1. ニッキーは彼女に惚れて野球部入り。

Yêu Yuri và gia nhập câu lạc bộ bóng chày vì cô ấy.

2. 庭石 丈(にわいし じょう) 柊にひと目惚れしたヤンキー。

Erik) Yêu một người như anh (Ngọc KayLa) Thanh xuân của chúng ta (Bùi Anh Tuấn ft.

3. それらの行事では,祖母が恍惚状態になって,霊たちと交信し,それらの霊をなだめるため,夜中の12時きっかりに動物のいけにえをささげる,ということもありました。

Chúng tôi cũng có những ngày lễ lớn định kỳ. Khi ấy, chúng tôi mời khách đến để cùng thờ các nam thần và nữ thần.

4. シー オン 王子 に ウィンターフェル を 明け渡 す

Ta giao nộp Winterfell cho hoàng tử Theon.

5. おぉ 主よ 私 の 子 を 助け て

Xin Chúa hãy cứu giúp con gái con.

6. 特別教育を受ける女子生徒が100人の時 男子生徒の数は217

Cứ 100 bé gái theo học tại các trung tâm giáo dục đặc biệt có 217 bé trai.

7. チェック項目だらけの子ども時代を 過ごす子どもの側はと言うと

Và đây là danh sách những điều một đứa bé thường gặp ở thời thơ ấu bị kèm cặp.

8. 彼女は夫の帽子にブラシをかけた。

Cô ta chải sạch cái nón của chồng mình.

9. 息子はその話を聞いて気の毒に思い,そのいじめっ子は罰を受けないといけない,と言いました。

Nghe xong câu chuyện, bé xúc động nói thằng côn đồ phải bị trừng phạt.

10. 子供を馬鹿にしてはいけない。

Không nên cho trẻ sung sướng quá.

11. その一つは,「王国の子たち」を「邪悪な者の子たち」から分けることです。

Một trong những diễn biến này là việc chia “con-cái nước thiên-đàng” ra khỏi “con-cái quỉ dữ”.

12. 私 と あの 双子 で 攻撃 を 引きつけ る

Tôi sẽ thu hút hoả lực của chúng, cùng với Huey và Dewey ở đây.

13. その一つは『邪悪な者の子たち』から『王国の子たち』を分けることです。

Một trong các biến cố này là việc phân rẽ ‘con cái nước thiên đàng’ khỏi ‘con cái quỉ dữ’.

14. その一つは「邪悪な者の子たち」から「王国の子たち」を分けることです。

Một trong các biến cố này là việc phân rẽ “con-cái nước thiên-đàng” khỏi “con-cái quỉ dữ”.

15. 息子 さん の 捜査 で は な く 義兄 を 見つけ た い だけ で す

Tôi chỉ muốn tìm ông anh rể.

16. 子どもの心にエホバへの愛を植え付ける

Vun trồng tình yêu thương Đức Giê-hô-va trong lòng con cái

17. 子供 を 助け る ため に 、 はず し た よう だ

Người sống sót báo rằng cô ta đang giúp một em bé.

18. それでも子供を救わなければならない。

Cuối cùng, bọn trẻ được cứu thoát.

19. お前 は 初 の バッジ を 付け る 蟹漁師 の 息子 だ

Ta cho là ngươi sẽ là con trai của 1 tên bắt cua đầu tiên được mang chiếc huy hiệu đó.

20. * 食事やお菓子などを作って隣人に届ける。

* Hãy làm thức ăn và mang tặng những người láng giềng của các anh chị em.

21. おむつが汚れている様子や むずかる様子は見ましたが 聞こえるのは子ども達が 力なく発するうめき声だけ

Nhưng tôi có thể nhìn thấy tã bẩn , và tôi c�� thể thấy được rằng một vài đứa trong số chúng đang đau khổ, nhưng tiếng ồn duy nhất cất lên lại là một tiếng kêu rên khe khẽ và liên tục.

22. お子様や青少年の方だけでなく、成人ユーザーもご利用いただけます。

Những nội dung này có thể trực tiếp nhắm mục tiêu vào không những trẻ em và thanh thiếu niên mà còn đối tượng người lớn.

23. 犠牲をささげたのは息子二人だけだった。

Chỉ có hai người dâng lễ vật.

24. 母親は主の神聖な御姿みすがたを見て回りながら,息子が敬虔けいけんな様子で「イエスさま」と口にするのを聞きました。

Khi họ đi ngang qua các bức tranh thiêng liêng này, người mẹ nghe đứa bé cung kính nói tên “Chúa Giê Su.”

25. 父子を繋ぐのは、父が残した縦笛だけだった。

Chúng là loài ếch duy nhất mà nòng nọc ăn tế bào da của cha chúng.

26. 子供向けフェイス ペインティングのサービスを提供しているとします。

Bạn có doanh nghiệp cung cấp dịch vụ vẽ mặt tại các bữa tiệc dành cho trẻ em.

27. 親の皆さん,お子さんがバプテスマに向けて進歩するよう助けていますか

Hỡi các bậc cha mẹ, anh chị có giúp con tiến đến báp-têm không?

28. 私 は 主 も 神々 も... 子供 を しつけ る ため の 方便 だ と 決めつけ て い た

Tôi đã cho rằng ngài ấy, và tất cả những vị thần, chỉ là chuyện chúng ta kể cho đám con nít để bắt chúng ngoan ngoãn.

29. でも,少年はそのあとを追いかけて,くまの口から子羊を助けました。

Nhưng chàng rượt theo con gấu và cứu con cừu khỏi miệng gấu.

30. 8 親の皆さん,お子さんがバプテスマに向けて進歩するよう助けていますか

8 Hỡi các bậc cha mẹ, anh chị có giúp con tiến đến báp-têm không?

31. 妻は夕方 他の3人の子たちと出かけなければならなかったのです

vì tối hôm ấy cô ấy cũng đang bận bịu ở đâu đó với 3 đứa kia.

32. 母親は文字どおり,お腹にこれから生まれる赤ちゃんを養い育てる場所を設け,また願わくば子供を育てる中で,心の中にも子供を受け入れる場所を設けます。 しかしながら,養い育てるとは子供を産むことだけではありません。

Theo nghĩa đen, những người mẹ đã dành chỗ trong cơ thể của mình để nuôi dưỡng thai nhi---và hy vọng dành ra một chỗ trong lòng khi họ nuôi dưỡng con cái---nhưng việc nuôi dưỡng không chỉ giới hạn trong việc cưu mang con cái mà thôi.

33. 命令 など その 庶子 の 尻 に で も 突っ込 ん で おけ

Đi mà nhét cái lệnh đó vào đít đi, thằng con hoang.

34. すると低利子の 融資を受けることができます

Nó giúp những người nông dân này có điều kiện để được cho vay vốn.

35. 子供たちに殺虫剤 除草剤 抗生物質 ホルモン物質を与え続けてはいけません

Ta không thể tiếp tục cho trẻ em ăn thuốc trừ sâu và thuốc diệt cỏ và thuốc kháng sinh và hormon.

36. 馬鹿げ た 帽子 と おかしな 顎鬚 を つけ て い る わ

Anh ta đang đội cái mũ lố bịch và bộ râu điên khùng.

37. 椅子の前側の端に腰掛け,背中をまっすぐにして体重を前に掛けます。

Ngồi hướng về phía mép ghế với lưng thẳng và sức nặng của các em hướng về phía trước.

38. 残念なことに,従わなかったためにけがをした子もいれば,死んでしまった子もいます。

Đáng buồn thay, nhiều em đã bị thương, thậm chí mất mạng vì không nghe lời.

39. それで子供たちは,神の王をたたえつづけます。

Vậy mấy đứa trẻ tiếp tục khen ngợi vị vua do Đức Chúa Trời bổ nhiệm.

40. さて このサイトは 10代の女の子向けで 私はフェミニストです

Tôi biên tập trang web này cho các bạn gái tuổi teen.

41. 椅子の中央に腰掛け,鍵盤中央の正面に座ります。

Ngồi ở chính giữa ghế, ngay ở phía trước của chính giữa bàn phím nhạc.

42. わたしはエホバの証人の一人としてバプテスマを受け,その1か月後に二番目の子どもを産みました。 可愛い女の子で,ルシアという名前を付けました。

Một tháng sau khi sinh đứa con thứ hai, tôi làm báp têm, trở thành Nhân Chứng Giê-hô-va. Chúng tôi đặt tên con gái là Lucía.

43. ある小児科病院では,自転車の事故のために治療を受けた子どもの60%は,頭や顔にけがをしていましたが,ヘルメットをかぶっていた子どもで頭部に重傷を負った子は一人もいませんでした。

Tại một bệnh viện nhi đồng, trong số những trẻ được điều trị sau khi xảy ra tai nạn xe đạp, có 60 phần trăm bị thương ở đầu và mặt, nhưng những trẻ đội mũ an toàn thì không bị thương nặng ở đầu.

44. 2 神はまた,アダムのあばら骨を原材料として,男子を補い,助ける者である女子を形作りました。

2 Dùng những chất lấy từ xương sườn của A-đam, Đức Chúa Trời cũng nắn ra một người bổ túc và giúp đỡ người nam, đó là người nữ.

45. そんな光子の塊という弾丸を使って ボトルに打ち込んだら 光子はどんなふうに砕け散るでしょう

Bây giờ, nếu bạn lấy những viên đạn đó và lấy chuổi lượng tử này rồi bắn vào một cái chai, những hạt lượng tử này sẽ vỡ như thế nào bên trong chai?

46. 戸にかぎをかけることも,窓に格子をつけることも必要ありませんでした。

Ở đó cửa không cần khóa và cửa sổ không cần chấn song.

47. 誘惑に勝った子どもと負けた子どもの間には、多くの点で ものすごく大きな差がありました

Có những khác biệt cực lớn giữa những bé phản kháng và những bé nhượng bộ, ở nhiều phương diện khác nhau.

48. ● 窓とベランダのドア: 子どもがいたずらできない安全な止め金やチェーンを高い位置に付けるか,子どもがそれらを開けたり,開いた所から部屋の外にすり抜けることのないよう,他の安全装置を付ける。

• Cửa sổ và cửa bao lơn: Những cửa này phải gắn dây xích hoặc chốt an toàn ở trên cao hoặc các dụng cụ an toàn khác, khiến trẻ nhỏ không mở được hay chui qua khi cửa mở để phòng thoáng khí.

49. それらの符号は子音字の上と下に付けられました。

Họ đặt những dấu này ở trên và dưới các phụ âm.

50. 「ある時,かっこいい男の子から声をかけられました。

“Anh chàng bảnh trai đó bắt đầu tán tỉnh mình và ba hoa đủ điều.

51. 私たちの研究では 光を感じられる子どもを見つけて

Cách mà chúng tôi nghiên cứu đó là, Khi chúng tôi tìm thấy bé bị nhạy cảm với ánh sáng.

52. 日没など、時間をかけて変化する様子を記録するには:

Cách quay những thay đổi diễn ra từ từ, chẳng hạn như cảnh hoàng hôn:

53. どうすれば子どもとの口論を避けられるでしょうか。

Làm sao bạn có thể tránh cãi vã với con?

54. 夕食の支度をするときは親子が“打ち解けるとき”です。

Chúng tôi có ‘giây phút êm ấm’ khi sửa soạn bữa cơm chiều.

55. 父の懲らしめを受け入れるとき,その子は賢いのです。

Đứa con tỏ ra khôn ngoan khi chấp nhận sự khuyên dạy của cha.

56. ドア を 開け て 原子 炉 を 冷や さ な い と 船 全体 が 吹き飛 ぶ

Ta phải mở cánh cửa đó và làm nguội lò phản ứng... nếu không cả con tàu sẽ nổ tung.

57. 飼い葉おけの中の無力な赤子と考えるべきでしょうか。

Chúng ta có nên nghĩ ngài là một trẻ sơ sinh yếu đuối nằm trong máng cỏ không?

58. 『弟子たちはただ地元にいるわけにはいきませんでした』

“Môn đồ không thể chỉ ở nhà”

59. そしてついに神経を標識化する 分子を見つけたのです

Và chúng ta thậm chí đã phát minh ra những nguyên tử mà rất đặc biệt để đánh dấu thần kinh.

60. 「男の子は目で見て好きになるんでしょうけど,女の子は話をして好きになることが多いと思います」。 ―ローラ。

“Mình nghĩ con trai yêu bằng mắt, còn con gái yêu bằng tai”.—Huyền.

61. 子供は飽きて 別のことをし始めるんだけど お父さんは構わずお城を作り続ける

Đứa con đã mất hứng và đi làm thứ khác, nhưng ông bố vẫn một mình xây những lâu đài.

62. 四つ子が生まれた後。 上の4人の娘と,会衆の仲間たちが援助に駆けつけてくれた

Sau khi bộ tứ ra đời, bốn con gái lớn và hội thánh đã sẵn sàng giúp đỡ

63. 親が愛をもって子供を教え導くならば,家庭に 敬虔 けいけん さと敬意が培われます。

Cha mẹ có thể cung ứng một bầu không khí nghiêm trang và kính trọng trong nhà nếu họ dạy dỗ và hướng dẫn con cái mình bằng tình yêu thương.

64. 会衆を代表して祈る,バプテスマを受けた男子は,円熟したクリスチャンの奉仕者でなければなりません。

Anh đó phải là người đã chịu phép báp têm và là một người rao giảng thành thục.

65. 西暦33年のペンテコステには約3,000人の弟子たちがバプテスマを受けました。「

Khoảng chừng 3.000 môn đồ đã chịu phép báp têm nhân ngày lễ Ngũ tuần năm 33 tây lịch.

66. 幼馴染の勇治のことをずっと思いつづけてきた女の子。

Thư vui mừng vì gặp lại cô bạn thời thơ ấu.

67. また動物界では,子犬や子猫など,動物の子供たちが,じゃれるときのおどけた仕草や愛らしい性質で楽しませてくれるのではないでしょうか。

Và trong loài súc vật, chúng ta không vui thích xem những chó con, mèo con cùng các con nhỏ của những súc vật khác nô đùa vui chơi với tính nết dễ thương của chúng sao?

68. 彼は古い、こわれた椅子を見つけ、ピアノに向かって座りました。

Anh ấy tìm thấy một chiếc ghế cũ bị gãy, và ngồi trước đàn pianô.

69. マルコ・ポーロ式鬼ごっこのような調子で 誤差を0に近づけていき

Rồi sau đó máy tính sẽ như chơi trò bịt mắt bắt dê, và đuổi theo lỗi cho đến khi nó gần chạm tới 0.

70. 放蕩息子は,今すぐに受け継ぎが欲しいと父親に告げます。

Người con trai hoang phí cho cha mình biết rằng anh ta muốn chia phần gia tài của mình bây giờ.

71. 子供たちは財団の使命も 本当に気にかけてくれるんです

Các con tôi cũng quan tâm sâu sắc đến sứ mệnh của Quỹ.

72. 米国では子供たちを世話するための備えが十分でないため,「現在何百万もの子供たちは幼い時に十分な世話を受けられないでいる」とパッカードはつけ加えています。 ―「危険にさらされる私たちの子供たち」。

Ông Packard nói thêm rằng vì thiếu sự cung cấp để trông nom trẻ em một cách đầy đủ ở Hoa Kỳ, “có cả mấy triệu trẻ em ngày nay hiện không được trông nom chu đáo trong tuổi thơ ấu”—Trích cuốn “Con trẻ chúng ta bị lâm nguy” (Our Endangered Children).

73. 子供が大人になるまで生きることができなければ 家族計画プログラムは受け入れられません

Đơn giản là sẽ không ai chấp nhận kế hoạch hóa gia đình nếu con cái họ không sống sót.

74. 親は子どもがバプテスマに向けて進歩できるよう,どのように助けることができるでしょうか。

Hỡi các bậc cha mẹ, làm thế nào anh chị có thể giúp con vươn tới mục tiêu báp-têm?

75. 全く話せない子もいれば 天体物理学や恐竜や 王室の系譜の魅力を とうとうと話し続ける子供もいました

Một số trẻ không nói được gì cả, trong khi những đứa khác lại huyên thuyên niềm đam mê với vật lý thiên văn, khủng long hoặc tìm hiểu về các gia tộc hoàng gia.

76. お子さんが読むことや学ぶことを好きになるよう助ける

Dạy con yêu thích đọc sách và học hỏi

77. 子どもたちが冷静さを保つうえで,何が助けになりますか。

Điều gì sẽ giúp con cái giữ bình tĩnh?

78. 研究の前か後にお茶とお菓子の時間を設ける親もいます。

Cha mẹ khác sửa soạn vài món giải khát để dùng trước hoặc sau buổi học.

79. 男 たち に 子供 を 撃ち殺 す よう に 言 わ な い と いけ な く な る

Tôi sẽ bảo đám lính bắn bọn trẻ đó.

80. 私 みたい に ミカン と ソックス だけ の 子 が 大勢 居 た ん だ ろ う なあ って

Chúng tôi đã có nhiều dịp lễ, và những gì chúng tôi nhận được là quả quýt và bít tất.