1. 여길 보면 아르키메데스의 문서를 찍은 두 개의 사진이 있죠

Và đây là hai bức hình khác nhau của bản chép tay Archimedes.

2. * 함축된 교리와 원리 찾기

* Nhận ra giáo lý và các nguyên tắc ngụ ý

3. 함께 협의하는 원리

Các Nguyên Tắc của Việc Cùng Nhau Bàn Bạc

4. 원리 1: 구조를 늦춰서는 안 됩니다

Nguyên tắc 1: Chúng Ta Không Được Trì Hoãn Việc Đi Giải Cứu

5. 이 오른쪽에 있는 사진에서 아르키메데스의 글을 일부 볼 수 있습니다

Và trong bức ảnh bên phải, có thể bạn sẽ thấy một số chữ viết trong cuốn Archimedes.

6. 함축된 교리 또는 원리 찾기

Nhận ra giáo lý hoặc các nguyên tắc ngụ ý

7. * 개종으로 이끄는 교리와 원리

* Biến đổi giáo lý và các nguyên tắc

8. 여러 가지 상황에 복음 원리 적용하기

Áp Dụng Các Nguyên Tắc Phúc Âm trong Những Nghiên Cứu Trường Hợp

9. 실습 활동 9: 원리 돌리기

Sinh Hoạt Thực Tập 9: Chuyền Đi Nguyên Tắc

10. 원리 2: 우리는 목표를 실현하기 위해 준비해야 한다

Nguyên Tắc Số Hai: Chúng Ta Cần Phải Chuẩn Bị cho Những Thử Thách Sẽ Xảy Đến

11. 복음의 기본 교리와 원리, 실천에 집중해 보십시오.

Hãy tập trung vào các giáo lý cơ bản, nguyên tắc, và cách áp dụng của phúc âm.

12. 경전 본문에 분명하게 드러나도록 명시된 교리와 원리.

Giáo lý và các nguyên tắc được nói rõ ra là giáo lý và các nguyên tắc được nói rõ ràng và minh bạch trong văn bản thánh thư.

13. 경전 본문에 분명하고 명백하게 설명된 교리와 원리.

Giáo lý và các nguyên tắc mà đã được nói rõ ra và minh bạch trong văn bản thánh thư.

14. 원리 1: 구조를 늦춰서는 안 됩니다.

Nguyên tắc 1: Chúng Ta Không Được Trì Hoãn Việc Đi Giải Cứu

15. 원리: 우리가 주님의 선지자들의 말씀을 거부한다면, 후회와 슬픔을 겪을 것이다.

Nguyên tắc: Nếu chúng ta bác bỏ những lời của các vị tiên tri của Chúa, thì chúng ta sẽ hối tiếc và cảm thấy buồn phiền.

16. 원리 4: 나이에 상관없이 우리는 모두 구조하라는 명을 받았습니다

Nguyên Tắc 4: Dù Tuổi Tác của Chúng Ta Là Bao Nhiêu, Chúng Ta Đều Được Kêu Gọi để Đi Giải Cứu

17. 이러한 원리, 행동 양식 및 결과물들은 서로 연결되어 있다.

Các nguyên tắc, lối thực hành và kết quả này được liên kết chặt chẽ với nhau.

18. 칠판 반대쪽에 교리 또는 원리 문장을 대여섯 개 적는다.

Ở bên kia của tấm bảng, hãy viết năm hoặc sáu lời phát biểu về giáo lý hoặc nguyên tắc.

19. 벤슨 회장님은 “선지자를 따르는 열네 가지 기본 원리”를 말씀하셨습니다.

Ông mô tả điều ông gọi là “Mười Bốn Nguyên Tắc Cơ Bản trong Việc Tuân Theo Vị Tiên Tri.”

20. * 교리와 원리 문장에 세심한 주의를 기울이며 과 본문을 공부한다.

* Nghiên cứu thân bài, chú ý kỹ tới những lời phát biểu về giáo lý và nguyên tắc.

21. 실습 활동 8: 단순하고 명확하게 작성된 교리 또는 원리 문장의 예

Sinh Hoạt Thực Tập 8: Các Ví Dụ về Những Lời Phát Biểu Đơn Giản, Rõ Ràng về Giáo Lý hoặc Nguyên Tắc

22. 원리: 주님을 기억하지 않을 때, 우리는 교만과 죄에 더욱 빠지기 쉬워진다.

Nguyên tắc: Khi chúng ta không nhớ tới Chúa, thì chúng ta dễ mắc phải tính kiêu căng và điều bất chính.

23. 복음 원리(06195 320), 구도자, 새로운 회원, 재활동 회원을 위한 과정.

Các Nguyên Tắc Phúc Âm, (06195), một khóa học dành cho những người tầm đạo, các tín hữu mới, và các tín hữu trở lại hoạt động tích cực.

24. 이 경전 구절들에서 배운 원리 하나를 이더서 4:11 옆에 써 놓아도 좋다.

Các em có thể muốn viết một nguyên tắc các em học được từ những câu này trong thánh thư của mình bên cạnh Ê The 4:11.

25. 원리 원칙의 문제를 제껴 두고라도, 실제적으로 말하면, 이런 법들은 HIV환자들을 지하로 몰아세웁니다.

những vấn đề cơ bản bên cạnh đó là các điều luật này chôn vùi người nhiễm HIV.

26. 학생들에게 사람들이 영적 증거를 얻고자 하는 복음 진리나 원리, 또는 교리를 말해 보라고 한다.

Mời học sinh đề nghị bất cứ lẽ thật phúc âm, nguyên tắc, hoặc giáo lý nào mà người ta có thể tìm kiếm một bằng chứng thuộc linh cho những điều đó.

27. “선지자를 따르는 열네 가지 기본 원리”라는 제목으로 전한 그 말씀은 제 마음을 울렸습니다.

Bài nói chuyện của ông có tựa đề là “Mười Bốn Nguyên Tắc Cơ Bản trong Việc Tuân Theo Vị Tiên Tri,” đã làm tôi cảm động.

28. 다른 찬송가를 연습하려면 박자, 리듬, 음표에 관한 기본 원리 몇 가지를 배워야 합니다.

Để đánh đàn các bài thánh ca khác, các em cần phải học một số nguyên tắc cơ bản về nhịp đánh, nhịp điệu, và nốt nhạc.

29. o 이번 공과에서 다룰 가정 학습 경험들에 나오는 “기억할 원리”를 복사해서 나눠 준다.

o Phát tay các bản sao của các phần “Những Nguyên Tắc để Ghi Nhớ” từ những kinh nghiệm học tập ở nhà đang được ôn lại.

30. 이 방식은 순결의 법, 정숙한 복장의 원리, 지혜의 말씀이나 금식의 법 등 복음의 모든 원리에 적용됩니다.

Mẫu mực này cũng áp dụng cho tất cả các nguyên tắc phúc âm, cho dù đó là luật trinh khiết, nguyên tắc về cách ăn mặc trang nhã, Lời Thông Sáng, hoặc luật nhịn ăn.

31. “수업 준비: 교리와 원리 찾기[Lesson Preparation: Identify Doctrine and Principles]”(2:57) 동영상을 시청한다.(

Hãy xem video “Chuẩn Bị Bài Học: Nhận Ra Giáo Lý và Các Nguyên Tắc” (2:57), có sẵn trên trang mạng LDS.org.

32. 여러분이 이 과정에서 배우고 적용했던 교리, 원리 및 정보를 토대로 다음 일곱 개의 질문 중 세 개에 답한다.

Hãy trả lời ba trong số bảy câu hỏi sau đây, bằng việc sử dụng giáo lý, các nguyên tắc, và thông tin các em đã học được và áp dụng trong suốt khóa học này.

33. 회개의 원리, 침례 의식과 성신의 은사를 받는 의식, 그리고 죄 사함이라는 영광스러운 축복, 이 셋의 긴밀한 연관성은 경전에 누차 강조되어 있습니다.

Sự kết hợp kiên định giữa nguyên tắc hối cải, các giáo lễ báp têm và tiếp nhận ân tứ Đức Thánh Linh, và phước lành vinh quang của sự xá miễn các tội lỗi được nhấn mạnh nhiều lần trong thánh thư.

34. 카드에 있는 실마리(예컨대, 성구 익히기 구절에 있는 단어나 핵심어, 배경, 교리 또는 원리, 적용 등)를 알려 준다.

Nói ra một số manh mối từ các tấm thẻ (ví dụ, những từ trong đoạn thánh thư thông thạo hoặc các từ chính yếu, văn cảnh, giáo lý hoặc nguyên tắc, hoặc cách áp dụng).

35. 손으로 레버를 위아래로 옮기는 사람이죠. 원리 자체는 아주 간단할 수 있습니다. 세계 어디서나 구할 수 있는 자전거 부품으로 만들었으니까요.

Con người di chuyển tay lên và xuống đòn bẩy thế nên cơ chế này bản thân nó rất đơn giản và các bộ phận xe đạp bạn có tìm ở bất cứ đâu trên thế giới

36. 우리는 세상에서 쉽게 받아들이고 예수 그리스도의 참된 복음 원리 및 교리와 모순되는, 인기 있는 메시지를 용납하여 혼란을 겪어서는 안 됩니다.

Chúng ta không thể để cho mình bị hoang mang bởi các thông điệp phổ biến mà được thế gian chấp nhận dễ dàng và trái ngược với giáo lý và các nguyên tắc chân chính của phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô.

37. Conference Report, 1969년 10월, 105쪽) 조셉 스미스가 “신앙은 행동과 힘의 원리”(Lectures on Faith[1985], 72)라고 말했듯이, 행할 때 신앙이 발휘됩니다.

Joseph Smith nói rằng “đức tin [là] nguyên tắc của hành động và quyền năng” (Lectures on Faith [1985], 72).

38. o 이 과정에 참여하면서 새로 배웠거나 여러분에게 더 깊이 와 닿은 몰몬경의 원리 혹은 교리를 세 가지에서 다섯 가지 정도 나열한다.

o Liệt kê ba đến năm nguyên tắc hay giáo lý từ Sách Mặc Môn mà các em đã học được hoặc đã trở nên có ý nghĩa hơn đối với các em nhờ vào sự tham gia của các em trong khóa học này.

39. 여러분의 경전 앨마서 62:39~41 옆이나 경전 학습 일지에 다음 원리 또는 진리를 적는다. 우리는 시련을 겪으면서 주님과 더 가까워질 수 있다.

Viết nguyên tắc hay lẽ thật sau đây vào thánh thư của các em bên cạnh An Ma 62: 39–41 hoặc nhật ký ghi chép việc học thánh thư của các em: Chúng ta có thể gần gũi Chúa hơn trong lúc thử thách của mình.

40. 동 지의 기사에서는 이 교회들이 성장하고 있는 이유가 “모든 성공 기업들과 같은 운영 원리 즉 고객 우선주의에 바탕을 두고 있”기 때문이라고 알려 줍니다.

Bài báo nhận xét rằng các nhà thờ này ngày càng phát triển vì họ hoạt động “theo cùng nguyên tắc như các doanh nghiệp thành đạt: khách hàng là Thượng Đế”.

41. 「과학 원리, 법칙, 이론 백과사전」(Encyclopedia of Scientific Principles, Laws, and Theories)에 따르면, 알베르트 아인슈타인의 중력 이론과 같은 과학 이론은 다음과 같은 기준에 달해야 합니다.

Theo Bách khoa toàn thư về nguyên lý, định luật khoa học và giả thuyết (Encyclopedia of Scientific Principles, Laws, and Theories), một thuyết có căn cứ khoa học như thuyết trọng lực của Albert Einstein, phải

42. 앨마도 이 원리, 즉 “말씀의 전파가 백성을 인도하여 의로운 일을 하게 하는 큰 경향이 있으므로Ñ참으로 그것은 칼[보다] ÉÉ 백성들의 생각에 더 강력한 효과가 있[다]”(앨마서 31:5)는 점을 발견했습니다.

An Ma cũng nhận biết nguyên tắc này: “việc giảng đạo có khuynh hướng dẫn dắt dân chúng làm điều chính đáng—phải, nó có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tâm trí dân chúng hơn gươm đao” (An Ma 31:5; sự nhấn mạnh được thêm vào).

43. 학생들이 특정한 원리 또는 교리의 의미를 더욱 명확하게 이해하여 거기서 알아 낸 원리를 오늘날의 상황에서 생각해 보게 하거나, 원리에 대해 이해한 것을 설명해 볼 수 있게 이끄는 질문이 특히 도움이 된다.

Những câu hỏi nào đưa đến một sự hiểu biết rõ ràng hơn về ý nghĩa của một nguyên tắc hay giáo lý nào đó, cùng khuyến khích các học viên suy nghĩ về một nguyên tắc trong văn cảnh hiện đại, hoặc mời các học viên giải thích điều họ hiểu về một nguyên tắc đều đặc biệt hữu ích.