Use "việc sưu tập sách" in a sentence

1. Bộ sưu tập này của ông Beatty gồm những sách bằng ngọc bích nổi tiếng trên thế giới.

このような本を集めたビーティー・コレクションは世界的によく知られています。

2. Bộ sưu tập quần áo lót của Natsuki ra đi.

ナミダちゃんの服を斬る。

3. Đây chỉ là bộ sưu tập các lộ trình trong tế bào.

これは細胞の反応経路の一覧です

4. Tôi bắt đầu sưu tập mọi hình tròn-tam giác-hình vuông.

集めて並べてみました

5. Ông ngồi thiền và sưu tập tượng Phật với niềm tin sẽ được phù hộ.

瞑想に時を過ごし,お守りになると信じて仏像を集めました。

6. Hầu hết bộ sưu tập được trưng bày trong những bảo tàng hàng đầu thế giới.

コレクション の 大 部分 が 世界 の トップ の 博物 館 で 収容 さ れ る もの だ

7. Bằng cách này, bộ sưu tập chế độ xem trong tài khoản đều tương ứng với cùng một sản phẩm.

そのため、アカウント内の一連のビューはすべて同じプロパティに対応します。

8. Bảo tàng nổi tiếng nhất tại Serbia là Bảo tàng Quốc gia, được thành lập năm 1844; nó lưu giữ bộ sưu tập hơn 400,000 vật trưng bày, (hưon 5600 bức tranh và 8400 bản in và bản vẽ) gồm nhiều bộ sưu tập hàng đầu từ nước ngoài và cuốn Miroslavljevo Jevanđelje.

ベオグラードで最高の博物館といわれるのは、1844年に設立されたセルビア国立博物館であり、40万点を超える展示物を収蔵している(5600を超える絵画、8400を超える図画および印刷物を持つ)。

9. Tìm hiểu thêm về Chính sách biên tập của Google Ads

Google 広告の編集ポリシーについての詳細

10. Hãy xem Chính sách biên tập để biết thêm thông tin.

詳しくは編集基準と表現に関するポリシーをご覧ください。

11. Hồng y Wolsey: theo sách The History of Protestantism (Tập I).

ウルジー枢機卿: The History of Protestantismと題する本(第1巻)から転載。

12. Tên cụ thể ammoni vinh danh nhà địa chất người Bavaria Ludwig von Ammon, từ bộ sưu tập mà Döderlein đã mua lại hóa thạch vào năm 1922.

種小名 ammoni はバイエルンの地質学者ルートヴィヒ・フォン・アモン (Ludwig von Ammon) への献名であり、デーデルラインは1922年に彼のコレクションからこの種の化石を取得した。

13. Biên tập cuốn sách này lúc đó chính là Richard Adams Locke.

彼の当時の編集者はリチャード・アダムズ・ロック(Richard Adams Locke)であった。

14. Sinh Hoạt Thực Tập 4: Sử Dụng Sách Học dành cho Giảng Viên

実践活動4—教師用手引きを用いる

15. Năm 1819, sau sáu năm làm việc cật lực, việc dịch các sách Phúc Âm, sách Công-vụ, và sách Thi-thiên đã hoàn tất.

1819年,6年におよぶ地道な働きの末,福音書,使徒たちの活動,そして詩編の翻訳が完成しました。

16. Tập hợp danh sách các nhà trọ, khách sạn, và ký túc gần Zloda.

ゾルダ 付近 の 旅館 、 ホテル と ペンション の リスト を 頼 む 。

17. Cuộc gọi của bạn được ghi âm để họ có thể sưu tập những câu chuyện buồn cười nhất về những người dùng ngu ngốc và chuyền tay nhau qua cái CD.

いえいえ 彼らが録音するのは バカなユーザのおかしな話を集めて CDを作るためです

18. Nhờ bộ sưu tập được soi dẫn này, tín đồ Đấng Christ “được hiệp cùng các thánh-đồ mà hiểu thấu bề rộng, bề dài, bề cao, bề sâu” của lẽ thật.

クリスチャンは,霊感によるこの書庫の助けにより,「すべての聖なる者たちと共に」,真理の「幅と長さと高さと深さがどれほどであるかを悟る」ことができました。(

19. Người dân bị nhấn chìm dưới sự tấn công liên tục của bộ sưu tập các sự kiện và số liệu lịch sử được sáng tác và tuyên truyền bởi Bộ Sự thật.

人々は「真理省」がねつ造した― 歴史的事実や統計などのプロパガンダを 絶え間なく見せられるのです

20. Việc thứ hai là tập trung vào suy dinh dưỡng.

2番目は 栄養失調の問題にフォーカスします

21. Việc này hệ trọng hơn là biên tập họat hình.

社説の漫画なんかよりもずっと真面目な内容

22. Tôi rất mệt mỏi với việc đọc sách.

読書でとても疲れたよ。

23. Một chương trình hàng tuần bao gồm việc đọc, học tập, và nghiên cứu tập trung vào Kinh Thánh

聖書を中心にした,読み方,研究,調査のための週ごとのプログラム

24. Tờ bài tập toán, hay việc chào đón khách ở cửa.

上手くいかなかったことは? 「算数の計算問題と... お客さんが来た時の受け答えとか」

25. Bạn nên sử dụng tập hợp tên sự kiện cụ thể từ danh sách sự kiện đề xuất.

推奨されるイベントのリストから特定のイベント名を組み合わせて使用することをおすすめします。

26. Với những kiến thức thu thập được, ông viết một bộ sách dài 30 tập về chuyến đi ấy.

そして,得た情報をまとめて30巻から成る書物を著わしました。

27. Sinh Hoạt Thực Tập 11: Tờ Giấy Ghi Công Việc Làm Cá Nhân

実践活動11—個人用ワークシート

28. □ Tại sao giảng dạy kẻ khác là một công việc xây cất tập thể?

□ 他の人を教える際にはどのように共同の建てる業が関係していますか

29. Tại sao việc trưng bày mảnh sách này là đáng chú ý?

公開されたこの巻き物の断片が注目に値するのはなぜでしょうか。

30. Theo nghĩa thông thường hơn nữa một vườn thực vật hiện đại là một khu vườn bách thảo chứa các bộ sưu tập thực vật sống và được dự định ít nhất là một phần của nó cho nghiên cứu khoa học.

今日では一般的に、樹木園は、少なくとも科学的研究の分野に向けられた木本植物を生きた状態で収集している植物園である。

31. Công việc của biên tập viên bắt đầu từ lúc sơ thảo là gì hả?

^ “裁判員制度は,いつから始まったのですか。

32. Cần đặc biệt dè dặt nếu quyết định sưu tầm nguồn tài liệu ngoài đời.

一般の情報源から資料を集める場合は,特に用心する必要があります。

33. Tôi làm việc thực địa, trong giới chính sách và ở thư viện

私が作業する場所は 現場や政治の世界 そして図書館です

34. Việc sử dụng pixel để thu thập dữ liệu cho danh sách tiếp thị lại phải tuân thủ Chính sách của Google Ads.

リマーケティング リスト用のデータ収集を目的としたピクセルの使用にあたっては、Google 広告ポリシーに準拠する必要があります。

35. Từ đó, việc phát triển đã chậm lại vì các vấn đề ngân sách.

しかし、それ以来、予算の問題により開発が遅いままであった。

36. Trong những năm gần đây, ảnh tượng Chính Thống Giáo được sưu tầm khắp thế giới.

近年,正教のイコンは世界じゅうでコレクションの対象となっています。

37. Chúng ta học được gì từ yêu cầu của Phao-lô về việc mang đến ‘sách-vở, nhứt là những sách bằng giấy da’?

パウロが「巻き物,特に羊皮紙のものを」頼んだことから,何を学べるでしょうか。

38. Tôi gần như tuyệt chủng - tôi là một nhà cổ sinh vật học sưu tầm các hóa thạch.

私は絶滅危惧種です 私は化石を収集する古生物学者です

39. Bộ sưu tập 280 mẫu vật từ 93 loài động vật bao gồm 55 dương vật lấy từ cá voi, 36 từ hải cẩu và 118 từ động vật có vú đất, được cho là có cả của Huldufólk (yêu tinh Iceland) và Troll.

同館の収蔵品である、93種の動物から取得された標本280点のうち、55点はクジラ目、36点は鰭脚類、118点は陸生の哺乳類のものであり、エルフやトロールのものも含むといわれている。

40. Các bác sĩ hân hoan nhận hàng trăm tập thông tin, sách, DVD và tài liệu y khoa về chủ đề quan trọng này.

ブースを訪れた医師たちは喜んで,この重要なテーマに関する資料のファイル,書籍,DVD,医学文献を多数受け取りました。

41. Vì vậy, ngoài việc chuẩn bị tài liệu hữu ích, hãy tập luyện kỹ cách trình bày.

ですから,良い内容を準備するだけでなく,話し方にもしっかり取り組んでください。

42. Khi tôi chuyên chú làm việc, tập trung hết mức, chẳng còn cảm giác nào khác nữa.

必死で働いている時 のめり込んでいる時は― 他には何も感じないのです

43. Bạn có thể tìm hiểu thêm về chính sách bên mua và việc thực thi.

詳しくは、購入者向けのポリシーと施行についての説明をご覧ください。

44. Chúng ta không có những chính sách đồng nhất về việc cách ly tại Mỹ.

米国全土の検疫政策は 統一されていません

45. Khéo sắp xếp công việc có thể giúp bạn tìm ra thêm thì giờ để làm bài tập

生活をよく組織することによって,宿題をする時間がもっと多く取れるようになる

46. Nếu ta để quá trình giáo dục tự nó tiến hành, thì việc học tập sẽ trổi dậy.

教育のプロセスを 生徒の自己管理に任せれば 学習は自然に生まれるという 実例です

47. Bạn có thể thấy cảm giác cấp bách, một chút sợ hãi, nhưng tập trung cao độ, tập trung sâu vào việc giải quyết một vấn đề thực sự khó khăn.

ある差し迫った感覚 少しばかりの怖れ 極度の集中 深く深く没頭して 非常に困難な問題に取り組んでいる状態です

48. Một số người tập giọng hát hay hơn bằng cách hát thầm trong lúc làm việc lặt vặt.

雑用をしながらハミングをするだけで,声がよくなった人もいます。

49. Tìm hiểu thêm về chính sách quảng cáo cho việc sử dụng tiện ích cuộc gọi.

詳しくは、電話番号表示オプションに関する広告掲載のポリシーをご覧ください。

50. Một điểm đặc trưng khác của sách này là việc Gia Cốp lên án việc thực hành chế độ đa hôn trái phép.

本書のもうひとつの際立った特徴は,承認を受けずに実施されていた多妻結婚をヤコブが非難したことである。

51. Tôi đã theo dõi trở lại các chương trình làm việc từ năm 2008, và vào 2010, tôi để ý rằng việc sử dụng cơ hội việc làm có lương ngắn hạn, và nó có gọi là thực tập hay không, nhưng nó đưa ta đến các trải nghiệm như thực tập, là một cách để những chuyên gia trở lại làm việc.

2008年以来 再就職プログラムを 追ってきましたが 2010年 目に付くようになったのは それがインターンシップと 呼ばれているにせよ いないにせよ インターシップ的な 短期有給の仕事が 職務経験者の再就職の 方法として 使われているケースです

52. • Thứ hai, chính sách lao động không nên trở thành trở ngại cho việc tạo việc làm. Chính sách lao động nên hỗ trợ tiếng nói và bảo đảm an sinh xã hội cho nhóm người dễ bị tổn thương nhất.

· 第二に、労働政策が仕事創出の障害となってはならず、最脆弱層が発言力や社会的保護を得られるようにする必要がある。

53. Mẹ và cháu sẽ đọc sách hoặc chơi cờ bàn cho tới khi ông ấy xong việc.

終わ る まで ボード ゲーム を し て

54. (Khải-huyền 21:8) Ngay cả việc tập tành thuật huyền bí cũng bị Đức Chúa Trời lên án.

啓示 21:8)神は,面白半分にオカルトに手を出すことさえ非としておられます。

55. Trong một cuốn sách năm 2007 viết về công việc truyền giáo hữu hiệu, ông David G.

デービッド・G・スチュワート・ジュニアという人は,2007年に出版したある著書の中で,効果的な布教活動に関してこう述べています。「

56. Mẹ học Tập 6, The New Creation (Sự sáng tạo mới), và hiểu rõ việc cần phải làm báp têm theo đạo Đấng Christ qua việc trầm mình.

第6巻の「新しい創造物」を勉強した時,母は全身を水に浸すクリスチャンのバプテスマを受ける必要があることをはっきり理解しました。

57. Việc của tôi là xem phim nhiều tập, đọc lời thoại phim và cho diễn viên thử giọng để chọn.

私の仕事はメロドラマを見て メロドラマの台本を読み メロドラマに出る俳優を オーディションすることでした

58. * Hãy tập phán đoán chín chắn trong việc kết bạn với người khác phái. —1 Ti-mô-thê 5:2.

* 異性との交友関係において健全な判断力を働かせるよう努力しましょう。 ―テモテ第一 5:2。

59. 25 Vì này, dân này sẽ được aphán xét theo những sách đã được ghi chép và những sách sẽ được ghi chép, vì nhờ những sách đó mà bcác việc làm của họ sẽ được người ta biết tới.

25 見 み よ、これまで 書 か き 記 しる されて きた 数々 かずかず の 書 しょ と、これから 書 か き 記 しる される 数々 かずかず の 書 しょ に よって、この 民 たみ は 1 裁 さば かれる で あろう。 これら の 書 しょ に よって 彼 かれ ら の 2 行 おこな い が 人々 ひとびと に 知 し られる から で ある。

60. Họ thích có được một bản danh sách tên cụ thể của những người để cùng làm việc.

彼らは,ともに働く一人一人の名前を載せたリストを喜んで受け取ってくれます。

61. 2 Sách báo là phương tiện hữu hiệu để hoàn thành công việc rao giảng của chúng ta.

2 この宣べ伝える業を成し遂げるための効果的な手段となっているのは,印刷物です。

62. VỤ VIỆC Một điều luật của Quebec là cấm phân phát sách báo nếu không có giấy phép.

起きたこと ケベック市の条例は,警察の許可なしに文書を配布することを禁じていた。

63. Kinh-thánh là sách hướng dẫn thực dụng trong việc tạo dựng đời sống gia đình hạnh phúc

聖書は家族生活を幸福なものにするための実際的な導きである

64. Tuyển tập Trần Đình Hượu (2 tập). ^ a ă ^

通称酒解神社(さかとけじんじゃ、さかときじんじゃ)。

65. Trong nhiều năm qua, Ủy ban Biên tập của Hội đồng Lãnh đạo luôn ưu tiên cho việc dịch Kinh Thánh.

長年にわたり,統治体の執筆委員会は聖書の翻訳に重きを置いてきました。

66. Tôi bỏ việc để tập trung vào vấn đề thực tại của thế giới: các quả mìn chưa được gỡ bỏ.

そこで仕事を辞めて現実問題である 地雷に目を向けることにしました

67. * Các em có thể cải tiến việc học Sách Mặc Môn của mình trong năm nay bằng cách nào?

* 今年度は,モルモン書の研究をどのように改善したいと思いますか。

68. Bạn nên sử dụng tập hợp tên sự kiện cụ thể từ danh sách sự kiện đề xuất như mô tả trong trung tâm trợ giúp của Google Ads.

Google 広告のヘルプセンターで推奨されるイベントのリストから特定のイベント名を組み合わせて使用することをおすすめします。

69. Báo in rõ ràng là phương tiện chuẩn mực cho việc này, nhưng cuốn sách là công cụ sai.

活版印刷は そのための 適切なメディアでしたが 本は時間がかかりすぎ 適切なツールではありません

70. 21 Việc đọc trong Buổi học Tháp Canh hay trong Buổi học Cuốn sách cũng gần giống như thế.

21 「ものみの塔」誌の朗読や,書籍研究で節を読む場合にも,だいたい同じことが言えます。

71. Tập đi tập lại cho đến khi đọc lưu loát.

流ちょうに朗読できるようになるまで何度も練習しましょう。

72. • Qua chương 18 của sách Công-vụ, bạn đã học được gì về công việc đào tạo môn đồ?

● 弟子を作る業について,使徒 18章からどんなことを学びましたか

73. Scott thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ trong bài học trong ngày thứ 3 của đơn vị này trong sách hướng dẫn học tập dành cho học sinh.

一人の生徒に,生徒用学習ガイドのこの単元の第3日のレッスンにある十二使徒定員会のリチャード・G・スコット長老が述べた最初の言葉を読んでもらう。

74. ["Làm ơn, các bạn có thể đuổi việc, hay ít nhất, đình chỉ, tên cuồng dấu phẩy, trong đội ngũ biên tập không?"]

「お願いですから、貴社の編集部の、 カンマ・マニアを、 クビにするか、もし、無理なら、 拘束してください」

75. Điều lựa chọn này cho phép học sinh sử dụng giấy và bút chì để hoàn tất bài đánh giá việc học tập.

この方法では,生徒は紙と鉛筆を使って学習理解度調査を受けます。

76. Chính cuốn sách này là một công việc lớn lao của Đức Chúa Trời và có sự hòa hợp tuyệt vời.

そうした事柄が記録されている聖書そのものも,全体が調和している傑作です。

77. Việc tập trung vào những chi tiết nhỏ có thể làm mất đi thông điệp đơn giản và cấp bách trong dụ ngôn không?

しかし,そのため,このたとえ話の簡潔で緊急な教訓から注意をそらしていた,ということがあるでしょうか。

78. Vào giai đoạn đầu của việc học tập, các ngón tay của một số người đã bị phồng vì đè mạnh viết lên giấy.

習い初めのころは,鉛筆をしっかり握って紙に押し付けるので,指にまめができる人もいます。

79. Cuối cùng, khi Laurie và tôi cập bến ở Hoa Kỳ, chúng tôi quyết định kết thúc việc chu du thế giới để định cư tại đây và tập trung vào việc phụng sự.

マタイ 6:33)長い旅を経て米国に到着したわたしたち夫婦は,今後はここに定住してエホバへの崇拝を中心にした生き方をしよう,と決意しました。

80. Tôi đã bán kẹo cao su hồi lớp 6, kẹo mút Blow Pops hồi lớp 9 và sưu tầm thẻ bóng chày suốt trung học.

私は小6で チューイングガムを 中3でガム入り ロリポップを売り 高校時代には 野球カードを集めていました