1. Việc học hành này sẽ có lợi trong suốt đời bạn.

这样的求学阶段能使你毕生受用不尽。

2. Nó có thể là trường học, cơ quan hành chính, bệnh viện.

但这也可能在学校,在政府, 也可能在医院发生。

3. Một lý do là vì bạn sẽ bắt đầu bài vở với lòng ham thích học hành và điều này có thể được coi như đặt nền móng cho sự học hành.

原因之一是,你会怀着热切的学习愿望去研读资料,仿佛把泥土先准备好一般。

4. " Persephone thân mến, hy vọng con mạnh khỏe và học hành chăm chỉ. "

" 亲爱 的 佩塞芙尼 , 见信 安好 学业 顺利 "

5. Để có thể đỗ kỳ thi, anh ấy đã học hành chăm chỉ.

他為了測驗合格,用盡全力學習。

6. Một nguyệt san về chiêm tinh học và huyền bí học (tờ Prediction), được lưu hành tới 32.000 cuốn mỗi số”.

根据估计,占星术和玄秘术的杂志每月的销量达到3万2,000本。”

7. Để thi vào được trường đó cậu phải học hành chăm chỉ lắm đấy

你 得 刻苦 学习 才 上 得 了 那儿

8. Những ngày tháng chăm chỉ học hành để được gần gũi cô ấy hơn.

好多好多 用功读书 只 为了 更 靠近 她 的 日子

9. Về sau, Fernando rời nhà dọn đi xa nơi anh ta tiếp tục học hành và chơi môn bóng bầu dục ở đại học.

费南多后来搬离家,继续求学,并且参加大学的美式足球队。

10. Trung bình, mỗi học viên đã thi hành thánh chức trọn thời gian khoảng 12 năm trước khi nhập học Trường Ga-la-át.

这届学生在来到基列学校受训之前,平均从事了大约十二年的全时服务。

11. Chúng ta học được gì từ lời tường thuật về chuyến hành trình của Phao-lô?

我们从保罗的传道旅程学到什么?

12. Nhưng đây chỉ là một bước dài trong hành trình học tập gian nan của tôi.

这只是令人不舒服的 人生成长之旅的一个新篇章。

13. Vậy làm sao bạn hiểu bản chất Sinh học của các hành vi tốt đẹp nhất, tồi tệ nhất, và những hành vi ở giữa chúng?

那么,该如何用生物学合理解释 最好的行为、最差的行为以及 两者之间的所有模糊行为?

14. Đây không phải là tìm ra các hành tinh hay công nghệ mới hay khoa học.

这不是关于行星的发现 新技术 或者科学。

15. Tại sao những tín đồ còn ngồi ghế nhà trường phải cố gắng học hành chăm chỉ?

在学的年轻人应该用功读书,追求良好的基本教育,这是理所当然的事。

16. □ Gần đây, nước Ecuador ban hành một điều luật cho phép dạy giáo lý ở trường học.

□ 最近,厄瓜多尔颁布了一条新法例,准许学校教授宗教课程。

17. Tổ chức cũng điều hành 60 trường học và một trường đại học Triều Tiên, cũng như các ngân hàng và cơ sở khác tại Nhật Bản.

总联开设了60所“朝鲜学校”以及1所“朝鲜大学”,以及银行等其他机构。

18. Kepler thành công trong việc lập công thức toán học các định luật của chuyển động hành tinh.

开普勒成功的建立了行星运动的数学法则。

19. Bê-rít-sin và A-qui-la học được gì khi quan sát Phao-lô thi hành thánh chức?

使徒行传记载,“每逢安息日,保罗都在[哥林多的]会堂里演讲,劝导犹太人和希腊人”。

20. Ông du hành châu Âu và Nhật Bản để thuyết trình về lịch sử khoa học, vai trò của khoa học trong xã hội, và bản chất vũ trụ.

他遊歷歐洲和日本,在科學歷史、科學的社會角色及宇宙的本質等課題上演講。

21. Cha tôi đã cố gắng rất nhiều để thúc đẩy tôi học hành, nhưng kết quả chẳng vào đâu.

我的父亲使劲浑身解数让我好好学习, 但没有用。

22. Chúng tôi đã chỉ ra rằng một hành động ngắn này thực chất là đủ để kích thích việc học.

现在我们所展示的简短的步骤 就足够,确定的,来诱导学习行为

23. Nếu mỗi bước đều là một thứ gì đó đáng học hoặc ăn mừng, bạn sẽ thích cuộc hành trình.

如果每一步都是用来学习或者庆祝, 你肯定会享受这个旅程。

24. Vì thế, ông là người đầu tiên cố gắng có những mô tả toán học cho chuyển động của các hành tinh.

这使得他成为尝试给出行星运动的数学描述的第一人。

25. Vào ngày 15 tháng 8, ngày độc lập năm 2007, học sinh Riverside khởi hành với mục tiêu lây nhiễm thành phố Ahmedabad.

所以,2007年的8月15号,国庆节那天 孩子们走出校园去“传染”整个Ahmedabad城(印度西部大城市)

26. Ở các nước công nghiệp hoá, dân chúng khoẻ mạnh, được học hành, giàu có, và họ lập những gia đình ít con.

在工业化世界, 人们健康, 良好教育,富有, 并且有较小的家庭。

27. 4 Qua việc học và hành động phù hợp với Lời Đức Chúa Trời, chúng ta được thoát khỏi ảnh hưởng của Sa-tan.

4 我们认识圣经真理,实践出来,结果不再受撒但控制。

28. Đối với các thiếu niên, khi thừa nhận vai trò mà các em sẽ có là người chu cấp và bảo vệ, chúng tôi nói hãy chuẩn bị bây giờ bằng cách học hành siêng năng và có kế hoạch cho học vấn sau khi tốt nghiệp trung học.

对于知道自己将来要担任供养者和保护者的男青年,我们要说,现在就开始准备,在学校认真求学,规划高中之后所要接受的教育和训练。

29. Tổ Địch tính tình phóng khoáng, không chịu bó buộc, tới 14 tuổi vẫn không học hành gì khiến các anh ông rất lo lắng.

祖逖性格豁蕩,不修儀檢,十四五歲還未讀過書,曾令一眾兄長憂心。

30. Những gì bạn phải học ở môn toán lớp bảy, hẳn là rất khó: tỉ số, số thập phân, diện tích của hình bình hành.

当然,学生们在7年级需要学习的东西 是有难度的,像比率,小数, 平行四边形的面积计算。

31. Sau một chuyến bay đi qua nhiều múi giờ, thường cơ thể của hành khách cần vài ngày để chỉnh lại đồng hồ sinh học.

出远门的人坐飞机越过几个时区后,体内的时钟也许需要几天才能调整过来。

32. Tại đây, anh Knorr giao cho tôi công việc văn phòng với chỉ thị là học cách điều hành trong tất cả các ban / ngành.

诺尔弟兄安排我在办公室工作,指导我学习各个部门的工作和程序。

33. Nó ban đầu được mô tả bởi Moritz Kaposi, một bác sĩ da liễu người Hungari thực hành tại trường Đại học Viên vào năm 1872.

它最初是由莫里茨·卡波西(Moritz Kaposi)描述,他於1872年在維也納大學擔任皮膚科醫生 。

34. Mở báo cáo Độ tuổi nhân khẩu học để xem dữ liệu Chuyển đổi, Hành vi và Chuyển đổi thương mại điện tử được kết hợp.

打开“受众特征”下的“年龄”报告,即可查看相关的流量获取、行为和电子商务转化等数据。

35. Nhiều nhà văn, nghệ sĩ, nhà khoa học và các nhà lãnh đạo chính trị đã bị hành quyết hoặc bị buộc phải sống lưu vong.

许多作家、艺术家、科学家和政治家被处死或流放。

36. Vậy, câu hỏi đặt ra là: liệu hiện tượng hoá học đó phổ biến trong vũ trụ, hay nó chỉ phụ thuộc vào từng hành tinh?

所以问题就是 这种化学现象在全宇宙都会发生, 还是与 所处的行星有关?

37. (Công-vụ 17:10, 11) Vậy thì chúng ta hãy thực hành những điều mình học được, bác bỏ những chuyện huyễn và bám sát vào lẽ thật.

使徒行传17:10,11)让我们弃绝无稽之谈,把学到的事付诸实行,紧紧持守真理。

38. Nơron trong não truyền thông điệp qua những tín hiệu điện, ảnh hưởng đến chất hóa học trong não, góp phần tác động đến xúc cảm và hành vi.

大腦中的神經元 會透過電訊號來溝通, 這些訊號會影響大腦的化學性質, 進而影響心情或行為。

39. Năm 1999, các nhà khoa học của Trung tâm Nhiệt đới Việt-Nga cũng tiến hành các khảo sát về hệ động thực vật ở khu vực Kẻ Bàng.

1999年,来自越南-俄罗斯热带中心的科学家组织了对己榜地区的动植物考察。

40. Ông quan tâm đến các lĩnh vực như thiên văn học, hóa học, toán học, y học, âm nhạc, quang học, vật lý học và thơ ca.

他研究的领域很广,包括天文学、化学、数学、医学、音乐、光学、物理学和诗歌。

41. Chúng ta sẽ hành quyết chúng, như hành quyết loài chó!

我們 要 像 殺 狗 一樣 殺 了 他們

42. Thay vì thế, sách này mở ra cánh cửa cho các nhà khoa học hiện đại tiến hành việc nghiên cứu và xác định chính xác khoảng thời gian ấy.

所以科学家其实有相当大的空间,可以研究和推算每个创造时期到底有多长。

43. Một nhà thính giác học nói: “Chờ cho đến khi vấn đề phát sinh mới hành động thì giống như thoa kem chống nắng sau khi bạn đã bị rám nắng”.

正如一个听力学家说:“待问题出现了才采取行动,就好像烈日曝晒后才涂防晒油一样,无济于事。”

44. Sau khi có kết quả chẩn đoán, Hawking rơi vào trầm uất; mặc dù các bác sĩ khuyên ông tiếp tục học hành, ông cảm thấy chẳng còn mấy ý nghĩa.

在被診斷患上運動神經元疾病(肌萎縮性脊髓側索硬化症)後,雖然醫生建議他繼續學業,霍金的情緒依然很抑鬱,他覺得繼續攻讀博士已經沒有任何意義了。

45. Chấp hành đi.

確認 你 知道 了 。

46. Bác tài cẩu thả học được bài học

教训违规的司机

47. Tôi không trách nhà sinh học khi họ không muốn học cơ học lượng tử.

我也不怪生物学家 不用或不想学习量子力学。

48. Tab Thịnh hành cho phép bạn khám phá nội dung thịnh hành trên YouTube.

您可在「發燒影片」分頁中探索 YouTube 的熱門內容,以及五花八門的最新當紅影片。

49. Hoá sinh học và hóa học hữu cơ có liên quan chặt chẽ, như trong hóa dược học hoặc hóa học thần kinh.

生物化学和有机化学密切相关,如药物化学或神经化学。

50. AIDS đang hoành hành

中国的圣经出版业

51. Hành trình gian nan

长途跋涉、风尘仆仆

52. Clement xem triết học là “thần học chân chính”

克雷芒把哲学视为“真正的神学”

53. Học bạ nói nó là một học sinh giỏi.

他 是 个 好 学生 , 成绩单 看得出 。

54. Vùng đại Oslo có một số học viện bậc cao học và có hơn 73.000 học sinh.

大奥斯陆地区拥有几所高等教育机构,共有73,000多名学生。

55. Bên trong hành tinh nhiệt độ khí quyển cao hơn làm bẻ gãy các phân tử hóa học và cản trở sự hình thành những dạng sống nguyên thủy giống như trên Trái Đất.

但在木星的內部有更高的溫度,會分解這些化學物,會妨礙類似地球生命的形成。

56. Bố tôi chết vì bệnh khi tôi học trung học

我 父亲 在 我 读 初中 时 因病 去世 了

57. Bản thông cáo tuyên bố rằng cuộc hành quyết này là “một hành động tượng trưng”.

那次处决在教士同意下执行,是个“含象征意义”的行动。

58. Các máy tính ban đầu không có hệ điều hành (xem Lịch sử hệ điều hành).

早期的计算机没有操作系统。

59. Ta có bạn đồng hành.

而我们就是他们的灭顶之灾。

60. Việc khám phá ra băng trên Mặt Trăng, Sao Hỏa, Europa và Sao Diêm Vương đã thêm một phận nghiên cứu ngoài hành tinh cho lĩnh vực này, gọi là "băng hà học vũ trụ".

月球,火星,木卫二和冥王星上的水冰的发现为这个领域中增添了一个外星的成分,成为“天体冰川学(astroglaciology)”。

61. Những triết gia Hy Lạp cổ đã phỏng đoán rộng rãi về chuyển động của các thiên thể, và đưa ra nhiều cơ chế hình học để mô tả chuyển động của các hành tinh.

希臘的哲學家曾寫下了許多的行星運動與預測,並且提出了許多機制來解釋行星的運動。

62. Bạo hành và cưỡng hiếp

暴力和性侵犯

63. Năm 1951, ông chuyển sang Đại học Heidelberg nơi ông chuyên học về Lịch sử và Khoa học Chính trị.

1951年他转入海德堡大学,学习历史、社会科学。

64. Singapore đã chính thức ngừng phát hành tờ $10000 và đang tiến hành rút khỏi lưu thông.

新加坡現已正式停止生產10,000新元鈔票,並因此開始將其主動逐漸退出流通。

65. Các học viên có động lực mạnh thường học giỏi hơn.

通常学习的动机愈大,学得好的机会愈高。

66. Tất cả các học viên đều đã học hỏi chăm chỉ.

所有学生都努力学习,取得优异的成绩。 他们很想马上到海外执行传道任务。

67. Thế là tôi có học bổng của trường đại học St.

于是我拿着奖学金去了纽约州北部的圣劳伦斯大学。

68. Học phí sau đại học có thể lên đến 3.400 bảng.

學院其後將目標調高至6億英鎊。

69. Tại nhiều xứ, học sinh phải chọn theo học ngành nào vào lúc đầu của bậc trung học (cấp 3).

在许多国家里,儿童在中学阶段就要及早决定接受什么教育和职业训练。

70. Đồng nghĩa với việc các học sinh đó đang học được 1 nửa lượng kiến thức theo tiêu chuẩn, vì nếu 1 học sinh quấy rối trong lớp thì những học sinh còn lại không thể học được.

这表明这些学生只用了他们规定学习时间的一半, 因为如果一个孩子扰乱课堂秩序, 谁也学不成。

71. Ông cũng có bằng danh dự từ Đại học Hoa Kỳ (1994), Đại học Gothenburg (2001) và Đại học Uppsala (2005).

他還擁有美利堅大學(1994年),哥德堡大學(2001)和烏普薩拉大學(2005年)榮譽學位。

72. Thay vì du hành trong không gian, tôi muốn thám hiểm những kỳ quan trong lòng hành tinh.

相比探索太空, 我更想要探索我们星球内部的奇迹。

73. Chúng học theo học viện Khan, chúng học theo chương trình phần mềm này, cho khoảng một nửa chương trình toán.

这些孩子不用课本, 也不用听老师千篇一律的授课, 他们都在用Khan Academy上的软件来进行 约半节课的数学课程的学习。

74. Mỗi biên lai được phát hành để thu thuế hiện hành trên các dịch vụ được cung cấp.

开具的收据旨在对提供的服务收取适当税费。

75. Zwingli cho ấn hành quyển Aktion oder Brauch des Nachtmahls (Thực hành và Tập quán Lễ Tiệc Thánh).

這是發表在〈聖餐的行為與意義〉(Aktion oder Brauch des Nachtmahls)。

76. I vào đại học và trở thành một nhà kinh tế học.

我有点激进, 我是左派党党员, 后来成为一名政治活动家。

77. Tục ngữ Việt Nam có câu: “Tiên học lễ, hậu học văn”.

中国一句谚语说“礼多人不怪”,换句话说,多讲礼貌,别人一定欢迎。

78. Chuyến hành trình về quá khứ

时光倒流之旅

79. Khi nồng độ adrenaline của bạn tăng lên, những phản xạ học được sẽ dẫn đến hành động của bạn, chúng nói rằng bạn phải bảo vệ bản thân và đồng đội và đánh bại kẻ thù.

你的肾上腺素上升, 而你的行动源于那些最原始的条件反射, 那种出于保护自己和战友 并打败敌人的需求的条件反射。

80. Chuyên cần thi hành ý Cha,

我会坚持到底,