1. ロ)ダニエルは壁に書き記された文字をどのように解釈しましたか。(

b) Đa-ni-ên đã giải thích hàng chữ trên tường ra sao?

2. ダニエルは神秘的な文字を,バビロニア帝国に対する滅びの音信として解釈する

Đa-ni-ên giải thích rằng hàng chữ bí mật là một bản tuyên án dành cho đế quốc Ba-by-lôn

3. そうした注解は,ヘブライ語の構文や文法を理解する面で貴重な貢献となりました。

Những lời chú giải như thế góp phần quan trọng vào sự hiểu biết cú pháp và văn phạm tiếng Hê-bơ-rơ.

4. デザインを念頭において 世界を解釈すると 世界は まるで魔法のように 魅力的な場所になります

Khi bạn trang hoàng thế giới với một trí óc đầy hứng thú với thiết kế, thế giới sẽ trở lên kỳ diệu.

5. 進化論の正しい解釈といえるでしょうか?

Điều này có diễn tả đúng thuyết tiến hóa không?

6. 供えのパンは祭司たちのものであると律法に述べられていますから,厳密な法解釈の上からは,『ダビデがそれを食べるのは許されない』ことでした。

Ngoài ra, về việc Đa-vít ăn bánh thánh theo đúng luật thì là trái vì bánh ấy chỉ dành cho các thầy tế-lễ ăn.

7. キー名のドット('.') をどのように解釈するかを指定できます。

Bạn có thể chỉ định cách Trình quản lý thẻ diễn giải dấu chấm ('.') trong tên khóa:

8. この解釈では 経営官僚制や事務・管理が その要因と言えます

Theo cách hiểu đó, bởi sự quan liêu và quản trị và chúng diễn ra rất tuyệt vời, tôi có thể nói.

9. メッセージ データの詳しい解釈については、メッセージ レポートのデータの分析をご覧ください。

Để biết thông tin chi tiết về cách thức diễn giải dữ liệu nhắn tin của bạn, hãy đọc bài viết Phân tích dữ liệu báo cáo tin nhắn.

10. しかし,迷信深い人は,それを何かのしるしと解釈するかもしれません。

Tuy nhiên, đối với những người mê tín, sinh đôi có thể được xem như một điềm.

11. 構文解析が簡単である。

Nguyên lý Phân tích biên độ xung khá đơn giản.

12. 改良版の解読法では、9ラウンドのDESを 215.8 の既知平文を使って 229.2 の時間計算量で破ることができる (Biham et al., 2002)。

Một dạng cải tiến của phương pháp này có thể phá vỡ DES 9 chu trình với 215.8 văn bản rõ và có độ phức tạp là 229.2 (Biham et al, 2002).

13. でも文字の解読は難問です

Nhưng giải mã chữ viết là một nhiệm vụ rất khó khăn.

14. さらに,文法や構文も,大きく変化しました。

Hơn nữa, văn phạm và cú pháp của ngôn ngữ cũng có nhiều thay đổi.

15. この幻覚が初めて発表されたとき 夢のように解釈できると思われていました

Khi những điều này mới được báo cáo người ta cho rằng chúng có thể đươc giải thích như những giấc mơ.

16. 画像中に見える「土壌」は、炭化水素の雲からの降水によるものと解釈されている。

Mọi người tin rằng "đất" nhìn thấy được trong các hình được lắng đọng xuống từ đám sương mù hydrocarbon phía trên.

17. 聖文の背景と場面を理解する

Hiểu được quá khứ và bối cảnh của thánh thư

18. ワールドブック百科事典(英語)によれば,哲学とは「一種の探究 ― 分析,批評,解釈,そして推論の過程」です。

Theo sách The World Book Encyclopedia, triết học là “một hình thức thăm dò—một quá trình phân tích, chỉ trích, giải thích và suy diễn”.

19. 平和裏に問題を解決する方法

Làm sao giải quyết vấn đề một cách êm thấm

20. “カンガルーケア”― 生死にかかわる問題の解決法?

“Chăm sóc con theo kiểu chuột túi”—Giải pháp cho một vấn đề đe dọa đến tính mạng?

21. ルカ自身およびその記述の読者たちがこれらの句にそうした解釈を施したのは考えうることである」。

Chúng ta có thể tưởng tượng là Lu-ca và những người đọc sách phúc âm do ông viết hiểu như thế về những câu Kinh-thánh này”.

22. 文書の法的権利は お持ちですか?

Anh có thể chứng tỏ rằng mình có quyền sở hữu hợp pháp với tài liệu đó không?

23. 31 “カンガルーケア”― 生死にかかわる問題の解決法?

31 “Chăm sóc con theo kiểu chuột túi”—Giải pháp cho một vấn đề đe dọa đến tính mạng?

24. 「アルファベットや九九を知らず 文法通りに書けない人が大勢いる」 「アルファベットや九九を知らず 文法通りに書けない人が大勢いる」

"Nhiều người không biết bảng chữ cái hay bảng cửu chương, " thì không thể viết đúng ngữ pháp--"

25. 高解像度のディスプレイにはこの方法が有効です。

Bước này cực kỳ hữu ích đối với những màn hình có độ phân giải cao.

26. 理解度調査の試行方法は二通りあります。

Anh chị em có hai lựa chọn để thực hiện một bài đánh giá.

27. その後、多くの政府が文書化された法である特別な法典で統治された。

Sau đó, nhiều chính quyền trị vì với các bộ luật bằng văn bản đặc biệt.

28. 聖文で読んでいる事柄についての,さらなる理解ですか。

Hiểu thêm về điều anh chị em đang đọc trong thánh thư chăng?

29. むしろ,その論文によると,「暴力は,まさに正当かつ自然でやむを得ないもの,すなわち問題を解決するための最も確実な方法とされていた」のです。

Bài tiểu luận nói: “Bạo lực được xem là chính đáng, thông thường và không tránh được—giải pháp rõ ràng nhất cho vấn đề”.

30. メソポタミアでは,今から4,000年昔に,歴史,宗教,法律,学術,文芸関係の文書が作成されていました。

Các văn bản lịch sử, tôn giáo, pháp lý, chuyên ngành và văn chương đã xuất hiện ở vùng Mê-sô-bô-ta-mi khoảng bốn ngàn năm về trước.

31. 時に自然はその秘密を 解きがたい物理法則でしっかりと守っていますが 解きがたい物理法則でしっかりと守っていますが

Thỉnh thoảng tạo hoá canh gác những bí mật của nó với gọng kềm không thể phá vỡ của định luật vật lý.

32. ダニエル 1:15)これを根拠として,菜食主義者の食事は,こってりした,肉の多い食事より優れていると解釈すべきではありません。

(Đa-ni-ên 1:15) Đừng coi đây là bằng chứng chế độ ăn rau tốt hơn chế độ ăn thịt béo bổ.

33. アウグスティヌスは,啓示 20章に描かれている千年統治を,それに「寓意的解釈」を加えることによって説明した,とカトリック百科事典は述べています。

Bách khoa Từ điển Công giáo cho biết ông Augustine giải thích Triều Đại Một Ngàn Năm được miêu tả nơi sách Khải-huyền chương 20 được “hiểu theo nghĩa bóng”.

34. この問題を解決するために,主は御自身でこの問題に対する解決法を用意されました。

Để giải quyết vấn đề này, chính Chúa đã cung cấp giải đáp cho vấn đề.

35. 歴史上 様々な文化で 色々な方法がとられてきました

Trong suốt lịch sử, các nền văn hóa sử dụng các phương pháp xăm khác nhau.

36. しかし,同じ方法で仕返しをしても解決にはなりません。

Nếu vậy thì việc trả đũa không phải là giải pháp.

37. 旧政府の下にあった憲法は解消され,取り替えられるかもしれませんが,新憲法は旧憲法の法律を数多くとどめているかもしれません。

Hiến pháp của chính quyền cũ có thể bị bãi bỏ và được thay thế, nhưng hiến pháp mới có thể giữ lại nhiều điều luật của hiến pháp cũ.

38. これが,主の福音を理解するのを助ける主の方法なのです。

Đây là cách của Chúa để giúp các anh chị em thấu hiểu phúc âm của Ngài.

39. nwtsty マタ 12:20 注釈「くすぶる......灯心」)

(thông tin học hỏi “tim đèn sắp tàn” nơi Mat 12:20, nwtsty)

40. nwtsty マタ 15:26 注釈「子供たち......小犬」)

(thông tin học hỏi “con cái ... chó con” nơi Mat 15:26, nwtsty)

41. 詳しくは、銀行振込に関する問題の解決方法をご覧ください。

Tìm hiểu thêm về cách khắc phục sự cố chuyển khoản ngân hàng.

42. データや分析法や 厳密な統計解析の導入が 必要だと思ったのです

Tôi muốn đưa ra dữ liệu và phân tích các phân tích thống kê chặt chẽ vào công việc của mình.

43. ポリシーに違反するクリエイティブがある場合は、問題の解決方法をご覧ください。

Nếu bạn có quảng cáo vi phạm chính sách, hãy tìm hiểu cách giải quyết.

44. ロールプレーは,福音に添った解決方法を生活に応用するための練習になる。

Việc đóng diễn vai giúp các học sinh tập áp dụng những giải pháp của phúc âm vào những tình huống thật sự trong cuộc sống.

45. この方法では,生徒は紙と鉛筆を使って学習理解度調査を受けます。

Điều lựa chọn này cho phép học sinh sử dụng giấy và bút chì để hoàn tất bài đánh giá việc học tập.

46. 新しい状況に合うよう、解法を適用される必要があるかもしれない。

Điều đó có thể dẫn đến việc điều chỉnh lời giải để phù hợp với tình huống mới.

47. ガラテア 3:25)律法が取り除かれたことは,イスラエル人にとって解放を意味しました。

Việc bãi bỏ luật pháp đã làm nhẹ bớt gánh nặng cho người Y-sơ-ra-ên.

48. したがって,聖書の子音本文を理解することさえできなくなる恐れがありました。

Vì vậy, chính sự hiểu biết về bản văn của Kinh-thánh phụ âm bị đe dọa.

49. カミーユデ クラン の 元 雇い主 ジェイソン ブロデューア は 釈放 さ れ 声明 を 発表

Ông chủ cũ của Camille Declan, Jason Brodeur, đã phát ngôn, trích nguyên văn như sau:

50. 「ヒントは魔法の言葉『三角関数』だよ」 と言えば あとは子どもが勝手に解きます

Nó được gọi là "Tang của một góc," và để cậu ta một mình ở đó.

51. ロブ ・ スターク が " 王殺 し " を 釈放 する こと は な い

Robb Stark sẽ không bao giờ thả kẻ giết vua.

52. 私 は フランキー ・ ウェルズ あなた の 新し い 保釈 保証 人 よ

Tôi là Frankie Wells, Phục vụ cho nhóm quản lý bảo lãnh.

53. 父はわが家を保釈金代わりにしました。

Cha đã dùng căn nhà để thế chấp cho Joel được thả ra tù.

54. まだ問題が解決しない場合は、コードを受け取る方法を変更してみてください。

Nếu bạn vẫn gặp sự cố, bạn có thể thay đổi cách nhận mã.

55. 時間を取って調査し,医療に関する法的文書を完成させ,医師と話しましたか。(

Anh chị đã nghiên cứu, điền giấy tờ y khoa hợp pháp và nói chuyện với bác sĩ chưa?(

56. それは無数の解決法を試してきました 栄養、ガス、たんぱく質を 流通させるためです

Nó đã kiểm nghiệm vô số các giải pháp để vận chuyển chất dinh dưỡng, khí và protein.

57. 1938年にオランダ当局は,外国人が宗教文書を配布することを禁じる法令を出しました。

Vào năm 1938, chính quyền Hà Lan ra lệnh cấm người ngoại quốc phân phát sách báo về tôn giáo.

58. 今年の初めに,エール法科大学の教授であるジェッド・ルーベンフェルドとエイミー・チュアは,“The Triple Package: How Three Unlikely Traits Explain the Rise and Fall of Cultural Groups in America.”(『 3重のパッケージ:アメリカにおける文化グループの盛衰を解く鍵となるあり得ない3つの特性』)と題する本を出版しました。

Đầu năm nay, Jed Rubenfeld và Amy Chua, là cặp vợ chồng giáo sư Trường Luật Yale, đã xuất bản một cuốn sách có tựa đề là The Triple Package: How three Unlikely Traits Explain the Rise and Fall of Cultural Groups in America (Sự Kết Hợp Ba Điều, Làm Thế Nào Ba Đặc Điểm Khó Thể Xảy Ra Giải Thích Được Sự Thăng Trầm của Các Nhóm Văn Hóa ở Mỹ).

59. 兄弟はこの方法で有意義な会話を楽しみ,多くの文書を配布することができました。

Nhờ cách này, anh đã có nhiều cuộc thảo luận thú vị và phát hành được nhiều tạp chí.

60. 私はNASA のミッションステートメントの 最初の1文を発表に入れるようにしてました 「私たちの母なる惑星を理解し守るため」という1文で 私の講演に正当性を加えてました

Tôi đã sử dụng dòng đầu tiên trong bản cam kết sứ mệnh của NASA, "Thấu hiểu và bảo vệ trái đất," để biện minh cho những bài thuyết trình của mình.

61. 8 緋色の野獣の七つの頭にある「十本の角」に関しては,それは「十人の王」,すなわち国際連合機構において代表されている政治的支配権全体を意味すると解釈されています。

8 Còn “mười sừng” ở trên bảy cái đầu của con thú màu đỏ sặm có nghĩa là “mười vua”, tức hết thảy mọi chính-phủ được đại-diện trong tổ-chức Liên-hiệp-quốc.

62. パウロは,「わたしたちは律法から解かれました」と述べた後に,十戒の一つに言及しています。(

Sau khi nói “chúng ta... được buông-tha khỏi luật-pháp”, ông Phao-lô nhắc tới một trong Mười Điều Răn (Rô-ma 7:6, 7).

63. 今起こっている事は 私たちは複雑な選択をする 必要がある時に 人間は単純な解決を 好む傾向があります しばしば単純な解決法を 求めるのです

Chẳng hạn như khi cần đưa ra những lựa chọn phức tạp ta thường thích những giải pháp đơn giản cũng như thường đòi hỏi những giải pháp đơn giản

64. 王国の良いたよりには,はっきりと,文法的にも正確に伝えるだけの価値があるのです。

Tin mừng về Nước Trời đáng cho chúng ta trình bày cách rõ ràng và rành mạch.

65. 誤字脱字や文法上の間違いがないかどうかを重ねて確認し、キャンペーンに磨きをかけましょう。

Trau chuốt các chiến dịch của bạn bằng cách kiểm tra kỹ chính tả và ngữ pháp.

66. 韓国政府は希釈式ソジュのアルコール度数を35%以下と定めている。

Chính phủ Hàn Quốc đã quy định nồng độ rượu soju pha loãng phải thấp hơn 35%.

67. そのプログラムには,英語の理解力,翻訳技法,チーム制による作業などに関する訓練が含まれていました。

Chương trình này bao gồm sự huấn luyện giúp hiểu văn bản tiếng Anh, biết những kỹ thuật dịch bài và làm thế nào để hợp tác trong nhóm.

68. 前後関係の情報について復習すれば,聖文中の出来事や教えに対する生徒の理解を深めることができる。。

Việc ôn lại các thông tin về văn cảnh có thể thêm sự sâu sắc vào sự hiểu biết của học sinh về một sự kiện hoặc điều giảng dạy trong thánh thư.

69. けんかをしたり殺したりするのは,仲間とのいさかいを解決する効果的な方法ではありません。

Đánh giết không phải là những phương thức hữu hiệu để giải quyết các cuộc tranh chấp với người đồng loại.

70. これがヤモリの解決法です ヤモリはつま先を 表面からめくるように高速で 剥がして壁を駆け登ります

Chúng tự bóc ngón chân khỏi bề mặt đang trèo, với tốc độ lớn, khi chúng chạy lên tường.

71. 判決文には,「当局が蛮行を容認したために,合法性の原則および国家による法の支配の維持に対する国民の信頼が損なわれてしまった」と書かれていました。

Tòa tuyên bố: “Chính quyền. . . có nhiệm vụ nhanh chóng xác minh chuyện gì đã xảy ra” trong vụ bạo động này.

72. 例えば,ギャンブル教授によると,アウグスティヌスはある時,近所の家から聞こえてきた,「取って読め,取って読め」という子どもの声を,聖書を開いて目に留まった最初の聖句を読むようにとの神の命令だと解釈しました。

Chẳng hạn, giáo sư Gamble cho biết, vào một dịp khi Augustine nghe thấy giọng một em bé bên hàng xóm nói: “Lấy và đọc, lấy và đọc”, ông tin rằng Đức Chúa Trời đang bảo ông mở Kinh Thánh và đọc câu đầu tiên ông thấy.

73. 壮大な解決法の代わりに 私たちがただ 既に燃え盛っている炎に火を 投げ入れるならどうでしょう?

Sẽ ra sao, thay vì đưa ra giải pháp, chúng ta thực ra chỉ thêm dầu vào lửa khó khăn?

74. 贖いは物理的な交換ではなく,法的な取り引きである,という点を理解しておかなければなりません。

Phải hiểu rằng giá chuộc không phải là sự trao đổi vật chất, nhưng là việc chuyển nhượng có tính cách pháp lý.

75. モルモンの版,つまりジョセフ・スミスに渡された金版には,モルモンがニーファイの大版から短くまとめた記事と,多くの解説文が収められていました。

Các bảng khắc của Mặc Môn, hay là các bảng khắc bằng vàng được giao cho Joseph Smith, chứa đựng một phần tóm lược của Mặc Môn từ các bảng khắc lớn của Nê Phi, với nhiều bài bình luận.

76. 聖霊の助けによって誘惑を克服する方法を覚えておけるような文を,アルマ11:22を基にして書いてください。「

Viết một câu dựa trên An Ma 11:22 có thể giúp các em ghi nhớ làm thế nào mình có thể khắc phục cám dỗ với sự giúp đỡ của Đức Thánh Linh.

77. 教師は,聖文の威厳と目的,精神に一致し,争いを防ぐような方法や活動,音楽を選択しなければならない。

Các giảng viên cần phải chọn các phương pháp, sinh hoạt và âm nhạc phù hợp với chân giá trị, mục đích và tinh thần của thánh thư và tránh tranh luận.

78. 自律的なロボットが 解決すべき基本的な問題は 1つの地点から別の地点へ 移動する方法を見出すということです

Bài toán cơ bản nhất mà các robot cần giải quyết nếu chúng được tự động hóa, là cơ bản phải tìm ra cách để đi từ điểm A tới điểm B.

79. ASEAN首脳会議に出席する指導者たちは、カンボジアのフン・セン首相に対し、主要野党に対する根拠のない法的攻撃をやめ、でっち上げの罪で訴追されている野党政治家たちを釈放するよう要求すべきだ。

Các nhà lãnh đạo tại hội nghị thượng đỉnh ASEAN cũng cần nêu quan ngại mạnh mẽ về nhân quyền với Thủ tướng Campuchia Hun Sen.

80. 一方にはイノベーションがあり 建築家たちは 今日見られるような新しいテクノロジーや タイポロジー 新たな解決法を 常に推し進めてきました

Ở phía bên kia là sự cải tiến, và những kiến trúc sư đang liên tục thúc đẩy những công nghệ mới, những hình dạng mới, những giải pháp mới cho cách chúng ta sống ngày nay.