1. みなさんも野球はお好きでしょう?

Ai mà chẳng yêu bóng chày, có phải không?

2. 28 そして 彼 かれ ら は、1 暗 あん 黒 こく の 雲 くも に 覆 おお われ、 非 ひ 常 じょう な 恐 きょう 怖 ふ に 襲 おそ われた。

28 Và chuyện rằng, chúng bị một đám mây ađen tối bao phủ, và sự kinh sợ khủng khiếp xâm chiếm chúng.

3. 今では,おおかみ,ひょう,ライオン,熊などがうろつき回り,コブラもすみ着いています。

Chó sói, beo, sư tử và gấu tự do đi lang thang khắp đồng ruộng.

4. 終 お わり の 時 とき に、 多 おお く の 偽 いつわ り の 教 きょう 会 かい が 設 もう けられる。 これら の 教 きょう 会 かい は、 偽 いつわ り の、むなしい、 愚 おろ か な 教 きょう 義 ぎ を 教 おし える。 偽 にせ 教 きょう 師 し が いて 背教 はいきょう が 広 ひろ がる。 悪 あく 魔 ま は 人々 ひとびと の 心 こころ の 中 なか で 荒 あ れ 狂 くる う。

Nhiều giáo hội giả được thành lập vào những ngày sau cùng—Họ sẽ giảng dạy những giáo điều sai lạc, vô ích và điên rồ—Sự bội giáo sẽ dẫy đầy vì các thầy giảng giả dối—Quỷ dữ sẽ gây cuồng nộ trong trái tim của loài người—Nó sẽ dạy dỗ loài người với mọi thứ giáo điều sai lạc.

5. サプライズを残しておきましょうね

Tôi biết, tôi nghĩ chúng ta nên giữ chúng như là một sự bất ngờ.

6. そう い う こと に し て お き ま しょ う

Tôi sẽ giả vờ là tin bác.

7. 再訪問するたびに情報を書き足せるよう,余白も取っておきましょう。

Hãy chừa chỗ trống để ghi chép tiếp sau mỗi lần thăm lại.

8. おっと もう一度 聞いてみましょう

Ôi, để tôi tua lại một lần nữa

9. 必要なら,アラームが鳴るようにしておきましょう。

Nếu cần thiết, hãy cài chuông báo để biết khi nào là hết thời hạn quy định.

10. 労働をたたえたところで,娯楽についても前向きな言葉を述べておきましょう。

Vì đã đưa ra lời ca tụng về lao động, tôi cũng cần phải thêm vào một lời tử tế cho vui.

11. 7 そして、アマリキヤ の へつらい の 言 こと 葉 ば を 信 しん じた 者 もの が 教 きょう 会 かい の 中 なか に 大 おお 勢 ぜい おり、 彼 かれ ら は 教 きょう 会 かい から 離 り 反 はん して しまった。 ニーファイ の 民 たみ は レーマン 人 じん に 対 たい して 1 大 だい 勝 しょう 利 り を 収 おさ め、 主 しゅ の 手 て に よって 解 かい 放 ほう された こと で 大 おお きな 喜 よろこ び を 得 え た に も かかわらず、この よう に 彼 かれ ら の 状 じょう 態 たい は 非 ひ 常 じょう に 不 ふ 安定 あんてい で 危 き 険 けん で あった。

7 Và trong giáo hội có nhiều người tin vào những lời phỉnh gạt của A Ma Lịch Gia, nên họ đã ly khai khỏi giáo hội; do đó mà tình hình của dân Nê Phi thật vô cùng bấp bênh và nguy hiểm, mặc dù họ đã thắng dân La Man một cách avẻ vang, và họ đã rất hân hoan sung sướng vì đã được bàn tay của Chúa giải thoát.

12. 切り抜いて半分に折り,取っておきましょう

Cắt ra, gấp và giữ lại

13. ヤイロは,12才のむすめがおもいびょうきにかかっていると言いました。

Giai Ru nói rằng đứa con gái 12 tuổi của mình bị bệnh nặng.

14. 33 十 じゅう 二 に 使 し 徒 と 会 かい は 巡 じゅん 回 かい 管 かん 理 り 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい で あり、 天 てん の 規 き 定 てい に かなって 教 きょう 会 かい の 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 指 し 示 じ の 下 もと に 主 しゅ の 名 な に おいて 職 しょく 務 む を 行 おこな い、また まず 1 異 い 邦 ほう 人 じん の ため に、 次 つ いで ユダヤ 人 じん の ため に、 教 きょう 会 かい を 築 きず き 上 あ げ、すべて の 国 くに 々 ぐに に おいて 教 きょう 会 かい の 諸 しょ 事 じ を すべて 整 ととの える。

33 Mười Hai Vị họp thành một Hội Đồng Thượng Phẩm Chủ Tọa Du Hành, thi hành trong danh Chúa, dưới sự hướng dẫn của Chủ Tịch Đoàn Giáo Hội, phù hợp với cơ cấu thiên thượng; để xây dựng giáo hội, và điều hành tất cả mọi công việc của giáo hội trong khắp các quốc gia, trước tiên với anhững người Dân Ngoại, thứ đến là với dân Do Thái.

15. 12年間,おもいびょうきでくるしんでいた女がいました。

Một người đàn bà mắc bệnh nặng trong 12 năm.

16. 順調なら お祝いしましょう そのときを心待ちにしている人もいます

Nếu thành công, hãy ăn mừng, nhiều người đã chờ rất lâu.

17. 1 まことに、 教 きょう 会 かい の 律 りっ 法 ぽう に 加 くわ えて、 女 おんな たち と 子 こ 供 ども たち、すなわち 教 きょう 会 かい に 属 ぞく して いる 者 もの で 自 じ 分 ぶん の 夫 おっと や 父親 ちちおや を 1 失 うしな った 者 もの に ついて、 主 しゅ は この よう に 言 い う。

1 Thật vậy, để thêm vào những luật pháp của giáo hội về phụ nữ và trẻ con thuộc giáo hội, là những người đã amất chồng hay mất cha của họ, Chúa đã phán như vầy:

18. 何をエホバにお返しできるでしょう

Tôi có thể lấy gì để báo đáp Đức Giê-hô-va?

19. ですから,もしこちらがおこっておし返したりつき返したりしたら,どうなりますか。 ― おそらくけんかになってしまうでしょう。

Và nếu chúng ta nổi giận và đẩy lại, điều gì sẽ xảy ra?— Có lẽ chúng ta sẽ đánh nhau.

20. 宣教奉仕で他の人と働くとき,ぜひその点を思いに留めておきましょう。 こうして,「互いに築き上げることを......続けてゆき」ましょう。

Chúng ta nên ghi nhớ điều đó khi cùng với anh chị khác tham gia thánh chức, vì chúng ta muốn tiếp tục “gây dựng cho nhau”.—1 Tê 5:11.

21. 当然,恥ずかしい事は隠しておきたいでしょう。

Dĩ nhiên, bạn muốn giấu kín những chuyện mình ngại nói ra.

22. お嬢さんにもそう言っているんでしょうね ―もちろん

SS: Chắc chắn rồi.

23. 何が起きているかをお子さんに話しましょう。

Hãy cho con biết vấn đề.

24. 37 シオン に おける 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 諸 しょ 事 じ に 関 かん する 彼 かれ ら の すべて の 決 けつ 議 ぎ に おいて、シオン の ステーク に おける 十二 人 にん の 評 ひょう 議 ぎ 会 かい と 同 どう 等 とう の 権能 けんのう を 持 も つ 定員 ていいん 会 かい を 構 こう 成 せい する。

37 Hội đồng thượng phẩm ở Si Ôn lập thành một nhóm túc số có thẩm quyền về các công việc của giáo hội, trong mọi quyết định của họ tương đương với các hội đồng Mười Hai Vị tại các giáo khu Si Ôn.

25. わたしたちも大管長に見習おうと努めるときに,皆,学ぶことでしょう。

Chúng ta đều có thể học hỏi từ điều này khi chúng ta đi theo bước chân ông.

26. 実録として、 私の写真もお見せしましょう。

Đây là một bằng chứng mang tính xác thực. Một bức ảnh của tôi vào năm đó.

27. 111 また 見 み よ、1 大 だい 祭 さい 司 し は 旅 たび に 出 で なければ ならない。 また、 長老 ちょうろう も 小 しょう 神 しん 権 けん の 2 祭 さい 司 し も 同 おな じ で ある。 しかし、3 執 しつ 事 じ と 4 教 きょう 師 し は 教 きょう 会 かい 員 いん を 5 見 み 守 まも り、 教 きょう 会 かい の 常任 じょうにん 教導 きょうどう 者 しゃ と なる よう に 任 にん じられる。

111 Và này, acác thầy tư tế thượng phẩm phải hành trình, cũng như các anh cả và bcác thầy tư tế thấp hơn; nhưng ccác thầy trợ tế và dcác thầy giảng thì phải được chỉ định etrông coi giáo hội, và làm giáo sĩ ở nguyên tại chỗ của giáo hội.

28. これはちょうど子供に,『どうしてお兄さんのようにできないの?』 と言う親と変わりないでしょう。

Điều này cũng giống như cha mẹ bảo đứa con mình: ‘Tại sao con không thể giống như anh của con?’

29. お 祝い に ちょっと 鳴ら し て み て も い い だ ろ う ?

Có hơi sớm để tôi kéo còi chiến thắng tút-tút không?

30. きょうベツレヘムで,主キリストがお生まれになった。

Hôm nay có Đấng Christ là Chúa sinh ra tại Bết-lê-hem.

31. あなたも,幼いとき,お父さん,お母さんから多くの規則を与えられたことでしょう。

KHI bạn còn trẻ, chắc hẳn cha mẹ đã bắt bạn theo nhiều luật lệ.

32. アルマ と アミュレク、シドム へ 行 い き、 教 きょう 会 かい を 設 せつ 立 りつ する。 アルマ、ゼーズロム を 癒 いや し、ゼーズロム は 教 きょう 会 かい に 加 か 入 にゅう する。 多 おお く の 人 ひと が バプテスマ を 受 う け、 教 きょう 会 かい が 栄 さか える。

An Ma và A Mu Léc đi đến xứ Si Đôm và thiết lập một Giáo Hội ở đó—An Ma chữa lành bệnh Giê Rôm và Giê Rôm gia nhập Giáo Hội—Nhiều người chịu phép báp têm và Giáo Hội thịnh vượng—An Ma và A Mu Léc đi đến Gia Ra Hem La.

33. 自分の限界を知っておくべきなのはなぜでしょうか。

Tìm hiểu xem tại sao bạn cần biết có chừng mực.

34. 一歩一歩が 学んだり お祝いできる機会になれば きっと旅も楽しいものになるでしょう

Nếu mỗi bước đều là một thứ gì đó đáng học hoặc ăn mừng, bạn sẽ thích cuộc hành trình.

35. 子どもがいっしょに車に乗って出かけるとき,そのようなことがよくおこります。

Thỉnh thoảng việc đó xảy ra trong khi các trẻ em cùng đi chơi chung bằng xe hơi.

36. 10 パウロは,自分に自由を与えることのできる人物に,心にもない言葉でおもねていたのでしょうか。

10 Phải chăng Phao-lô giả dối tâng bốc vị vua có quyền trả tự do cho ông?

37. わたしたちもそれより長く,おそらく永久に生きられるのでしょうか。

Có thể nào chúng ta sống thọ hơn, có lẽ sống mãi mãi không?

38. あるユダヤ人のやくにんに,おもいびょうきにかかったむすこがいました。

Một người lãnh đạo dân Do Thái có một người con trai mắc bệnh nặng.

39. 5 教 きょう 会 かい に おける 他 た の すべて の 権能 けんのう または 職 しょく は、この 神 しん 権 けん に 1 付 ふ 属 ぞく する もの で ある。

5 Tất cả các thẩm quyền hay chức vị khác trong giáo hội đều aphụ thuộc vào chức tư tế này.

40. お手伝い しましょうか カタツムリを 指差してみましょう

Bạn đang giúp cậu ấy tìm hiểu khu vườn đấy bằng cách chỉ vào những con ốc sên kia.

41. また,わたしたちは,ちょうどお父さんやお母さんに話すように,お祈りをしてエホバとお話しすることができます。

Chúng ta có thể nói với Ngài trong sự cầu nguyện, giống hệt như các em nói với cha mẹ các em.

42. 子どもたちがおもちゃとか本とか,おにんぎょうをなくしたのをしっています。

Em biết những trẻ em ở đó mất hết đồ chơi, sách và búp bê.

43. 28 しかし,この事物の体制ではお金は必要だとはいえ,お金が幸福をもたらすのではないことを心に留めておきましょう。

28 Tuy nhiên, hãy nhớ rằng trong khi tiền bạc rất cần trong hệ thống này, nó không thể mang lại hạnh phúc.

44. その 頭 あたま に 神 しん 権 けん を 象徴 しょうちょう する 冠 かんむり を かぶって いる。 これ は 天 てん に おける 大 おお いなる 管 かん 理 り 会 かい を 象徴 しょうちょう する もの で ある。 また、 彼 かれ は その 手 て に 公 こう 正 せい と 公 こう 平 へい の 笏 しゃく を 持 も って いる。

Áp Ra Ham ngồi trên ngai của Pha Ra Ôn, do sự ưu đãi của nhà vua, với vương miện trên đầu ông, tượng trưng cho Chức Tư Tế, đó là biểu hiệu của Đại Chủ Tịch Đoàn trên Thiên Thượng; với vương trượng của công lý và sự phán xét trong tay ông.

45. また,ヨブの徳を称賛しておきながら,そのあと災難をもたらしてヨブを試したりされるでしょうか。

Nếu tự nói với mình, chẳng lẽ Đức Chúa Trời vừa khen những tính tốt của Gióp vừa thử thách Gióp một cách khắc nghiệt?

46. 37 また、 売 う る こと の できない 農 のう 場 じょう を 持 も って いる 者 もの たち は、それ を その まま に して おく か、 賃貸 ちんたい する か、 彼 かれ ら が よい と 思 おも う まま に しなさい。

37 Và những ai có trang trại mà không thể bán được, thì hãy bỏ lại hoặc cho mướn nếu điều đó tốt cho họ.

47. おもにどんな道具を使ったでしょうか。

Ông chủ yếu dùng công cụ nào?

48. 最後に私と一緒にちょっと お伽話の世界を見てみましょう 最後に私と一緒にちょっと お伽話の世界を見てみましょう

Cuối cùng, tôi mong rằng các bạn đây hãy cùng tôi mơ ước.

49. おそらくミリアムが不平をあおってアロンを仲間に引き入れた張本人だったのでしょう。

Rất có thể bà là người chủ mưu trong vụ lằm bằm và đã thuyết phục A-rôn theo phe mình.

50. ほとんどいつも同じ考えを伝えてはいても,近年出版された翻訳のほうが一般に理解しやすいことにお気付きでしょう。

Dù các bản dịch gần như cùng ý tưởng, bạn sẽ nhận thấy là những bản dịch ra đời vào những năm gần đây thường dễ hiểu hơn.

51. 区域がほとんど回られていないなら,留守宅にパンフレットか古い雑誌を残しておくこともできるでしょう。「

Nếu tờ giấy nhỏ Bạn có muốn biết thêm về Kinh Thánh không?

52. もしかしたら,医師や看護婦たち,友人たち,さらには今は亡き人に対してさえ,ある種の怒りのようなものも感じておられるでしょうか。

Có lẽ bạn tức giận với bác sĩ, y tá, bạn bè hoặc ngay cả người quá cố.

53. 36 シオン の ステーク に おける 常任 じょうにん 1 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 諸 しょ 事 じ に 関 かん する 彼 かれ ら の すべて の 決 けつ 議 ぎ に おいて、 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 定員 ていいん 会 かい 、あるいは 巡 じゅん 回 かい 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい と 同 どう 等 とう の 権能 けんのう を 持 も つ 定員 ていいん 会 かい を 構 こう 成 せい する。

36 aCác hội đồng thượng phẩm thường trực, tại các giáo khu Si Ôn, lập thành một nhóm túc số có thẩm quyền về các công việc của giáo hội, trong mọi quyết định của họ, tương đương với thẩm quyền của nhóm túc số chủ tịch đoàn, hay hội đồng thượng phẩm du hành.

54. せんきょうしがミアのお母さんとお父さんに話しているのを聞いたことがあります。

Mía đã nghe những người truyền giáo nói với cha mẹ nó về Tiệc Thánh.

55. エホバに近づくときにはなおいっそう敬意を抱くべきではないでしょうか。(

Vậy thì chúng ta còn phải cung kính hơn biết bao khi đến gần Đức Giê-hô-va!

56. 図に書いてあるとおりの指番号を使ってこの賛美歌を弾きましょう。

Đánh đàn bài thánh ca này, theo đúng con số của ngón tay như được cho thấy.

57. 2 その 上方 じょうほう に 1 セラピム が いて、それぞれ 六つ の 翼 つばさ を 持 も って おり、二つ の 翼 つばさ で 顔 かお を 覆 おお い、二つ の 翼 つばさ で 両 りょう 足 あし を 覆 おお い、二つ の 翼 つばさ で 飛 と んで いた。

2 Các aSê Ra Phin đứng bên trên đó; mỗi vị có sáu cánh, hai cánh che mặt, hai cánh che chân, và hai cánh dùng để bay.

58. おそらく,あなたのお宅の近くでも大会が開かれるでしょう。

Rất có thể là sẽ có một hội nghị gần nơi bạn cư ngụ.

59. 神話やおとぎ話の場合,そのような書き方をするでしょうか。

Chuyện huyền thoại và cổ tích có thường như thế không?

60. 自分の聖典の余白にこの定義を書いておいてもよいでしょう。

Các em có thể muốn viết định nghĩa này bên lề trang thánh thư của các em.

61. お父さんやお母さんにたずねてみましょう。

Hãy Hỏi một Người Cha hay Người Mẹ!

62. 29 さて、 教 きょう 会 かい 員 いん は 堅実 けんじつ で あった ので、 非 ひ 常 じょう に 1 物 もの 持 も ち に なり、 自 じ 分 ぶん たち が 必 ひつ 要 よう と した すべて の もの を 豊 ゆた か に 持 も つ よう に なった。 すなわち、 大小 だいしょう の 家 か 畜 ちく の 群 む れ や、あらゆる 若 わか い 肥 こ えた 家 か 畜 ちく 、それに 穀 こく 物 もつ や 金 きん や 銀 ぎん や 貴 き 重 ちょう な 品々 しなじな 、また 2 絹 きぬ や、より 糸 いと で 織 お った 亜 あ 麻 ま 布 ぬの 、あらゆる 丈 じょう 夫 ぶ で 素 そ 朴 ぼく な 織物 おりもの 、これら の もの を 豊 ゆた か に 持 も つ よう に なった。

29 Và giờ đây, nhờ sự vững vàng của giáo hội, họ bắt đầu trở nên rất agiàu, có đầy đủ tất cả những gì họ cần—nhiều đàn gia súc và nhiều bầy thú và thú béo mập đủ loại, ngũ cốc dồi dào, vô số vàng, bạc và các vật quý giá, cùng vô số blụa là, và vải gai mịn, và đủ các loại hàng vải gia dụng.

63. 子供たちにとっては,ゲームの形もおもしろく効果的な方法のうちに入るでしょう。

Đối với trẻ con, một số bài học dạy dỗ có thể thực hiện giống như trò chơi.

64. 例えば,子供といっしょに座って,子供を腕で抱きながら,このように言えるでしょう。「 とてもとても悲しいことが起きたの。

Chẳng hạn, khi người cha mất, người mẹ có thể ngồi xuống, ôm con vào lòng và nói: “Một chuyện rất buồn vừa xảy ra.

65. 流ちょうに朗読できるようになるまで何度も練習しましょう。

Tập đi tập lại cho đến khi đọc lưu loát.

66. 父 ちち の 家 か 族 ぞく は 長老 ちょうろう 派 は の 教 おし え を 受 う け 入 い れ、その うち の 四 人 にん 、すなわち 母 はは の ルーシー、 兄 きょう 弟 だい の ハイラム と サミュエル・ ハリソン、および 姉 あね の ソフロニア が その 教 きょう 会 かい に 加 か 入 にゅう した。

Gia đình cha tôi được giáo phái Presbyterian truyền đạo, và có bốn người trong gia đình gia nhập giáo hội ấy, đó là mẹ tôi, Lucy; các anh em của tôi, Hyrum và Samuel Harrison; và chị tôi, Sophronia.

67. ウェイターがお皿の載った お盆を落としてしまうとしましょう

Nào chúng ta hãy theo một bồi bàn làm rơi khay đựng thức ăn.

68. 野外宣教で奉仕者があまりにも静かな声で話すなら,家の人の注意を引きつけておくことはできないでしょう。

Nếu người công bố nói quá nhỏ khi rao giảng, có thể sẽ không duy trì được sự chú ý của chủ nhà.

69. 30 そして、 彼 かれ ら の すべて の 業 わざ が 無 む に 帰 き し、1 雹 ひょう に より、また あなた が 怒 いか り を もって 送 おく られる もろもろ の 裁 さば き に より 一 いっ 掃 そう されて、あなた の 民 たみ に 対 たい する 2 偽 いつわ り と 中傷 ちゅうしょう が なくなり ます よう に。

30 Và rằng tất cả những việc làm của chúng có thể bị hạ xuống thành hư không, và bị cuốn trôi đi bởi amưa đá, và bởi những sự đoán phạt mà Ngài sẽ trút xuống chúng trong cơn thịnh nộ của Ngài, để bnhững lời láo khoét, và gièm pha chống lại dân Ngài có thể chấm dứt.

70. 飼い葉おけの中の無力な赤子と考えるべきでしょうか。

Chúng ta có nên nghĩ ngài là một trẻ sơ sinh yếu đuối nằm trong máng cỏ không?

71. では,お子さんにどのように話し始めることができるでしょうか。

Vậy, làm sao bạn bắt đầu nói chuyện với con gái mình về việc có kinh lần đầu tiên và về kinh nguyệt?

72. 6 この よう に して、 彼 かれ ら は 集 あつ まって この 件 けん に ついて 投票 とうひょう し、その 投票 とうひょう を さばきつかさ たち の 前 まえ に 置 お いた。

6 Và dân chúng đã quy tụ lại với nhau như vậy để nói lên tiếng nói của mình về vấn đề này, và tiếng nói của họ đã được đưa ra trước các phán quan.

73. さあ歌おう 生きるもの全て

Hãy vui gầm vang tiếng, hỡi muôn vật dưới đại dương ngàn khơi.

74. 27 この よう に、レーマン 人 じん は アマリキヤ の 悪 わる 知 ぢ 恵 え と 無 む 数 すう の 軍勢 ぐんぜい に よって 非 ひ 常 じょう に 多 おお く の 町 まち を 手 て に 入 い れた。 しかも、これら の 町 まち は どれ も 皆 みな モロナイ の 1 とりで の 築 きず き 方 かた に 倣 なら って 強 きょう 固 こ に 防 ぼう 備 び が 固 かた められて おり、レーマン 人 じん は これら を すべて 自 じ 分 ぶん たち の とりで と した。

27 Và như vậy là dân La Man đã chiếm được biết bao thành phố nhờ sự xảo quyệt của A Ma Lịch Gia và vô số các đạo quân của chúng. Tất cả những thành phố này đều được xây đắp kiên cố theo kiểu acác đồn lũy của Mô Rô Ni; và tất cả những đồn lũy này trở thành các thành lũy vững chắc cho dân La Man.

75. 4 そこで シェレド の 兄 きょう 弟 だい は、エーキシ の 荒 あ れ 野 の で 彼 かれ に 攻 せ め かかって 来 き た。 そして、 戦 たたか い は 非 ひ 常 じょう に 激 はげ しく なり、 何 なん 千 ぜん 人 にん も 剣 つるぎ で 倒 たお れた。

4 Và chuyện rằng, em của Sa Rết giao chiến với hắn trong vùng hoang dã A Kích; và trận chiến ấy trở nên vô cùng khốc liệt, và có hằng ngàn người phải ngã gục dưới lưỡi gươm.

76. 最初のころは,おそらく親であるあなたのほうからいろいろ話す必要がある,ということを覚えておきましょう。

Trong những lần nói chuyện đầu tiên, hãy chuẩn bị tâm lý rằng phần lớn, hoặc có thể là chỉ một mình bạn nói thôi.

77. でき た と し て も お前 に 従 う

Nếu muốn, tôi cũng chả thể bất tuân lệnh anh.

78. 2 さて、この アムリサイ は、 悪 わる 知 ぢ 恵 え に よって 多 おお く の 人 ひと を 引 ひ き 寄 よ せて 自 じ 分 ぶん に つかせた。 そして、その 人数 にんずう が 非 ひ 常 じょう に 多 おお かった ので、 彼 かれ ら は 大 おお いに 勢力 せいりょく を 増 ま し、アムリサイ を 立 た てて 民 たみ を 治 おさ める 王 おう に しよう と し 始 はじ めた。

2 Giờ đây tên Am Li Si này đã nhờ sự xảo quyệt của mình mà lôi cuốn được rất nhiều người theo, nhiều đến đỗi chúng đã bắt đầu trở nên rất hùng mạnh; và chúng cũng bắt đầu tìm cách lập Am Li Si lên làm vua cai trị dân.

79. 34 そして 彼 かれ ら は 1 高 こう 慢 まん に なり、 多 おお く の 兄 きょう 弟 だい たち を 迫 はく 害 がい する よう に なった。

34 Và những kẻ ấy dương dương atự đắc đến độ ngược đãi ngay cả nhiều đồng bào của họ.

80. では,イエスがおよそ30歳で宣教奉仕を始めた時,ヨセフは生きていたでしょうか。

Nhưng ông có còn sống khi Chúa Giê-su bắt đầu thánh chức lúc khoảng 30 tuổi không?