1. ネヘミヤがエルサレムのために涙を流すほど悲しく感じたのは,なぜでしょうか。

Điều gì đã khiến Nê-hê-mi buồn bã đến độ khóc về Giê-ru-sa-lem?

2. これはどれほどの期間でしょうか。

Vậy khoảng thời gian này dài bao lâu?

3. ロトの時代とノアの時代に生じた事柄は,どのような点でほかの例と違うのでしょうか。

Các biến cố thời Lót và thời Nô-ê khác những trường hợp khác ở chỗ nào?

4. その期間はどれほど続くのでしょうか。

Thời kỳ ấy dài bao lâu?

5. では,その休みの長さはどれほどでしょうか。

Sự yên nghỉ này kéo dài bao lâu?

6. ではどうすれば,心からほほえむことができるでしょうか。

Làm thế nào chúng ta có thể mỉm cười một cách chân tình?

7. ほとんどいつも同じ考えを伝えてはいても,近年出版された翻訳のほうが一般に理解しやすいことにお気付きでしょう。

Dù các bản dịch gần như cùng ý tưởng, bạn sẽ nhận thấy là những bản dịch ra đời vào những năm gần đây thường dễ hiểu hơn.

8. どうしてそれほどユダヤ教に影響を及ぼしてきたのでしょうか。

Làm thế nào sách đó đã ảnh hưởng Do Thái Giáo đến độ đó?

9. しかし、もしも この 戒 いまし め に 従 したが おう と しなければ、 彼女 かのじょ は 滅 ほろ ぼされる、と 主 しゅ は 言 い う。 わたし は 主 しゅ なる あなた の 神 かみ で あり、 彼女 かのじょ が わたし の 律 りっ 法 ぽう の 中 なか に とどまら なければ、 彼女 かのじょ を 滅 ほろ ぼす で あろう。

Nhưng nếu nàng ấy không tuân theo lệnh truyền này thì nàng ấy sẽ bị hủy diệt, lời Chúa phán, vì ta là Chúa Thượng Đế của ngươi, và sẽ hủy diệt nàng ấy nếu nàng ấy không tiếp tục tuân theo luật pháp của ta.

10. 父がどれほど喜んだか,想像していただけるでしょう。

Bạn hãy tưởng tượng niềm vui sướng của cha.

11. なぜそれほど素早く動けるのでしょうか。

Làm sao cá voi lưng gù lại lanh lợi đến thế?

12. 普通の弾丸を撃って 同じ距離進む映像を撮って 100億倍でスロー再生したら どれほど時間のかかるビデオになるでしょう

Bây giờ, nếu ta lấy một viên đạn thông thường và bắn cùng khoảng cách và làm chậm video lại với tốc độ một phần 10 tỷ bạn có biết phải ngồi ở đây bao lâu để xem bộ phim này không?

13. どうして一NGO〔非営利組織〕がそれほど早く対応できたのでしょうか。

Làm thế nào một tổ chức NGO [tổ chức phi chính phủ] có thể tiến hành nhanh như vậy?

14. とはいえ,目標達成のペースが期待したほど速くなかったら,どうでしょうか。

Vậy, nếu con bạn đạt đến mục tiêu chậm hơn bạn mong muốn thì sao?

15. これによって親はどれほどがっかりさせられることでしょう!

Thất vọng lớn thay cho các bậc cha mẹ!

16. 雇い主は怠け者のことをどれほどの間,大目に見るでしょうか。

Một người chủ có thể chịu đựng một kẻ lười biếng được bao lâu?

17. 休みの日はあとどれほど続くことになっていたのでしょうか。

Vậy, ngày yên nghỉ đó sẽ kéo dài bao lâu nữa?

18. この政治上の大変化がそれほど早く起こるとは,ほとんどだれも予想しなかったでしょう。

Ít ai ngờ rằng những biến động chính trị đó có thể xảy ra nhanh đến thế.

19. 24 遠方 えんぽう の 地 ち で は、 当 とう 事 じ 者 しゃ の 双 そう 方 ほう あるいは どちら か 一 いっ 方 ぽう が 要請 ようせい する とき に、 大 だい 祭 さい 司 し たち が 前述 ぜんじゅつ の 方 ほう 法 ほう に 倣 なら って 評 ひょう 議 ぎ 会 かい を 召集 しょうしゅう し 組 そ 織 しき して、 問題 もんだい を 解決 かいけつ する 権限 けんげん を 持 も つ。

24 Các thầy tư tế thượng phẩm, khi ở bên ngoài, có quyền triệu tập và tổ chức một hội đồng theo thể thức đã nói trên, để giải quyết các vấn đề khó khăn, khi hai bên hoặc một trong hai bên yêu cầu việc đó.

20. これほど多くの憶測を生み,これほど多くの議論を引き起こしてきた問題は恐らくほかにはないでしょう。

Có lẽ không có câu hỏi nào khiến người ta suy đoán và bàn cãi nhiều bằng câu hỏi này.

21. 8 以 い 上 じょう の こと から、 人 ひと の 子 こ ら が 主 しゅ なる 神 かみ を 忘 わす れる の が どれ ほど 1 早 はや く、また 罪 ざい 悪 あく を 行 おこな う こと や 悪 あ しき 者 もの に 惑 まど わされる こと が どれ ほど 早 はや い か が 分 わ かる。

8 Do đó chúng ta thấy rằng, con cái loài người quả thật quên Chúa, Thượng Đế của họ, một cách amau chóng làm sao, phải, họ mau chóng làm điều bất chính và dễ bị ác quỷ dẫn dắt.

22. 20 そして、レーマン 人 じん の 数 かず が 非 ひ 常 じょう に 多 おお かった ので、ニーファイ 人 じん は 打 う ち 負 ま かされ、 踏 ふ みにじられ、 殺 ころ され、 滅 ほろ ぼされる の で は ない か と ひどく 恐 おそ れた。

20 Và chuyện rằng, vì quân số dân La Man quá đông khiến dân Nê Phi phải khiếp sợ, họ sợ rằng họ sẽ bị thôn tính, bị dày xéo, bị giết chết, và bị hủy diệt.

23. コニー ・ プリンス ほど じゃ な い

Chỉ là vá vào chỗ Connie Prince.

24. 東洋でクリスマスがそれほど広く祝われるのはなぜでしょうか。

Tại sao nhiều người mừng Lễ Giáng Sinh ở Đông Phương đến thế?

25. さて 今度は菌根を 先ほどの図に当てはめてみましょう

Và giờ hãy bổ sung loại cây nấm rễ vào biểu đồ tôi đã sử dụng lúc trước.

26. 世界全体での費用はどれほどになるでしょうか。 途方もない金額です。「

Chi phí ước tính cho cả thế giới là bao nhiêu?

27. (笑) この音を聞けばすぐに これがどれほど硬く 丈夫かわかるでしょう

(Cười) Trong một phút--từ tiếng gõ vào, bạn có thể nói được nó mạnh mẽ và cứng cáp như thế nào.

28. 生物界のこうした全体的調和は,どうして生じたのでしょうか。

Sự sống hài hòa như thế đã xảy ra cách nào?

29. クラシック音楽の曲となると 自信を持って語れる人が どれほどいるでしょう?

Nhưng có bao nhiêu trong số các bạn có thể quyết đoán nói về một bản nhạc giao hưởng?

30. ですが,うつ病になった人はどのように感じるのでしょうか。

Tuy nhiên, người mang bệnh lý trầm cảm thì có cảm giác ra sao?

31. ほとんどの子供たちは 親やきょうだいから始めました

Hầu hết lũ trẻ đều bắt đầu với một bậc cha mẹ hoặc anh chị em.

32. 神はこれらの風習をどのようにお感じになるでしょうか。

Đức Chúa Trời nghĩ sao về những phong tục này?

33. 33 約束されている平和と安全は,どれほど広範囲に及ぶのでしょうか。

33 Sự bình an và yên ổn mà Đức Chúa Trời hứa sẽ đạt tới mức nào?

34. 2万種に上る樹木をすべて知るにはどれほど時間がかかるでしょうか。

Bạn cần bao lâu để biết tất cả 20.000 loài cây khác nhau?

35. そういったものを感じ制御する 能力についてはどうでしょう?

Nhưng thế còn khả năng cảm nhận và điều khiển những thứ đó của con người thì sao?

36. 各々の出来事に関して,詳細な点をどれほど多く思い出せるかを試しましょう。

Hãy xem bạn có thể nhớ được bao nhiêu chi tiết về mỗi biến cố.

37. 111 また 見 み よ、1 大 だい 祭 さい 司 し は 旅 たび に 出 で なければ ならない。 また、 長老 ちょうろう も 小 しょう 神 しん 権 けん の 2 祭 さい 司 し も 同 おな じ で ある。 しかし、3 執 しつ 事 じ と 4 教 きょう 師 し は 教 きょう 会 かい 員 いん を 5 見 み 守 まも り、 教 きょう 会 かい の 常任 じょうにん 教導 きょうどう 者 しゃ と なる よう に 任 にん じられる。

111 Và này, acác thầy tư tế thượng phẩm phải hành trình, cũng như các anh cả và bcác thầy tư tế thấp hơn; nhưng ccác thầy trợ tế và dcác thầy giảng thì phải được chỉ định etrông coi giáo hội, và làm giáo sĩ ở nguyên tại chỗ của giáo hội.

38. 夫や妻として皆さんの家庭でも同じようにしてはどうでしょうか。

Tôi đề nghị rằng các anh chị em là vợ chồng nên làm như vậy trong nhà mình.

39. どれほど長く,どれほど頻繁に祈ることができるかについてエホバが制限を設けておられないというのは心強いことではないでしょうか。

Chẳng phải chúng ta được yên tâm khi biết rằng Đức Giê-hô-va không quy định phải cầu nguyện bao lâu hoặc bao nhiêu lần hay sao?

40. ほかのことをする時間があまりにも少ないと感じることもあるでしょう。

Có lẽ bạn cảm thấy mình chẳng còn thời gian để làm việc gì khác.

41. ランス 刑事 に ちょうど 同じ 電話 が あ っ た から だ

Vì thanh tra Lance vừa nhận được một cuộc gọi tương tự.

42. 話し合うとき,聴くことは話すことと同じほど重要。 ―ヤコブ 1:19。

Trong khi bàn luận, nghe cũng quan trọng như nói (Gia-cơ 1:19).

43. 西暦1世紀において船旅はどれほど広範囲に行なわれていたのでしょうか。

Phương tiện đi bằng đường biển đã phổ thông đến độ nào vào thế kỷ thứ nhất?

44. 加えて,施設のほとんどの人たちは違う宗教を持っていることでしょう。

Hơn nữa, trong viện dưỡng lão, chung quanh họ là những người thuộc các tôn giáo khác.

45. そのように意見が割れるなら,暴徒もさほど危険ではなくなるでしょう。

Một đám đông bị chia rẽ như thế sẽ không nguy hiểm lắm.

46. なぜ1冊の注解書がこれほど異例の名誉を受けたのでしょうか。

Tại sao một sách chú giải lại được coi trọng một cách hết sức đặc biệt như thế?

47. 自分のした失敗についても,同じような見方をするのはどうでしょうか。

Vậy, sao bạn không làm thế khi gặp thất bại?

48. 半年後には,アレックスとブライアンのどちらのほうが有能な社員となっているでしょうか。

Sáu tháng trôi qua, ai sẽ là nhân viên có năng lực hơn, anh Thuận hay anh Tín?

49. 返信用葉書を3千枚印刷しました ちょうどこんな感じのです

Tôi in 3,000 tấm bưu thiếp tự gửi cho mình, chỉ như thế này đây.

50. * 不承不承でなく喜んで従うとき,どのような違いが生じるでしょうか。

* Sự sẵn lòng vâng lời hơn là miễn cưỡng vâng lời tạo ra một sự khác biệt gì?

51. 下記の精油とは対照的に,しょうのうの香りがほとんど,あるいは全くしません。

Khác với các loại dầu bên dưới, nó ít có hoặc không có mùi long não.

52. 詩編 145:10)人間はどのようにして神をほめたたえることができるのでしょうか。

(Thi-thiên 145:10) Có lẽ bạn thắc mắc làm sao loài người có thể chúc tụng Đức Chúa Trời?

53. 33 十 じゅう 二 に 使 し 徒 と 会 かい は 巡 じゅん 回 かい 管 かん 理 り 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい で あり、 天 てん の 規 き 定 てい に かなって 教 きょう 会 かい の 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 指 し 示 じ の 下 もと に 主 しゅ の 名 な に おいて 職 しょく 務 む を 行 おこな い、また まず 1 異 い 邦 ほう 人 じん の ため に、 次 つ いで ユダヤ 人 じん の ため に、 教 きょう 会 かい を 築 きず き 上 あ げ、すべて の 国 くに 々 ぐに に おいて 教 きょう 会 かい の 諸 しょ 事 じ を すべて 整 ととの える。

33 Mười Hai Vị họp thành một Hội Đồng Thượng Phẩm Chủ Tọa Du Hành, thi hành trong danh Chúa, dưới sự hướng dẫn của Chủ Tịch Đoàn Giáo Hội, phù hợp với cơ cấu thiên thượng; để xây dựng giáo hội, và điều hành tất cả mọi công việc của giáo hội trong khắp các quốc gia, trước tiên với anhững người Dân Ngoại, thứ đến là với dân Do Thái.

54. 33 議 ぎ 決 けつ 事 じ 項 こう 。 教 きょう 会 かい の 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 所 しょ 在 ざい 地 ち に いる 会長 かいちょう や 会長 かいちょう たち は、 上 じょう 訴 そ と、それ に 伴 ともな う 証 しょう 拠 こ と 陳述 ちんじゅつ と を 検討 けんとう した 後 のち 、 上 じょう 訴 そ される 事 じ 件 けん が 正 せい 当 とう に 再 さい 審 しん 理 り を 受 う ける に 相 そう 当 とう する か どう か を 決定 けってい する 権限 けんげん を 持 も つ。

33 Quyết nghị rằng vị chủ tịch hay các vị chủ tịch ở chỗ của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn của Giáo Hội sẽ có quyền thẩm định xem trường hợp nào, như có thể được kháng án, có quyền chính đáng để được xét xử lại hay không, sau khi đã nghiên cứu đơn kháng cáo cùng các bằng chứng và lời khai kèm theo đó.

55. 無言の叫びにこたえ応じ,子どもの『心を慰める』ようにしましょう。 ―コロサイ 2:2。

Hãy tìm cách giúp khi nhận biết lời kêu cầu âm thầm của trẻ, và ‘yên-ủi lòng nó’.—Cô-lô-se 2:2.

56. この夫が妻の信頼と敬意を取り戻すまでにどれほどの時間がかかるでしょうか。

Phải mất bao lâu để người chồng lấy lại được lòng tin cậy và kính trọng của chị?

57. そうなると,土掘りの仕事もそれほどつらいものには思えなくなるでしょう。

Trong trường hợp này công việc đào bới chắc sẽ không còn nặng nhọc mấy!

58. そのような夫たちは,どうすれば聖書研究に応じるようになるでしょうか。

Điều gì sẽ khuyến khích những người chồng như thế chấp nhận một cuộc học hỏi Kinh-thánh?

59. 7 わたしたち は 信 しん じる。 すなわち、 統 とう 治 ち 者 しゃ と 国 こっ 家 か 、 政 せい 府 ふ は、すべて の 国 こく 民 みん が その 宗教 しゅうきょう 上 じょう の 信条 しんじょう を 自 じ 由 ゆう に 行 こう 使 し できる よう に 保 ほ 護 ご する ため に、 法 ほう 律 りつ を 制定 せいてい する 権 けん 利 り を 持 も つ と ともに、その 義 ぎ 務 む を も 負 お う。 しかし、 法 ほう 律 りつ に 敬 けい 意 い と 崇敬 すうけい が 払 はら われ、かつ その 宗教 しゅうきょう 上 じょう の 考 かんが え が 治 ち 安 あん 妨害 ぼうがい や 陰謀 いんぼう を 正 せい 当 とう と する もの で ない かぎり、 彼 かれ ら は 国 こく 民 みん から この 特 とっ 権 けん を 奪 うば ったり、あるいは その 信条 しんじょう を 持 も つ こと を 禁 きん じたり する 正 せい 当 とう な 権 けん 利 り を 持 も たない。

7 Chúng tôi tin rằng các nhà cai trị, các quốc gia, và các chính phủ có quyền và có bổn phận phải ban hành các luật pháp để bảo vệ tất cả mọi công dân trong việc thực hành quyền tự do tín ngưỡng của họ; nhưng chúng tôi không tin rằng họ có quyền chính đáng tước đoạt cấm đoán người dân đặc quyền này, hoặc cản trở họ về những quan điểm của họ, miễn là sự kính trọng và tôn kính vẫn được thể hiện theo các luật pháp, và những quan điểm tôn giáo như vậy không chứng tỏ là phản loạn hay âm mưu.

60. 米粒ほどの大きさの脳を持つ この生物から 学んだことは何でしょう?

Chúng tôi đã học được gì từ những con vật này với bộ não chỉ nhỏ bằng hạt gạo?

61. コンピューターゲームをしてもよいと親が言うなら,どんなものを選ぶべきか,どれほどの時間を費やしてもよいかをどうすれば見極められるでしょうか。

Nếu cha mẹ cho phép chơi game thì bạn nên chọn game nào và nên dành bao nhiêu thời gian để chơi?

62. 子供たちの立派な行動が親にとってどれほどの意味があるかを子供に知らせ,子供の進歩を目ざとくほめましょう。

Cha mẹ nên cho chúng biết cha mẹ coi trọng hạnh kiểm tốt của chúng đến độ nào và nên khen liền khi thấy những sự tiến bộ của chúng.

63. 学校に行ってもしょうがない,同じ時間を使うなら給料をもらったほうがいい,と思ったんです」。 ―ジョン。

Mình thấy đi học có ích gì đâu, thà đi làm kiếm tiền còn hơn”.—John.

64. なるほどエジプトは,アッシリア軍に対抗するための貴重な同盟国となることでしょう。

Chắc chắn Ê-díp-tô sẽ là đồng minh hùng mạnh chống lại quân A-si-ri!

65. その有用さは,様々な時代を通じてどのように証明されてきたでしょうか。

Qua bao thế kỷ, bản dịch này chứng tỏ hữu dụng thế nào?

66. やぎについて述べる際,麗しいという形容詞を用いる人はほとんどいないでしょう。

DUYÊN DÁNG không phải là từ mà đa số chúng ta dùng để mô tả loài dê.

67. その王国のことをそれほど広く知らせる必要があるのはなぜでしょうか。

Tại sao Nước Trời lại đòi hỏi sự quảng bá rộng lớn như vậy?

68. あなたが かぞくを 強められる ほうほうを 紙に 書きましょう。

Điền vào những tờ giấy có ghi chữ với những ý kiến về cách các em có thể củng cố gia đình của mình.

69. また,麻薬中毒者などが使った注射器が落ちているような浜辺をはだしで散歩するのは,どれほど安全でしょうか。 恐らく次の質問は,もっと身近で重要なものでしょう。

Và làm sao cảm thấy an toàn khi đi dạo với đôi chân trần dọc theo bãi biển và nhìn thấy các ống tiêm của những người nghiện ma túy hoặc ai khác vất bỏ?

70. アポロ,バルナバ,シラスなどの活動についてはあなたもよくご存じのことでしょう。

Rất có thể bạn quen thuộc với các hoạt động của A-bô-lô, Ba-na-ba và Si-la.

71. 「ほら 切符切られたんでしょう?」

Mẹ dính một vé rồi phải không?

72. 暗闇の中にいて,何も見えないとしたら,どんな感じがするでしょうか。

Các em cảm thấy như thế nào khi ở trong bóng tối và không thể thấy được?

73. 先ほど登場したエリザベスは,病気のせいで,もどかしさを感じていました。

Elizabeth, đã đề cập ở trên, không kiên nhẫn với chính mình vì căn bệnh của chị.

74. しかし実の親が公平ではないと感じるような仕方で,継親が行動したならどうでしょうか。

Tuy nhiên, nói gì nếu cha mẹ kế có hành động mà cha mẹ ruột nghĩ là không công bằng?

75. 例えば,毎朝起きた時に吸っているなら,それを1時間ほど我慢してみましょう。

Chẳng hạn, nếu mỗi sáng bạn hút thuốc ngay khi vừa thức giấc, hãy nhịn khoảng một tiếng.

76. 「ほかの人々のように眠ったままでいないようにしましょう」という諭しには,どんな意味がありますか。

Lời khuyên “chúng ta chớ ngủ tiếp như những người khác” có nghĩa gì?

77. 子どものいる方なら,この言葉が私の心にどれほど感謝の気持ちと喜びを沸き立たせたか,お分かりでしょう。

Các bậc cha mẹ sẽ hiểu những lời ấy đã làm cho lòng tôi tràn ngập niềm biết ơn và vui sướng đến độ nào.

78. しかし,答えの必要な質問がほかにもあります。『 自分の悲しみにどうしたら耐えてゆけるでしょうか。

Giờ đây, hãy tìm hiểu thêm: “Làm sao sống được với nỗi đau?

79. 今までに一つのサンゴの露頭で これほど多くのサメに 遭遇したことがあったでしょうか

Chưa bao giờ tôi bắt gặp nhiều cá mập như vậy chỉ trên một khóm san hô.

80. 何が起こったかを知っている証人が一人いたら,その証言にはどれほどの価値があるでしょうか。

Sẽ có giá trị nào nếu có được một nhân chứng về điều đã xảy ra?