1. 졸업생 일부는 현역 해군 장교로 복무하였다.

Ra trường ông được phục vụ trong đơn vị Hải quân.

2. 마음의 숨은 동기, 의도 드러내어

Tựa gương sáng soi rọi tâm hồn, nhận ra lối đi không ngay.

3. 1947년에 길르앗 졸업생 세 명이 처음으로 나이지리아에 도착하였습니다.

Năm 1947 là năm ba anh tốt nghiệp trường Ga-la-át đầu tiên đến Nigeria.

4. 주는 일을 할 때의 동기 (1-15)

Động cơ khi ban tặng (1-15)

5. 당신의 동기 부여 음성 일, 마이키의 비트를 필요로한다.

Diễn văn cổ động của anh cần chút hành động, Mikey.

6. 이것의 설계에는 42, 000 킬로미터 상공의 지구 동기 궤도와

Thiết kế này được dùng để thăm dò vật thể quay quanh Trái Đất, cao 25, 000 dặm ống kính rộng 100 mét.

7. 학생이 이야기 하더군요, "아시잖아요. 선생님의 동기 부여 강연이요.

Thằng bé trả lời: "Đại loại là bài nói chuyện truyền cảm hứng.

8. 100도에 맞춰져 있습니다. 그리고 동기 부여 부위는 아예 활동을 멈췄습니다.

Bộ điều chỉnh nhiệt được chỉnh tới 100 độ C, và các vùng khác của não liên quan đến nỗ lực và động lực đóng lại.

9. 졸업생 중 한 사람이 그들이 받은 훈련에 대해 깊은 감사를 표현하는 학급의 편지를 낭독하였습니다.

Một trong các học viên đại diện cả lớp đọc lá thư diễn đạt lòng biết ơn sâu xa về sự huấn luyện họ đã tiếp thu được.

10. 이것의 설계에는 42,000 킬로미터 상공의 지구 동기 궤도와 지름 100미터의 렌즈가 필요했습니다.

Thiết kế này được dùng để thăm dò vật thể quay quanh Trái Đất, cao 25,000 dặm ống kính rộng 100 mét.

11. 두뇌의 파충류형 중핵이라고 불리는 열망, 동기, 집중, 갈망과 연관된 부분이기도 합니다.

Đó là một phần của khu vực "não bò sát" của bộ não, liên hệ với sự thèm muốn, với động lực, với sự tập trung và với khát khao.

12. 마지막 동기 부여는 범심론이 의식을 물질 세계로 통합하는데 도움을 줄지도 모른다는 거죠.

Một động lực cuối cùng khác là panpsychism có thể giúp bạn nhập ý thức vào thế giới vật chất.

13. 그래서 이른 나이부터 나는 큰 포부를 동기 삼아 아주 열심히 공부하고 일했다.

Vì vậy, ngay từ khi còn nhỏ, tôi đã dùng tham vọng cao của mình làm động lực để học tập và làm việc rất siêng năng.

14. 길르앗 학교를 졸업한 후, 학급 동기 네 명과 나는 아프리카의 나미비아를 임지로 받았습니다.

Sau khi tốt nghiệp, tôi và bốn học viên khác được bổ nhiệm đến Namibia, châu Phi.

15. 혹은 그것을 없애는 것에 관한 것들입니다. 다음으로 보여드릴 것은 긍정적인 동기 부여에 관한 것입니다.

Phần tiếp theo tôi muốn chỉ cho các bạn đó là một vài điều về động lực tích cực.

16. 성서 진리가 내 마음 속에 뿌리내리고 있기는 했지만, 아직 나에게 충분한 동기 부여를 해 주지는 못하고 있었습니다.

Lẽ thật Kinh Thánh dù đã bén rễ sâu trong lòng tôi, vẫn chưa thúc đẩy tôi hành động.

17. 이 연설이 끝난 후, 여러 곳에서 보내 온 인사가 낭독되었으며, 사회자는 졸업생 한 사람 한 사람에게 졸업장을 수여하였습니다.

Sau bài giảng này là các lời chào mừng, và anh chủ tọa trao bằng tốt nghiệp cho học viên.

18. 그런 다음 그는 졸업생들에게 졸업장을 수여하였으며, 졸업생 중 한 사람이 길르앗에서 받은 훈련에 대해 마음에서 우러나온 감사를 표하는 학급의 편지를 낭독했습니다.

Sau đó, anh trao văn bằng cho các học viên, rồi một học viên đọc lá thư của cả lớp để bày tỏ lòng biết ơn về sự huấn luyện mà họ nhận được.

19. 혹시 터널 프로젝트의 실행 동기 중 하나가 전기 자동차던 자율 주행 자동차건 간에 현재보다 훨씬 더 많은 차량이 도로에 나오는 것에 때문인가요?

Là một trong những động lực của dự án đào hầm việc hiện thực hóa mà thực ra, trong một thế giới mà ô tô chạy điện và tự lái, có thể dẫn đến nhiều ô tô trên đường hơn vào mọi thời điểm so với hiện nay?

20. 종종 대중의 무관심이나 반대에 직면하면서 공식·비공식 증거를 꾸준히 하기 위해서는, 우리에게 올바른 동기 즉 하나님에 대한 사랑과 이웃에 대한 사랑이 있어야 합니다.

Để được bền bỉ trong việc làm chứng chính thức và bán chính thức, thường gặp phải người lãnh đạm hoặc chống đối, chúng ta cần có động lực đúng, tình yêu thương đối với Đức Chúa Trời và yêu thương người lân cận.