1. 確かに,その裏切り行為について話し合うのは,辛いことでしょう。

Chắc chắn là nói bất cứ điều gì về chuyện phản bội cũng sẽ gây đau lòng.

2. その場合には,このように述べて,会話を始めることができるかもしれません:

Bạn có thể bắt chuyện như thế này:

3. ダニエルは,その訓練がエホバの律法に抵触しそうなことに気づき,その件を担当の役人と話し合いました。

Nhận thấy chương trình đào tạo rất có thể dẫn đến việc trái Luật Pháp Đức Giê-hô-va, Đa-ni-ên đã trình bày vấn đề với vị quan phụ trách.

4. 神話やおとぎ話の場合,そのような書き方をするでしょうか。

Chuyện huyền thoại và cổ tích có thường như thế không?

5. それから間もなく,村の会合で偶像と十字架のことが話し合われました。

Sau đó không lâu, hình tượng và thánh giá được thảo luận trong cuộc họp cộng đồng.

6. 話し合うとき,聴くことは話すことと同じほど重要。 ―ヤコブ 1:19。

Trong khi bàn luận, nghe cũng quan trọng như nói (Gia-cơ 1:19).

7. その問題を他の人に話してはなりません。 そうすることはうわさ話になるからです。

Đừng nói cho người khác biết về vấn đề, vì làm thế tức là hớt lẻo.

8. 兄弟はその時のことをこう話してくれました。「

Anh kể lại điều đã xảy ra: “Một viên chức hỏi chúng tôi lấy ấn phẩm ở đâu.

9. 一つは,互いに世話をし合うことです。

Một là chăm sóc nhau.

10. 赤ちゃんはそこから出られませんが,大人たちが話し合っている間,満足げにのどを鳴らしてうれしそうにしていました。

Không thể ra được, đứa bé đành vui vẻ thỏ thẻ một mình trong khi người lớn nói chuyện.

11. そのようなうわさ話に耳を傾けることも,それを広めることも控えるべきです。

Chúng ta không nên nghe hoặc lặp lại những chuyện tầm phào như thế.

12. 討論形式の話の場合,その一部を成す話の紹介のことばは,どれほどの長さのものであるべきですか。

Phần nhập đề của bài giảng thuộc một thuyết trình phối hợp phải dài bao nhiêu?

13. 間違った考え方や話し方や行動は避けたいという願いも,そうした事柄の及ぼす悪い影響について話し合うことによって養い育ててください。(

Hãy bồi đắp ước muốn tránh những ý tưởng, lời nói và hạnh kiểm sai lầm bằng cách bàn luận về những tác hại của những điều đó.

14. こっそり付き合っている子たちは,周りの人には話の内容が分からないように暗号やニックネームを使っています」。

Bạn ấy nói: “Một số người trẻ bí mật hẹn hò, họ thường dùng những mật ngữ và biệt hiệu khi nói chuyện với các bạn đồng lứa để người khác không hiểu họ đang nói gì”.

15. 基本的に私がそこで話したことは、現在うまく機能しています

Tuy vậy, về cơ bản những gì tôi vừa bàn, chúng tôi đã bắt đầu thử nghiệm.

16. そのころわたしは,神の存在や人生の意味について幾度か友達と話し合いました。

Trong thời gian này, tôi thường nói chuyện với bạn bè về sự hiện hữu của Đức Chúa Trời và ý nghĩa của đời sống.

17. そこで,この新しい姉妹は夫と話し合った後,その誘いを断わって,開拓者つまり全時間奉仕者を目指して進歩できるようパートタイムの仕事に就く準備をしました。

Vì thế, sau khi thảo luận vấn đề với chồng, chị mới này đã từ chối lời đề nghị và thu xếp làm việc bán thời gian để có thể tiến bộ trở thành người truyền giáo trọn thời gian, người tiên phong.

18. そこで私がお話しした糖尿病の話にもどります

Quay lại với câu chuyện về căn bệnh tiểu đường của tôi.

19. こうして,費用を計算した結果,その話を断わることにしたのです。

Bởi đó, sau khi tính toán, chị quyết định từ chối sự đề nghị của công ty.

20. この 話 は 破壞 で 終わ る それ が お前 の 言 う 意味 なら

Kết cục sẽ có phá hoại tanh bành, nếu đó là ý cháu.

21. 毎週訪問してその記事から少しずつ話し合い,次の号が来たらそれを届けましょう。

Hãy trở lại để xem xét thêm bài đó mỗi tuần, cho đến khi anh chị có thể đem số mới cho họ.

22. 最初のうちは,夫婦双方があまりにも動揺していて,その出来事について話し合うことなどできないかもしれません。

Lúc đầu, có lẽ cả hai đều buồn bực khi nói về chuyện ngoại tình.

23. 3)どこで,どのように非公式の証言ができるかを話し合う。

(3) Hãy bàn luận rao giảng bán chính thức ở đâu và làm như thế nào.

24. そこで参加者に話を聞きました

Và tôi bắt đầu gợi chuyện với một số người dự thi.

25. 内密 に 話 そう

Tới chỗ nào kín đáo hãy nói.

26. しかし,そのため,このたとえ話の簡潔で緊急な教訓から注意をそらしていた,ということがあるでしょうか。

Việc tập trung vào những chi tiết nhỏ có thể làm mất đi thông điệp đơn giản và cấp bách trong dụ ngôn không?

27. 年上の若者たちが離れた場所で一緒に座り,話し合ったり,ひそひそ話をしたり,メモなどを交換したりしている場合もあります。

Đôi khi trẻ em lớn hơn ngồi chung với nhau tại một nơi tách rời mọi người, rồi nói chuyện, xầm xì và viết giấy chuyền tay nhau.

28. それを読めば分かるとおり,そこに神話めいたところはありません。

Khi đọc những lời đó, bạn sẽ thấy không giống chuyện thần thoại chút nào.

29. 可笑しいのは もちろん そういったことはマーケットに限った話ではないということです

Và điều khôi hài là tất nhiên, những thuật toán này không chỉ chạy quanh thị trường.

30. この話からどんなことを学べると思いますか。 ― 一つは,うそをついてはいけない,ということです。

Con nghĩ chúng ta có thể rút ra bài học nào?— Chúng ta học được một điều là không nên bịa đặt và kể những câu chuyện không có thật.

31. 箴言 3:32)とはいえ,分かってもらえないと思う場合でも,話しづらいと感じる場合でも,一つのことは確かです。 あなたは親に話をする必要があり,親はそれを聞く必要があるのです。

Không hẳn, miễn là bạn không gian dối (Châm-ngôn 3:32). Tuy vậy, dù cha mẹ có vẻ không hiểu bạn hay bạn không muốn thổ lộ mọi chuyện, một điều chắc chắn là bạn cần trò chuyện với cha mẹ, và họ cần nghe bạn tâm sự.

32. その問題について冷静に,敬意と品位を保ちながら話し合えるだろうか。

Chúng ta có thể bàn lại vấn đề một cách bình tĩnh và tôn trọng phẩm cách của nhau không?

33. そのように協力し合うとき,連帯感は強まり,健全な会話を交わす時間もできます。

Sự hợp tác như thế có thể phát triển một cảm giác chia sẻ đồng thời cho họ thì giờ nói chuyện lành mạnh.

34. その話し合いのあと,わたしたちは自分たちの店を売却して生活を簡素にすることにしました。

Sau cuộc nói chuyện đó, chúng tôi quyết định chuyển nhượng cơ sở làm ăn và giản dị hóa cuộc sống mình.

35. 彼らは,神話を作り上げたとして根拠もなく福音書筆者たちを非難しますが,そういう学者たちにこそ神話作りの罪があります。

Họ vu cáo những người viết Phúc Âm là bịa đặt chuyện hoang đường, vậy mà chính họ lại phạm tội đó.

36. クラスメートと聖書についての話し合いを始めるために,こうできる __________

Để bắt đầu nói chuyện với bạn học về Kinh Thánh, mình sẽ .....

37. 短くささやき合うような会話が廊下のあちこちで交わされます。

Những cuộc trò chuyện vội vã, thì thầm vang dội khắp hội trường.

38. その日にあったことを話したくてうずうずしていた女の子は,そっけない返事しかしません。

Đứa con gái bé bỏng trước kia luôn tíu tít trò chuyện với bạn, giờ chỉ đáp lại bằng những câu cụt lủn.

39. 二人 だけ で 話 そう

Tôi nói chuyện riêng với cô được không?

40. 各節は短いので,玄関先や仕事場で話し合うこともできます。

Vì các đoạn rất ngắn nên có thể xem xét ngay tại cửa nhà hoặc nơi buôn bán.

41. そんな 馬鹿げ た 話 は 聞 い た こと が な い

Đó là điều lố bịch nhất tôi từng nghe.

42. 例え,慣用句,珍しい表現を使うつもりなら,それについて話し合ってください。

Thảo luận trước về bất kỳ minh họa, thành ngữ và những từ ngữ không thông dụng mà bạn định dùng.

43. その後の話し合いの様子を思い描いてみてください。

Hãy tưởng tượng cuộc thảo luận diễn ra sau đó!

44. 意見に相違がある場合は,落ち着いて,そして正直に話し合ってください。

Hãy điềm tĩnh và thẳng thắn bàn luận về những bất đồng.

45. 研究生が野外奉仕に参加したいと願うなら,そのような見込みについて主宰監督と話し合ってください。 主宰監督は二人の長老にそのことを検討してもらうよう取り決めます。

Khi người học ước muốn tham gia vào công việc rao giảng, hãy bàn với giám thị chủ tọa về triển vọng chúng ta người này và anh sẽ sắp đặt để hai trưởng lão duyệt qua vấn đề này.

46. 感じたことについて短く話し合います。

Thảo luận vắn tắt một số ấn tượng của họ.

47. その話し合いのおかげで,家族にあれこれ不必要な苦労をかけないですみました」と,ジェニバウは述懐しています。

Genival kể lại: “Cuộc nói chuyện hôm đó đã cứu vãn gia đình tôi khỏi rất nhiều khó khăn không cần thiết”.

48. そしてふたりとも,こうした飛び入り勝手な会話を気にしていないようです。

Người này và người kia đều cho kiểu nói chuyện cướp lời nhau như thế là thường.

49. こうすると,たくさんの人と良い話し合いができます」。 ―マグダレナ,全身性エリテマトーデス。

Điều đó giúp tôi bắt đầu nhiều cuộc nói chuyện thú vị”.—Chị Magdalena, bị bệnh lupút ban đỏ hệ thống.

50. 24 同様に,話し手がまっすぐに立たないで,前かがみに立っていると,聴衆は話し手のことを気の毒に思うような気持ちにさせられます。 なぜなら,話し手は元気がなさそうに見えるからです。 そしてもちろん,これは話の価値を減ずるものとなります。

24 Cũng thế, nếu một diễn giả thay vì đứng thẳng lại đứng khom mình như muốn sụp xuống, thì cử tọa có ý thương hại vì nghĩ anh không được khỏe khoắn và điều này chắc chắn cũng làm cử tọa không chú ý đến bài giảng.

51. 「そういうことを話題にする人からはできるだけ離れているようにします」。 ―直美,日本。

“Với những người hay nói về chuyện đó, hãy tránh càng xa càng tốt”.—Naomi, Nhật Bản.

52. そこで私の提案は 若者を起業家にし 彼らが持っている革新的なアイデアを 仕事にし 育成するよう促すことです そうすることで 自爆テロや当てのない貧しい若者の話でなく 花屋や平和公園の話がもっと増えるでしょう

Vì vậy, lời đề nghị của tôi là, biến thanh niên thành các nhà khởi nghiệp, ấp ủ và nuôi dưỡng sự đổi mới vốn có của họ, và bạn sẽ có thêm nhiều những câu chuyện của hoa và công viên Hòa Bình hơn là xe bị cài bom và "waithood".

53. 「わたしはレベッカに,話し合いたいと思う章を,話し合いたいと思う順に選ばせました。

Tôi cho Rebekah chọn những chương mà con bé thích thảo luận.

54. あることに関して違う意見を持っている場合でも,信頼を失うことを恐れずに自由に話せました。

Ngay cả khi có quan điểm khác với anh, chúng tôi vẫn có thể thoải mái nêu lên ý kiến mà không sợ anh mất lòng tin.

55. 狩 から 戻 っ た ら また 話 そう

Ta sẽ nói chuyện tiếp khi ta trở về sau chuyến đi săn.

56. 一人で奉仕することはそれほど気になりませんでした。 エホバのお世話を経験しながら,エホバにいっそう近づくことができました。

Tôi không bao giờ ngại đi rao giảng một mình, và khi cảm nghiệm sự chăm sóc của Đức Giê-hô-va, tôi càng đến gần Ngài hơn.

57. 本章で紹介している立て札のたとえについて話し合う場合であれば,そのような立て札を黒板か大きな紙に描くとよいでしょう。

Nếu các anh chị em thảo luận sự giống nhau của một tấm bảng cấm như nó đã được trình bày trong chương này, thì các anh chị em có lẽ muốn vẽ hình một tấm bảng như vậy trên bảng phấn hoặc trên một tờ giấy lớn.

58. ここでの場合 対象とする全ての動物が その部位で黄色型ゲノムを持つなら おそらく紫は悪いということを示します

Vì vậy trong trường hợp này, nếu tất cả các động vật có vú mà chúng tôi xem xét có một bộ gen vàng, nó có thể cho rằng màu tím là xấu.

59. そういう場合は恐らく,それら自体は必ずしも悪いものではないのだから,そのようにしても差し支えない,といった都合のよい考え方をしていることでしょう。

Quả là thiếu khôn ngoan nếu làm cho đời sống của chúng ta bận rộn với những hoạt động và việc mua sắm không cần thiết, có lẽ biện bạch rằng làm điều này không có gì là sai, vì những điều ấy tự chúng không nhất thiết là xấu.

60. そして,合図の火をたき,使者を遣わし,その知らせはここにまで届いた。

Họ đốt lửa báo hiệu hoặc sai sứ giả truyền tin ra, thậm chí đến tận đây.

61. 私 を 殺 そ う と い う ケチ な おとぎ話 は

Trí tưởng tượng nhỏ bé của cha về việc hạ sát tôi nó không làm tôi suy sụp.

62. 教師たちに,この話し合いの間に受けた霊的な印象に注意を払うように言います。

Yêu cầu giảng viên hãy chú ý đến các ấn tượng thuộc linh mà họ nhận được trong lúc thảo luận.

63. " 大 ゲンカ " に つ い て 話し合 う の ?

Ồ, bố mẹ sẽ nói chuyện về " cuộc cãi vã lớn tiếng " ạ?

64. 最初のころは,おそらく親であるあなたのほうからいろいろ話す必要がある,ということを覚えておきましょう。

Trong những lần nói chuyện đầu tiên, hãy chuẩn bị tâm lý rằng phần lớn, hoặc có thể là chỉ một mình bạn nói thôi.

65. 息子が父親に聞いていないのであれば,その時点では何も決めずに,夫と話し合うべきです。

Nếu chưa, chị nên bàn bạc với chồng trước khi đưa ra bất kỳ quyết định nào.

66. そう 信じ込め ば 話 は どう に でも な る

Bịa chuyện đâu phải là vấn đề.

67. そのまま相手に話させるなら,話の内容が瞬く間に広まることになるからです。

Nếu để người thày lay kể hết câu chuyện, bạn đang cho phép thông tin lan truyền cách nhanh chóng!

68. その場合はかなりの時間や努力を傾けることが必要でしょう。

Giúp đỡ những người trẻ có thể đòi hỏi phải tốn hao nhiều thì giờ và nỗ lực.

69. イザヤ 30:21)プログラムは,エゼキエルの神殿の幻に焦点を合わせた,三つの話から成る興奮をさそうシンポジウムで始まりました。

(Ê-sai 30:21) Mở đầu chương trình là phần thuyết trình phối hợp hào hứng gồm ba bài giảng, quy tụ vào sự hiện thấy của Ê-xê-chi-ên về đền thờ.

70. それは1936年のことでしたが,その時の会話は今でもはっきりと覚えています。

Bấy giờ là năm 1936, nhưng hiện nay tôi vẫn còn nhớ rất rõ buổi nói chuyện ngày hôm đó.

71. さてこの合理的な期待が 覆されたとき つまり彼が転ぶと これこそが 皮肉というやつです

Thế nhưng trái với kì vọng thông thường, anh ta rốt cuộc ngã nhào cùng chiếc bánh, sự "trớ trêu" sẽ xuất hiện.

72. あんた と 話 す 時間 は 無 い そう よ

Ông ấy không thích dành thời gian cho mày đâu nhóc.

73. 家族や友人と同じ部屋にいながら,そこにいない人とのやりとりで忙しく,そばにいる人と話す機会を失うことがあまりにも多すぎます。

Thông thường, khi những người trẻ tuổi ở trong cùng một phòng với gia đình hoặc bạn bè nhưng lại bận rộn giao tiếp với một người nào đó không có mặt ở đó, do đó bỏ lỡ cơ hội để thăm hỏi những người bên cạnh.

74. 「これは,......クリード・ヘイモンドというペンシルベニア大学に募集に出願して合格した若いモルモンについての話です。

“Creed Haymond [là] một thanh niên Mặc Môn đã nộp đơn và được chấp nhận vào học trường University of Pennsylvania.

75. いいえ,あなたがその問題を関係のない人たちにうわさとして話していないのであれば,そのようなことにはなりません。

Không, trừ khi bạn đã hớt lẻo cho những người không dính líu tới việc này.

76. そこで我々は「エコロジー機能標準」というものを作成し 街にこのより高い水準に合わせてもらうのです

Vì vậy, chúng ta đang tạo nên một thứ gọi là Tiêu chuẩn Thực thi Sinh thái thứ sẽ nâng các đô thị lên một cấp độ cao hơn.

77. そして 、 ダンバーズ さん 、 あなた は 、 次回 プレス に 話 す こと を 考え て い る...

lần tới cô nghĩ đến chuyện nói với báo chí...

78. そのような場合,自己犠牲は行き過ぎたことのように,愚かにさえ見えます。

Trong trường hợp của người thể ấy, hy sinh là chuyện to tát quá đỗi, ngay cả lố bịch nữa.

79. しょっちゅうメールをやり取りし,電話で何時間も話します。 何かを言いかけると,それだけで言いたいことが伝わります。

Hai người nhắn tin cho nhau không dứt, nấu cháo điện thoại hàng giờ liền và vô cùng tâm đầu ý hợp!

80. 新郎新婦の身内の人たちが慌てたように見つめ合い,緊迫した感じでひそひそ話をしているのを目にしたのかもしれません。

Hình như bà để ý thấy một số người trong gia đình cô dâu chú rể hốt hoảng nhìn nhau và thì thầm.