1. Thảo luận với cử tọa.

大部分时间与听众讨论。

2. Khích lệ và làm cử tọa vững mạnh

鼓励和强化听者

3. Có thể để cử tọa tham dự thảo luận.

可以带领听众一起讨论。 宣布外勤服务的安排。

4. Anh giám thị công tác thảo luận với cử tọa.

服务监督主持的问答讨论。

5. Anh Ray Bopp kể lại: “Cử tọa rất hào hứng”.

雷·博普弟兄回忆当时的情况说:“所有人都兴奋不已!”

6. 268 53 Khích lệ và làm cử tọa vững mạnh

268 53 鼓励和强化听者

7. Một trưởng lão thảo luận với cử tọa cách phấn khởi.

长老热烈地讨论文章的内容。

8. Đừng làm cử tọa choáng ngợp với nhiều chi tiết vụn vặt.

不要讲述太多不必要的细节,叫听者吸收不了。

9. * Mời cử tọa bình luận về những câu Kinh Thánh trong bài.

*请听众评论文章引用的经文。

10. Nhắc cử tọa lấy sách báo để rao giảng trong tuần này.

提醒传道员领取足够数量的刊物供本周末外勤服务之用。 宣布外勤服务的安排。

11. Phải được toàn thể cử tọa thấy rõ nếu dùng trên bục.

我们在讲台上使用视觉教材前,应该先确保所有听众都能看得清楚。

12. Mời cử tọa bình luận cách họ đã làm chứng ở trường.

请听众说说,他们怎样在学校里作见证。

13. Mời cử tọa bình luận về những bài học rút ra từ bài này.

请听众评论,他们从中学到什么。

14. Khi đề cập đến đoạn 2, lưu ý cử tọa về chương trình học sách.

讲述第2段时,请大家留意新书的研读次序。

15. Mời cử tọa bình luận về những bài học rút ra từ kinh nghiệm này.

请听众说说他们学到什么。

16. Khuyến khích cử tọa tham gia công việc tiên phong phụ trợ hay đều đều.

鼓励传道员参与辅助先驱或正规先驱的服务。

17. Đứng trên sân khấu, tôi có thể thấy cử tọa đông đảo, hơn 107.000 người.

这个大会的出席人数超过10万7000人。

18. Mời cử tọa bình luận về những bài học rút ra từ những kinh nghiệm này.

请听众说说,他们从这些经历学到什么。

19. Mời cử tọa bình luận cách họ sẽ sử dụng hữu hiệu các ấn phẩm này.

请听众说说,他们怎样有效地运用这本新书。

20. Khi lựa chọn tài liệu, tôi đã lưu tâm tới nhu cầu của cử tọa chưa?

选材时考虑听众的需要。

21. Mời cử tọa bình luận về những bài học rút ra từ các kinh nghiệm này.

问听众,他们从这些经历学到什么。

22. Những phần không tập dượt ít khi khuyến khích và thúc đẩy cử tọa hành động.

没有作过排练的节目无法打动听众,也很少能够鼓励他们。

23. Diễn giả sẽ mời cử tọa bình luận ngắn gọn về điểm họ nhận thấy hữu ích.

演讲之后,讲者会请听众发表简短的评论,谈谈自己的读经心得。

24. * Nếu thời gian cho phép, mời cử tọa bình luận những câu Kinh Thánh được viện dẫn.

*如果时间许可,请听众评论参考经文。

25. Mời cử tọa kể lại những trường hợp điển hình rút tỉa từ kinh nghiệm bản thân.

请听众从个人经历举出若干事例。 宣布外勤服务的安排。

26. Nhưng anh Rutherford vẫn bình tĩnh, anh đứng trên bàn để nói to cho cử tọa nghe.

为了让听众清楚地听到他的演讲,卢述福弟兄还站在桌子上说话。

27. * Nếu đủ thời gian, mời cử tọa bình luận về các câu Kinh Thánh được viện dẫn.

*如果还有时间,请听众评论参考经文。

28. Tại sao cử tọa lại sôi nổi như thế và lời phát biểu của họ có nghĩa gì?

听众为什么这样兴奋? 又为什么说出以上的话?

29. Cách lý luận như thế để lại ấn tượng tốt và nhiều điều cho cử tọa suy nghĩ.

这样合乎情理的论证方法,不但给人留下好印象,而且激发别人深思。

30. * Nếu thời gian cho phép, hãy mời cử tọa bình luận các câu Kinh Thánh được viện dẫn.

*时间许可,请听众评论参考经文。

31. Thảo luận với cử tọa dựa trên tiểu đề cuối trang trong sách Trường Thánh Chức, trang 197.

运用《传道训练班课本》197页标题之下的资料,与听众讨论。

32. Mời cử tọa bình luận về các bài học được rút ra từ những kinh nghiệm trong bài.

请听众说说,他们从这些经历学到什么。

33. Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa trên Tháp Canh ngày 15-7-2003, trang 20.

演讲及与听众讨论《守望台》2003年7月15日刊20页。

34. Thảo luận với cử tọa dựa trên tiểu đề thứ hai, trang 187 trong sách Trường Thánh Chức.

与听众讨论《传道训练班课本》187页第二个标题下的资料。

35. Mời cử tọa bình luận về những bài học họ rút ra từ các kinh nghiệm trong bài này.

请听众谈谈,他们从中学到什么。

36. Bằng cách này, cử tọa sẽ hiểu rõ hơn tầm quan trọng của cuốn sách hoặc biến cố đó.

这样,听众就更容易领略到这卷书或这件事的重要性。

37. 3 Sự ăn năn, thật tình mà nói, là một ý niệm xa lạ đối với cử tọa đó.

3 老实说,对这群听众而言,悔改的观念是令人惊讶的。

38. Mời cử tọa bình luận về những điểm trong bài có thể áp dụng cho khu vực địa phương.

请听众说说,他们从这些经历学到什么。

39. Mời cử tọa cho biết những chương nào trong sách rất hữu hiệu khi trình bày trong khu vực.

问问听众,书中哪几章最能吸引地区里的人。

40. Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa trên Thánh Chức Nước Trời tháng 6 năm 2003, trang 3.

演讲,偶尔请听众评论。 资料根据《月报》2003年6月刊3页。

41. Điều này giúp cử tọa thấy cách đối đáp với những sự bắt bẻ tương tợ khi đi rao giảng.

指南》153-8页)这样做可以帮助听众明白怎样应付传道时遇到的类似异议。

42. Chẳng hạn, có thể một anh bỏ công chuẩn bị bài giảng và trình bày trước đông đảo cử tọa.

今天,我们完成了某项值得自豪的事,耶和华也可能让我们像希西家一样,有机会表明自己内心真正的想法。

43. Khi chuyển ý, hãy cẩn thận, đừng chuyển quá đột ngột đến nỗi cử tọa mất đi dòng tư tưởng.

从一个论点转到另一个论点时,不要忽然转变话题,叫听众跟不上。

44. Màn phỏng vấn là một phần của chương trình mãn khóa giúp cử tọa biết rõ vài người tốt nghiệp hơn.

毕业典礼的一个环节是访问,听众有机会对几位学员多认识一点。

45. Hoặc khi nói bài giảng trước cử tọa, bạn có thấy mình thường phải mò mẫm tìm từ ngữ thích hợp không?

你向一群人发表演讲时,往往吞吞吐吐,因为想不到用什么词语而语塞吗?

46. Mọi người trong cử tọa cất tiếng ca nồng nhiệt rằng Đức Giê-hô-va là Đấng chăn giữ ta (Bài 77).

所有出席聚会的人都满腔热情,引吭高唱耶和华是关心人的上帝(诗歌44首)。

47. Chia cử tọa ra thành từng nhóm quốc gia, chúng tôi trình bày chương trình hội nghị trong sáu ngôn ngữ khác nhau!

我们把与会者按照他们的种族分开,大会节目以6种语言举行。

48. Khi các con lớn hơn, hãy giúp các em sửa soạn để tham gia ý kiến vào những chương trình có cử tọa tham gia.

当儿女年纪稍长,就帮助他们预习聚会的资料,好参与聚会的讨论。

49. Để kết thúc chương trình buổi sáng, cử tọa thích thú xem vở kịch Kinh-thánh “Những sự lựa chọn mà bạn phải đối diện”.

到了上午的最后一个节目,与会者很高兴欣赏到一出题名为《你所面对的选择》的戏剧。

50. Tất cả mọi người trong cử tọa, kể cả quan khách từ 25 nước, đã dự phần ca hát và cầu nguyện để kết thúc chương trình.

毕业典礼结束时,所有出席的人,包括来自25个国家的宾客,一起唱诗和祷告。

51. Sau cùng ông ta đã quăng cà vạt và khăn tay xuống cử tọa đang ngất trí và chuyền khay để quyên tiền ‘đóng góp tình nguyện’.

最后,他把领带和手帕抛给欢喜若狂的观众,然后传递劝捐盘去收集‘自愿捐款’。”

52. Khi giảng tại nhà hội ở An-ti-ốt xứ Bi-si-đi, Phao-lô đã thu hút sự chú ý của cử tọa bằng cách nào?

在皮西迪亚的安提阿,保罗怎样引起会堂里听众的兴趣?

53. Rõ ràng là chương trình ngày mãn khóa 102 giúp mọi người trong cử tọa càng quyết tâm tiến tới trong việc công bố Lời Đức Chúa Trời.

真的,基列第102届毕业典礼的节目使所有在场的人更加决心,要继续向人传讲上帝的话语。

54. Khi lựa chọn phương pháp để gợi sự chú ý, hãy xét xem cử tọa đã biết những gì rồi và họ nghĩ thế nào về đề tài.

想想听者对课题有多少认识和有什么看法,然后用合适的方法去激发他们对经文的兴趣。

55. (1 Cô-rinh-tô 14:1, 3, 26) Thế là các buổi họp thường kéo dài mãi đến khuya và một số trong cử tọa đã “ngủ say”.

哥林多前书14:1,3,26)结果,聚会往往延续到深夜,有的听众还不知不觉地进入了“梦乡”。

56. Anh trưởng lão thảo luận với cử tọa dựa theo khung nơi trang 139 trong sách Hạnh phúc gia đình, và sách Sự hiểu biết, trang 122, đoạn 11.

长老与听众讨论《推理》第248-250页。

57. 2 Tham gia bình luận: Trong chương trình năm nay, phần cử tọa tham gia bình luận các điểm Kinh Thánh nổi bật sẽ được cộng thêm một phút.

2 发表评论 这一年,“经文选讲”环节会多拨一分钟让听众评论。

58. * Khi thảo luận đoạn 2, 3, hãy hỏi cử tọa có thể dùng những biến cố thời sự nào để bắt đầu gợi chuyện trong khu vực địa phương.

*讨论第2,3段时,问听众会用什么时事新闻作话题,跟地区的人展开交谈。

59. Mọi người trong cử tọa trông đợi phần nổi bật của chương trình ngày Chủ Nhật, bài diễn văn công cộng “Ai tôn vinh Đức Chúa Trời ngày nay?”

人人都期待聆听星期日的公众演讲,题目是:“今天谁正把荣耀归于上帝?”

60. Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa vào Tháp Canh ngày 15-9-1999, trang 10, 11, dưới tiểu đề “Những cách khác để giữ lời hứa”.

演讲及与听众讨论,根据《守望台》1999年9月15日刊10-11页“在其他方面信守承诺”标题下的资料。

61. Có, thưa ông chủ tọa.

为 我 做 三个 拷贝 , 一个 给 总统 的 助手

62. 8 Với thời gian anh em phải là những bậc thầy: Câu Kinh Thánh Hê-bơ-rơ 5:12 chuẩn bị trí óc của cử tọa cho ngày Chủ Nhật.

9 从时间来看,你们该做导师:星期日的主题经文希伯来书5:12,很值得我们反复思考。

63. Tọa độ hạ cánh chính xác, Seven.

正中 座標 位置 , 7 號

64. Có ba loại cử chỉ trong TalkBack: cử chỉ cơ bản, cử chỉ tiến lùi và cử chỉ góc.

TalkBack 手勢有三種類型:基本手勢、前後手勢和角度型手勢。

65. Diễn giả cũng lưu ý cử tọa về những câu hỏi trong bài học ôn và khuyến khích họ ghi chép tại hội nghị để chuẩn bị tham gia phần ôn vào những tuần sau hội nghị.

讲者也会请听众留意大会节目的温习题,并提醒大家做笔记,为重温大会节目作好准备。

66. Một nhà tù nhỏ tọa lạc ở Liberty, Missouri.

位于密苏里,利伯地的一座小型监狱。

67. Donegan, tôi sẽ báo anh tọa độ mục tiêu.

Donegan 我会 告诉 你 目标 位置

68. Quyền bầu cử và ứng cử của người dân.

(二)選舉權及被選舉權。

69. Theo Ủy ban Bầu cử Trung ương, 36% cử tri đã tham gia các cuộc bầu cử sớm, cao hơn so với đợt bầu cử trước.

根據中央選舉委員會資料,有36%選民提早投票,是歷年最多。

70. 4 Bài đọc Kinh-thánh giúp cử tọa suy nghĩ: Việc đọc rõ ràng với sự nhấn mạnh để làm rõ nghĩa và bày tỏ tình cảm đúng cách đóng một vai trò quan trọng trong việc dạy dỗ hữu hiệu.

4 激发思想的圣经诵读:优良的诵读——包括有适当的语意强调及适量的感情——在施行教导方面担任一个重要角色。

71. Tổ chức việc bầu cử lại, bầu cử thêm (nếu có).

選舉採用彌補性投票制(supplementary vote)。

72. Dấu vị trí sẽ di chuyển đến tọa độ bạn đã nhập.

地標隨即會移往您輸入的座標。

73. Bọn du côn nện gậy đánh bóng chày xuống sàn gỗ, ném một số người trong cử tọa xuống từ khán đài và leo lên bục giảng, ở trên đó chúng vừa giương cao lá cờ Mỹ vừa hét lên: “Chào cờ!

这些无赖用棒球棒大力击打木地板,他们把一些听众从运动场的露天座位推走,然后走上讲台,拿起美国国旗,大声喊叫:“敬礼!

74. Khi thấy họ có vẻ đã lấy xong số tiền mà cử tọa đóng góp—phần nhiều là của những mục sư—ông chủ trại bông gòn này nhảy lên và nói to: “Các người chỉ đóng góp cho giám mục có bấy nhiêu đó sao?

待所有与会者(大部分是传教士)捐献之后,这个棉花农夫传教士就突然站起来大声说:“你们捐给主教的就只有这几个钱吗?

75. Sau phần tóm lược bài học Tháp Canh cho tuần lễ đại hội, toàn thể những người dạy Lời Đức Chúa Trời trong cử tọa được thúc đẩy hành động qua bài giảng bế mạc “Cấp bách hoàn thành sứ mệnh dạy dỗ của chúng ta”.

该周的《守望台》研读资料以摘要形式讲出后,所有出席大会的上帝话语的导师,都为大会的最后演讲“急切地履行教导使命”所打动。

76. Dưới sự ủng hộ của công đoàn, trong bầu cử Hội đồng lập pháp vào tháng 4 năm 1951 ông tranh cử tại khu vực Keppel, và thuận lợi đắc cử làm nghị viên dân cử của Hội đồng lập pháp.

在工會支持下,他在1951年4月的立法局大選出選吉寶(Keppel)選區,並且順利當選,搖身一變成為立法局民選議員。

77. như thể một buổi diễn ngày. Một vài loại chương trình tọa đàm trong ngày

因为都是一些我喜欢的事情, 都放在了一个地方。

78. Tách biệt các cặp tọa độ bằng khoảng trắng, dấu phẩy hoặc dấu gạch chéo:

以空格、逗號或斜線來分隔成對項目:

79. Gian lận trong thi cử

在考试中作弊

80. Bao lâu cử hành một lần?

多久举行一次?