1. Cách lập luận dựa trên sự tương phản này có thể tạo ấn tượng sâu sắc.

* 対比を使ったこのタイプの論法は深い印象を与えます。

2. (Lu-ca 11:13; 12:24) Bằng sự tương phản, lập luận này có thể tạo nên một ấn tượng rất sâu sắc.

ルカ 11:13; 12:24)対比によるこの種の筋道立った話し方は,深い印象を与えます。

3. Anh cho tôi biết thái độ của Saúl khi đối mặt với bệnh ung thư bạch cầu đã tạo một ấn tượng sâu sắc.

そして,サウルが白血病に苦しみながらも示した立派な態度にとても感動したと話してくれました。

4. Thảo luận vắn tắt một số ấn tượng của họ.

感じたことについて短く話し合います。

5. Bài tiểu luận với ý tưởng sâu sắc đã tạo cho cô giáo một ấn tượng tốt, và mở đường cho việc làm chứng về sau.

考え抜かれた内容に先生は感動し,それがきっかけとなって,さらに証言を行なうことができました。

6. Họ rất ấn tượng trước lập luận của ông và muốn nghe nữa.

人々は感銘を受け,もっと聞きたいと思いました。(

7. 12, 13. (a) Ê-xơ-tê gây ấn tượng nào với những người xung quanh?

12,13. (イ)エステルは人々にどれほど感銘を与えましたか。(

8. Anh chị ấn tượng điều gì về đoàn thể anh em quốc tế của chúng ta?

エホバの証人の間に見られる国際的な兄弟関係のどんなところに感銘を受けるか

9. 3 Nếu muốn gây ấn tượng tốt với lời nhập đề, bạn cần phải chuẩn bị trước.

3 自分の紹介の言葉に十分な訴える力を持たせたいなら,事前の準備が必要です。

10. Điều đó gây một ấn tượng tốt cho ông đến nỗi một tuần sau ông trở lại.

男性はそのことに感動し,翌週またやって来ました。

11. Những lời cuối cùng nào của A Bi Na Đi đã gây ấn tượng cho các em nhất?

アビナダイの最後の言葉であなたが最も感銘を受けたものはどれでしょうか。

12. Cách lý luận như thế để lại ấn tượng tốt và nhiều điều cho cử tọa suy nghĩ.

道理に訴えるそのような方法は,良い印象を与え,大いに考えさせるものとなります。

13. Băng video của tổ chức là phương pháp trực quan đầy xây dựng, ấn tượng và hiệu quả.

エホバの証人のビデオは,感動や教訓を与える効果的な視覚教材です。

14. Người ta mua quan tài đắt tiền và cầu kỳ để gây ấn tượng với người xung quanh.

凝った高価な棺を購入して,見る人たちに感銘を与えるようにします。

15. Hãy tưởng tượng bốn anh, kể cả một anh thuộc chi nhánh Ấn Độ, đảm trách cả chương trình!

インド支部の成員一人を含むわずか4人の兄弟が,全部のプログラムを扱っているところを想像してみてください。

16. So với cây hương bách Lebanon tuyệt đẹp thì một cây ô-liu sần sùi dường như không mấy ấn tượng.

レバノン杉の巨木と比べると,幹がねじれ,節くれだったオリーブの木は,それほど見栄えがしないかもしれません。

17. Yêu cầu giảng viên hãy chú ý đến các ấn tượng thuộc linh mà họ nhận được trong lúc thảo luận.

教師たちに,この話し合いの間に受けた霊的な印象に注意を払うように言います。

18. Giáo viên của em rất ấn tượng và đã trao tặng Anna phần thưởng cho bài tiểu luận thuyết phục nhất.

アナの作文は,最も説得力のある作文として表彰されました。

19. Hãy tưởng tượng một cối xay gió tạo ra sức gió khiến nó tự quay.

自分で風を作り出して 回転し続ける風車や

20. Tôi cảm thấy có ấn tượng để bắt đầu viết những gì mà tôi gọi là “Một Sáng Tác Dở Dang.”

そのときから,何か文章に残したいという思いに駆られ,「未完成の作文」という題の詩を書き始めました。

21. Họ viết ra những luận án tượng trưng lớn gọi là sách, và công trình nghiên cứu và các ấn phẩm báo.

彼らは 本や新聞や 論評といった 表象的なものを書きますが

22. 7 Khi thảo luận sách mỏng, nếu nói với giọng tin tưởng, bạn sẽ gây ấn tượng lâu dài trên người học.

7 こうした話し合いの際に確信をもって語るなら,研究生の記憶にいつまでも残る印象を与えることができます。

23. Ví dụ: để tạo một Đối tượng tiếp thị lại, hoàn thành từng bước dưới đây:

たとえば、リマーケティング ユーザーリストを作成する手順は次のとおりです。

24. Sự bần cùng cơ cực, như tôi đã trải qua thời thơ ấu, có thể để lại ấn tượng sâu sắc nơi một người.

私が子ども時代に経験したような極貧の生活は,人に強烈な印象を残します。

25. Điệu múa độc đáo của sếu gây ấn tượng cho dân địa phương đến nỗi họ đã nghĩ ra điệu múa bắt chước theo chúng.

タンチョウはずっと昔から韓国で越冬しており,そのユニークなダンスに感銘を受けた地元の人々が,タンチョウの様々なポーズを基に自分たちの舞を創作したのです。

26. Ở một số nơi, chính quyền sở tại có ấn tượng tốt về tinh thần sẵn sàng tuân thủ những sự chỉ đạo xây dựng.

建設基準に進んで従おうとする精神を見て,地元当局者が感銘を受けた例がいくつもあります。

27. Biến cố lịch sử này đã để lại một ấn tượng sâu xa đối với những người sống sót và con cháu họ như các nhà nhân chủng học xác nhận.

創世記 1:6‐8。 ペテロ第二 2:5; 3:5,6)人類学者たちも認めるとおり,この歴史上の出来事は,それを生き残った人々とその子孫にぬぐい難い印象を刻みました。

28. 16 Trực tiếp hay gián tiếp tôn sùng bà Ma-ri, cầu nguyện bà, quì lạy trước hình tượng và các vật thánh miêu tả bà là thờ phượng tạo vật thay vì Đấng Tạo hóa.

16 直接間接にマリアに専心を示すこと,マリアに祈ること,マリアの像や画像に身をかがめることなどは,創造者ではなく創造物を崇拝することです。

29. Điều đó để lại ấn tượng tốt đối với nhân viên này, và được biết cô đã nhận xét như sau: “Bây giờ không thấy người trẻ nào lễ phép như vậy”.

とても感心した受付のその女性は,「今どきあんなに礼儀正しい若者はいないわ」と言いました。

30. (Ghi âm) Al Gore: Tôi tự nghĩ đa số những người nhìn những cối xay gió và cảm thấy rằng chúng là một phần bổ sung ấn tượng vào phong cảnh này.

(ナレーション) 「風車が— 風景に美しさを添えると 感じる人は 私を含め たくさんいます」

31. Sau 100 ngày làm Chủ tịch Nhóm Ngân hàng Thế giới, tôi muốn chia sẻ một số ấn tượng và ý tưởng ban đầu của tôi về đường lối chiến lược trong tương lai.

世界銀行総裁に着任してから100日が経過しました。 本日は、世銀の戦略的方向性について私が最初に受けた印象と考えを述べさせていただきます。

32. Một trong những cảnh quay ấn tượng trong phần chúng ta vừa xem là ý nghĩa của những sang chấn tâm lý trong bọn trẻ phải sớm đóng vai những người lính thiếu niên.

あなたの作品の中で印象深かったのが 子ども兵にならざるを得ない若者たちが 抱えているトラウマです

33. Không mấy ấn tượng với những gì ông đã thấy, ông trình bày cho Bộ trưởng Hải quân rằng Dry Tortugas là không thích hợp cho việc thiết lập một căn cứ hải quân.

彼は、自分の見たものに感銘を受けず、海軍長官に、ドライ・トートゥガスはいかなる海軍の施設にも向いていないと知らせた。

34. Trong những từ này có cái được dịch ra là “tượng chạm hay tượng khắc” (sát nghĩa là cái gì đục ra); “tượng, ảnh tượng hay hình tượng bằng kim loại nấu chảy” (cái gì được đúc hay đổ ra); “hình tượng gớm ghiếc”; “hình tượng hư không” (sát nghĩa là rỗng tuếch); và “hình tượng [dơ bẩn]”.

その例としては,「彫刻像または彫像」(字義通りには,彫刻したもの),「鋳物の像,鋳像,または鋳物の偶像」(鋳造したもの,または鋳型に流し込んだもの),「恐るべき偶像」,「むなしい偶像」(字義通りには,むなしいもの),「糞像」などと訳される言葉があります。

35. Như đã thảo luận trong chương trước (“Công trình sáng tạo—Do đâu mà có?”), hiện tượng quang hợp cần thiết cho thực vật trên mặt đất.

前の章(「造り出されたもの ― その背後にあるものは何か」)で述べたとおり,植物にとって光合成は基本的に必要です。

36. Những tượng chạm và tượng đúc ấy là “thần tượng vô giá trị”.—Ha-ba-cúc 2:18, NW.

そうした彫像や鋳像は「無価値な神々」なのです。 ―ハバクク 2:18。

37. Các đường chính (xin xem ấn phẩm)

主要道路(出版物を参照)

38. Trừu tượng hơn.

より抽象的で エンジニアや

39. Các đường chính (Xin xem ấn phẩm)

主要道路(出版物を参照)

40. Nếu bạn đã thiết lập khoảng không quảng cáo trong ứng dụng của bạn thì hãy làm theo các hướng dẫn để tạo phân khúc đối tượng của bên thứ nhất.

アプリに広告枠を既に設定している場合は、自社オーディエンス セグメントを作成します。

41. Họ đã tạo ra một hệ thống chữ tượng hình phức tạp, khái niệm về số 0, và lịch 365 ngày có những điều chỉnh tương đương với năm nhuận ngày nay.

高度に体系化された象形文字,ゼロの概念,1年を365日とする暦(うるう年に似た修正法を備えた暦)などを生み出したのです。

42. Chúng từ Ấn Độ ngược gió đến đây?

インドから向かい風を越えて来るのですか?

43. Dân Ấn Âu là con cháu của Gia-phết.

インド・ヨーロッパ語族の人々はヤペテの子孫です。

44. Cậu làm vấy bẩn dấu ấn, cậu sẽ chết.

印 の 掟 に 背 け ば 君 は 死 ぬ

45. Chỉ thay đổi xu hướng chung, như thể bạn đang ấn chân ga tăng tốc sự chuyển tiếp đi xuống cột sống của bạn Tạo nên một sự chuyển đổi hoàn toàn giữa hai kiểu đi khác nhau.

刺激を変えると まるで変調信号を脊髄へと下達させる ペダルを踏んだかのように 全く異なる動きの 2つのモードが切り替わります

46. Trồng mía rất phổ biến ở Ấn Độ cổ xưa.

サトウキビの栽培は古代インドでも広く知られていました。

47. Hiện tại, chúng tôi cung cấp đối tượng được tạo tự động bằng tiếng Anh, tiếng Đức, tiếng Nhật, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Nga, tiếng Bồ Đào Nha, tiếng Pháp và tiếng Ý.

現在、自動作成オーディエンスは、英語、ドイツ語、日本語、スペイン語、ロシア語、ポルトガル語、フランス語、イタリア語で利用可能です。

48. * Tuy nhiên tượng chạm và hình tượng của Ba-by-lôn bị bể tan theo nghĩa nào?

* しかし,バビロンの彫像や偶像はどんな意味で砕かれるのですか。

49. Trong khi suốt 2 giờ trước đó, nhà hùng biện nổi tiếng thời ấy Edward Everett đã trình bày một bài diễn thuyết, nhưng thật ra thì nó không để lại ấn tượng với chúng ta ngày nay và cũng như trong quá khứ.

その前 2時間に渡り エドワード・エヴァレットが 現代はおろか当時でさえ 魅力のない演説をしました 現代はおろか当時でさえ 魅力のない演説をしました

50. 16 Mục đích chính của ấn phẩm này là gì?

16 この本には全体としてどんな目的がありますか。 三つの目的があります。(

51. Sự thờ hình tượng là việc sùng bái, yêu thương, thờ phượng hoặc tôn sùng một hình tượng.

偶像礼拝とは,偶像に対する崇敬,愛,崇拝または礼拝のことです。

52. Với ấn tượng sâu sắc, ông đã viết về văn phòng chi nhánh của Hội Tháp Canh bức thư ngắn như sau bằng tiếng Anh “bồi”: “Mọi người đều nhất trí, không ai trong họ cau có khó chịu, họ cũng như một gia đình”.

それに感動したコリンは,ものみの塔協会の地元の支部事務所にピジン英語で次のような手紙を書きました。「 みんなの思いが一つになり,怒る人は一人もいない。

53. Chánh án đầu tiên của Ấn Độ là H. J. Kania.

初代最高裁判所長官は、H.J.Kaniaである。

54. Tôi sẽ đi xuyên Ấn Độ trên lưng một con voi.

象に乗って インドを旅しよう

55. 8 Làm điều lành—Qua cách ăn mặc chải chuốt: Năm ngoái, sau một trong những đại hội địa hạt cuối cùng, chủ bút một nhật báo lớn viết: “Điều gây ấn tượng mạnh mẽ nhất chính là hạnh kiểm của Nhân Chứng Giê-hô-va.

8 善を行なう ― 服装と身なりによって: 昨年のある地域大会の後,大都市の主要新聞の編集者は,こう書きました。「

56. Cái gì là thể trừu tượng nhất?

一番抽象的な形は? 棒で出来た形(棒形)です

57. Chỉ họ cách ghi chú vắn tắt bên lề của ấn phẩm.

研究用の出版物の余白にどのように簡潔に書き込むかを教えましょう。

58. Nhiều luật chống thờ hình tượng được thi hành để bãi bỏ việc dùng hình tượng trong sự thờ phượng.

崇拝での像の使用を廃止するために,幾つかの像禁止令が実施されました。

59. Tượng bị vỡ khi rơi xuống đất.

ダメージは地面に落ちたときに発生する。

60. Tại sao không quỳ lạy hình tượng?

それに身をかがめてはならないのはなぜか

61. Ở Ấn Độ, chúng tôi thường thích than vãn về nhà nước.

インドでは政府機関の批判を よく好んでします

62. Alexandros tiếp tục chinh phục toàn bộ vùng thượng nguồn sông Ấn.

アレクサンドロスはインダス川上流部のすべての征服を続ける。

63. Một em bé Ấn Độ nói, "Hôm nay tớ thấy con khỉ."

インドの子供が「僕は猿を見たよ」と言い

64. Ở Ấn Độ và Nepal, tôi được đưa tới 1 lò gạch.

インドとネパールでレンガを焼く窯を訪れました

65. Những bạn quê ở Bắc Ấn hẳn quen thuộc với loài này.

インド北部出身の方には御馴染みでしょう

66. Nhấp vào biểu tượng bánh răng hoặc biểu tượng công cụ , sau đó nhấp vào Lập hóa đơn và thanh toán.

歯車アイコン またはツールアイコン をクリックし、[請求とお支払い] を選択します。

67. Đầy tớ này cung cấp thức ăn thiêng liêng đúng giờ cho “người nhà” (theo bản dịch Ghi-đê-ôn) tượng trưng cho (a) những người xức dầu với tư cách cá nhân; (b) chiên khác; (c) tất cả những người đọc ấn phẩm của đạo Đấng Christ.

この奴隷は,「召使いたち」として表わされている(イ)油そそがれた個々の人々;(ロ)ほかの羊;(ハ)クリスチャンの出版物の読者すべてに,時に応じて霊的な食物を供給しています。

68. Họ sẽ lập luận rằng họ chỉ xem hình tượng như những đối tượng để kính trọng—chớ không phải để thờ.

それらの人たちは,自分たちにとって像は単なる敬意の対象であって,崇拝の対象ではないと主張するでしょう。

69. Mặc cho việc ánh sáng là sóng đã được chứng minh từ nhiều thập kỷ, Einstein giả định ánh sáng, trên thực tế, là hạt, chỉ ra những hiện tượng bí ấn, ví dụ như hiệu ứng quang điện, có thể được giải thích bởi giả thuyết của ông.

何十年にも渡り 光は波だと示されていたにもかかわらず アインシュタインは 光が粒子であり得ることを提示し 光電効果のような 不思議な現象が 彼の仮説でうまく説明できることを 示しました

70. Tôn sùng hình tượng—Một cuộc tranh luận

像崇敬 ― 論争の的

71. Hãy tưởng tượng các em là A Bích.

自分がエービシだったとします。

72. Trong năm qua, khả năng tri nhận nhân tạo mà nhóm tôi nghiên cứu đã bất ngờ kết nối được với khả năng sáng tạo nhân tạo và nghệ thuật nhân tạo.

この1年の我々の 機械知覚への取り組みの中で コンピューターによる創造 「機械芸術」の世界との 意外な接点を見ました

73. 1609: Công ty Đông Ấn Hà Lan mở một nhà máy ở Hirado.

1609年 - オランダ東インド会社が平戸に日本支社の商館を開設。

74. Đó là một đống ghi chú tượng hình.

クレイジーな象形文字記譜の一群です

75. Và cùng với các hoạt tiết trừu tượng.

そしてこう抽象的なパターンで囲みました

76. “Bánh này tượng trưng cho thân thể tôi...

「これはわたしの体を表わしています。

77. Ấn Độ giáo và Phật giáo tin rằng trời bao gồm nhiều cõi.

ヒンズー教徒や仏教徒は,天界が幾つもの層を成していると信じています。

78. Vijayalayan cũng từng phục vụ một thời gian tại chi nhánh Ấn Độ.

ビジャヤラヤンはしばらくの間インド支部でも奉仕しました。

79. Các nhà khí tượng ngày nay cho biết nguyên nhân dẫn đến các hiện tượng về thời tiết như câu tục ngữ nói trên.

今日の気象学者たちは,天気の状態が大方ことわざどおりになる理由を科学的に説明しています。

80. Có một tượng của Venus Genetrix, nữ thần ái tình, cũng có tượng của Dionysus mang một số thập tự giá hình dương vật.

性愛の女神ウェヌス(ビーナス)・ゲネトリクスの彫像や,男根を表わす十字章が幾つも描かれたディオニュソスの彫像もありました。