1. Thầy trò chuyền nhau đọc.

以读书籍自娱。

2. Quyển này được tháo ra và chia thành từng quyển sách riêng và được các anh em trong tù chuyền tay nhau đọc.

于是我们把圣经各书拆开,在弟兄之间传阅。

3. Chúng tôi chuyền tay nhau cách nào?

我们怎样传阅呢?

4. Mọi người có thể chuyền tay nhau xem.

大家相互传一下

5. Toi không muốn phải dùng những quyển sách chuyền tay

我希望我们能够有很多新的课本

6. Họ chuyền tay đĩa quyên góp này, trong đó có 12 đôla.

這個 收集 盤 , 裏 面 只有 好像 , 十二 塊 錢 。

7. Trong lễ Tiệc Thánh, tôi nhìn theo các bàn tay và cánh tay dang ra để chuyền bánh và nước.

在圣餐仪式中,我看着传递面包和水的手和臂膀伸出。

8. Tôi muốn một người có thể chuyền bóng và sẵn lòng chuyền bóng.

我想要一个能传球也愿意传球的人。

9. " chuyền bóng đi ".

朝 他 喊 讓 他 傳球 快 傳球

10. trong tay của người đọc truyện, họ suy giải cách khác nhau

而在每个读者手中,他们有不同的解读。

11. Em có sợi dây chuyền.

有 這條 項 鍊 還不夠 嗎 ?

12. Mặt dây chuyền của mẹ.

勇 於 認識 你 自己

13. Giống như hiệu ứng dây chuyền vậy.

就 像 多米 諾 骨牌 一波未平 一波又起

14. Matt, cậu chuyền bóng cho Ben.

馬 特 把 球 傳給 本

15. Sau cùng ông ta đã quăng cà vạt và khăn tay xuống cử tọa đang ngất trí và chuyền khay để quyên tiền ‘đóng góp tình nguyện’.

最后,他把领带和手帕抛给欢喜若狂的观众,然后传递劝捐盘去收集‘自愿捐款’。”

16. Dây chuyền sản xuất đó rất nhanh.

那条生产线非常快。

17. Thua 6 điểm, chuyền bóng cho Gold.

落后 6 分 , 記住 把 球 傳給 高德

18. Và đây là dây chuyền của Mẹ.

那 是 妈 的 饰物

19. Anh mở Kinh Thánh, đặt các ngón tay vào bản chữ nổi và bắt đầu đọc.

他打开圣经,把手放在点字圣经上,然后开始读。

20. Bóng chuyền hình trái tim: Khi bóng chuyền được tổ chức ở trường, các ngón tay A Ting rút ra một trái tim và một con bọ, và sau đó chúng bị côn trùng tấn công mạnh vào ngực A Tinh và trái tim của chúng bị phá vỡ.

心型排球:在學校進行排球活動時,阿星手指虛劃出一個心心與蟲蟲互傳,後被蟲蟲大力回擊至阿星胸口上,心碎。

21. □ Chén phục hận nào được chuyền đến mọi nước?

□ 有什么复仇之杯传给万国喝?

22. 27 chuyền cho 23, ghi điểm lần cuối cùng.

27 — — 23 日 , 你 的 最 後 得分

23. Người ta gọi đó là băng chuyền đại dương.

在 那里 灣流 遭遇 冷空氣 冷空氣 從 北極越 過格陵蘭來 到 這里

24. Hệ thống KHÔNG hỗ trợ quảng cáo băng chuyền.

不支援輪轉廣告。

25. Mặt dây chuyền với tấm ảnh của mẹ?

想想 愛米麗 還有 那條 有 媽媽 照片 的 項鏈

26. Bố có thấy sợi dây chuyền của con không?

爸 你 看到 我 的 項鏈 了 嗎

27. Cuộc gọi của bạn được ghi âm để họ có thể sưu tập những câu chuyện buồn cười nhất về những người dùng ngu ngốc và chuyền tay nhau qua cái CD.

唔唔 您的通话可能会被录音 于是他们就能够收集最好玩的小白用户故事 刻成CD分发

28. Vị trí trong một băng chuyền không được ghi lại.

系统不会记录轮换展示内容中的排名。

29. Bọn mình có thể chuyền bóng mà không cần nhìn đấy!

我們 可以 向 對 方傳遞 冰球 看也不看 。

30. Một dây chuyền bằng vàng có niên đại khoảng 1750 TCN

约公元前1750年的金项链

31. Ta sẽ làm cho con 1 dây chuyền bằng vỏ sò.

我要 再 替 你 做 一条 贝壳 项链

32. * Tôi đã nghĩ về điều gì khi Tiệc Thánh được chuyền đi?

* 传递圣餐时,我在想什么?

33. Dây chuyền cô ta đang đeo là Đôi mắt của thần Midalia

她 戴 的 项链 叫 " 众神 之眼 "

34. Tuy nhiên, không chỉ đội hình 6-2 đòi hỏi đội phải có 2 chuyền 2 tốt, mà còn phải là những người chắn bóng hiệu quả không chỉ ở vị trí chuyền 2.

然而,6-2阵型不仅要求球队拥有两名高质量的二传手,还要求这两名球员在前排时又是有实力的攻手。

35. Rất nhanh, chương trình máy tính học, bằng cách đọc sóng não của con khỉ, cách điều khiển cánh tay đặt ở một phòng khác làm đủ mọi việc cánh tay con khỉ đã làm.

很快,电脑就学会,通过读取猴子的脑电波, 来控制另外那个房间的手臂 做任何猴子手臂在做的事情。

36. Chúng tôi có sự sắp đặt để chuyền nhau đồ ăn thiêng liêng.

每天工作结束后,我都很高兴能跟属灵的家人联络,我们有分发灵粮的安排。

37. Rồi ngài đưa thức ăn cho các sứ đồ, và họ chuyền cho đoàn dân.

祷告后,耶稣把食物递给使徒,让他们分给所有人。

38. Tuy nhiên, thân thể Chúa Giê-su vẫn còn nguyên vẹn khi ngài chuyền bánh.

可是,他把饼递给使徒时,身体仍是完好无损的。

39. ▪ Sắp xếp để các món biểu hiệu chỉ được chuyền sau khi mặt trời lặn.

▪ 确保日落后才传递饼和酒。

40. Anh kể lại: “Khi 12 tuổi, tôi gia nhập một câu lạc bộ bóng chuyền.

他说:“12岁那年,我加入了排球队。

41. Tính năng Khám phá cũng có thể hiển thị băng chuyền cuộn ngang trong thẻ.

Google 探索还能在卡片内托管可水平滚动的轮换展示内容。

42. không biết Ledward nhiễm cái quái gì hay em hoặc Karine đã bị lây chuyền.

我 不 知道 Ledvard 有什麼 , 或者 也許 Karin 和 我 有 !

43. Bản thân băng chuyền không cần phải được cuộn vào chế độ xem trên trang hiện tại.

轮换展示内容本身无需滚动到当前页面中。

44. Có ai được chỉ định trước để làm người hướng dẫn và chuyền bánh và rượu không?

已安排好负责招待和传递象征物的人吗?

45. Chúng tôi tiếp tục tiến lên và xây dựng dây chuyền sản xuất ở Trung Quốc.

然后我们进一步在中国建设了生产线。

46. Phải, và hắn cho cô 1 sợi dây chuyền quý giá, vật từng thuộc về bà hắn.

没错 他 还给 了 你 一条 无价 的 项链 曾经 是 他 外婆 的

47. Đội tuyển bóng chuyền nữ quốc gia Hoa Kỳ Trang web chính thức Hồ sơ trên FIVB

邁向巔峰 全戰力美國男排. 官方網站 FIVB頁面

48. Băng chuyền này chứa một tập hợp các trang liên quan về một chủ đề cụ thể.

此轮换展示内容包含与给定主题相关的一系列网页。

49. Breanne (học khóa năm 2005) từng là một vận động viên bóng chuyền và là lớp trưởng.

布丽恩(2005年的毕业生)成为学校最棒的排球队员之一和班长。

50. Một anh viết một câu Kinh Thánh trên mảnh giấy vụn và chuyền qua các anh khác.

一位弟兄会把一节经文写在小纸条上,然后传给其他人。

51. Trong trang kết quả tìm kiếm tổng hợp, hình ảnh đôi khi xuất hiện trong băng chuyền hình ảnh.

在合并后的搜索结果页中,它们有时会以轮换展示图片的形式出现。

52. • Cùng đọc một phần của chương trình đọc Kinh Thánh hằng tuần.

● 一起阅读每周经文的部分内容。

53. Chén mà Giê-ru-sa-lem sẽ uống được chuyền qua Ba-by-lôn và đồng minh của nó

耶路撒冷要喝的杯,也必传给巴比伦及其盟国

54. □ Chén gì sẽ được chuyền trong lễ “Tiệc thánh của Chúa” và điều nầy tượng trưng cho gì?

□ 在主的晚餐举行期间传递的杯是什么? 这杯代表什么?

55. Những vận động viên bóng chuyền bãi biển nữ chuyên nghiệp thường phải mặc đồ hai mảnh khi thi đấu.

女性游泳运动员一般不会在激烈的游泳比赛中穿着比基尼。

56. Khi nào đọc hết trang số 200 bạn mới đọc xong cả cuốn sách.

你要读完 第200页,才算读完整本书。

57. Sau khi đọc xong cước chú, hãy đọc tiếp phần còn lại của đoạn.

读完脚注后继续读出余下的课文。

58. Nếu một băng chuyền không có vị trí đã xuất hiện trong ví dụ nêu trên nằm trên băng chuyền trang AMP (ở vị trí 2), nó sẽ không ảnh hưởng đến giá trị vị trí ở bất kỳ nơi nào khác trên trang.

如果上述示例中的 AMP 网页轮换展示内容(排在第 2 位)上方显示了不计入排名的轮换展示内容,则该内容不会影响页面上任意位置的排名值。

59. Bả đọc giỏi lắm.

查理 我 太太 是 學校 老師 她 念 的 很 好

60. Một số loại kết quả nhiều định dạng có thể xuất hiện trong băng chuyền kết quả, như ví dụ sau:

某些類型的複合式搜尋結果則可包含在搜尋結果的輪轉介面中,如下圖所示:

61. Lần nhấp: Một mục phải được cuộn vào chế độ xem trong băng chuyền để ghi lại lần hiển thị.

展示 - 一个项目必须在轮换展示内容中滚动到可见位置才会记录一次展示。

62. Những việc như đánh giá rủi ro tín dụng của các đơn xin vay vốn sắp xếp hộp thư bằng cách đọc các ký tự viết tay từ mã bưu điện.

像评估贷款申请的信用风险, 通过识别手写的邮政编码来检索邮件。

63. Bỏ tay lên tay lái.

把 双手 放在 方向盘 上, 放在 10 点 和 2 点 方向

64. Một số em có thể đọc thuộc lòng một câu Kinh Thánh, dù chưa biết đọc.

有些孩子在能够阅读之前,就可以背诵一节适用于传道工作的经文。

65. Đọc rồi kí nó đi

手术 的 授权书 读 一下 , 然后 签字

66. Sasuke là người thuận cả hai tay, trong đó tay trái là tay trội hơn tay phải.

但奧沙利文認為,自己的左手比對手的右手有更好的實力。

67. Chúng là hệ thống chuyên chở cơ bản trong một dây chuyền khai thác tài nguyên do chủ nô lệ nắm giữ.

因为那里没有路, 所以这些小男孩就用自己的身体抗着沉重的石头, 在喜马拉雅山上艰难跋涉。

68. Hãy đọc bài kế tiếp.

请看下一篇文章。

69. Và đó là tất cả các loại trò chơi - đất sét cho các ngón tay khéo léo, trò chơi chữ nhằm cho đọc tốt hơn, chơi vận động nhiều, chơi vận động ít.

还有各种各样的游戏——玩黏土以锻炼手指灵活性, 玩文字游戏以达到阅读成功,大幅度运动游戏, 小幅度运动游戏。

70. Với trẻ khiếm khuyết kỹ năng đọc, hãy sắp xếp những buổi tập đọc ngắn mỗi ngày.

每天安排简短的阅读练习。

71. Ngoài việc đọc các ấn phẩm để học Kinh Thánh, chúng ta cần đọc chính Kinh Thánh.

除了阅读圣经书刊之外,我们还须阅读圣经本身。

72. Lần nhấp: Việc nhấp vào một trang AMP tóm tắt trong băng chuyền (mở trang) được tính là một lần nhấp.

点击 - 点击轮换展示内容中的某个汇总 AMP 网页(打开该网页)会计为一次点击。

73. Vị trí: Vị trí là vị trí của phần tử kết quả tìm kiếm chứa (băng chuyền, nhóm liên kết màu xanh, v.v.).

排名 - 排名是所含搜索结果元素(轮换展示内容、蓝色链接组,等等)的排名。

74. Nhưng trong phiên bản "thu dọn", rất rõ ràng để nhận ra đó là một phụ nữ rám nắng đang chơi bóng chuyền.

经过整理以后,很明显,这是一个晒伤的女人在打排球

75. Bả đọc thư của mình sao?

我们 的 信 她 都 要 看 吗 ?

76. Chớ nên chỉ đọc lướt qua.

不要匆匆看完了就算。

77. Đọc Kinh Thánh hữu hiệu thật ra không bắt đầu bằng việc đọc, mà là bằng cầu nguyện.

所以要掌握圣经的意思,第一步不是阅读,而是祷告。

78. Lòng bàn tay ngửa bàn tay nắm.

握著我的手。

79. Cẩn thận bàn tay và khuỷu tay.

小心 你 的 手 和 肘

80. ♫ Chẳng biết đọc viết ♫

♫ 我还不会读或写 ♫