1. チケットはどんどん売れており,決めるのは今しかありません。

표가 날개 돋친 듯이 팔리고 있으니, 지금 결정해야만 합니다.

2. * ロバータのお父さんはどんな権能を持っていますか。(

* 경아의 아버지는 어떤 권세를 가지고 있는가?(

3. 「おい,どうしてあのバスを行かせるんだ」。

“이봐, 왜 버스를 그냥 가라고 하는거야?”

4. お客なんて どうでもよかった

그건 고객들을 위한게 아니었어요.

5. □ クリスチャンはどんな点において平安を得ていますか。

□ 그리스도인들은 어떤 면으로 평화를 누립니까?

6. みんなは,私がオールドミスだとか,どこかおかしいところがあるみたいに思わせるんです」。

마치 노처녀가 되었거나 제게 뭔가 이상이 있는 것처럼 느끼게 만들거든요.”

7. しかし,「バイブル・ベルト」のおおかたの教会において,預言はほとんど無視されています。

그러나 대부분의 “성서 지대” 교회들은 예언을 거의 무시해버린다.

8. 「おじちゃん,それから,どうなるの」。

“그 다음은 어떻게 되는 거예요, 아저씨?”

9. 事実 、 お じい ちゃん は 、 殆ど 僕 と 喋 ら な かっ た

사실, 할아버지는 나와 어떤 대화도 하지 않았다

10. 35 さて、 彼 かれ ら が 全 ぜん 員 いん 川 かわ を 渡 わた り 終 お える と、レーマン 人 じん と アムリサイ 人 じん は 数 かぞ え 切 き れない ほど 大 おお 勢 ぜい で あった に も かかわらず、 彼 かれ ら の 前 まえ から 逃 に げ 始 はじ めた。

35 또 이에 이렇게 되었나니 그들이 다 시돈 강을 건너매 레이맨인들과 애믈리싸이인들은 그 수가 헤아릴 수 없을 만큼 많았음에도 불구하고, 그들 앞에서 도망하기 시작하였더라.

11. お茶についてあれこれ読んだら,のどが渇いてきたのではありませんか。

차에 대해 아주 많은 점을 읽고 나니, 갈증이 나는가?

12. 猟師がおんどりの鳴き声をまねると,飼いならされたおんどりがそれに答えます。

사냥꾼이 수탉 울음 소리를 내면 길든 수탉이 대답을 한다.

13. 女性: どうぞ、お父さん (男性: これは清潔か?) 女性: ええ、もちろん

아버님 (시아버지 : 이거 깨끗한거 맞지?

14. お子さんが知恵遅れであればどうしたらよいか

당신의 자녀가 정신박약아라면?

15. テレビのコマーシャルは値段のことにはほとんど触れませんが,実際,おもちゃにはお金がかかります。

텔레비전 상업 광고가 가격을 언급하는 경우는 드물지만 장난감에 들어가는 비용도 무시할 수 없다.

16. お金もくれるし,たくさんおもちゃもくれますが,お父さんと会うことはほとんどありません」

돈은 잘 주시고 장난감도 많이 사 주시지요. 그러나 아빠를 보기가 너무 어려워요.”

17. 子どもが,自分の思いどおりにならず,かんしゃくを起こします。

어린아이가 자기 뜻대로 되지 않자 짜증을 부리며 소란스럽게 떼를 씁니다.

18. ではどうすれば,自分の息がどんなにおいかを知ることができますか。

그러면, 자신의 구취가 어떠한지를 어떻게 알 수 있는가?

19. お父さんかお母さんが世話をしてくださいませんでしたか。

하지만, 아마 심한 감기를 앓았거나 배가 아팠던 일은 있었을 거예요.

20. お父さんやお母さんから何かをしてもらったとき,「ありがとうございました」とお礼をいうならば,お父さんやお母さんは喜んでくださるのではありませんか。

당신의 어머니나 아버지가 당신을 위해서 하신 일에 대하여 당신이 “고맙습니다” 하고 한다면 어머니나 아버지께서도 기뻐하시지 않겠읍니까?

21. 〔例〕どうしよういって悩んどった(どうしようかと悩んでいた) みたい(みてぁ) など、なんか。

멸진정(滅盡定) "어떠한 것이 ‘멸진정(滅盡定)불상응행법’입니까?

22. それにしても,わたしが聖書の真理の知識において成長しているかどうかということと,永久凍土にはどんな関係があるのだろう』と,お考えかもしれません。

‘영구 동토층이 내가 성서 진리에 대한 지식에서 자라가고 있는지의 여부와 무슨 관련이 있는가?’ 하고 의아하게 생각할지 모릅니다.

23. 多くの時間とお金をかけて,ついに,どんな場所でも,どんな温度でも,どんなものの表面にも書くことができるペンが開発されました。

수천 시간과 수백만 달러를 들인 끝에 그들은 어디에서나, 어느 기온에서나 사용 가능하고 거의 모든 표면에 쓸 수 있는 펜을 개발했습니다.

24. マッサージの益は,ほとんどどの文化においても昔から認められてきました。

마사지가 유익하다는 점은 거의 모든 문화권에서 오랫동안 인정되어 왔습니다.

25. イエスはこの人が特におどおどしたり当惑したりしている様子に気づいたのかもしれません。

예수께서는 그 사람이 특히 소심하고 부끄러움을 잘 탄다는 것을 감지하셨을 것입니다.

26. 文字どおりグロテスクで醜い体を持っているからではありません。

문자 그대로 괴기하고 흉측한 몸을 가지고 있기 때문이 아닙니다.

27. 時々はんぱな仕事をしましたが,何か月か過ぎると,お金はほとんど底をついてしまいました。

이따금 뜨내기 일을 하기도 하였지만, 여러 달이 흘렀고 돈도 거의 떨어졌습니다.

28. 14 そして 彼 かれ ら は、さらに テアンクム の 町 まち に 向 む かって 進 しん 軍 ぐん し、その 町 まち から 民 たみ を 追 お い 払 はら い、 女 おんな 子 こ 供 ども を 大 おお 勢 ぜい 捕 ほ 虜 りょ に し、 自 じ 分 ぶん たち の 1 偶 ぐう 像 ぞう の 神 かみ に いけにえ として ささげた。

14 또한 저들이 티앤쿰 성을 치러 진군해 나아가서 그 주민들을 그 곳에서 몰아 내고, 여자와 아이들을 많이 포로로 잡고는 그들을 저들의 ᄀ우상 신들에게 제물로 바쳤더라.

29. 時々,泣きながら神に,「どうしてお母さんは死んでしまったのですか。

때때로 하느님께 “어머니가 왜 돌아가신 건가요?

30. おかしな話ですけど,みんな正々堂々とやっていますよ。

그 모든 일 중에도 가장 웃지 못할 일은 그 모든 것이 백주에 자행되고 있다는 사실이다.

31. * “災い”がどうしてこんなにおいしいのかと,驚くことでしょう。

* “병균”의 맛이 그렇게 좋을 수 있다는 사실에 놀라게 될 것입니다!

32. どんな天候状況がおあつらえむきかどうして知るのでしょうか。

이 새는 어떤 기상 상태를 기다려야 하는지를 어떻게 정확하게 알고 있는가?

33. アイスランド人は,おもに13世紀に書かれた自国の古い武勇伝を好んで読んだので,古期スカンディナビア語からほとんど変わらなかったのです。

이 언어는 아이슬란드 사람들이 대개 13세기에 쓰인 그들의 고대 영웅담을 읽기 좋아하였기 때문에 거의 변하지 않았다.

34. 現在それら債務国は高い金利を支払わねばなりませんが,金利が高いのは主に,他の裕福な国々がどんどんお金を使うからなのです。

채무국이 현재 높은 이자율로 지불해야 하는 이유는 주로 채무국보다 훨씬 더 부유한 나라들의 낭비 때문이다.

35. 家でお産をするには,どんな器具が必要ですか」。

“집에서 출산하려면 어떤 장비가 필요합니까?”

36. お子さん(お孫さん)のために1冊お求めになりませんか」。

댁의 자녀들(손자녀들)을 위해 한부 마련해 두실 수 있지 않겠읍니까?”

37. しかしユーロピアン紙の報道によると,「そのほとんどが......激減しており,絶滅にひんしている種も幾つかある」。

「유러피언」지의 한 보도는 “거의 모두가 ··· 엄청나게 줄어들었고 몇몇 종류는 멸종 위기에 있다”고 지적한다.

38. また,学校に通う子どもを持つ親であれば,お子さんの感じている極度のプレッシャーに気づいておられるかもしれません。

혹은 부모라면 자녀가 학교생활을 잘하려고 애쓰면서 끊임없이 중압감에 시달리는 모습을 보고 있을 수도 있습니다.

39. また,凍らしたお菓子がクーラーボックスでどのくらい持つか,身をもって学びました。 ふやけたバナナが好きなお客さんはいません!

또한 그는 냉동 간식이 자신의 아이스박스에서 얼마나 오래갈지를 시행착오 끝에 배웠습니다. 손님들은 질척거리는 바나나를 좋아하지 않았습니다!

40. さらに,お子さんがそのおもちゃを兄や弟に投げつけたり,兄弟げんかの武器にしたりする可能性がないかどうかも考えてみてください。

또한 동기간에 던지거나 무기로 사용할 가능성이 있는 장난감은 아닌지 자문해 보기를 원할 것이다.

41. 悪 あく 人 にん が 悪 あく 人 にん を 罰 ばっ する。 これまで イスラエル 全体 ぜんたい の どこ に も なかった ひどい 悪 あく 事 じ が 広 ひろ がる。 女 おんな 子 こ 供 ども が 偶 ぐう 像 ぞう の いけにえ に される。

전쟁과 대살육이 계속됨—간악한 자들이 간악한 자들을 벌함—온 이스라엘 중에서 이전 어느 때보다 더욱 큰 간악함이 만연함—여자들과 아이들이 우상에게 제물로 바쳐짐—레이맨인들이 자기들 앞에서 니파이인들을 쓸어버리기 시작함.

42. 全体にどんな影響があるのか お話ししましょう

거시적인 관점에서 이 것이 어떤 영향을 주는지 보여드리겠습니다.

43. 息子はおんどりが吹き飛ばされないように,全部杭につないでおいたので,ほとんど吹き飛ばされないですみました。

바람에 날려가지 않게 하려고 수탉을 모두 말뚝에 매어 놓았는데, 대부분 그대로 있었습니다.

44. 天の御父はあたかも皆さんのそばにおいでになり、面と向かってお話しができるのではないかと思うほど、皆さんの生活に大きな関心を寄せておられます。

그분은 마치 이곳에 여러분과 함께 계시며 얼굴을 맞대고 말씀하시는 것처럼 여러분의 삶에 대해 깊은 관심을 보이십니다.

45. トマト,トマト・ペースト,レモン,玉ねぎ,にんにく,タイム,オリーブ油などを手にすれば,たいていのギリシャの主婦はどんな料理にでも取りかかれますし,おいしい料理を作れます。

‘도마도’, ‘도마도 케찹’, ‘레몬’, 양파, 마늘, 백리향과 ‘올리브’유만 있으면 대부분의 ‘그리이스’ 가정 주부들은 어떤 요리도 대단히 훌륭하게 해낼 수 있다.

46. 仲間はどんどん飲むよう勧めるかもしれない

동배들은 폭음을 하도록 당신을 부추길 수 있다

47. 28 この 御父 おんちち と 御 おん 子 こ と 聖霊 せいれい は、 無 む 限 げん かつ 永遠 えいえん で、 終 お わり の ない 1一つ の 神 かみ で あられる。

28 이 아버지와 아들과 성신은 ᄀ한 하나님이시니, 무한하시고 영원하시며 끝이 없으시니라.

48. とりわけ,がっかりしたり,ひどく痛そうにしているおばさんを見ると,涙が止まりません。

그 무엇보다 아줌마가 좌절하거나 고통이 심한 것을 볼 때면 자꾸만 울고 싶어집니다.

49. 「二,三のボタンホールを作るのにどんなに長い時間がかかったか,おぼえていらっしゃる?

“단추 구멍을 뚫는데 얼마나 오래 걸렸는지 기억하시지요?

50. 打ち解けた会話では互いに,兄さん,姉さん,おじさん,おばさん,おじいさん,おばあさんと呼びます。 初めて会った人に対してさえ,そう呼びかけるのです。

사적인 자리에서는 심지어 처음 만나는 사이에서도 서로를 형이나 언니, 이모, 삼촌, 할머니, 할아버지와 같은 호칭으로 부릅니다!

51. 「ああ、お家(いえ)はんでっか」「お湯屋さんはあちらですよ?

그랬지아?: 부안 그랬제?: 옥구 임실 순창 남원 가는가?

52. 18 そこで ノア 王 おう は 軍 ぐん 隊 たい を 送 おく り、 彼 かれ ら を 撃退 げきたい した。 すなわち、ノア 王 おう の 軍 ぐん は 一 いち 時 じ レーマン 人 じん を 撃退 げきたい した。 そこで 彼 かれ ら は 分 ぶん 捕 ど り 品 ひん を 得 え た こと を 喜 よろこ び ながら 帰 かえ って 来 き た。

18 이에 이렇게 되었나니 노아 왕이 그의 군대를 보내어 저들을 대적하게 하매, 저들이 잠시 밀려나니 곧 그들이 잠시 저들을 몰아낸지라, 그러므로 그들이 그들의 탈취물을 기뻐하며 돌아왔더라.

53. 例えば,先ほどの抗議に対しては,『特にどんな態度のことを言っておられるのですか』と言えるかもしれません。

예를 들어, 위에서 언급한 내뱉는 식의 비평에 대하여 ‘특별히 어떤 태도가 마음에 들지 않으셨던가요?’ 하고 물어 볼 수 있다.

54. おっと失礼 どうなってたんだ?

앗, 무슨 일인가?

55. 時にはお父さんやお母さんがついうっかり,兄弟にもっと見倣いなさいとあなたにおっしゃるかもしれません。

때때로 부모는 당신의 형제나 자매를 좀 본받으라는 훈계를 되풀이할지 모릅니다.

56. おおくの民ゆきて相語りいわん いざわれらエホバの山に......ゆかん 神われらにその道をおしえ給わん』。

우리가 그 길로 행하리라 하리[라].”

57. 「お母さんとお父さんが言い合いをするとき,とてもふあんでかなしくなります。

“엄마 아빠가 말다툼하시면, 몹시 걱정되고 슬퍼요.

58. コーチから学んだとおりに,ボールを持っているかどうか分からないまま相手を追いました。

선수들과 팬들의 함성이 울려퍼지는 가운데 저는 감독님한테 배운 대로 행동했고 그 선수가 공을 가지고 있는지 알지 못했지만 일단 그 선수가 더 나아가지 못하도록 막아섰습니다.

59. ナマケモノの赤ちゃんはお母さんのおなかに乗るので,おんぶを逆にしたかっこうになる。

새끼를 업고 다니는데, 나무늘보 새끼는 어미의 배위에 올라 앉아 있기 때문에 다른 짐승과는 반대 방향이다.

60. 夜間に歩き回る子どもたちは怪我をしないとも限りませんし,傷んだお菓子をもらうこともあるかもしれません。

밤에 밖으로 돌아다니는 아이들은 부상을 입을 수도 있고 상한 과자를 받게 될 수도 있어요.

61. しかしマイクは私を一目見るなり,くるりと向きを変えて,すぐにお医者さんを呼んでください,どなたでもかまいません,と婦長に頼みました。

하지만 ‘마이크’는 나를 한번 쳐다보고는 돌아서서 수간호원에게 빨리 의사를, 아무 의사든지 좋으니 오게하라고 부탁했다.

62. 道後温泉(どうごおんせん、7484 Dogo Onsen)は小惑星帯の小惑星。

도고 온천(일본어: 道後温泉 도고 온센, 7484 Dogo Onsen)은 소행성대에 있는 소행성으로 일본의 도고 온천에서 그 이름을 따왔다.

63. 子どものてんかんはしばしば,年が大きくなるにつれてなおるということは励みになります。

간질에 걸린 아이들이 나이가 들어가면서 간질이 없어진다는 사실은 고무적이다.

64. しんあいなる,おばあちゃん,おじいちゃんへ

사랑하는 할머니 할아버지,

65. 検査に向かう最中 どんな結果が出たら 何と言おうか と考えていました

그곳에 가는 길, 어떤 일이 생기면 뭐라고 말해야 할까 생각했습니다.

66. 簡潔なお悔やみの言葉にどんなことを含めたらよいでしょうか。

위로해 주는 말을 간단히 글로 전하고 싶다면 어떤 내용을 포함시킬 수 있겠습니까?

67. 37 シオン に おける 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 諸 しょ 事 じ に 関 かん する 彼 かれ ら の すべて の 決 けつ 議 ぎ に おいて、シオン の ステーク に おける 十二 人 にん の 評 ひょう 議 ぎ 会 かい と 同 どう 等 とう の 権能 けんのう を 持 も つ 定員 ていいん 会 かい を 構 こう 成 せい する。

37 시온의 고등평의회는 교회의 제반사에 있어서, 그들의 모든 결정에 있어서 시온의 스테이크들에 있는 십이인의 평의회들과 권세가 동등한 정원회를 구성하느니라.

68. お子さんやお孫さんが お迎えに行った時ぐったりしているのも 昼食を食べてないからなんです

그래서 방과후 아이들을 차로 마중나오면 아이들이 녹초가 된걸 볼 수 있죠, 왜냐 점심을 안먹었으니까요.

69. このことは,会場の座席にどんな貴重品をも置いたままにしておかないようにすることも含んでいます。

이 교훈은 대회 장의 좌석 위에 아무도 지키지 않은 채 값진 것들을 놔두는 일이 있어서는 안 된다는 것도 의미한다.

70. * あかねちゃんはどんな間違いをしましたか。

* 희진이는 잘못된 것을 어떻게 했는가?

71. おれと別れたら,役所が子どもと一緒にいさせてくれるもんか』などと言うのです」。

당신이 날 떠나면 당신이 아이들을 기르도록 정부에서 놔둘 것 같아?’”

72. 幾百万という鳥が殺されたのか,またはイタリアの空を飛び回っていないかのどちらかで,こん虫と害虫がどんどん増えている。

수 백만의 새들이 멸절되거나 ‘이탈리아’의 상공을 날지 않음으로, 곤충과 병충들이 마구 번식하고 있다.

73. その実,つまりどんぐりは殻斗に収まっており,タンニンを多く含んでいます。

그 열매 곧 상수리는 깍정이에 싸여 있으며 타닌이 풍부하다.

74. うどんを食べるときに,音もたてられないんですか」。 驚いた宣教者は,うどんはおいしかったが,音をたてずに食べるのは難しかったこと,でもそうするよう努力したことを説明しました。

하고 말하였다. 깜짝 놀란 이 선교인은, 국수가 맛은 있는데, 소리내지 않고 먹기가 어려워서 조용히 먹으려고 노력하고 있다고 설명하였다.

75. お祈りの終わりに,「アーメン」といいますが,それにはどんな意味があるか知っていますか。

당신은 기도 끝에 “아멘”이라고 하는 뜻이 무엇인지 아십니까?

76. 一日,お父さんやお母さんの,かげの助け人になってください。

하루 동안 여러분의 엄마, 아빠의 도우미가 되어 보세요!

77. 今でも,シエラレオネとギニアのほとんどの人は英語かフランス語で出版物を読んでおり,集会もそれらの言語で開かれています。

오늘날에도 여전히 시에라리온과 기니 사람들은 대부분 영어와 프랑스어로 우리 출판물을 읽으며 회중 집회에서도 그 언어들을 사용합니다.

78. 1,2 (イ)人類の歴史において,漁業はどんな役割を果たしてきましたか。(

1, 2. (ᄀ) 인류 역사에서 물고기를 잡는 일 혹은 낚는 일은 무슨 역할을 해 왔습니까?

79. この磁気の“クッション”がどんなに多くの面で人間の益となっているかは,おそらくまだ十分に知られていません。

우리는 아직도 이러한 자력의 “방석”이 우리에게 주는 여러 가지 유익을 온전히 인식하지 못할지도 모른다.

80. しかし,活動過多の子供の場合,お尻をたたくことは解決にはならないかもしれません。 事実,もっとひどいかんしゃくを起こさせることになりかねません。

하지만, 활동 항진성 아이에게 매질은 해결책이 되지 못할 수 있으며, 사실상 더 악화시켜 발끈 울화를 치밀게 할 수 있다. 왜냐하면, 한 의사가 명시한 바와 같이 “그 아이들의 행동은 자신이 제어할 수 없는 상태에 있”기 때문이다.