1. ロ)今考慮している事柄に関連して,どんな質問をすることができますか。

b) Chúng ta có thể hỏi những câu hỏi thích đáng nào?

2. インドの問題の多くはカースト制度の 概念と関連しています

Nhiều vấn đề của người dân Ấn liên quan đến hệ tư tưởng của chế độ đẳng cấp và nhiều thứ khác.

3. ロ)霊と花嫁に関して,どんな質問をすることができますか。

b) Có thể đặt câu hỏi nào liên quan đến thánh linh và người vợ?

4. パルス振幅変調蛍光光度計 通称「PAM」で 海水の汚染物質や 気候変動による問題と 関連づけることができる 珊瑚の蛍光性を測定します

Thiết bị điều biến biên độ xung, PAM đo mức độ phát huỳnh quang của san hô khi phản ứng với các chất ô nhiễm trong nước cũng như những vấn đề liên quan đến thay đổi khí hậu.

5. 数学的証明の本質に関連する問題の一つは、「2の倍数である整数」としての「偶数」の定義は常に適当なわけではない、という点である。

Một vấn đề liên quan tới cơ sở của cách chứng minh này: định nghĩa "số chẵn" là "bội nguyên của 2" không phải lúc nào cũng phù hợp.

6. デリケートな社会問題: 差別やアイデンティティ関連、スキャンダルや調査、生殖に関する権利、銃火器、武器および兵器など

Các vấn đề xã hội nhạy cảm: Phân biệt đối xử và các mối quan hệ về bản sắc, các vụ bê bối và điều tra, quyền sinh sản, súng và vũ khí, cũng như các vấn đề khác.

7. 8 さらに進んだ真理の明るいきらめきは,割礼に関する疑問に関連して生じました。

8 Một tia sáng lẽ thật khác đã chiếu rạng liên quan đến vấn đề cắt bì.

8. 心を探る質問

Những câu hỏi để dò lòng

9. リーマンはゼータ関数の性質について一連の予想をし、そのうちの1つが有名なリーマン予想である。

Ông có một loạt các phỏng đoán về các tính chất của hàm số zeta, một trong đó là giả thuyết Riemann nổi tiếng.

10. この件に関して質問がある方が沢山いらっしゃると思います その方は是非 今からの72時間を使って 私の所へお越し下さい 喜んで質問をお受けします

Và tôi chắc rằng các bạn có rất nhiều câu hỏi, mà tôi rất vui lòng để giải đáp trong 72h tới, khi tôi ở đây.

11. 教師たちはゼロ容認政策のせいで 暴力に関連すること全てに 神経質になっています

Họ lo lắng về bất cứ thứ gì có liên quan đến bạo lực bởi chính sách thiếu khoan dung.

12. バカな質問があるんだ。

Tôi cần hỏi một câu hỏi ngớ ngẩn.

13. それらの質問に答えるために,どのような教義に関するテーマを学んだらよいでしょうか。

Các đề tài giáo lý nào em có thể học để giúp trả lời những câu hỏi này?

14. この質問に対する答えは,神が苦しみを許してこられた根本的な理由と関係があります。

Lời giải đáp cho câu hỏi này liên quan đến nguyên nhân cơ bản tại sao Đức Chúa Trời cho phép có sự đau khổ.

15. 見解を知る質問をする

Nêu câu hỏi thăm dò quan điểm

16. 22 座席: 席を取ることに関連した問題には,依然として注意を向ける必要があります。

22 Chỗ ngồi: Vấn đề liên hệ đến việc giữ chỗ ngồi vẫn còn cần được lưu ý.

17. それ は 良 い 質問 だ 刑事

Hỏi hay lắm, thanh tra

18. 近年,医療機関連絡委員は裁判官も訪問しています。 訪問の際に,「エホバの証人の家族の世話と医療」という出版物を渡します。

Trong những năm gần đây, các thành viên của Ủy Ban Liên Lạc Bệnh Viện cũng viếng thăm các thẩm phán.

19. ある時 スティーブン・コルベアが いきなり質問してきました とても深い質問です 不意をつかれました

Tôi đã không cảnh giác khi Stephen Colbert hỏi tôi một câu hỏi sâu sắc, một câu hỏi sâu sắc.

20. ごめん 変 な 質問 だっ た ね

Tớ hỏi một câu ngu tí.

21. トム: それは良い質問ですね。

Minh: Câu hỏi của anh rất hay.

22. しかし,神と関係を持つことを重んじる人は,それらの質問の答えを見つける必要があります。

Dầu sao đi nữa, nếu bạn quí trọng mối liên lạc có được với Đức Chúa Trời, bạn cần phải tìm ra những câu trả lời cho những câu hỏi đó.

23. この質問は間違っています

Ai là người con sâu làm rầu nồi canh?"

24. もちろん,反対尋問ではもっと多く質問できます。

Chắc chắn là có thêm nhiều câu hỏi có thể được đặt ra trong lúc kiểm tra chéo.

25. 質問:反キリストとは何でしょうか。

Hỏi các học sinh: Kẻ chống báng Đấng Ky Tô là gì?

26. この 2 つの要素は、入札単価や、広告の全体的な品質と関連性など、他のさまざまな要素の影響を受けます。

Hai yếu tố này đều bị ảnh hưởng bởi một số yếu tố khác bao gồm giá thầu của bạn, chất lượng tổng thể và mức độ liên quan của quảng cáo.

27. たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか たとえば「考えさせる 質問をしているか?」とか

Ví dụ, họ có hỏi sinh viên những câu hỏi hóc búa?

28. 関連 は 薄 い わ

Vậy thì lỏng lẻo quá.

29. そして,自分の飲酒の問題が,付き合っていた仲間と密接に関連していることに気づきました。

Tôi nhận ra là tật rượu chè có liên quan đến việc tôi chọn bạn.

30. 質問 し な い から 困惑 する ん だ よ

Việc ông không quan tâm mục đích của chúng làm tôi cảm thấy bối rối.

31. 以下の質問に答えてみましょう。

Điền vào chỗ trống.

32. 学校の玄関で招待状のポスターを見て,この式についてだれに聞けばよいのですか,と質問した女性がいました。

Khi thấy áp-phích và giấy mời tại cổng trường học, một phụ nữ hỏi mình có thể liên hệ với ai để biết thêm chi tiết.

33. 医療機関情報デスクと医療機関連絡委員会

DỊCH VỤ THÔNG TIN Y TẾ VÀ ỦY BAN LIÊN LẠC BỆNH VIỆN

34. たとえば政治的な質問である 「本を燃やすのと国旗を燃やすのとでは どちらがより悪いか?」のような質問は

Lấy ví dụ như một câu hỏi về chính trị " Đốt sách và đốt cờ quốc gia - việc nào tồi tệ hơn?"

35. * 関連テーマ—救いの計画;戒め

* Các đề tài liên quan: Kế Hoạch Cứu Rỗi; Các Giáo Lệnh

36. リストとは,一連の関連する考え,概念,教えのことである。

Một bản liệt kê là một loạt các ý nghĩ, ý kiến hay chỉ dẫn có liên quan với nhau.

37. クラスが始まる前に,ホワイトボードに次の質問を書いておく。

Viết các câu hỏi sau đây lên bảng trước khi lớp bắt đầu học:

38. 向こう に 質問 さ せ ろ それ が 弁護 材料 に な る

Như thế thì chúng ta có thể tiến hành biện hộ cho anh ngay.

39. 実践活動3—効果的な質問の種類を特定する

Sinh Hoạt Thực Tập 3: Nhận Ra Các Loại Câu Hỏi Có Hiệu Quả

40. 学習のための質問へのリンクを以下に挙げます。

Có thể tìm thấy đường liên kết dẫn đến các câu hỏi nghiên cứu ở dưới đây.

41. 分析して理解するように生徒を導く質問〔5.1.2〕

Các Câu Hỏi Dẫn Dắt Các Học Viên đến việc Phân Tích để Hiểu [5.1.2]

42. 「神の言葉の紹介」の小冊子にある質問と聖句。

Một mục trong Bản dịch Thế Giới Mới hiệu đính (Anh ngữ) có thể dùng trong thánh chức.

43. 次の質問について心の中で深く考えてもらう。

Yêu cầu họ yên lặng suy nghĩ về những câu hỏi sau đây:

44. 答えは 3つの質問に対する 答えで決まります

Câu trả lời mấu chốt nằm trong câu trả lời cho 3 câu hỏi đơn giản sau.

45. この雑誌は,イエスについての質問に答えています」。

Tạp chí này giải đáp một số câu hỏi thường gặp về Chúa Giê-su”.

46. 葬式に関連した迷信的な風習

Những phong tục mê tín dị đoan tại đám tang

47. その一つは,質問にこたえて注解することです。

Một trong những cách công khai nói lên đức tin là bình luận trả lời các câu hỏi.

48. そのために,まず,以下の質問に答えてみましょう。

Hãy bắt đầu hiểu mình bằng cách trả lời những câu hỏi sau:

49. Google ヘルプ フォーラムでは、質問したり回答を探したりできます。

Bạn có thể đặt câu hỏi và tìm câu trả lời trong Diễn đàn trợ giúp của Google.

50. 大会の要点はどんな質問の答えで示されますか。

Những câu hỏi nào sẽ giúp chúng ta nhận ra các điểm chính trong chương trình?

51. 少し言葉を変えれば,結婚しているかいないか,あるいは家庭状況に関係なく,これらの質問はほとんど全員に当てはめられます。

Bằng cách sửa lại một chút cho thích hợp, những câu hỏi này có thể áp dụng cho hầu hết chúng ta, cho dù chúng ta đã kết hôn hoặc còn độc thân bất kể hoàn cảnh trong nhà của chúng ta có thể là gì đi nữa.

52. 質問が編集上の内容であれば,翻訳ヘルプデスクはその出版物の編集者に問い合わせます。

Nếu nhóm dịch xin điều chỉnh một điểm trong bài, Ban trợ giúp Dịch thuật bàn bạc với người biên tập chính của ấn phẩm.

53. 読んだ事柄についてさらに考えるのに役立つ質問

các câu hỏi giúp bạn lý luận dựa trên những gì vừa đọc

54. ● 宣教で,どのように質問を用いることができますか

• Làm thế nào bạn có thể dùng câu hỏi trong thánh chức?

55. クイズやテストの質問は,口頭で言うか,ホワイトボードか紙に書くとよい。

Câu đố và bài trắc nghiệm có thể được đưa ra bằng cách nói, hoặc viết lên trên bảng hoặc trên giấy.

56. 古代朝鮮半島関連の中国文献 大君

Sách của các triết gia Trung Hoa cổ đại.

57. 世界各地の政府や国際機関 NGO 組合やスポーツ機関と連携します

Chúng tôi sẽ gắn kết với các chính phủ trên toàn cầu, các tổ chức liên quốc gia vô chính phủ, giáo dục, các hiệp hội, thể thao.

58. * 例えば,16ページにある,デートに関する二つの質問を考慮する場合には,自分が子どものころどう感じていたかを思い起こすようにしてください。

Chẳng hạn, khi xem câu hỏi trắc nghiệm nơi trang 16 nói về chuyện hẹn hò, bạn hãy nhớ lại mình đã nghĩ thế nào vào lúc bằng tuổi con.

59. 尋問のため鉄道でアムステルダムまで連れて行かれました。

Cảnh sát đưa tôi lên tàu hỏa đến Amsterdam để điều tra.

60. 次の質問に対する答えを,下の記入欄に書きましょう。

Viết các câu trả lời của các em cho các câu hỏi sau đây vào chỗ trống.

61. だから船には一晩中,訪問客がいた。 そして私たちはたくさんの聖書の質問に答えた」。

Cho nên cả chiều hôm ấy, chúng tôi tiếp khách trên thuyền và trả lời nhiều câu hỏi về Kinh-thánh”.

62. 長老による話。「 組織」の本の194‐195ページの質問1‐3に基づく。

Bài giảng do một trưởng lão phụ trách dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 189, 190, câu hỏi 1-3.

63. その場合,次の重要な質問を考えなければなりません。

Trong trường hợp đó, bạn phải đối mặt với câu hỏi hóc búa khác:

64. このようなウェブサイトの もう1つの問題は 登録者に対する質問です 「犬と猫とどちらが好きか?」

Một vấn đề khác là những trang web này hỏi những câu đại loại như, bạn thích loại người giống chó hay giống mèo?

65. イエスは,この人たちの意地悪な質問に,どう答えましたか

Chúa Giê-su trả lời câu hỏi nhằm gài bẫy của những người này như thế nào?

66. 生徒が教義と原則を理解するのに役立つ質問をする

Đặt Các Câu Hỏi Mà Có Thể Giúp Học Viên Thông Hiểu Giáo Lý và Các Nguyên Tắc

67. 会話の始めにどのような質問をすることができるか。

Có thể dùng câu hỏi nào để bắt chuyện?

68. 質問: 今日,聖書のどんな預言が現実となっていますか。

Câu hỏi: Kinh Thánh báo trước những biến cố nào đang ứng nghiệm ngày nay?

69. それでは 質問をしてみましょう カリフラワーの表面積は何ですか

Và nếu quí vị muốn hỏi, thế bề mặt của bông súp lơ thì sao?

70. 質問「購入前のユーザー インタラクションの平均数は?」 のスケルトン スクリプトは次のとおりです。

Bên dưới là tập lệnh sườn cho câu hỏi: Số lần tương tác của người dùng trung bình trước khi mua hàng là gì?

71. 主は,批判した人たちに二つの大切な質問をされました。

Ngài đã trả lời những người chỉ trích Ngài bằng cách hỏi họ hai câu hỏi quan trọng:

72. この質問に対する答えを実践するように生徒を励ます。)

(Khuyến khích học sinh hành động theo các câu trả lời cho câu hỏi này).

73. ダフニは聖書を用いて私の質問すべてに答えてくれました。

Tất cả các câu hỏi của tôi đều được chị Daphne dùng Kinh Thánh giải đáp.

74. おじは 飲酒関連疾患で亡くなってます

cậu tôi chết vì bệnh do rượu gây ra.

75. プログラマティック関連の通知の一覧をご確認ください。

Hãy xem danh sách tất cả các thông báo liên quan đến hoạt động có lập trình.

76. 二人の脳の皮質の広い範囲で灰白質の分布に 強い相互関係があることがわかります

Và bạn có thể xem các khu vực lớn của vỏ não, nơi có tương quan lớn trong sự phân bố của chất xám.

77. 「告白」の補遺には,幾つかの質問と答えが載せられています。

Phần phụ lục của Bản Tuyên Xưng chứa đựng một số câu hỏi và trả lời.

78. 時々読むのをやめて,自由に答えられる質問をしましょう。

Hãy dừng lại từng chập và đặt những câu hỏi đơn giản, dễ trả lời.

79. 新カトリック百科事典は,神学生のよく尋ねる,「三位一体についての説教はどのようにしたらよいか」という質問に関して一つのことを率直に認めていますが,そのことから問題は一層複雑になります。

Lời thú nhận chân thật của «Tân Bách-khoa Tự-điển Công giáo» (New Catholic Encyclopedia) trình bày vấn đề dưới hình thức một cầu hỏi thường được các học viên tu viện nêu ra: “Nhưng làm thế nào giảng được thuyết Chúa Ba Ngôi?”

80. 2 この経験から,巧みで適切な質問の大切さが分かります。

2 Kinh nghiệm trên cho thấy giá trị của việc hỏi một cách khéo léo và có chọn lọc.