sử dụng để liên kết đến các trang web khác

예: 다른 사이트로 연결될 때만 사용되도록 만들어진 브릿지 페이지, 도어웨이, 게이트웨이 및 기타 중간 페이지

30. Bạn có thể trích xuất trang theo URL trang, Tiêu đề trang hoặc Tên màn hình.

페이지 URL, 페이지 제목 또는 화면 이름에 따라 페이지를 추출할 수 있습니다.

31. Khi Đấng Cứu Rỗi lấy một tay giở lên mép vải, Ngài vẫy gọi với bàn tay kia và hỏi một câu hỏi thấm thía: “Ngươi có muốn lành chăng?”

구주께서는 한 손으로 천막 끝을 들어올리시고 다른 손으로는 손짓을 하시며 마음속을 꿰뚫어 보는 듯한 질문을 던지십니다. “네가 낫고자 하느냐”

32. Anh ấy tuột đôi dép của mình ra khỏi chân; và rồi, với các ngón chân mà anh ấy đã huấn luyện và chuẩn bị với dầu glycerine, anh ấy khéo léo giở các trang của quyển sách mà anh ấy đã để trên sàn nhà, do đó có thể xem các câu trả lời cho những câu hỏi của bài thi.

그러고는 그 동안 갈고 닦은 실력으로 글리세린을 바른 발가락을 움직여서 바닥에 있는 책을 기가 막히게도 절묘하게 한 장 한 장 넘기면서 답을 찾아냈습니다.

33. Để xem trang tổng quan trên trang chủ của bạn, hãy nhấp vào Trang chủ trong thanh bên.

홈 대시보드를 보려면 사이드바의 홈을 클릭하세요.

34. Ví dụ: Trang trống, nội dung trang đích vô nghĩa

예: 빈 페이지, 의미없는 방문 페이지 콘텐츠

35. Yêu cầu học sinh giở đến đề tài giáo lý 9, “Các Giáo Lệnh,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, và hỏi câu hỏi sau đây:

학생들에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 9, “계명”을 펼쳐 보라고 하고, 다음 질문을 한다.

36. Trang yêu thích của tôi là trang "Giới thiệu tác giả".

제가 좋아하는 페이지는 "작가 소개" 입니다.

37. Mỗi trang trên trang web của bạn nên có một tiêu đề riêng biệt để giúp Google biết trang này khác biệt với những trang khác như thế nào.

사이트의 각 페이지마다 고유한 제목이 있는 것이 좋습니다. 그러면 Google에서 어떤 페이지가 사이트에 있는 다른 페이지와 어떻게 다른지 아는 데 도움이 됩니다.

38. Giả sử mỗi trang có tựa đề trang duy nhất, bạn có thể sử dụng Tựa đề trang trong điều kiện.

각 페이지에 고유한 페이지 제목이 있으면 조건에서 페이지 제목을 사용할 수 있습니다.

39. Yêu cầu học sinh giở đến đề tài giáo lý 8, “Hôn Nhân và Gia Đình,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, và hỏi câu hỏi sau đây:

학생들에게 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 8, “결혼과 가족”을 펼쳐 보라고 하고, 다음 질문을 한다.

40. Hiển thị trang web của bên thứ ba trên trang của bạn

페이지에 타사 사이트 표시

41. Báo cáo liên kết > Trang các trang đích hàng đầu > [URL]

링크 보고서 > 상위 대상 페이지 > [URL]

42. Bao gồm trang tìm kiếm trang web của bạn làm mô bước kênh:

사이트 검색 페이지를 유입경로 단계로 포함:

43. Mời học viên thảo luận câu hỏi đó và rồi yêu cầu họ giở đến đề tài giáo lý 4, “Sự Phục Sinh,” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý.

학생들에게 이 질문에 대해 토론한 후에 교리 익히기 핵심 자료에서 교리 주제 4, “회복”을 펼쳐 보라고 한다.

44. Và nhấn [ trang lên ] cho đến khi bạn đạt đến trang " Vị trí "

" 위치 " 페이지에 도달할 때까지 [ 위로 페이지 ] 를 누르고

45. Các dấu trang mới được lưu vào thư mục "Dấu trang di động".

새 북마크는 '모바일 북마크' 폴더에 저장됩니다.

46. Mặc dù sau đó họ đã truy cập Trang B, đường vòng qua Trang X được tính là từ bỏ từ Trang A.

나중에 페이지 B를 방문했지만 페이지 X로 우회했기 때문에 페이지 A에서 이탈한 것으로 간주됩니다.

47. [Trang web có danh sách đường dẫn thể hiện phân cấp trang hiện tại.]

[현재 페이지의 계층구조를 보여주는 탐색경로 목록이 포함된 웹사이트입니다.]

48. Các trang có liên quan bao gồm (nhưng không giới hạn những trang sau):

관련 페이지에는 다음이 포함되나 이에 국한되지는 않습니다.

49. Trang chủ bao gồm:

홈페이지를 구성하는 주요 항목은 다음과 같습니다.

50. Trang web thương mại là một trang lưu trữ các sản phẩm hoặc trang web của người bán cá nhân trên cùng một tên miền.

마켓은 같은 도메인에서 여러 개인 판매자의 제품 또는 웹사이트를 호스팅하는 상거래 사이트입니다.

51. Biểu đồ trên trang này cho thấy số trang bị ảnh hưởng theo thời gian.

이 페이지의 그래프에는 시간의 경과에 따라 영향을 받은 페이지 수가 표시됩니다.

52. Cởi chiếc khẩu trang ra, nha sĩ yêu quý, hãy cởi chiếc khẩu trang ra."

마스크를 내려주세요 치과의사여 마스크를 내려주세요

53. Sơ đồ trang web Google Tin tức sử dụng giao thức sơ đồ trang web.

Google 뉴스 사이트맵은 사이트맵 프로토콜을 사용합니다.

54. Các đường dẫn liên kết này có thể đưa bạn đến các trang web, trang bán hàng hóa, trang bán vé tham dự sự kiện, trang đăng ký trở thành hội viên của kênh hoặc các trang khác có liên quan mà người sáng tạo đang quảng bá.

링크는 웹사이트, 상품, 이벤트 티켓 또는 홍보 중인 기타 관련 사이트로 연결될 수 있습니다.

55. Bạn nên tạo tiêu đề riêng biệt cho mỗi trang trên trang web của mình.

또한 사이트의 각 페이지마다 고유한 제목을 만들어야 합니다.

56. Tuy nhiên, tranh đấu vũ trang và chính trị phi vũ trang có tương quan.

그러나 무장투쟁과 휴전 중 정치활동은 얽혀있어요.

57. Chẳng bao lâu, đường phố được trang hoàng bằng những vật trang trí Giáng Sinh.

곧 이어 서울의 거리는 갖가지 크리스마스 장식으로 수놓아집니다.

58. Trang này cũng giúp dễ dàng điều hướng đến phần "Thanh toán" của tab Trang chủ.

이 페이지를 통해 홈 탭의 '지급' 섹션으로 쉽게 이동할 수 있습니다.

59. Bạn cũng có thể thêm danh sách đã lưu vào Trang chủ trên trang Cài đặt.

설정 페이지에서 저장된 목록을 홈에 추가할 수도 있습니다.

60. Đảm bảo xác minh tất cả các biến thể của cả trang nguồn và trang đích.

원본 사이트나 도착 사이트와 유사한 사이트를 모두 확인해야 합니다.

61. Bạn có thể thêm trang, mục trang web hoặc tên miền phụ vào danh sách chặn.

차단목록에 페이지, 사이트 섹션 또는 하위 도메인을 추가할 수 있습니다.

62. Khi đã tạo và lưu trang HTML, bạn sẽ cần tải trang đó lên máy chủ.

HTML 페이지를 만들어 저장한 후에는 해당 페이지를 서버에 업로드해야 합니다.

63. Bài giảng dựa vào sách Trường Thánh Chức trang 221, đoạn 6 đến cuối trang 222.

「전도 학교」 책 221면 6항부터 222면 끝까지의 내용에 근거한 연설.

64. Thứ tự các trang trong PDF phải khớp với thứ tự các trang trong sách thực.

PDF의 페이지 순서는 실제 도서의 페이지와 동일해야 합니다.

65. Lập danh sách các câu Kinh Thánh được trích dẫn nơi trang 3 đến trang 8.

3면에서 8면의 윗부분에 인용되어 있는 성구들을 목록으로 만드십시오.

66. Trang chủ là phần tóm tắt các dấu hiệu quan trọng từ trang web của bạn.

홈페이지에는 사이트의 활력 징후가 요약되어 표시됩니다.

67. Tôi không có vũ trang.

쏘지 마요 비무장입니다

68. TRANG BÌA: Trái đất: U.S.

표지: 지구: U.S.

69. Loại trang bị chiến đấu.

모히 전투를 묘사한 그림

70. Trang Báo của Chúng Ta

우리들 이야기

71. " Như một trang giấy trắng. "

" 그녀는 새하얀 종이야. "

72. Đặt tên cho quy tắc theo trang chuyển đổi, ví dụ: "Trang chuyển đổi tải xuống PDF".

규칙의 이름은 전환 페이지의 이름을 이용해 지정합니다(예: PDF 다운로드 전환 페이지).

73. Bài giảng dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 247, đoạn 1 đến trang 248, đoạn 1.

「전도 학교」 책 247면 1항부터 248면 1항에 근거한 연설.

74. Các trang web hợp pháp thường được làm sạch nhanh chóng bởi chủ sở hữu của trang.

합법적인 사이트는 주로 소유자에 의해 신속하게 정리됩니다.

75. Nhấp vào Thêm trích xuất, sau đó chọn URL trang, Tiêu đề trang hoặc Tên màn hình.

추출 추가를 클릭하고 페이지 URL, 페이지 제목 또는 화면 이름 중 하나를 선택합니다.

76. Trong trang xem, số lượng nhận xét thực tế tải trên trang là số liệu chính xác.

보기 페이지에서 로드된 실제 댓글이 정확한 댓글 수입니다.

77. Thời khóa biểu mẫu nào in nơi trang chót của tờ phụ trang tốt nhất cho họ?

그 전도인들에게는 삽입물 마지막 면에 나오는 계획표 실례들 중에 어느 것이 가장 효과적이었는가?

78. Tệp chỉ mục sơ đồ trang web của bạn liệt kê hơn 50.000 sơ đồ trang web.

사이트맵 색인 파일에 사이트맵이 50,000개를 초과합니다.

79. Bài giảng dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 56 đoạn 1 đến trang 57 đoạn 2.

「전도 학교」 책 56면 1항부터 57면 2항에 근거한 연설.

80. Nếu có các trang tương ứng trên trang web mới, bạn nên cung cấp lệnh chuyển hướng từ trang web cũ sang trang mới và cung cấp các thẻ rel=canonical để giảm số lượng URL cũ hiển thị trong Tìm kiếm.

새 사이트에 상응하는 페이지가 있는 경우 기존 사이트에서 새 사이트로의 리디렉션과 rel=canonical 태그를 제공하면 검색에 나타나는 기존 URL의 수를 줄일 수 있습니다.