1. Chúng tôi chuyền tay nhau cách nào?

어떤 방법으로 회람하였습니까?

2. Mọi người có thể chuyền tay nhau xem.

자 이제 이것을 돌려가며 봐주세요.

3. 11 Ta đeo trang sức cho ngươi, mang vòng vào tay và dây chuyền vào cổ ngươi.

11 장식품으로 너를 치장해 주고 손에는 팔찌를 끼워 주고 목에는 목걸이를 걸어 주었다.

4. Trong điệu nhảy “crowd surfing”, một người được đám đông nhấc bổng lên qua khỏi đầu và chuyền từ tay người này sang tay người khác.

군중 파도타기란 사람이 군중에 의해 머리 위로 들어 올려진 다음, 군중이 치켜든 손에 실려 이리저리 떠다니는 것을 말합니다.

5. Tôi muốn một người có thể chuyền bóng và sẵn lòng chuyền bóng.

또 저는 패스를 할줄알고 패스를 하는 선수를 바랍니다.

6. Sách chép tay cũng thuận tiện cho việc đọc riêng.

코덱스는 또한 혼자서 읽기에도 적합하였습니다.

7. Dây chuyền đang chạy.

흥미로운 점은, 여기 사람 얼굴들을 보세요.

8. (Tiếng vỗ tay) Thật lòng tôi không thể nào ngừng đọc.

(박수) 저는 책을 내려놓을 수가 없더라고요.

9. Vào năm 1965, đội Baltimore Colts cho cầu thủ chuyền bóng vòng tay cho phép anh ta gọi lượt nhanh hơn.

1965년에 발티모어 코츠는 쿼터백에게 손목밴드를 장착시켰는데 이것은 그가 전술을 더 빨리 말하도록 해 주었습니다.

10. trong tay của người đọc truyện, họ suy giải cách khác nhau

그것은 독자들의 손안에 있고, 그들은 책을 다르게 해석하죠.

11. Ai chuyền Tiệc Thánh?

누가 성찬을 전달하는가?

12. Nói cho cùng, chữ là để đọc bằng mắt—chứ không phải bằng ngón tay.

아무튼 글자란 눈으로 읽도록 고안된 것이지 손가락으로 읽도록 고안된 것이 아니었던 것입니다.

13. Dây chuyền sản xuất đó rất nhanh.

그건 생산라인인데다 일 속도가 아주 빨라야 해요.

14. Đưa chìa khóa dây chuyền cho tôi.

쇠사슬 열쇠, 내놔.

15. Tiếp theo đấy là phản ứng dây chuyền.

다음은 연쇄 반응의 주요 절차이다.

16. " Dây chuyền ngọc trai đúng không? " " Vâng. "

내가 말하길, " 진주 목걸이? " " 예 "

17. Khi nghiên cứu về ngôn ngữ, Rashi đọc hết các nguồn tư liệu có trong tay.

언어학적 조사에서 라시는 입수할 수 있는 모든 자료를 철저히 검토하였습니다.

18. Anh mở Kinh Thánh, đặt các ngón tay vào bản chữ nổi và bắt đầu đọc.

킹즐리가 자신의 점자 성경을 펴서 그 위에 손가락을 올리고 낭독을 시작했습니다.

19. Hình dung, bạn là cầu thủ chuyền bóng.

당신이 쿼터백이라고 상상해 보세요. 처음 패스를 받고 뒤로 물러나죠.

20. Tôi đáp: "Dây chuyền ngọc trai đúng không?"

내가 말하길, "진주 목걸이?" "예"

21. Những người nam khác chuyền bánh cho mọi người.

그리고 다른 남자분들이 모든 사람에게 빵을 건네주었어요.

22. □ Chén phục hận nào được chuyền đến mọi nước?

□ 모든 나라에 무슨 복수의 잔이 돌려집니까?

23. Hệ thống KHÔNG hỗ trợ quảng cáo băng chuyền.

캐러셀 광고는 지원되지 않습니다.

24. Chúng tôi lắp đặt dây chuyền suốt mùa hè.

여름 동안 생산설비를 갖추었지요.

25. Dây chuyền lắp ráp được tạo ra để bù đăp cho sự lắp ráp không đồng nhất của bàn tay con người với sự đồng bộ hóa của máy móc.

생산라인이 제작된 것도 일관성 없는 수작업을 대체하기 위함이었죠. 기계의 완벽함으로요.

26. Rồi chuyền một tờ giấy cho mỗi giảng viên.

그런 후 각 교사에게 종이를 한 장씩 나누어 준다.

27. Sinh Hoạt Thực Tập 9: Chuyền Đi Nguyên Tắc

실습 활동 9: 원리 돌리기

28. Bằng chỉ một hạt đung đưa trên dây chuyền em.

그대의 목걸이에 달린 장식 하나로 내 마음을 사로잡았소.

29. Vị trí trong một băng chuyền không được ghi lại.

캐러셀 내의 게재순위는 감안되지 않습니다.

30. Đội tuyển bóng chuyền nữ quốc gia Serbia ^ “Team Roster - Serbia”.

감독: 조란 테르지치 (Zoran Terzić) “Serbia Team Roster”.

31. Có các phản ứng dây chuyền ở đây, và ở đây...

여기가 연쇄 반응이있어, 그리고...

32. Một dây chuyền bằng vàng có niên đại khoảng 1750 TCN

기원전 1750년경의 금 목걸이

33. Bảo một vài em đeo các sợi dây chuyền đó.

예를 들어, 조용히 앉아서, 생각하는 것, 느낌 등) 몇몇 어린이들에게 이 목걸이를 걸게 한다.

34. Buổi trưa hôm ấy, tôi chuyền Tiệc Thánh lần đầu tiên.

집사 신권을 받은 일요일 오후에 나는 처음으로 성찬 전달을 하게 됐다.

35. Tôi sẽ cho mọi người lần lượt chuyền xem con vịt.

주변 분들끼리 돌려 보시기 바랍니다.

36. * Tôi đã nghĩ về điều gì khi Tiệc Thánh được chuyền đi?

* 성찬이 전달될 때 무엇에 대해 생각했는가?

37. Việc chuyền Tiệc Thánh là điều rất đặc biệt đối với tôi.

성찬 전달은 제게 매우 특별한 일이었습니다.

38. Mở nó ra và bên trong là một dây chuyền ngọc trai.

그걸 열어보니 거기안에는 진주 목걸이가 있어요

39. Câu chuyện sau đây được kể lại về việc chuyền Tiệc Thánh:

성찬 전달에 관한 이야기 하나를 들려드리겠습니다.

40. Những người nam chuyền các khay nước có các chén nước nhỏ.

이번에는 작은 물컵들이 담긴 쟁반이 전달됐어요.

41. Cô làm việc trong dây chuyền từ hơn 20 năm nay.

현장에서 20년을 넘게 일했습니다

42. Những món biểu hiệu được chuyền vào khoảng 6 giờ 15.

표상물은 오후 6시 15분경에 돌려졌습니다.

43. Chúng ta không cần "chuyền" những chi phí này cho sinh viên.

우리는 이러한 비용을 학생들에게 부담시킬 필요가 없습니다.

44. Cuối cùng đến lúc tôi tham gia vào việc chuyền Tiệc Thánh.

하고 귀띔해 주었다. 드디어 내가 성찬 전달에 참여하는 그 순간이 왔다.

45. Nó sẽ chuyền Tiệc Thánh và làm nhiều việc khác để phục vụ.

성찬을 전달하고 다른 많은 일을 하며 봉사할 것입니다.

46. Một tuần sau, Mahmoud là người nhanh nhất trong dây chuyền sản xuất.

한 주가 지나자 마흐모우드씨는 생산라인에서 가장 빨리 일하는 사람이 되었습니다.

47. Sau khi chào hỏi xã giao và cầm cuốn Kinh Thánh được mở sẵn trên tay, chúng tôi đọc câu Kinh Thánh”.

우리는 성서를 손에 펴 든 채 인사를 하고 나서 성구를 읽어 주지요.”

48. Giáo viên chuyền một tờ giấy cho các học sinh nhỏ tuổi.

선생님은 어린 학생들에게 종이를 나누어 주셨습니다.

49. Biểu đồ chuyền các món biểu tượng tại Đền tạm Luân Đôn

런던 태버내클에서 기념식 표상물을 돌리는 방향을 그린 도표

50. Các em đếm họ đã chuyền bóng đi bao nhiêu lần rồi?

몇 번이나 패스를 했습니까?

51. George rót một li rượu vang khác và chuyền sang cho tôi.

조지는 포도주 한 잔을 비우고, 나를 바라봤다.

52. Chúng ta hãy cam kết đọc thánh thư và các quyển sổ tay hướng dẫn với nhiều mục đích và tập trung hơn.

목적을 기억하면서 좀 더 집중하여 경전과 지침서를 읽어 보겠다고 다짐합시다.

53. 16 Trước khi chuyền bánh, một anh sẽ dâng lời cầu nguyện ngắn.

16 참석한 모든 사람에게 비교적 짧은 시간에 돌릴 수 있도록 알맞은 개수의 접시가 사용될 것입니다.

54. Chúng tôi có sự sắp đặt để chuyền nhau đồ ăn thiêng liêng.

우리에게는 영적 양식을 분배하는 마련이 있었습니다.

55. Rất nhanh, chương trình máy tính học, bằng cách đọc sóng não của con khỉ, cách điều khiển cánh tay đặt ở một phòng khác làm đủ mọi việc cánh tay con khỉ đã làm.

얼마 되지 않아, 컴퓨터는 원숭이의 뇌파를 읽어서 학습을 하게 되었고 다른 방에 있는 그 인공 팔이 원숭이의 팔이 하는 무엇이든 하게 할 수 있게 되었습니다.

56. Tấm gương được phước đó hiện đang được chuyền lại cho thế hệ thứ ba.

그런 신성한 모범이 이제 그다음 세대에게로 이어지고 있습니다.

57. Khi đọc, hãy cầm tài liệu trong tay và nâng cằm lên, như vậy bạn chỉ cần đưa mắt thay vì ngẩng đầu lên.

낭독할 때, 낭독 자료를 손에 들고 턱을 치켜올리고서 머리가 아니라 눈만 움직인다.

58. Rồi ngài đưa thức ăn cho các sứ đồ, và họ chuyền cho đoàn dân.

그런 다음 사도들에게 음식을 주셨고, 사도들은 그것을 사람들에게 나누어 주었지요.

59. Họ không chuyền những đĩa quyên tiền hoặc gửi thư thỉnh cầu đóng góp.

헌금 접시를 돌리거나 기부를 권하는 편지를 보내지 않으며, 모금을 하기 위해 바자회나 음악회 같은 행사를 열지도 않습니다.

60. Cách tốt nhất để đọc rành là đọc đi đọc lại tài liệu lớn tiếng.

연설 재료를 반복해서 소리내어 읽는 것이 낭독 능력을 익히는 가장 좋은 방법입니다.

61. Một người cần phải nắm giữ quyền năng nào để ban phước và chuyền Tiệc Thánh?

성찬을 축복하고 전달하려면 어떤 권능을 지녀야 하는가?

62. Tuy nhiên, thân thể Chúa Giê-su vẫn còn nguyên vẹn khi ngài chuyền bánh.

하지만 예수께서 이 빵을 주실 때 그분의 육체는 여전히 그대로 있었다.

63. ▪ Sắp xếp để các món biểu hiệu chỉ được chuyền sau khi mặt trời lặn.

▪ 표상물을 일몰 전에 돌리는 일이 없도록 계획해야 합니다.

64. Tuy vậy, các món chuyền đi từng người gồm những gì và có ý nghĩa gì?

하지만 전달하는 것들은 무엇이며, 그것들은 무엇을 의미합니까?

65. Cha đem về nhà, cứ đọc đi đọc lại.

아버지는 그 전도지를 집에 가져와, 읽고 또 읽었습니다.

66. Tính năng Khám phá cũng có thể hiển thị băng chuyền cuộn ngang trong thẻ.

디스커버는 카드 안에서 가로로 스크롤되는 캐러셀을 호스팅할 수도 있습니다.

67. Đọc 1 Nê Phi 17:48, 53–54, và nhận ra lý do tại sao Nê Phi “đưa tay [ông] ra cho các anh của [ông].”

니파이전서 17:48, 53~54을 읽으면서 니파이가 왜 “[그의] 손을 [형]들에게 내뻗[었는지]” 알아본다.

68. Bản thân băng chuyền không cần phải được cuộn vào chế độ xem trên trang hiện tại.

캐러셀 그 자체로는 현재 페이지에서 스크롤하여 확인하지 않아도 됩니다.

69. Có ai được chỉ định trước để làm người hướng dẫn và chuyền bánh và rượu không?

안내인과 표상물을 돌릴 사람들을 임명하였는가?

70. Nhưng anh chị có thể yên tâm là Đức Chúa Trời sẵn sàng đưa tay ra để giúp đỡ anh chị.—Đọc Ê-sai 41:10, 13.

하느님은 우리에게 도움의 손길을 뻗을 준비가 되어 있으십니다.—이사야 41:10, 13 낭독.

71. Chúng tôi tiếp tục tiến lên và xây dựng dây chuyền sản xuất ở Trung Quốc.

그리고는 중국에 실제 생산 공장을 열었습니다.

72. Ford bắt đầu sản xuất xe hơi kiểu T theo phương pháp sản xuất dây chuyền

포드사가 모델-T 자동차 생산 라인을 가동하다

73. Đọc đi đọc lại các câu trên, đều đặn tăng nhịp độ đọc mà vẫn phát âm rõ ràng.

명확한 발음을 희생하지 않고, 속도를 계속 늘려 가면서 거듭거듭 낭독한다.

74. Băng chuyền này chứa một tập hợp các trang liên quan về một chủ đề cụ thể.

이 캐러셀에는 특정 주제와 관련된 페이지 모음이 포함되어 있습니다.

75. Tuy nhiên, rượu được chuyền cho những ai cảm thấy “đúng ra phải dùng rượu nho lên men”.

하지만 “발효된 포도주를 사용하게 되어 있다”고 생각하는 사람들을 위해 포도주도 제공했습니다.

76. Các học viên có thể ngửi và chạm tay vào một đóa hoa trong khi họ đọc về “hoa huệ ngoài đồng” (Ma Thi Ơ 6:28–29).

“들의 백합화”(마태복음 6:28~29)에 관한 부분을 읽을 때에는 실제로 꽃을 냄새 맡고 만져 볼 수 있다.

77. Tôi cũng chơi piano, dù đây là một thách đố vì tôi không thể vừa đọc các nốt nhạc bằng chữ nổi vừa đánh đàn bằng hai tay.

피아노를 치는데, 점자 악보를 읽으면서 양손으로 피아노를 칠 수 없기 때문에 어려움이 있죠.

78. Phương pháp nào bảo đảm mọi người được chuyền cho bánh và rượu một cách hữu hiệu?

모두에게 표상물을 효과적으로 돌리기 위하여 어떤 절차를 따를 것인가?

79. Vua Sa-lô-môn muốn làm một “chuyền vàng có vảy bạc” cho nàng Su-la-mít.

솔로몬 왕은 술람미 소녀에게 “은을 박은 금장신구”를 만들어 주겠다고 했습니다.

80. Suy Ngẫm và Tưởng Nhớ tới Ngài trong khi Các Biểu Tượng Tiệc Thánh Được Chuyền Đi

성찬 상징물이 전달되는 동안 그분을 깊이 생각하고 기억하십시오.