1. 実際の収入でも,仮定の額でも大丈夫です。

그들은 자신의 실제 수입에 따라 또는 가상치를 대입하여 초안지를 작성할 수 있다.

2. 影時間への適性があるという理由で同じ学生寮に仮入寮していたが、ペルソナ使いとして覚醒し、特別課外活動部参加を志願する。

쉐도 타임에 적성이 있다는 이유로 같은 기숙사에 임시로 들어왔으나, 페르소나의 힘을 각성, 특별과외 활동부에 참가할 것을 지원한다.

3. 4月11日、『仮面ライダーW』のイベント中に不調を訴え虫垂炎で緊急入院。

4월 11일, 《가면라이더 W》의 이벤트 중에 부진을 호소해 맹장염으로 긴급 입원.

4. 当時の大学では入学者はまず学芸学部に入学し、リベラル・アーツを学んだ。

당시의 대학에서는 입학자는 우선 학예 학부에 입학해, 리버럴 아트를 배웠다.

5. 次のように書いたヘブライ人の考古学者ヨハナン・アハロニはまさしく事実を指摘しています。「 歴史的または歴史地理的解釈の点になると,考古学者は精密科学の分野からはみ出す。 総合的な歴史像を描くには,価値判断や仮説[仮定]に頼らざるを得ない」。

‘히브리’인 고고학자 ‘요하난 아하로니’가 이렇게 기술했을 때 그의 말은 참으로 올바른 것이었다. “역사상 혹은 역사 지리상의 해석을 할 때, 고고학자는 정확한 과학의 영역을 벗어나며, 가치 판단과 가설[임시 가정]에 의존하여 광범위한 역사적 장면에 이른다.”

6. すなわち説明されるべき事柄として「科学の成功」を取り、この「科学の成功」を説明する側の仮説として道具主義と科学的実在論を並置する。

그러므로 설명해야 할 사항으로 「과학의 성공」을 취하며, 이 「과학의 성공」을 설명하는 측의 가설로 도구주의와 과학적 실재론을 병치(竝置)한다.

7. 代表的な科学的仮説として「脳に生理学的・化学的な変化が起きて、これが誘発する幻覚が臨死体験になる」という「脳内現象説」がある。

대표적인 과학적 가설로서 '뇌에 생리학적·화학적인 변화가 일어나고, 이것이 유발하는 환각이 임사 체험이 된다'는 '뇌내현상설'이 있다.

8. この説は一部の学者たちの間で何十年ものあいだ受け入れられてきましたが,ジョセフ・ブレンキンソップ著の「五書<ペンタチューク>」(英語)という本は,ヴェルハウゼンの仮説を「危機に瀕する」説と呼んでいます。

일부 학자들이 수십 년 동안 이 이론을 받아들여 왔지만, 조지프 블렝킨삽이 쓴 「오경」(The Pentateuch)이라는 책에서는 벨하우젠의 가설을 “위기에 처한” 이론이라고 부른다.

9. NASAマーシャル宇宙飛行センターの宇宙研究大学連合の天文学者Chryssa Kouveliotouは、軟ガンマ線リピーターはマグネターであるとする仮説の試験を行うことを決定した。

NASA의 마셜 우주 비행 센터에 있는 대학우주연구연합(USRA)의 천문학자 Chryssa Kouveliotou는 연감마선 연속 방출원이 마그네타라는 이론을 검증하기로 결정했다.

10. (Succoth-benoth)[ベノトの仮小屋]

(Succoth-benoth) [브놋의 초막들]

11. ガスマスクや手術用マスクや仮装用仮面を思い描く人もいるでしょう。

아마 당신은 가스 마스크, 수술용 마스크, 무도회용 마스크 등을 생각할지도 모른다.

12. それで,心理学者のキャロル・タブリスは次のように書きました。「 カタルシスの仮説の息の根を止める時が来た。

심리학자인 캐럴 타브리스는 이렇게 논평했습니다. “이제 카타르시스 가설에 종말을 고할 때가 되었다.

13. これら哲学者は客観性であるとか倫理学に対する男性的アプローチの考えられるもの、例えば権利に基づく政治論のような哲学の基本仮定や価値観を批判した。

이들 철학자는 그들이 윤리학에 대한 가부장적 접근이라고 생각하는 것, 예를 들어 권리 기반의 정치 이론과 같은 철학의 기본적 가정과 가치를 비판하였다.

14. 仮想通貨の取引

암호화폐 거래소

15. 仮にベックが SPECTスキャナのように 脳機能を計測する装置に 入っていたとしたら、何が観察できたでしょうか

벡을 SPECT 스캔으로 검사한다면 실제 그의 뇌에서 어떤 일이 벌어졌는지 알 수 있습니다.

16. トンネルの謎に関する仮説

터널의 신비를 푸는 가설

17. ■ 様々な仮面と彫刻品

▪ 여러 가지 가면류의 목각품들

18. では仮に,医学によって,高齢者の主な死因である心臓疾患,がん,脳卒中などをなくせるとしましょう。

그러면 의학이 노인들의 주요 사망 원인인 심장 질환과 암 그리고 뇌졸중을 없앨 수 있다고 가정해 봅시다.

19. テレビゲーム機を借りられるゲームセンターのような場所に出入りしては,死ぬまで敵と“仮想現実の”戦いをする人もいます。

그런가 하면, 돈을 내면 비디오 게임기를 사용할 수 있는 공공장소에 가서 다른 게임자와 ‘가상적인’ 죽음의 전쟁을 벌이는 재미에 빠져든 청소년들도 있습니다.

20. 特殊記号が必要な言語(アラビア語、ギリシャ語、タイ語など)の場合、仮想キーボードを使用すると、検索キーワードをより正確に入力できます。

특수 문자가 필요한 언어(예: 그리스어, 아랍어, 태국어)를 사용하는 경우 가상 키보드를 사용하면 YouTube에서 검색어를 보다 정확하게 입력할 수 있습니다.

21. 仮に「アイランド・ネットワークス」としましょう

그 회사를 아일랜드 네트워크라고 하죠.

22. ギムナジウムを中退後、聴講生としてライプツィヒ大学やハレ大学に学んだ後、1902年にハイデルベルク大学へ入り、医学を学ぶ。

김나지움을 중퇴한 뒤, 라이프치히 대학교나 할레 대학교에 다닌 이후, 1902년에 하이델베르크 대학교에 입학하면서 의학을 공부했다.

23. 1894年ミュンヘン大学に入学し固体物理を学んで、機械設計者になった。

1894년 뮌헨 공과대학교에 입학해 고체물리학을 배우고, 기계 설계자가 되었다.

24. 1962年にポール・コーエンがこの方法を導入して連続体仮説と選択公理がツェルメロ-フレンケル集合論から独立であることを証明した。

1962년에 폴 코엔이 이 방법을 도입해 연속체 가설과 선택 공리가 트르메로후렌켈 집합론으로부터 독립인 것을 증명했다.

25. 母は私が小学校に入学する前に病死しました。

내가 국민학교를 들어가기 직전에 어머니는 병환으로 사망하였다.

26. 32 仮にアウストラロピテクスが現在生きて見つかったとすれば,それは他の類人猿と一緒に動物園に入れられることでしょう。

32 오늘날 살아 있는 오스트랄로피테시네가 발견된다면 그것들은 다른 원숭이들과 함께 동물원에 가게 될 것입니다.

27. インペリアル・カレッジ・ロンドンのAndreas Albrechtは、この仮説を物理学が直面する中心的問題の一つに対する"挑発的な" (provocative) 解決策と呼んでいる。

임페리얼 칼리지 런던의 Andreas Albrecht는 이 가설을 물리학이 직면하는 중심적 문제의 하나에 대한 "도발적인" (provocative) 해결책이라고 부르고 있다.

28. しかし,科学的な問題に触れている場合,聖書は証明されていない人間の推測や仮説の誤りを明らかにします。

그러나 과학적인 문제들을 다룰 때 성서는 입증되지 않은 인간의 추론과 학설들을 논박한다.

29. 1904年、17歳になったミッチャーは海軍兵学校(アナポリス)に入学する。

1904년 17세가 된 밋처는 아나폴리스 해군사관학교에 입학한다.

30. 同年9月より『仮面ライダーフォーゼ』(テレビ朝日)の主人公である如月弦太朗役でテレビドラマ初主演、放送開始前の8月に公開された『劇場版 仮面ライダーオーズ WONDERFUL 将軍と21のコアメダル』で映画初出演、12月に公開された『仮面ライダー×仮面ライダー フォーゼ&オーズ MOVIE大戦MEGA MAX』で映画初主演を務める。

9월부터 《가면라이더 포제》의 주인공인 키사라기 겐타로 역으로 텔레비전 드라마 첫 주연, 방송 개시 전인 8월에 개봉된 《극장판 가면라이더 오즈 WONDERFUL 장군과 21개의 코어 메달》으로 영화 첫 출연, 12월에 개봉된 《가면라이더×가면 라이어 포제&오즈 MOVIE 대전 MEGA MAX》로 영화 첫 주연을 맡는다.

31. 本日皆さんに仮想世界 デジタル地球儀 3次元ウェブ 3次元仮想世界について話したいと思います

제가 오늘 여러분들께 말씀드리고 싶은 것은 가상 세계, 디지털 글로브, 3차원 웹, 그리고 메타버스입니다.

32. その際、一度はお蔵入りになっていた「5人の仮面ライダー」のアイデアをもとに、5人チームのヒーロー番組『秘密戦隊ゴレンジャー』が制作された。

그 때 한번은 상영을 중지당하고 있었다〈5명의 가면 라이더〉의 아이디어를 바탕으로 5명 팀의 히어로 프로그램 《비밀전대 고레인저》이 제작됐다.

33. 名前はすべて仮名です。

모든 이름은 가명임.

34. 1997年9月9日、大学生である性的少数者の人権団体として「仮称 大学同性愛者人権連合 建設準備委員会(가칭 대학동성애자인권연합 건설준비위원회)」が発足し、1997年11月2日に「大学同性愛者人権連合」が正式に立ち上がった。

1997년 9월 9일 학생 성소수자 인권 단체인 '가칭 대학동성애자인권연합 건설준비위원회'가 발족하고 1997년 11월 2일 '대학동성애자인권연합'으로 정식 출범했다.

35. 問題は、宇宙がコンピュータによるシミュレーションでないことを示す証拠が存在しない点であり、そのためカール・ポパーのような見方を採用すれば、シミュレーション仮説は反証可能性がないため、科学的には受け入れられない、ということになる。

문제는 우주가 컴퓨터에 의한 시뮬레이션이 아닌 것을 나타내 보이는 증거가 존재하지 않는 점이며, 그 때문에 칼 포퍼와 같은 견해를 채용하면, 시뮬레이션 가설은 반증 가능성이 없기 때문에, 과학적으로는 받아 들여지지 않는다는 것이 된다.

36. 発見時の仮符号は S/2005 P 1。

발견 당시의 임시명칭은 S/2005 P2이었다.

37. 仮名 (通称)は、源吉、源佐、源七。

가명 통칭은, 원길(源吉), 원좌(源佐), 원칠(源七)이다.

38. やがて,1982年9月に,プラハのある大学に入学することが認められ,そこで農学を学びました。

1982년 9월에 나는 마침내 프라하에 있는 어느 대학교에 입학할 수 있는 허가를 받았으며, 그 학교에서 농학을 공부하였습니다.

39. 1984年、大学卒業後にテレコム・アニメーションフィルムへ入社し、大塚康生にアニメーションを学ぶ。

1984년, 대학졸업후에 텔레컴 애니메이션 필름에 입사하여, 오오츠카 야스오에게 애니메이션을 배웠다.

40. しかし歴史的仮名遣は実際の発音と乖離しており、知識的負担量の多い仮名遣いであった。

하지만, 역사적 가나표기법은 실제 발음과 괴리가 있고, 지식적 부담량이 많은 가나 표기법이었다.

41. 馬建忠と兄弟たちはイエズス会の設立した徐匯公学に入学し、フランス語やラテン語を学んだ。

마건충과 형제들은 예수회가 설립한 서회공학(徐匯公学)에 입학하여 프랑스어와 라틴어를 배웠다.

42. 我々が 惹かれているのは 仮想恋愛や ゲームの仮想世界― そして いつかロボットが 真の友人になる 幻想です

사람들은 세상과 비슷한 컴퓨터 게임속의 가상 로맨스나, 로봇들이 언젠가는 친구가 될것이라는 생각에 빠지게 됩니다.

43. イザヤ 24:8,9)また神の言葉によれば,取り入れの祭りの際,仮小屋を建てるのに他の木とともにポプラの大枝が用いられました。(

(이사야 24:8, 9) 하느님의 말씀에서는 수장절 축제 기간에 초막을 지을 때 가지를 사용할 수 있는 나무 중의 하나로 미루나무를 언급하기도 합니다.

44. 七月小学校に入学するまで美羽が自閉症だと知らなかった。

시츠가츠 초등학교에 입학할 때까지 미우가 자폐증인 것을 몰랐다.

45. 学費はもっと高くなり,入学はより難しくなるばかりでした。

언제나 오르기만 해서, 더 어렵고 버거워질 뿐이었습니다.

46. 調査の結果,チューブワームは宿主としてバクテリアを養い,バクテリアもチューブワームを養っていることが分かり,その学生の仮説の正しさが確認されました。

연구 조사 결과, 이 관벌레가 숙주로서 세균에게 먹이를 공급해 주면 세균도 이 벌레에게 먹이를 공급해 준다는 점이 밝혀짐으로, 그 연구가의 가설이 확증되었습니다.

47. また、「アルタイ語族」仮説を批判している。

또한, "알타이어족" 가설을 비판하고 있다.

48. クリスチャンにとって仮面が意味する事柄

그리스도인들에게 가면이 지닌 의미

49. 立命館アジア太平洋大学開学、日本を含む28カ国・地域から719名が第一期生として入学。

리쓰메이칸 아시아 태평양 대학 개학, 일본 포함 28개국, 지역으로부터 719명이 제1기생으로 입학.

50. 何百万というプロジェクトの中には アニメーションから 学校の科学プロジェクト ホームドラマのアニメ 仮想的な組み立てキット 古いテレビゲームの再現 政治的な意見の投票 三角法のチュートリアル インタラクティブな芸術作品 そして母の日のカードがあります

스크래치 웹사이트에 있는 수백만의 프로젝트에는 만화영화로 만든 이야기부터 학교에서 내준 과학 과제물, 애니메이션 드라마, 가상 건축조립 세트, 전형적인 비디오 게임의 재현, 정치적인 의견투표, 삼각법 길라잡이, 대화형 예술작품까지, 그리고 예, 대화형 어머니날 카드까지 있습니다.

51. 設立されたばかりの頃のパリ大学に入学し、その後神学教授になっていたヘールズのアレクサンデル(1185年頃-1245年)がフランシスコ会に入会したため、それ以降フランシスコ会士がパリ大学の神学教授の座を確保することになった。

설립된지 얼마 안된 무렵의 파리 대학에 입학해, 그 후 신학 교수가 되어 있던 헤이르즈의 아레크산델 (1185년 경 - 1245년)이 프란치스코회에 입회했기 때문에, 그 이후 프란치스코회사가 파리 대학의 신학 교수의 자리를 확보하게 되었다.

52. 私はフルシェフスキー通りの バリケード沿いに仮設スタジオを作り

전 흐루쉐브스키 거리 바리케이드 옆에 임시 사진관을 설치했습니다. 거기서 검은 커튼을 두고 시위자들을 찍었습니다.

53. エクセターを辞めた後、彼はダートマス大学に入学し、ファイ・ベータ・カッパクラブを1801年に卒業した。

엑시터를 그만둔 뒤 그는 다트머스 대학에 입학해 파이 베타 카파 클럽을 1801년에 졸업했다.

54. 大学に入学してすぐ,ゴルフのコーチやチームメイトととても良い関係を築きました。

그런 뒤 대학에 입학했고, 처음에는 골프 코치를 비롯해서 팀원들과도 굉장히 사이가 좋았다.

55. なぜなら,それらの学説は,地球が宇宙の中心で,恒星や惑星は地球の周りを運行しているという仮定に基づいていたからです。

그 이론들은 지구가 우주의 중심이고 별과 행성들이 지구 주위를 공전한다는 가정에 근거하고 있었기 때문입니다.

56. この記事の中の人名は仮名です。

일부 이름들은 가명임.

57. 科学に魅入られていた民衆は,科学の約束する事柄や,科学の業績に心を奪われました。

넋을 잃은 대중은 과학의 약속과 업적에 매료되어 있었다. 정중한 구혼자처럼 과학이 인간에게 참신한 선물을 한아름 안겨 준 것이다.

58. どのディスコでも,またクラブ,バー,ユースホステルでも,さらには大学,高校,中学校でも手に入る」。

“모든 디스코텍에서는 물론이고 나이트클럽, 술집, 청소년 숙박 시설과 대학교, 고등학교, 중학교에서도 마약을 구할 수 있다.”

59. 1773年、シャルンホルストはヴィルヘルムスタイン士官学校に入校し、軍事理論や軍制改革について学んだ。

1773년 샤른호르스트는 빌헬름스타인 사관학교에 입학하여 군사이론 및 군제개혁에 대해서 공부했다.

60. 2008年11月に対戦大学演劇映画学科に随時募集に合格して09学番で入学し卒業し、現在対戦大学文化芸術専門大学院の公演映像学科に在学中である。

2008년 11월에 대진대학교 연극영화학과에 수시모집에 합격해 09학번으로 입학해 졸업했으며, 현재 대진대학교 문화예술전문대학원 공연영상학과에 재학중이다.

61. 試験でカンニングをする学生や税金の申告をごまかす実業家,偽善の仮面を付けて名声を得ようとする人はフェアプレーの原則を無視しています。

시험에서 부정 행위를 하는 학생, 부정직하게 납세 신고를 하는 사업가, 위선의 가면을 쓰고 명성을 쌓아 올리는 사람 등은 공명정대한 시합의 원칙을 무시하고 있는 것이다.

62. * 睡眠障がいがある場合,仮眠を取りません。

* 수면 장애가 있다면 낮잠을 자지 않는다.

63. その訪問中,モイル兄弟はギレアデ学校の第18期に入学するよう招待されました。

이 방문 기간 중에 ‘모일’ 형제는 제18기 ‘‘길리아드’ 학교’에 입학하라는 초청을 받았다.

64. (次の項も参照: いびき; 昼寝[仮眠]; 不眠症; 枕; 夢)

(또한 참조 꿈; 낮잠; 베개; 불면증; 코 골기)

65. この天の光に魅了されたことに関する記録は,西暦前4世紀のギリシャの哲学者アリストテレスがこの現象について記した仮説にまでさかのぼります。

이 하늘의 극광에 대해 경탄하는 내용의 기록은 그리스 철학자 아리스토텔레스가 이 현상에 대해 자기의 이론을 기술한 때인 기원전 4세기로 거슬러 올라간다.

66. 大学入学当初は数学を専攻したいと考えており、子ども時代の好きな教科も算数であった。

대학 입학 초에는 수학을 전공할려고 생각하고 있었고 어린 시절에 좋아했던 과목도 산수였다.

67. 私は大学を出てすぐ コンサルタント会社に入りました

대학을 졸업하자마자 저는 컨설팅 회사에 취직했습니다.

68. ヤコブは仮小屋を作って,それを自分の群れの小屋にし,この場所に「仮小屋」を意味するスコトという名前を付けました。(

야곱은 자신의 가축 떼를 넣어 둘 초막을 만들고 그곳에 “초막”을 의미하는 숙곳이라는 이름을 붙였다.

69. タフツ大学に入学したときは,白人に対する憎しみが頂点に達していました」。

터프츠에 왔을 땐, 백인들에 대한 증오가 금방이라도 터질 듯 부풀어 있었지요.”

70. 1860年、英国艦隊がアロー戦争の後に仮泊した。

1860년, 영국 함대가 아편 전쟁 이후 이곳에 자리 잡기도 했다.

71. アイヌ語片仮名(アイヌごかたかな)とも呼ばれる。

원주민 언어로는 셀라후(Xelajú), 셀라(Xela)라고 부르기도 한다.

72. 学生たちは改革を要求してハンストに入ります。

학생들은 개혁을 요구하면서 단식 투쟁을 벌였습니다.

73. 入学当初から風貌が変わっていないらしい。

입학 당초부터 풍모가 변함없는 것 같다.

74. まず両親を訪ね,その後モンタナ大学に入りました。

부모를 방문한 뒤, 나는 몬태나 대학교에 등록했다.

75. 除隊後は、労農赤軍空軍科学研究所に入った。

제대 후에는 홍군 공군 과학 연구소에 들어갔다.

76. 卒業後にプロフェッショナル・スクール入る割合が多く、ビジネス、法律や医学などの学部課程が有名である。

졸업 후 전문학교 들어가는 비율이 많아, 비즈니스, 법률이나 의학 등의 학부가 유명하다.

77. 2浪の末1957年に東京工業大学に入学し、山歩きが趣味であることから山岳部とワンダーフォーゲル部、そして興味のあったエスペラント部に入部した。

두 차례 재수 끝에 1957년 도쿄 공업대학에 입학하여 등산이 취미였기에 산악부와 반더포겔부, 그리고 흥미가 있었던 에스페란토부에 가입했다.

78. 入学後の成績は300名中でビリに近く本人も驚いたらしいが、慌てて勉強をしたら二学期には上位20位に入ったという。

입학 뒤의 성적은 300명 중에 꼴찌에 가까웠고 이에 대해 본인도 놀란 나머지 당황해 공부에 매진해 2학기에는 상위 20등을 차지했다.

79. ファーラービーはまた仮言三段論法や類推の理論についても考えているが、古代においてはこれらはアリストテレスよりもむしろストア派論理学の領分であった。

파라비는 또 가말삼단논법이나 유추의 이론에 대해서도 생각하고 있지만, 고대에서는 이들은 아리스토텔레스보다 오히려 스토아파 논리학의 영역이다.

80. 陶芸の道にはまず商売する事を学んだ方がいいと思い込み、経済学部に入る。

하지만 도예의 길보다 먼저 장사하는 것을 배우는 것이 좋다고 생각해, 경제학부에 들어간다.